【10篇】新全國中考語文作文真題及優(yōu)秀范文

（2019·四川中考模擬）從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。（1）題目：請以“不負春華”為題目，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字，最多寫滿格。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。心情不好，抱怨陽光不夠燦爛；家境不好，抱怨自己沒有一個好爸爸；比賽成績不理想，抱怨評委不具慧眼……生活中有無盡的抱怨，但抱怨只能放大煩惱，于事無補，不如學會去改變自己，微笑著，去唱生活的歌謠；不抱怨生活給予了太多的磨難，不抱怨生活中太多的曲折，生活將變得美好。要求：①請你根據(jù)上述材料所闡述的道理，從不同角度思考，自擬題目，寫一篇文章。②除詩歌外，文體不限。不少于600字，最多寫滿格。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮坎回摯喝A無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負春華，共同振興國家。歷史上，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負春華，與我同振國家。青年人為何要擔此重任？因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個最具活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑?，不負春華，振興國家?，F(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地；嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負春華”?？汕嗄耆艘膊蝗侨绱擞袚?shù)?。近來竟有青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母！生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見社會與國家！這哪里是青年人該有的樣子？整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂至死”“佛系度日”，從未想過對他人和社會做一點貢獻，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴展傳播，將污染多少青年的心靈！誠應誡止之?！澳闼玖⒌牡胤奖闶悄愕闹袊薄澳阍鯓?，中國便怎樣”，我們青年人應胸懷祖國，奮發(fā)圖強，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！蔽覀儜獟侀_塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢熑?，不辜負韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是唯一的光！”【解析】【詳解】（一）作文標題“不負春華”?！按夯ā北玖x指春天的花。這里顯然使用其比喻義——青春年華，少壯之時。所以要抓住幾個關鍵詞去立意，如“青年、青春”“時代”“民族、國家”“奮斗、擔當、作為”等。青春是美好的，是易逝的，更是珍貴的。青春要求我們不懼吃苦，敢做敢拼，因為沒有一個成功人士的青春是在紅地毯上走過的。青年應該樹立正確的價值觀人生觀，應該甘于奉獻、服務社會，努力在促進社會和諧中提升人生的境界，努力地去爭取屬于自己的成功，實現(xiàn)自身的價值，振興中華民族。通過以上分析立意即可。寫記敘文，可敘寫為理想而奮斗的典型事件；寫議論文要論述“不負春華”的意義或怎樣才能做到“不負春華”。（二）材料作文?？勺プ〔牧现械奶崾揪浞治?，如“不如學會去改變自己，微笑著，去唱生活的歌謠；不抱怨生活給予了太多的磨難，不抱怨生活中太多的曲折，生活將變得美好”，這句話告訴我們，生活中，有許多青少年走上社會后，對人、對事充滿了牢騷，抱怨社會、抱怨環(huán)境。總覺得自己懷才不遇，社會不公。殊不知，這種消沉的態(tài)度，并不能使事情得到改觀、并不能使環(huán)境得到改變。其實，只有改變自己，才能改變世界；只有適應環(huán)境，才能改變環(huán)境；只有轉變思路，才能改變出路。與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身的潛能上?？梢粋€人想要真正做到改變自己，著實不易。由此可立意為“改變自己”。改變，要強調變化較大，不同于改良、改善。寫作時要求考生寫足“改變”“自己”兩個要素；可以談改變自己的什么、為什么要改變自己、怎樣改變自己?？珊唵翁嵋幌隆案淖冏约骸?，然后全力寫堅強、樂觀、戰(zhàn)勝挫折等其他話題，以突出改變的效果?！军c睛】此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。特別提醒考生的是：對于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時間內，快速選定題目，不要舉棋不定?？忌鷳撘宰约鹤钍煜?、感受最深的內容為選題的標準，力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

