一、二年級(jí)下冊(cè)體育教案

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容（室內(nèi)課）引導(dǎo)課體育常識(shí)、常規(guī)教學(xué)、安全教育、復(fù)習(xí)眼保健操目的1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解上體育課的重要，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真上課，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體和愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)始部分師生問(wèn)好。宣布本次課的內(nèi)容和本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。點(diǎn)名了解學(xué)生的基本情況。1．教師語(yǔ)言要清晰。2．講解課堂要求任務(wù)。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好?；静糠忠?、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、講解上體育課的重要性。1．能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。2．能夠呼吸新空氣，有利于健康。3．能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4．能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣三、游戲：重點(diǎn)；了解上體育課的好處。難點(diǎn)；養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。小游戲：抓手指規(guī)則：1.手放平。2.食指尖必須頂著手掌心。3.聽(tīng)到教師口令后才能抓手指。四、復(fù)習(xí)眼保健操。1.教室講解語(yǔ)言要清晰。2.要求：①學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。②養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③能夠自覺(jué)做到無(wú)故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。1.教師講解游戲的方法和規(guī)則。2.教師做示范。3.學(xué)生練習(xí)和游戲。老師講解并做示范。學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲方法和規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)。3.學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生跟著老師的口令做結(jié)束部分總結(jié)本次課的情況。下課。教師總結(jié)本次可的情況。學(xué)生按教室的座位坐好。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教室教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．隊(duì)形隊(duì)列；2.游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；目的1.通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)形隊(duì)列的方法與技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1.小游戲“老鷹抓小雞”2.小型徒手操。3.專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：成四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型1．教師語(yǔ)言要清晰。2．教師講解課堂要求和任務(wù)。3．教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。4．教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。5．師生一同練習(xí)。1．學(xué)生站成列橫隊(duì)。2．學(xué)生和教師一同做游戲。3．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。4．學(xué)生精神飽滿(mǎn)?；静糠忠?、隊(duì)列隊(duì)形：1．集中注意力聯(lián)系；（有效與無(wú)效）2．快快集合；3．稍息、立正、向左、右后轉(zhuǎn)、原地踏步、齊步走；4．變換隊(duì)形；重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；規(guī)則：1.必須站在起跑線(xiàn)后，拍手后才能起跑。2.不得碰到下樹(shù)，如碰到扶起后才能其跑。1．教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2．教師做正確的示范。3．教師個(gè)別指導(dǎo)。4．找好學(xué)生做表演。1．教師講解游戲方法和規(guī)則。2．教師做正確示范。3．教師做正確評(píng)定勝負(fù)。1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2．學(xué)生練習(xí)。3．分組練習(xí)。4．動(dòng)作一致，精神飽滿(mǎn)。1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則。2．學(xué)生練習(xí)和比賽。3．分組比賽。