高校網(wǎng)絡(luò)作品微信平臺(tái)育人模式的實(shí)踐探索

實(shí)施“12461”微信平臺(tái)育人模式的實(shí)踐探索

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上明確指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”。新時(shí)代，以新媒體、大數(shù)據(jù)環(huán)境為重點(diǎn)的信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,也為思想政治教育的發(fā)展提供了更為廣闊的平臺(tái),不僅為其全面開展帶來(lái)新的機(jī)遇,而且使其工作途徑更加豐富。大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐,是網(wǎng)絡(luò)的生力軍,這就使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作面臨新的挑戰(zhàn)。基于此，案例申報(bào)者，緊密結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新方法，于2015年創(chuàng)建個(gè)人微信公眾號(hào)——“溫心語(yǔ)錄”，開始嘗試通過微信平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)思政教育工作。三年來(lái)，通過不斷實(shí)踐、探索，逐步形成了具有可示范、可復(fù)制、可推廣的“12461”微信平臺(tái)育人新模式。一、案例主題和思路（一）案例主題該案例，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人為根本，通過研究分析新時(shí)代網(wǎng)路思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和方法，以實(shí)施學(xué)生工作個(gè)人微信公眾號(hào)，搭建網(wǎng)路思想政治教育新平臺(tái)，探索新方法，創(chuàng)新新形勢(shì)，拓展新渠道，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制為主題。（二）案例工作思路及方法通過近三年的實(shí)踐探索，該項(xiàng)目形成了“圍繞一條主線，依托兩個(gè)平臺(tái)，打造四個(gè)專欄，實(shí)施六個(gè)模塊運(yùn)作模式，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”的工作思路和工作方法。一條主線是指，堅(jiān)持圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，通過實(shí)施學(xué)生工作個(gè)人微信公眾號(hào)，實(shí)踐探索創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新方法這條主線。兩個(gè)平臺(tái)是指，依托線上“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾平臺(tái)，線下特色實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái)，線上線下互相配合、互相融合、互相銜接，開展思想政治教育工作。四個(gè)專欄是指，在“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾平臺(tái)開設(shè)“隨心記”“青春故事匯”“青春對(duì)話廳”“溫心回音”等四個(gè)專欄，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)激勵(lì)、精準(zhǔn)助力、精準(zhǔn)解答。六個(gè)模塊運(yùn)作模式是指，在“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)專欄中，推出“揚(yáng)帆起航——助之以力”“青春相伴——曉之以理”“心靈碰撞——?jiǎng)又郧椤薄俺ㄏκ啊獔A之以夢(mèng)”“共同成長(zhǎng)——用心感悟”，“溫心回音——反饋激勵(lì)”等模塊，實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)學(xué)生的目的。一個(gè)目標(biāo)是指，教育引導(dǎo)青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。二、實(shí)施方法和過程（一）創(chuàng)建學(xué)生工作個(gè)人公眾號(hào)——“溫心語(yǔ)錄”“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾平臺(tái)，于2015年10月建立，至今已經(jīng)三年。三年中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人堅(jiān)持通過微信公眾號(hào)“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)每周至少推送一篇原創(chuàng)文章，迄今為止推送近200余篇原創(chuàng)文章，累計(jì)37萬(wàn)字。文章堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際……都是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人從事思想政治教育及學(xué)生工作中的切身體會(huì)之所想，更重要的是每一篇文章都傳遞著溫暖、信念和力量，寄思想于字里行間，思政教育效果在潛移默化中生根發(fā)芽。（二）搭建線上線下兩個(gè)平臺(tái)案例申報(bào)者堅(jiān)持通過線上“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾號(hào)平臺(tái)推送原創(chuàng)文章，對(duì)應(yīng)通過線下實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，開展相應(yīng)特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)線上線下互相配合、互相融合、互相銜接。如，案例申報(bào)者在“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾號(hào)平臺(tái)推送“青年學(xué)生要愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”原創(chuàng)文章，與學(xué)生線上分享讀書的收獲，交流讀書心得等，教育引導(dǎo)學(xué)生，“讀書交流，是知識(shí)的分享，更是思想的碰撞，我們要遨游在知識(shí)的海洋，引領(lǐng)思想向上向善，不斷探尋生命新的價(jià)值”。