（2019·江蘇中考模擬）根據(jù)要求作文。這是一個拍照的年代。一張照片，可以記錄偉人的揮手瞬間；也可以留下孩子的純真笑臉。一張照片，是友情的證明，是親情的溫馨，是舊時美好的回憶，也許也是一段痛苦的經(jīng)歷。每一張照片背后都會有一個故事。請以“照片”為題寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；字數(shù)不少于600字；卷面整潔，書寫工整?！敬鸢浮繀⒖祭恼掌谖业臅狼皵[放著一張照片，你可別小看它，那可是我一次勇敢的見證。去年暑假，爸爸媽媽帶著我和好友小明來到廣州長隆海洋樂園。一進門，我就能看到過山車從頭頂上呼嘯而過，陣陣尖叫聲也快速地從我的耳畔掠過。我平時天不怕地不怕，就怕坐這過山車，這么危險的游戲我可不愿意去做?？墒前职治唇?jīng)我的同意，就擅自去給我和小明購買了兩張票。我知道，他是想要鍛煉我的膽量，這也未免太強人所難了吧？可是小明就站在旁邊，不好丟了面子。于是，我就假裝頭暈，賴著一旁?？梢陨宪嚵?，小明興高采烈地坐了上去，一個勁地朝我揮手，可我一直遲疑不決?！澳阍摬粫遣桓易?？”這話可戳到了我內心的痛處。小明是個小快嘴，不用半天，我所有的朋友準保全知道。輸啥都不能輸了面子，否則我以后在朋友圈子里怎么混呀？怕啥，幾分鐘的事，不就繞一圈嗎？于是，我咬了咬牙，坐在了小明的邊上。過山車開始啟動了，速度漸漸地加快，我隱隱還聽到了“呼呼”的風聲。突然間，過山車快速地沖向回環(huán)的頂部，旋即又俯沖下來，就在那短短的幾秒之間，我的小心臟都快蹦出來了。這樣反復幾次，我也跟著其他人一起尖叫不已。坐在車里，我感覺整個人都快飛出去了。我緊扣雙手，絲毫不敢放松。車終于停下來了，我在座位上愣了好一會兒才回過神來。下車之后，我有點腿軟的感覺，不過還好，總算是挺過來了。再看看小明，他也好不到哪去，臉都白了，我不由得哈哈大笑。就在這一刻，媽媽按下了快門，記錄下了這一刻。這，就是那照片背后的故事?！窘馕觥俊驹斀狻俊罢掌庇涗浀氖沁^去的一個瞬間。照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、動作怎么樣？結合提示“每一張照片背后都會有一個故事”分析。在寫作時，可以“化大為小”，把“照片”轉化為“照片里的故事”。這樣就很容易根據(jù)自己的作文素材進行寫作了。運用細節(jié)描寫把拍照時發(fā)生了什么事，這件事是怎么發(fā)生的，結果怎樣。注意關注照片背后的故事，寫出真情實感?！军c睛】命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。

（2019·浙江中考模擬）閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。上述材料引發(fā)你哪些聯(lián)想與思考？請寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（寫作提示）可以敘述身邊的故事，可以進行文學創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結合自己的生活與閱讀，展開闡述?！敬鸢浮扛呖萍嫉睦c弊隨著時代的進步，人類的科技技術也越來越發(fā)達。如今全觸屏蘋果ipad2已經(jīng)誕生，這是幾百年前的人類無法想象的。有一個叫電腦的東西，它的功能讓人驚嘆：幾百年后的科技技術竟如此高。在六年級時，我的父母把一臺電腦搬回了家，在這之前，我也聽說過，直到看見了，也沒覺得有什么特別的地方，就是長方形、正方形的。想著想著，就跟數(shù)學老師最近上課時說的四邊形聯(lián)系在一起了。倒是旁邊的哥哥，眼睛冒著金光，直瞪瞪的看著他，好像看見一桌超級美味的霸王餐似的，口水留下三千尺??！之后的日子里，每天放學回家就看見哥哥全神貫注的盯著電腦屏幕。手指在鍵盤上敲打著，發(fā)出“啪啪”的聲音?！案纭蔽医辛艘宦?。他卻沒聽見我話似的，手指在鍵盤上的敲打的速度有加快了一點?！案?，哥”我大叫了兩聲。這時，哥哥才回過神來，說：“什么事啊”。眼睛卻還是盯著屏幕。我不耐煩的說：“媽媽叫你去吃飯，她在催了，我都吃好了。快去，別玩了?！薄芭?，知道啦?！备绺缁卮鸬?。他依依不舍的關掉了游戲，笑嘻嘻屁顛屁顛地走掉了，看來他的游戲人物又升級了。我疑惑不解，有這么好玩嗎？我?guī)е鵁o數(shù)個問號，打開了網(wǎng)頁，搜索了一個小游戲，一個個游戲全部的跳了出來。我打開一個，玩了起來，別說，還真挺好玩的，我沉睡了很久的網(wǎng)癮，全部蘇醒了。慢慢的我成了一個小網(wǎng)迷。父母們也警告過我，少玩電腦，。我也是有一句沒一句的聽，直到經(jīng)過一件事，我才知道玩電腦對身體的危害。隨著玩電腦的時間越來越長，我的黑眼圈也越來越深，頭也經(jīng)常昏痛。媽媽關心道：“早跟你說過，多玩電腦不好，嘗到苦頭了吧！以后要少玩?！蔽倚÷暤恼f了一聲：“知道了?！甭?，我減少了玩電腦的時間，頭也漸漸不痛了?？磥?，電腦多玩真的不好。但并不是帶來的只是壞處，有時候也會有你需要的時候。一天，太陽就像一個昏昏欲睡的孩子，緩慢的向西邊走下去。燦爛絢麗的晚霞，映在了天邊那么紅，那么美。我在家里，做著作業(yè)。碰到了一個詞語，意思絞盡腦汁也想不出來，字典在學校里躺著呢，忘帶回家了。我就想熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。我的目光落在了電腦上。心想：電腦上查查看吧。我馬上打開了網(wǎng)頁，搜索了一下，果然找到了。這時候，我意識到，電腦有時也會成為我的好幫手。