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．教師總結(jié)本次課的情況。2.下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)八個(gè)小木柱；個(gè)標(biāo)志物；教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．復(fù)習(xí)武術(shù)操；2.游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。目的1．通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)規(guī)定的武術(shù)操。2．培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。3．培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的精神。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎1．教師語(yǔ)言要清晰。2．教師講解課堂要求和任務(wù)。3．講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4．師生一同練習(xí)。1．學(xué)生站四列橫隊(duì)。2．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3．聽(tīng)從指揮注意力集中4．學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠只静糠忠弧⑽湫g(shù)操：原地踏步（8×2）重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮規(guī)則：1.須按規(guī)定的信號(hào)行動(dòng)。2.聽(tīng)到信號(hào)或手勢(shì)，才能行動(dòng)。組織：成四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。組織：成四列橫隊(duì)。1．教師講解動(dòng)作方法和要求。2．教師做完整正確的示范。3.教師個(gè)別指導(dǎo)。4．找學(xué)生表演。1.教師講解游戲要求和規(guī)則。2.學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。3.教師評(píng)定。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2.學(xué)生集體練習(xí)。3.學(xué)生分組練習(xí)。4.精神飽滿(mǎn)動(dòng)作輕松整齊一致1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講要求。2.學(xué)生練習(xí)。3.分組練習(xí)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：1.教師總結(jié)本次課的情況。2.下課。1.認(rèn)真聽(tīng)講情緒飽滿(mǎn)。2.下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．基本操：武術(shù)操；2.游戲：快快集合；目的1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握武術(shù)操的要領(lǐng)及動(dòng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。3.培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：成四列橫隊(duì)。1．教師語(yǔ)言要清晰。2．教師講解課堂要求和任務(wù)。3．講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4．師生一同練習(xí)。1．學(xué)生站四列橫隊(duì)。2．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3．聽(tīng)從指揮注意力集中。4．學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)?；静糠忠?、武術(shù)操；重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：快快集合規(guī)則：1．必須按信號(hào)散開(kāi)和集合站隊(duì)，散開(kāi)后學(xué)生必須離開(kāi)原位。2．分散集合時(shí)不許堆拉沖撞他人。組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。組織：四列橫隊(duì)。1．教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2．教師做分解和完整動(dòng)作示范。3．教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。4．找學(xué)生表演。1．教師講解游戲要求和規(guī)則。2．學(xué)生練習(xí)比賽。3．教師做正確評(píng)定勝負(fù)。1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2．學(xué)生集體練習(xí)。3．學(xué)生分組練習(xí)。4．神飽滿(mǎn)動(dòng)作輕松整齊一致1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)則。2．學(xué)生練習(xí)比賽。3．分組比賽。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課組織：自由散開(kāi)1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.