線下，對(duì)應(yīng)在青年學(xué)生中開展“‘讀書引領(lǐng)，思想鑄魂’讀書節(jié)”特色活動(dòng)，包含“讀書分享會(huì)”、“書寫人生、聞墨識(shí)香”——最美“讀書筆記”評(píng)選、“書寫脈絡(luò)、勾畫夢(mèng)想”——“讀書思維導(dǎo)圖”展演、“以書為伴、人生坐標(biāo)”——“團(tuán)支部品牌-書簽設(shè)計(jì)”比賽、“以文化人、學(xué)風(fēng)建設(shè)”——最美“專業(yè)筆記”評(píng)選、“以文育人、傳承經(jīng)典”——誦讀中華傳統(tǒng)文化等系列活動(dòng)。再如，習(xí)近平總書記曾指出：“要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感?！卑咐陥?bào)者認(rèn)為，儀式與人們的認(rèn)同感和歸屬感緊密聯(lián)結(jié)，儀式“喚醒某些觀念和情感，把現(xiàn)在歸為過去，把個(gè)體歸為群體”，于是策劃并實(shí)施了線上線下同步開展“青春儀式感”系列特色活動(dòng)，包括開學(xué)季“大學(xué)的第一次”、“傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日”、畢業(yè)季“大學(xué)的最后一次”等活動(dòng)。（三）打造四個(gè)專欄“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)共有四個(gè)專欄，分別是“隨心記”“青春故事匯”“青春對(duì)話廳”“溫心回音”。1、開設(shè)“隨心記”專欄——“精準(zhǔn)指導(dǎo)”“隨心記”圍繞青年學(xué)生普遍關(guān)注的問題及焦點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)生，精準(zhǔn)指導(dǎo)，把握需求的原則，深入分析當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下各個(gè)年級(jí)學(xué)生不同層次需求。以學(xué)生需求為指引，力爭(zhēng)做到制定的思想政治教育工作目標(biāo)與規(guī)劃能適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，滿足學(xué)生需求，真正做到思想教育惠及學(xué)生。2、開設(shè)“青春故事匯”專欄——“精準(zhǔn)激勵(lì)”“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)“青春故事匯”專欄，定期推送優(yōu)秀畢業(yè)生的青春故事，迄今為止已經(jīng)有57期。“青春故事匯”遵循學(xué)生的成長(zhǎng)成才規(guī)律，根據(jù)個(gè)人不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，分類別、分層次，為學(xué)生邀請(qǐng)正在讀博、讀研、工作、考取公務(wù)員、考取選調(diào)生、正在創(chuàng)業(yè)等等的畢業(yè)生，講述他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才、成就的青春故事，精準(zhǔn)激勵(lì)在校生，通過線上、線下的方式，讓學(xué)子們真情交流、暢談心聲、答疑解惑，真正樹立的榜樣示范，實(shí)現(xiàn)了榜樣力量的傳遞和延續(xù)。3、開設(shè)春對(duì)話廳”專欄——“精準(zhǔn)對(duì)話”“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)開設(shè)“青春對(duì)話廳”專欄，通過與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的對(duì)話，解答心中的困惑?！扒啻簩?duì)話廳”能夠針對(duì)學(xué)生提出的、關(guān)心的焦點(diǎn)問題，分類別、分層次近距離的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行線上交流，針對(duì)考研、就業(yè)等方面有針對(duì)性的進(jìn)行“精準(zhǔn)對(duì)話”，有的放矢的進(jìn)行溝通。在每一篇“青春故事匯”“青春對(duì)話廳”的文末，都建立故事主講人的微信群，想要和主講人結(jié)識(shí)的同學(xué)可以加入，增加了精準(zhǔn)激勵(lì)的“精準(zhǔn)度”。在校生近距離的與優(yōu)秀的畢業(yè)生進(jìn)行溝通交流，對(duì)于自己當(dāng)前遇到的實(shí)際問題進(jìn)行深入的答疑解惑。4、開設(shè)“溫心回音”專欄——“精準(zhǔn)解答”“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)“溫心回音”專欄，推送學(xué)生反饋的信件和建議?！皽匦幕匾簟睂诘哪康氖谴罱ㄆ鹄蠋熀蛯W(xué)生溝通交流的平臺(tái)，真實(shí)記錄老師與學(xué)生之間的互動(dòng)內(nèi)容，包括學(xué)生對(duì)推送文章的讀后感、對(duì)該平臺(tái)推送內(nèi)容的意見建議等，老師根據(jù)學(xué)生的信息反饋，圍繞學(xué)生實(shí)際需求，針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)，再通過平臺(tái)發(fā)布文章，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。（四)實(shí)施六個(gè)模塊運(yùn)作模式“溫心語(yǔ)錄”平臺(tái)“隨心記”專欄，推出了六個(gè)模塊，包括“揚(yáng)帆起航——助之以力”“青春相伴——曉之以理”“心靈碰撞——?jiǎng)又郧椤薄俺ㄏκ啊獔A之以夢(mèng)”“共同成長(zhǎng)——用心感悟”“溫心回音——反饋激勵(lì)”模塊，迄今為止已經(jīng)推送原創(chuàng)文章近200篇。1、揚(yáng)帆起航——助之以力模塊該模塊主要針對(duì)新生適應(yīng)性教育為主，推送關(guān)于適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、環(huán)境等方面文章為主，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，感受大學(xué)生活的多姿多彩。2、青春相伴——曉之以理模塊該模塊主要以答疑學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題為主，提升學(xué)生提高自我約束、自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。