這就是我與網(wǎng)絡，我從中學習到了很多，也明白了人類的科技技術一直在進步。請跟上科技的步伐，一起啟程?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文。材料作文的關鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P鍵詞，再由這些關鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。面對丁磊的“未來5G并不會為我們的生活帶來太大的改變，只是増加了網(wǎng)絡速度。而且現(xiàn)在的4G的速度已經(jīng)夠快了，絕對夠快了！”你有什么看法？贊同還是反對？可以敘述身邊的類似故事，可以進行文學創(chuàng)作，也可以就自己的理解發(fā)表看法，或結合自己的生活與閱讀，展開闡述。我們可以從“說實話”“潑冷水”“創(chuàng)新給我們的生活帶來的影響”“‘高科技’真的給我們的生活帶來便利嗎”“贊同與反對”某一個角度來進行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結合自己的體驗與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。

（2019·重慶中考模擬）以下兩題選做一題。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文在我們的成長道路上并不總是鮮花滿地，一定會有學業(yè)上的困惑、生活中的失意、情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們去跨越。阿里巴巴總裁馬云說：今天很殘酷，明天很殘酷，后天就很美好了。其實，人生沒有過不去的坎。請以“我終于越過那道坎”為題，寫一篇記敘文。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。狗站在農(nóng)舍旁。狗販子從旁邊路過。狗說：“你要買我嗎？”狗販子說：“哦，你這個丑陋的小東西！我是不會為你花一個銅板的！”然后，狗跑到王宮那里，站在大門旁邊，衛(wèi)兵撫摸著它說：“你真是個迷人的小家伙！”此時，狗販子正好路過。狗說：“你要買我嗎？”狗販子說：“哦，你守衛(wèi)著王宮，國王一定是給了你一個高價。我沒有這么多錢，不然的話，我會很樂意帶你走?！惫氛f：“??！地位對人的影響真大！”的確，位置很重要，高低都不行，適中才是自己真正的位置?！敬鸢浮课医K于越過那道坎“預備，開始”老師號令的響起，我們開始800米的路程?！皳渫?，撲通”伴著心的跳動，第一圈已經(jīng)開始了，而我卻落到最后。在旁邊等待的同學都取笑我。切，他們懂什么，我這叫保持體力?！皳渫?，撲通”我的心隨著第二圈的開始，跳得愈來愈快?？粗鴦e的同學似乎漸漸慢了下來，心想：這正是我“華麗逆轉”的好時機。緩緩加速，我果然猜得沒錯，大多數(shù)同學都在我后面。“撲通，撲通”第三圈，心跳好像搖滾樂，我制止不了這么“high”的節(jié)奏。腹部也有些疼痛，第三圈是關鍵，我不想成為班上的笑柄?！捌鋵嵟荛L跑，跑一段路會有點難受，如果你堅持下來，到后面就不會感到難受，如果你過不了這個‘坎兒’，那成績肯定不理想?！蹦X海中回放出老師的話。難道是老師說的“坎兒”嗎？我想應該是?？捎行┤诉^不了這“坎兒”，真有那么難嗎？依我那要強的性格，偏要試一試。我的腳底感覺辣辣的，仿佛跑道上撒滿鋒利的針；呼吸都緊促起來，讓我感到空氣稀薄；手漸漸無力，喉嚨中有股怪味，我好想倒下，腦海中浮現(xiàn)出那些同學嘲笑我的表情和刺耳的話語，不，我不能倒下，倒下是失敗的開始，一定要堅持。絕對不會然這種情況發(fā)生?？恐翌B強的意志力撐下來，雖然跑不快，但是起碼還沒到走路的地步。在下半圈，我漸漸沒了那種感覺，終于跨過那道“坎兒”。我開始加速，隨著腳步的加快，心跳的節(jié)奏也愈來愈“high”，100米，50米，10米，5米，1米，最后一步終于跨過了。“4分11秒?！碧昧?，4分11秒，我的心中溢滿了自豪感。老師的話一直在耳邊響起，久久未能消散。那道坎，你邁過去或是不邁過去，這都是由你來決定，你既可以將這道坎變?yōu)閷ψ约河欣摹颁伮肥?，又可以把這道坎變?yōu)閷ψ约河泻Φ摹敖O腳石”！適合自己的，才是最好的天空遼闊，可它是鳥的天堂；海洋深廣，可它是魚的故鄉(xiāng)。魚不能在天上飛，鳥不能在海中游，它們都有適宜自己生存的地方。人類的發(fā)展也是一樣，要順天時，適時而為；察地利，因地制宜；求人和，因人而育。適宜的，也就是最好的。幾千年前的孟子在《寡人之于國也》中說過“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。他告誡梁惠王應順應規(guī)律，因時而為，就會有“勝食、勝用”的富足生活，也就是王道之始了?？涩F(xiàn)實中違反規(guī)律的事常有發(fā)生，如高科技成果運用的泛濫，讓塑料大棚搞亂了季節(jié)，捕魚器滅絕了蝦米，濫采掘浪費了資源……要想不逆規(guī)律而動，除了克服人類的欲望外，就應因地制宜，分別對待。當有的地方圈出大片農(nóng)田去“筑巢引鳳”辦工廠時，可有那么一個山區(qū)市，沒有跟風圈地，他們分析自身“人多地少，山多河少”的特點，制定了守住青山綠水，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的策略，走出了一條適合本地可持續(xù)發(fā)展路子。