雙腳連續(xù)跳上、跳下2.游戲：拍球比多目的知識(shí)目標(biāo)：能知道雙腳連續(xù)跳上、跳下的方法，知道用運(yùn)球的方法拍球。技能目標(biāo)：能做出雙腳用前腳掌蹬起和跳下的動(dòng)作，能做出拍球動(dòng)作，并能控制球。情感目標(biāo)：練習(xí)中能表現(xiàn)出勇敢，果斷的良好品質(zhì)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范雙腳連續(xù)跳上、跳下動(dòng)作重點(diǎn)：要用前腳掌蹬地跳起，兩臂用力向前上方擺起，跳下時(shí)要稍屈膝緩沖，輕輕落地。二、游戲：拍球比多組織學(xué)生雙手叉腰或上舉，做雙腳起踵練習(xí)；原地兩臂向上擺起同時(shí)起踵練習(xí)。1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲的過(guò)程，著重強(qiáng)調(diào)原地運(yùn)球的方法。2.講解、示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并帶領(lǐng)學(xué)生分散練習(xí)。1.學(xué)生分散自由練習(xí)，體會(huì)兩臂擺動(dòng)與前腳掌蹬地的協(xié)調(diào)動(dòng)作。2.通過(guò)觀察教師的示范動(dòng)作，學(xué)生自我模仿練習(xí)，初步掌握雙腳連續(xù)跳上、跳下的動(dòng)作要領(lǐng)。3.分組練習(xí)，可先做一次跳上、跳下，后做3—5次連續(xù)動(dòng)作。分組進(jìn)行組間比賽，各組選出參賽選手，相互比賽，評(píng)出“最佳拍球手”。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.雙腳跳上、跳下臺(tái)階2.游戲：頂上、胯下傳球目的知識(shí)目標(biāo)：能知道連續(xù)跳上、跳下，用前腳掌蹬地的方法，懂得傳遞球的方法、規(guī)則和要求。技能目標(biāo)：能做出雙腳連續(xù)跳上、跳下，做到用前腳掌用力蹬地，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。情感目標(biāo)：練習(xí)靈敏、果斷，具有不怕苦、不怕累的精神。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范雙腳連續(xù)跳上、跳下動(dòng)作重點(diǎn)：要用前腳掌蹬地跳起，兩臂用力向前上方擺起，跳下時(shí)要稍屈膝緩沖，輕輕落地。二、游戲：頂上、胯下傳球重點(diǎn):雙手上下接球，然后再雙手左右側(cè)握球后傳球的動(dòng)作和互相配合方法。組織學(xué)生雙手叉腰或上舉，做雙腳起踵練習(xí)；原地兩臂向上擺起同時(shí)起踵練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行頂上、胯下傳球動(dòng)作練習(xí)。1.學(xué)生分散自由練習(xí)，體會(huì)兩臂擺動(dòng)與前腳掌蹬地的協(xié)調(diào)動(dòng)作。2.通過(guò)觀察教師的示范動(dòng)作，學(xué)生自我模仿練習(xí)，初步掌握雙腳連續(xù)跳上、跳下的動(dòng)作要領(lǐng)。3.分組練習(xí)，可先做一次跳上、跳下，后做3—5次連續(xù)動(dòng)作。分組進(jìn)行組間比賽，各組選出參賽選手，相互比賽，評(píng)出“最佳拍球手”。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．立定跳遠(yuǎn)2.游戲：穿過(guò)小樹(shù)林目的知識(shí)目標(biāo)：能知道立定跳遠(yuǎn)的要求，懂得游戲的方法和規(guī)則。技能目標(biāo)：能體驗(yàn)兩臂擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸的協(xié)調(diào)動(dòng)作，作到同時(shí)用力，掌握變向跑的動(dòng)作技能。情感目標(biāo)：能刻苦鍛煉，并在練習(xí)中獲得體驗(yàn)和滿(mǎn)足。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范立定跳遠(yuǎn)二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林重點(diǎn):“穿過(guò)小樹(shù)林”游戲中的變向快速跑的動(dòng)作。組織學(xué)生原地做兩臂擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸練習(xí)；做兩臂擺動(dòng)向前上方躍起的練習(xí)。1.通過(guò)教師的講解示范，知道游戲的方法和規(guī)則，了解游戲的重點(diǎn)。2.分散嘗試游戲中快速變向跑的動(dòng)作練習(xí)，掌握其方法要領(lǐng)。分組做立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，要求學(xué)生從外圈跳，返回再跳。分組游戲時(shí)，不做違反規(guī)則的動(dòng)作，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.雙腳連續(xù)向前跳2.律動(dòng)組合：蝴蝶找花目的知識(shí)目標(biāo)：能知道雙腳連續(xù)向前并腳跳的方法和動(dòng)作連貫的要求。能了解蝴蝶飛舞的各種姿態(tài)。技能目標(biāo)：能做出雙腳連續(xù)向前跳，作到前腳掌用力蹬地，動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。情感目標(biāo)：能積極參與，具有不怕苦，不怕累的精神。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、講解、示范1.組織學(xué)生分散做原地起踵練習(xí)和模仿小兔跳的游戲。2.