3、心靈碰撞——?jiǎng)又郧槟K該模塊主要以心理輔導(dǎo)為主，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)、生活、工作中產(chǎn)生的自卑、嫉妒、焦慮、緊張等各種情緒，幫助他們擁有健康的心理，快樂成長(zhǎng)。4、朝花夕拾——圓之以夢(mèng)模塊該模塊主要針對(duì)畢業(yè)生教育為主，幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，培養(yǎng)良好的就業(yè)心理素質(zhì)等，幫助他們做好迎接美好未來(lái)的準(zhǔn)備。5、共同成長(zhǎng)——用心感悟模塊該模塊主要以暢談工作感悟?yàn)橹?，通過講述工作的體會(huì)，暢談感悟，與青年學(xué)生思想碰撞，實(shí)現(xiàn)共同思考，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的目的。6、“溫心回音——反饋激勵(lì)”模塊目的是搭建起老師和學(xué)生溝通交流的平臺(tái)，真實(shí)記錄她與讀者之間的互動(dòng)內(nèi)容，包括學(xué)生對(duì)推送文章的讀后感、對(duì)該平臺(tái)推送內(nèi)容的意見建議等，她根據(jù)學(xué)生的信息反饋，圍繞學(xué)生實(shí)際需求，針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)，再通過平臺(tái)發(fā)布文章，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。三、主要成效和經(jīng)驗(yàn)（一）以文化人，激發(fā)熱情提升素養(yǎng)新時(shí)代催生新思想，新思想指引新征程；新實(shí)踐孕育新理論，新理論指導(dǎo)新發(fā)展。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不僅在物質(zhì)上強(qiáng)大起來(lái)，而且要在精神上強(qiáng)大起來(lái)。案例申報(bào)者通過“溫心語(yǔ)錄”微信公眾號(hào)平臺(tái)，堅(jiān)持推送原創(chuàng)文章，基本每周與學(xué)生分享讀書、工作的收獲感悟，交流心得等，教育引導(dǎo)學(xué)生，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生們積極參加各項(xiàng)特色活動(dòng)。不但讓手機(jī)“低頭族”們遠(yuǎn)離了手機(jī)，增進(jìn)了師生間、同學(xué)間感情，還拓展了學(xué)生的知識(shí)面，收獲了知識(shí)，提升了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與涵養(yǎng)。全院上下更是形成了濃郁的“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)院、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。（二）以文育人，樹立榜樣示范集聚向上力量“打鐵還需自身硬”“教育者首先也是受教育者”。案例申報(bào)者要想讓學(xué)生受教育，自己首先應(yīng)該先受教育。為了推送高質(zhì)量原創(chuàng)文章，她堅(jiān)持讀書，首先讓自己受教育，樹立起受教育的榜樣，身體力行，行為示范，進(jìn)而影響帶動(dòng)著一批批學(xué)生向她看齊，不少學(xué)生也成為了榜樣，學(xué)生又影響身邊的同學(xué)，成就了榜樣力量的傳遞和延續(xù)。通過微信個(gè)人公眾號(hào)“溫心語(yǔ)錄”開設(shè)的“青春故事匯”“青春對(duì)話廳”欄目，發(fā)布優(yōu)秀學(xué)子先進(jìn)事例及成長(zhǎng)感悟等，通過線上、線下的方式，讓學(xué)子們真情交流、暢談心聲、答疑解惑，真正樹立的榜樣示范，實(shí)現(xiàn)了榜樣力量的傳遞和延續(xù)，集聚了向上的力量。（三）以文修身，提升了自己綜合素養(yǎng)“德高為師、身正為范”，“溫心語(yǔ)錄”個(gè)人微信公眾號(hào)，目前共發(fā)布近200余篇“隨心記”原創(chuàng)文章，關(guān)注量近2300人，受到青年學(xué)生的普遍歡迎。經(jīng)過整理，案例申報(bào)者于2017年9月出版《青春的模樣——一位高校輔導(dǎo)員的微心語(yǔ)》一書，該書非常榮幸的邀請(qǐng)到全國(guó)優(yōu)秀教師、時(shí)代楷模曲建武教授為她出版的專著《青春的模樣——一位高校輔導(dǎo)員的微心語(yǔ)》作了序，曲建武教授寄語(yǔ)她“要一如既往堅(jiān)守對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)任重道遠(yuǎn)職業(yè)的熱愛，不忘初心，砥礪前行”?！皽匦恼Z(yǔ)錄”平臺(tái)在清博指數(shù)“全國(guó)高校輔導(dǎo)員微信公眾號(hào)影響力”排行榜中，有十周都排在了30位，以個(gè)人微信平臺(tái)為依托，案例申報(bào)者成功申請(qǐng)了2017年省級(jí)高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目——“微媒體思想政治教育反饋與激勵(lì)機(jī)制實(shí)踐與探索”。四、工作實(shí)踐中的一些思考（一）運(yùn)用“微媒體”開展思想政治教育實(shí)現(xiàn)了思想政治教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相融合?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在為人們的生活帶來(lái)巨大變化的同時(shí)，也能為大學(xué)生思政教育提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。而微信作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)下微媒體的一大重要成果，與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。（二）運(yùn)用“微媒體”開展思想政治教育豐富了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的手段。“微媒體”開展思想政治教育依托網(wǎng)絡(luò)載體，使思想政治教育內(nèi)容融入到網(wǎng)絡(luò)空間，讓網(wǎng)絡(luò)群體受教育，豐富了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育手段。（三）運(yùn)用“微媒體”開展思