將該地打造成了發(fā)達地區(qū)人們休閑的后花園。試想想若在不可逆轉的原生態(tài)環(huán)境中發(fā)展工業(yè)，說不定就少了千頃良田，多了一條污水河流。別人再好的東西不一定適合自己，若不顧一切地實行拿來主義，搞得不好就像邯鄲學步，將自身的步伐也忘得干干凈凈。漂亮的帽子，要適合自己的頭顱，否則就成了戲臺上的小丑。再美的鮮花要有適合自己生長的土壤，就像阮元在《吳興雜詩》中寫道：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！比舳ㄒ吧钐幏N荷淺種菱，不深不淺種水稻”，那你將一無所獲。生活雖然有時就像“圍城”，在里面的無所謂好，在外面的也無所謂不好，但只要是適宜的，就是最好的?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一是命題作文，前面有一段提示語，讀提示語可知，題目中的“坎”是比喻義，指成長道路上的：學業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱……題目中的“邁過”提示并限制了我們要寫的作文內容，由此可以知道，作文中應寫出那是一道什么樣的“坎”，如何遇到的，又是如何“越過”的，“越過”的過程中有什么樣的經(jīng)歷，之后又有什么樣的感受和收獲等?！敖K于”表明有一個邁過的過程，經(jīng)歷了思想上的斗爭。審題之后要發(fā)散思維，考慮頭腦中的信息庫存中有哪些素材，寫出來可以表現(xiàn)什么樣的主題。不管寫什么，主題應是積極向上的，傳遞正能量的。在選材構思時，一定要遵循“熟”的原則。從眾多的素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。題目二是一篇材料作文，首先仔細研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。材料是寓言故事，故事的核心是“適中才是自己真正的位置”，凡事適合自己的才是最好的，如果在不屬于自己合適的位置上去工作，那只會適得其反。只有適合自己的路，才是最好的路；只有客觀認識自己,對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提?！彼夭模河械娜嗽凇奥萁z釘”的位置上卻偏偏想做“機器人”，最后一敗涂地。例如，有的人在工作中，他的優(yōu)勢就是總可以做好最關鍵的那一點，調節(jié)一切，使工作堅固，密不可分。（不太通順）他做到這一點是如魚得水，恰如其分?？伤桓始拍?，看中了做“機器人”而不想做他的“螺絲釘”，于是他辭掉原來的工作，改行去做“機器人”的工作。呵，他才發(fā)現(xiàn)，他根本沒有那個能力和優(yōu)勢，最后只好以失敗告終。雖然“螺絲釘”和“機器人”的價值不同，但他們都各有所長，需要恰當合適的去做，發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能做的最好。不要看著別人的價值而眼紅，每個人都有自己的位置，做好自己才是發(fā)揮了自己的價值。魯迅選擇了適合自己的位置。他棄醫(yī)從文，向全世界證明筆比手術刀更尖銳，他用手中的筆揭露了黑暗社會吃人的本質，刺激了中國人民的麻木神經(jīng)。他是適合文學的，幾欲吶喊，幾欲彷徨，連野草都變得永生!于是，他成為一代文學大師，成為歷史最值得銘記的人。一句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！备亲屓苏鸷??；艚疬x擇了適合自己的位置。他全身癱瘓，卻憑兩只手指成為世界上最偉大的物理學家之一。他敲擊鍵盤，讓黑洞變得不再神秘。我想，如果讓他重新選擇，他定會再次選擇物理學，因為物理學才是最最適合他的事業(yè)?！军c睛】選題作文要求“多中選一”，切記不可猶猶豫豫，反反復復；多中選一這樣的題目對于小學生來說有很大的選擇主觀性，但往往這樣的題目給予多種選擇的同時也是埋下了文章深度思考的一個伏筆，一定要選擇自己擅長的主題進行寫作才是正確的選擇，很多學生根據(jù)自己的喜好進行寫作，在進行一半的時候突然發(fā)現(xiàn)沒有詞句可寫可用，搜腸刮肚的拼詞造句往往不會有好的習作完成，唯有選擇自己擅長的題目進行創(chuàng)作亦或者是自己曾經(jīng)寫過的類似題目進行寫作方能取得高分。

（2019·廣東中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。一花一世界。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，只要我們用心去理解，去領悟，往往會帶給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度感觸，它讓我們終生難忘。也許你能夠從中悟到生活的幸福、友情的珍貴、奮進的艱辛甚至你肩負的責任……悟,能讓我們體會到生活的真善美……請結合自身的經(jīng)歷與體驗，以“悟”為標題寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌戲劇除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名?！敬鸢浮课蚨斓娘L，從窗外跑過，我的心，也變得寧靜起來。它，攜來了碎碎屑屑的雪花。雪花輕輕拍打著窗戶，瞬間化為點點水汽。風停了，雪也停了，留下的是白茫茫的世界。清晨的空氣清新極了，雪，妝點了眼前的一切，純白了這個世界。