重點(diǎn):向前跳的過(guò)程中不停頓，兩臂擺動(dòng)要協(xié)調(diào)。二、律動(dòng)組合：蝴蝶找花講解示范方法，組織學(xué)生游戲。組織學(xué)生雙手叉腰或上舉，做雙腳起踵練習(xí)；原地兩臂向上擺起同時(shí)起踵練習(xí)。1.播放《蝴蝶找花》歌曲，讓學(xué)生跟著唱，了解歌詞的詞義。2.根據(jù)歌詞的詞義，啟發(fā)學(xué)生自我創(chuàng)設(shè)蝴蝶飛舞的各種姿態(tài)，可提示學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的各種舞步進(jìn)行自我發(fā)揮。1.自選伙伴，自找場(chǎng)地，結(jié)伴模仿體會(huì)動(dòng)作。2.通過(guò)觀察教師示范，分組模仿原地并腳跳到連續(xù)向前跳動(dòng)作。3.分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)連續(xù)向前跳。4.師的指導(dǎo)下，能自行選擇平整的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。1.邊按自己想象設(shè)計(jì)動(dòng)作表演，相互交流，各自創(chuàng)設(shè)動(dòng)作姿態(tài)。2.根據(jù)教室所講的游戲方法，分組進(jìn)行游戲。比一比看哪個(gè)小組蝴蝶飛舞的優(yōu)美，采花速度快。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．立定跳遠(yuǎn)2.游戲：繞物接力目的知識(shí)目標(biāo)：能記住立定跳遠(yuǎn)的方法和要求，知道游戲規(guī)則和方法。技能目標(biāo)：能完成立定跳遠(yuǎn)的考核任務(wù)，能夠按規(guī)則做游戲。情感目標(biāo)：考核中能互相鼓勵(lì)，積極進(jìn)取。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、考核：立定跳遠(yuǎn)二、游戲：繞物接力1.組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和考核前的輔助性練習(xí)。2．宣布考核標(biāo)準(zhǔn)和方法，在平地上畫(huà)出距離，標(biāo)出及格、良好、優(yōu)秀成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，組織學(xué)生依次試跳。1.宣布游戲規(guī)則、方法。2．指導(dǎo)學(xué)生試做游戲。3.組織比賽。1.在教師指導(dǎo)下，分散自選場(chǎng)地、自選方法進(jìn)行跳躍練習(xí)，為考查做好充分的準(zhǔn)備。2.通過(guò)試跳，結(jié)合教師的技評(píng)成績(jī)，互相觀察比較，進(jìn)一步理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)。1.記住游戲規(guī)則和方法。2．認(rèn)真練習(xí)游戲。3.積極比賽，爭(zhēng)取優(yōu)勝。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．舞步：踏點(diǎn)步、進(jìn)退步2.聽(tīng)信號(hào)起跑目的知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察，能了解舞步的動(dòng)作方法，并能說(shuō)出進(jìn)退步中男女動(dòng)作的不同之處；能知道自然站立式起跑的方法要求。技能目標(biāo)：能隨音樂(lè)節(jié)拍，配合手臂動(dòng)作練習(xí)，能完成自然站立式起跑的動(dòng)作，做到聽(tīng)信號(hào)快速起動(dòng)。情感目標(biāo)：能積極參與舞步的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范踏點(diǎn)步、進(jìn)退步重點(diǎn)：學(xué)生觀察進(jìn)退步的動(dòng)作。二、聽(tīng)信號(hào)起跑1.組織學(xué)生分散練習(xí)原地?cái)[臂和原地高抬腿跑。2.集體按口令做原地自然站立式起跑動(dòng)作；1.指導(dǎo)學(xué)生配合手臂動(dòng)作在原地、行進(jìn)中模仿練習(xí)。2.用《祖國(guó)、祖國(guó)多美麗》的歌曲伴奏，男女兩人一對(duì)，做踏點(diǎn)步、進(jìn)退步的組合練習(xí)。1．分組做自然站立式起跑，提示學(xué)生動(dòng)作正確，聽(tīng)信號(hào)快速起動(dòng)。2.組織學(xué)生做追逐跑、兩組相距2米，聽(tīng)口令做自然站立式起跑和30米快速跑。1.仔細(xì)觀察教師示范動(dòng)作，說(shuō)出進(jìn)退步中男女生動(dòng)作有何不同。2.跟隨教師先原地配合手臂動(dòng)作練習(xí)，然后再模仿行進(jìn)中的動(dòng)作。3．男女生兩人一對(duì)，在音樂(lè)伴奏下，做新疆舞中的托帽和托按掌位雙腕花等踏點(diǎn)步、進(jìn)退步組合動(dòng)作。1．自由組合兩人一組分散練習(xí)，相互觀察，相互指正。2．體驗(yàn)自然站立式的準(zhǔn)備動(dòng)作和聽(tīng)信號(hào)快速起動(dòng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．直線(xiàn)跑2.紅旗綠旗目的知識(shí)目標(biāo)：能知道沿地面上的窄道跑的方法，知道游戲的方法，懂得規(guī)則和要求。技能目標(biāo)：能做到沿窄道自然放松快速跑、跑成直線(xiàn)，能辨別信號(hào)，迅速地做出判斷，快速起跑。情感目標(biāo)：通過(guò)討論，豐富學(xué)生的想象力。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范直線(xiàn)跑重點(diǎn)：學(xué)生在跑的直的基礎(chǔ)上自然，放松。