我不情愿的在媽媽的催促下起床，半睜的眼睛顯得無精打采，媽媽的絮叨還在繼續(xù)，我看了看鐘面，已經(jīng)快八點半了。走出家門，刺骨的風撲面而來。街道上，人并不多，寥寥無幾的行人都在急匆匆地趕著路，一個小小的身影吸引了我的注意。那是一個小男孩，他手中拿著的一摞厚厚的報紙讓他頓時變得與眾不同。很顯然，他是來賣報紙的。我在遠處一直望著他，看到他從一個行人走向另一個行人面前，在他張嘴的兩三秒之后，每個人都擺擺手或是搖著頭走開了。他的臉上也因為被拒絕而露出失望的表情。我看著他，陷入了回憶，我也曾經(jīng)賣過報紙，不過，我的目的并不是賣出報紙，而是體驗生活，所以報紙賣不賣得出去對我來說并不怎么重要。顯然，這個男孩和我不一樣，他的失望絕不是裝出來的，但是，他為什么在這么冷的天出來賣報紙呢？我的腦海中涌現(xiàn)出一個大大的問號。在好奇心的驅使下，我走近他，說：“請給我一份報紙?！毙∧泻⑻ь^望了我一眼，眸中閃過一絲驚喜，急忙從懷中抽出一份報紙遞給我，我把錢付給他。這時我才仔細打量他，他的臉被冷風吹的紅通通的，剛剛遞報紙給我的那只手上裂開了好幾道口子，衣服很樸素，卻很干凈。我問他：“你怎么在這么冷的天出來賣報紙?！彼读艘幌?，疑惑地望了我一眼，這才張口說：“我們家很窮，我得靠賣報紙賺我下學期的學費，我不想再讓爸爸媽媽為我操心了?！彼捯魟偮?，便從我身旁走開了，我望著他瘦弱的背影消失在路的盡頭，久久不能回過神來。小男孩的話時不時在我的耳旁縈繞，我不禁感到羞愧，當他在風雪中賣報賺錢時，我卻在溫暖的被窩中睡覺。當他試圖用瘦弱的雙肩扛起重擔時，我卻躲在父母寬大的羽翼之下。男孩像一株不起眼的小草，在風雨中頑強地生長，當然比溫室中的花朵更經(jīng)得起磨練?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“悟”。是詞語式命題形式，首先，要仔細推敲“悟”的含義（“悟”，《現(xiàn)代漢語詞典》：“了解，領會，覺醒”），并在“解詞”的基礎上對題目作整體把握和深層思考，進而在思維發(fā)散、展開聯(lián)想的同時，迅速捕捉自己感受較深、材料較多的思想點，以形成正確、鮮明的主旨。如由“悟”聯(lián)想到相關的詞語：感悟、覺悟、體悟……其次，審題立意時不妨運用“補充”或“設問”的方法使大題變小，虛題變實，進而確立鮮明的“主腦”。如果寫成記敘文，可以構思成“通過我看到（聽到，讀到）的有關×××人或事，悟出……”，這時，題目“×悟……”就是你的記敘文的中心思想所在。如果熟讀古今中外書籍，擁有大量事例史實，擅長寫議論文，當然可以把它寫成議論文，此時，由“悟”“補充”或“設問”而成的句子便可成為議論的話題。無論如何，“悟”應是文章的中心詞?！军c睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關鍵，也直接關系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內涵和外延，切入題意的深層。

（2019·江蘇中考模擬）作文。生命中美好的事物，總是短暫易逝。而閱讀，可以讓我們足不出戶，就欣賞到不一樣的風景，體驗到不一樣的人生，接觸到不一樣的價值觀……它魅力無限，可以讓我們變得更加淵博，更加寬容，更加有愛，更加深邃……請以“閱讀的魅力”為題寫篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②字數(shù)不少于600字；③行文中不出現(xiàn)真實姓名、地名、學校名稱?！敬鸢浮块喿x的魅力閱讀，如清新的風吹走你的煩惱，把快樂留下；閱讀，如光明的路標，指引你走向寫作的成功之路，把腳印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中……而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。不管人世間如何喧囂擁擠，動蕩不安，有一本好書就會永遠成為你的避風港，成為一間與塵囂隔絕的小屋，你可以躲進去，獨自面對一個豐富有趣的世界，把煩惱和焦躁忘記的干干凈凈—這個便是書的領域。你瞧！我們的校園里有哪兒是不充滿書香氣的，在那蔥郁茂盛的大榕樹下，同學們正在綠陰底下津津有味地吮吸著書籍給予的知識甘露；在鳥語花香、芬芳撲鼻的小花園里，幾位同學正圍坐在一個小亭里，癡迷地看著書，仿佛是一條條快活的小魚，在書的海洋里自由自在地盡情遨游；進入圖書館，你會感到出奇的安靜，同學們正如小書蟲，如饑似渴地吸收、消化著書中豐富而寶貴的精神糧食……整個校園都彌漫著一股濃郁的書香味。寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。泡上一杯濃濃的香茶，讓心情和渴極了的茶葉一起慢慢地舒張開來，自由而綿長，手中輕捧一卷書，如茶一樣，細細地品味，慢慢地品嘗，淡淡的書香讓人心魂昏昏欲醉，書中優(yōu)美的語句，驚人的段落，出乎意料的結局，往往是扣人心弦，讓人回味無窮，陶醉于此，仿佛身臨其境。讀書，讓我們快樂，讓我們充出夢想！在書香的天空下，我們能想象出“人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我們能體會到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪欠葑孕牛〔还苁窃诖汉锨偷拇禾煲嗷蚴窃谄咴铝骰鸬南奶?；不管是在秋雨綿綿的秋天亦或是在寒風刺骨的冬天。讀書，總能使人靜心養(yǎng)性，洗去塵土、凈化心靈。這正是讀書吸引我們的地方?！稅鄣慕逃纷屛覀兌昧俗鋈说牡览恚弧独ハx記》讓我們對看起來微不足道的小昆蟲有了深入的了解；《海底兩萬里》作者的奇思妙想，現(xiàn)在讀起來仍是亦幻亦真，引人入勝；《金銀島》中的每一個情節(jié)都是那么精彩、令人提心吊膽……每一本書都是那么的吸引我們的眼球，是閱讀，讓我們的校園再也沒有出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，是閱讀，讓我們的寫作水平突飛猛進，是閱讀……?。≌情喿x，才讓我們的校園變得如此和諧、美好。朋友們，讓我們在優(yōu)雅的書鄉(xiāng)環(huán)境里播下自己理想的種子，帶著活力，帶著希望，等待著它能成為一棵蒼天大樹吧！【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“閱讀的魅力”。作為中學生，每個人都有豐富的讀書經(jīng)歷，閱讀的經(jīng)驗和體會。文章所寫的內容是中學生最熟悉的話題，寫起來自然也就有說不完的話了。“魅力”是極能吸引人的力量。也就是說，閱讀給自己的生活帶來愉悅體驗和精神上的洗禮。因此閱讀對人生的意義和影響是這篇作文的最主要內容。只要聯(lián)系自己閱讀的經(jīng)歷，選取最有感觸的素材，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，表達積極健康的思想作文即可。【點睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。

（2019·廣東中考模擬）閱讀下面的文字，按要求作文。林清玄《記憶的版圖》這篇文章提出了一個值得探討的問題：當現(xiàn)實發(fā)生改變的時候，我們如何面對并承擔這種改變。其實，我們在生命中所經(jīng)驗的一切都要自己承擔。請結合你身邊的示例，以“承擔”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。④不得抄襲《記憶的版圖》一文的內容?！敬鸢浮砍袚扇~的承擔托起蓮花朵朵，才有了朱自清筆下那幽幽月色，滿塘清香；樹根的承擔支撐起胡楊的勃勃生機，才使得沙漠中的綠洲生生不息；大地的承擔是包容萬事萬物，這才有了萬山千川的壯美、鷹擊魚翔的寥廓。承擔，是一種態(tài)度，更是一種行動，萬事唯有承擔，才能鑄就奇跡！翻開歷史的畫卷，我曾不止一次看到過承擔的身影。大漠黃沙，駝鈴聲聲，張騫正向我們走來，幾件行囊，風餐露宿，是什么讓他甘愿受日曬之苦、口舌止渴？是什么讓他一往直前、不中途放棄？是承擔，面對漢武帝的詔令，他義不容辭，承擔皇命出使西域，擺在張騫面前的是沙漠惡劣的環(huán)境和沿途未知的危險，可承擔的責任堅定他前進的步伐，即使被匈奴軟禁十年，他也不忘使命，十四年的血與淚終于讓他重回中原。張騫對諾言的承擔、對家國的承擔造就了諸夷朝漢的盛世局面；他更不知，他的承擔為日后打通了一條重要的交通道路，讓華美的絲綢之路在中華大地熠熠生輝。翻開歷史的另一頁，我看見煙雨黃州中，蘇子正舉樽吟詠。蘇軾，作為文學界的一朵奇葩令世人敬仰瞻拜，可卻無人知他也曾有過一段風光仕途，被皇帝當做未來的宰相培養(yǎng)，本可揮斥方遒、指點江山，可一場“烏臺詩案”卻讓他一紙詔令，被貶黃州。也曾凄凄慘慘，也曾失落灰心，但最后，蘇軾卻用“一蓑煙雨任平生”的豪放活出了自己的風采！承擔自己的生命、承擔自己的夢想，蘇軾對自己的負責，讓自己的人生煥發(fā)出另一種光彩，即使“竹杖芒鞋”，也依舊“舉匏樽以相屬”，享盡“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的超然。是承擔，讓蘇軾收獲另一份人生風景。承擔是一種義務，但有時更是一種責任。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這句千古名言如今念來依舊瑯瑯上口，可李煜卻給我們留下太多爭議與懷疑，身為詞人，他是成功的，可作為君主，他卻怯于承擔，沒有對國人的負責，沒有對江山的保護，陳國滅亡，他也只有留下“別是一般滋味在心頭”的千古遺愁，如果他當初選擇承擔君主的責任，還會導致陳國滅亡嗎？還會落下自縊的遺憾嗎？反觀現(xiàn)在，也有人重蹈覆轍，不敢承擔、不愿承擔，社會失去誠信，人與人之間變得冷漠，良心的春天什么時候才能到來？承擔，讓生命更美好、讓世界更和諧。生活，需要承擔，挺起你的脊梁，去鑄就你自己的奇跡吧！【解析】【詳解】從提示語看，生活學習中，我們在生命中所經(jīng)驗的一切都要自己承擔，伴隨著年齡的增長，我們需要承擔的內容是越來越多的。下面從家庭、學校、社會、大自然四個方面進行選材立意。（1）家庭：①爺爺奶奶歲數(shù)大了，缺少陪伴，作為晚輩的我們，需要承擔起陪伴他們的責任。②父母為了我們付出了很多，生活工作中會遇到很多不順心的事情，我們需要承擔起安慰他們的責任。（2）學校：考試考得不好，這其中的責任都需要我們自己承擔，我們需要去改變自己學習的態(tài)度，讓自己的成績獲得提高。（3）社會：①一位老人摔倒了，但是大家都沒有選擇去扶，最后導致老人沒人救治，社會的冷漠造成了非?？杀暮蠊枰覀兠總€人共同承擔，打破冷漠，關愛身邊人。②大院里的流浪貓生產(chǎn)了不少小貓，鄰里們互相幫忙，組織大家領養(yǎng)流浪貓，這份承擔的背后是一份關心與關愛。（4）大自然：①環(huán)境破壞，讓我們居住的環(huán)境變得越來越差，對于這些，需要我們每個人從小事做起，學會承擔起環(huán)保的責任。②放學路上，發(fā)現(xiàn)在石縫中生長出一只小黃花，這個小生命承擔了生命給它的不幸，頑強生長著。

（2019·江西中考模擬）根據(jù)下面材料，寫一段介紹“贛南客家圍屋”的說明性文字。要求：①運用分類別、舉例子兩種說明方法；②字數(shù)不超過100字。①客家先民進入贛南之前，這里的土著居住的多為干欄式（架空地面樓居）居所。②而土圍子，則是明末清初時期，贛粵邊境匪盜四起，社會動蕩不安，客家的大戶人家為有效地保住自家性命，保住聚集的財產(chǎn)，不惜耗費巨資苦心經(jīng)營修筑，其結構形式由粵東客家標準格式——圍攏屋發(fā)展變化而成。③這一座座固若金湯的龐大建筑，四角建有炮樓，樓內連通，相互呼應，火力交叉如網(wǎng)；御火攻，圍內設有多處消防注水口；防圍困，圍內置設多處糧倉……④對于圍屋，如果分得細一些，還可以看出兩種基本模式：實心式和空心式。⑤實心式，圍內主體建筑采用“廳堂式”，只是將兩側橫屋升高，連成全封閉式的方形圍屋平面，如關西新圍，面積10000多平方米，內有三條（一主二次）三堂式中軸線，門道重垂，廊環(huán)巷深，廳前還有禾坪、照壁、馬廊及花園等設施。⑥空心式，如楊村燕翼圍，面積2500平方米，圍內不設主體建筑，只沿圍的四周建房舍，中間除水井外，就是一個大禾坪。【答案】示例：贛南客家圍屋是由粵東圍攏屋發(fā)展變化而成的。圍屋四角建有炮樓，火力交叉如網(wǎng)，可以御火攻、防圍困，能有效地保衛(wèi)族群生命財產(chǎn)安全。圍屋基本模式有實心式和空心式兩種；關西新圍是實心式，楊村燕翼圍是空心式?！窘馕觥俊驹斀狻空f明文用來解釋或說明理論、方法、過程或某種抽象的情況。此文說明對象是“贛南客家圍屋”，根據(jù)介紹的內容，從“贛南客家圍屋”形成、構造、作用、樣式分類等方面加以介紹，語句通順流暢即可。

（2019·四川中考模擬）下面兩題任選題，按要求寫作。(1)家庭里有親人的陪伴，學校里有同學、老師的陪伴，大千世界里有朋友、書籍、花草等的陪伴。請以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求:①自擬題目，內容緊扣話題，立意正確，思想健康:②除詩歌外，文體不限，不少于600字;③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等;④要有真情實感，不得抄襲套作。(2)同學們，我們可能每天都會經(jīng)受各種誘感，比如手機、電視、游戲、小說，或者舒適的被窩、同伴的邀約；我們可能每天都需要戰(zhàn)勝懶情、懈息、放縱、浮躁、暴躁的自己。成功屬于自制的人，自由只給自律的人。請以“我終于管住了自己”為標題寫一篇文章。要求:①文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；②詩歌除外、體不限；

③字數(shù)不得少于600字；④要有真情實感，不得抄裝套作?！敬鸢浮颗惆椤昂艉簟蔽萃獾娘L在雨中狂吼，亂箭似的急雨打在窗上，形成一道道簾子。此時此刻，我雖然待在溫暖的屋里，卻思緒萬千，心情如這天氣般陰郁。如果我在明天的比賽中發(fā)揮不好，那豈不是浪費了你的金錢，枉費了你每日的陪伴嗎？其實，我早已練熟了參加比賽的曲子，但如今心中依然是惶恐不安，始終不得平靜。這時，門開了，你走了進來，輕輕地安慰我：“不用緊張，我會為你叫好的！聽了你的話，我的心一下子有了依靠，安靜了下來。是呀，你總是陪伴在我的身后，默默地為我打氣、叫好！以前是這樣，現(xiàn)在亦是如此。第二天吃過午飯后，我們來到了比賽場地。一進場，看到臺下那密密麻麻的人，我又開始緊張起來。陪伴在我身邊的你，看出了我的焦慮，便用雙手緊緊地摟了摟我，安慰道“別緊張！上臺后按你平常在家練習的那樣演奏就行。在臺下，我會為你叫好的！”又一次聽到你的鼓勵，我的心底慢慢涌出了一股力量。是呀，有你為我叫好有你作為我的強大的后盾，我又有什么好害怕的呢？我又有什么值得緊張的呢？我又有什么理由輕視自我呢？放下包袱后，我自信地走上舞臺，坐到鋼琴邊，把注意力全部集中在琴和手上，彈起優(yōu)美的旋律……最后一個音符演奏完，我剛要起身，此時，只聽見你用我所熟悉的、亢奮的聲音，大聲地為我叫好，接著，一陣陣雷鳴般的掌聲和喝彩聲回蕩在演播室的各個角落，久久不息……那場面，我永生難忘。你的鼓勵、你的加油、你的喝彩……我永遠銘記。媽媽，如果沒有你，我怎能贏得那么多的掌聲呢？沒有你，我又怎能如此優(yōu)秀呢？沒有你，我怎能一直不停地健康、快樂地成長呢？媽媽，謝謝你的陪伴！今天，我終于管住了自己朋友，當你與同伴爭吵，想動手打人的時候；當你在空無一人的教室，想將別人桌上的錢財據(jù)為己有的時候；當你看到毒品，想嘗嘗的時候，你有沒有努力克制過自己的欲望？你有沒有想過這樣做的后果？如果你沒有管住自己，也許你會受到內心的煎熬，也許你會走進犯罪的深淵------因此，我們應該管住自己，無愧于天和地，清清白白做人。管住自己是人的基本素質，會讓我們不敢有絲毫懈怠，，始終保持自我約束。是一種自律的表現(xiàn)。少年魯迅為了上學不遲到，在課桌上刻了一個“早”字；球王貝利這么多年來沒有抽過一次煙，，它不僅成為擁有健康身體的傳奇球員，還成為腰纏萬貫的富翁；思想家圣西門小時候為克服睡懶覺的毛病，讓家人每天早晨對他喊；“偉大的事業(yè)在等待你！”能控制自己的人才能控制自己的命運，從而將自身價值最大化，為社會做出貢獻。管住自己是不放任自己，拒絕不良誘惑的表現(xiàn)。酒井法子的吸毒事件，菲爾普斯的大麻門，陳冠希的艷照門，陳水扁用之不盡的贓款------這一個個駭人聽聞的事件，使這些公眾人物的形象在我們的心中大幅度受損。甚至在日本百位明星滿意程度排行榜上，酒井法子排第98位。假如當初酒井法子管住了自己，想必她如今仍然會是日本紅遍半邊天的女明星。他們不僅讓自己形象受損，同時也讓家人和朋友飽受心靈的折磨。一些喪盡天良的礦場主沒有抵制住金錢的誘惑，根本沒把礦工的生命當回事，發(fā)生再大的礦難也沒有阻礙他們挖金的步伐；三鹿集團為讓自己的產(chǎn)品過關，不惜添加三聚氰胺，讓千萬個無辜嬰兒陷入無盡的痛苦中。三鹿集團為什么會破產(chǎn)？因為他們非法在奶粉中加入三聚氰胺。為什么要加入三聚氰胺？因為他們想多賺錢。他們沒有管住自己的貪欲，不僅害了別人，也是自己遺臭萬年。那么，我們應該怎樣管住自己呢？作為青少年，我們應該從小事做起，不抄作業(yè)，不橫穿馬路，不亂丟垃圾，不罵臟活等等。作為一個公民，要做到不吸毒，不打架鬧事等等。如果每個人都管住自己，每個人的素養(yǎng)會前進一小步，而整個社會的文明程度會前進一大步。管住自己，讓明媚的陽光灑滿心中的每一個角落；讓幸福的泉水滋潤每個人的心田；讓雪白的和平鴿翱翔在湛藍的天空?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇話題作文，話題是“陪伴”?！芭惆椤边@個詞語可以用來指兩個或多個個體在一起的隨同狀態(tài)，即實指；也可以用來指兩種或多種事物互相依存、共生的狀態(tài)，即虛指。寫作時，既可用實指義，也可用虛指義。相比較而言，用實指義寫文章更容易寫具體，寫出真情實感。用虛指義寫文章更容易寫深刻，立意上出奇制勝。“陪伴”的話題、內容，可取材于家庭、學校及社會?？梢允桥惆閯e人，也可以是被別人陪伴；這種陪伴可以是主動的，也可以是被動的。可以寫人，還可以寫物。就體裁與形式來說，可記敘故事，寫成記敘文，也可以對“陪伴”發(fā)表看法，寫成議論文。就作文取材范圍講，基本有以下四方面：一是個人成長中的情感，譬如親情、師生情、友誼等，考生至少也能想到父母親情在個人成長中的陪伴；二是生活中熟悉的事物，譬如書籍、試卷、書包、日記、小樹林、林蔭道、小河流等，每個事物，都能印證青春歲月中的生活片段，進而抒發(fā)自己的感情。三是社會思考：環(huán)境、住房、道路等，都能在考生的成長中留下回味，考生的思維能上升到比較高的層次。四是生活感悟，如智慧、憂愁、熱愛、感恩、煩惱、勞累等，看似無形的東西，也可以聚焦心靈世界的感悟。立意參考：①書伴我成長。誰的成長能離開書呢？在我們成長的過程中，書起著至關重要的作用。我們可以回憶自己讀書的歷程，寫出書對我們的影響進而突出書如何陪伴我們的成長。②親情的陪伴。親情就像是一顆明星，給迷失在黑暗中的我們指引方向；它又像是一根繩索，將一家人的心緊緊連接起來。因為有了親情的陪伴，我們的人生充滿著幸福與快樂。③友情的陪伴。友情是火，點燃我們生命的熱情；友情是船，幫助我們渡過人生的險灘；友情是糖，滋潤我們人生的歲月。有友情相伴，人生的路上才會領略更多的風景。這是一道命題作文試題，題目非常新穎，材料部分給了考生充分的提示，幫助考生打開思路。“我管住了自己”表明“我”懂得了自制和自律，可以是拒絕生活中的各種誘惑，可以是戰(zhàn)勝自己的缺點?！敖K于”說明有一個轉變的過程，從面對各種誘惑時的搖擺不定到最后的堅定拒絕，最終成為一個自制自律的人。并且注意題目中的限定詞“終于”。意思是到底與終究及畢竟還有好不容易。說明有一個自我心理斗爭的過程。寫作時可聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選取一件能體現(xiàn)自我成長、自我蛻變的典型事件。【點睛】此作文又是個“二選一”題目。對于作文“二選一”的新變化，一點都不意外，不新鮮。對于學生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導：二選一個寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對于這兩種可能，對學生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學生都會選記敘文。

（2019·河南中考模擬）任選一題作文。（1）題目：風景依舊要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。貝聿銘（1917—2019），美籍華人，被譽為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。貝聿銘在高中畢業(yè)后，赴賓夕法尼亞大學攻讀建筑，然而賓大要求學生繪制精巧的設計圖，這把貝聿銘嚇住了。于是貝聿銘轉到麻省理工學院改學工程，因此結識了校長威廉·愛默生。威廉·愛默生在貝聿銘的圖紙中發(fā)現(xiàn)了非凡的技能和想象力，勸貝聿銘改學建筑學。他對貝聿銘說：“年輕人，別胡說，我還沒有碰到不會畫畫的中國人。”我們差點就錯過了一位建筑大師。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮繀⒖祭娘L景依舊與這個世界交手的這些許年月，你是否依舊光彩照人，斗志昂揚，是否依舊不忘初心，砥礪前行。每天心中默默盤算著離中考的日子，無形之中緊張感也隨之而來，壓在心頭。一次又一次的考試不斷地警醒要收回那浮躁的心思，備戰(zhàn)中考。早上匆匆到校，晚上卻直到天空被籠上一層黑色，才踱步回家。就這樣日復一日。每每走在街上都是低頭匆匆趕路，不知何時起我很少抬頭看看周圍的風景。即便到了雙休也沒空，在老師家之間來回奔波?？商旃蛔髅?，那天我又偏偏錯過了公交車?？粗呀?jīng)遠去的公交車的背影，心里空空的，四周也空空的。我顧不上喘一口氣，心中滿是懊悔，只能慢慢