二、紅旗綠旗在30米場(chǎng)地上，畫(huà)出起點(diǎn)、終點(diǎn)線(xiàn)。組織學(xué)生分組沿窄道進(jìn)行跑的練習(xí)。1．組織學(xué)生練習(xí)前腳掌走到自然跑，要求跑的放松。2．出示掛圖講解、示范窄道跑的動(dòng)作。1.指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)不同預(yù)備姿勢(shì)的起跑，讓學(xué)生知道注意力集中是快速起動(dòng)的關(guān)鍵。2.組織學(xué)生進(jìn)行看信號(hào)游戲，注意使雙方追捕的次數(shù)盡量相等。通過(guò)觀察掛圖、示范，分組成一路縱隊(duì)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)中速模仿練習(xí)，體驗(yàn)沿窄道跑的方法。1.通過(guò)教師講解和同學(xué)的示范，掌握游戲方法，規(guī)則和重點(diǎn)。2.在教師指導(dǎo)下，分組嘗試各種預(yù)備姿勢(shì)的起跑動(dòng)作，自我體驗(yàn)快速起跑的感覺(jué)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．直線(xiàn)跑、加速跑2.游戲：搬運(yùn)接力目的知識(shí)目標(biāo)：能知道加速跑的方法要求，懂得游戲的方法，規(guī)則和要求。技能目標(biāo)：能做到上體放松，兩臂前后擺動(dòng)，實(shí)心球必須防在圈內(nèi)。情感目標(biāo)：能聽(tīng)從指揮、刻苦鍛煉。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧⒅v解、示范直線(xiàn)跑、加速跑重點(diǎn)：從自然站立式起跑到加速跑動(dòng)作二、游戲：搬運(yùn)接力重點(diǎn)演示搬運(yùn)傳遞實(shí)心球的動(dòng)作過(guò)程。組織學(xué)生聽(tīng)信號(hào)4人一組做30米加速跑。提示逐漸加快跑的速度，并要跑成直線(xiàn)。1.分組嘗試練習(xí)取放實(shí)心球的動(dòng)作方法。2.組織學(xué)生分組比賽，教育學(xué)生要求穩(wěn)，穩(wěn)中才能求快。1.體會(huì)從走到跑擺臂姿勢(shì)、身體姿勢(shì)的變化及速度的變化。2.通過(guò)觀察教師的示范，直觀模仿從自然站立式起跑到加速跑練習(xí)，體驗(yàn)逐漸加快跑的動(dòng)作。通過(guò)分組自我體驗(yàn)，理解取放、傳遞實(shí)心球的動(dòng)作要求，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)實(shí)心球16個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．快速跑2.游戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn)目的知識(shí)目標(biāo)：能字到快速跑時(shí)兩臂前后擺動(dòng)，前腳掌著地的方法和要求，能了解游戲的方法與規(guī)則。技能目標(biāo)：能做出正確姿勢(shì)的快速跑，跑的輕松、自然，通過(guò)自我模仿和體驗(yàn)，能做出正確的投擲動(dòng)作。情感目標(biāo)：能自覺(jué)、認(rèn)真鍛煉，練習(xí)中互相幫助，積極進(jìn)取。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、講解、示范快速跑重點(diǎn)：用前腳掌著地，兩臂前后擺動(dòng)。二、游戲：看誰(shuí)投得準(zhǔn)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂。1.組織原地?cái)[臂和高抬腿練習(xí)，用擊掌調(diào)節(jié)學(xué)生擺臂動(dòng)作的節(jié)奏。2.組織自然快速跑和自然站立式起跑接30米快速跑練習(xí)。1.分散進(jìn)行投擲動(dòng)作的模仿練習(xí)，著重體會(huì)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的自然揮臂動(dòng)作。2.請(qǐng)幾個(gè)動(dòng)作好的學(xué)生示范表演，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，并組織學(xué)生分組游戲。1.自由組合學(xué)練小組練習(xí)原地高抬腿跑，體會(huì)動(dòng)作方法，互相控制練習(xí)節(jié)奏，互相糾正動(dòng)作。2.通過(guò)分組練習(xí)、比賽體驗(yàn)兩臂快速擺動(dòng)、前腳掌著地的快速跑動(dòng)作。1.在教師帶領(lǐng)下，分散自我模仿、自我體驗(yàn)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的自然揮臂動(dòng)作。2.仔細(xì)觀察同伴的動(dòng)作示范過(guò)程，與自己的動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，找出不足。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．50米跑（考核）2.游戲：搬運(yùn)接力目的知識(shí)目標(biāo)：能知道快速跑的意義和要求，知道游戲規(guī)則和方法。技能目標(biāo)：能掌握快速跑時(shí)兩臂前后擺動(dòng)、前腳掌著地的技能，按規(guī)則做游戲。情感目標(biāo)：能積極參與，努力完成考核任務(wù)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、50米跑考核組織學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，練習(xí)原地?cái)[臂、原地高抬腿跑50米快速跑等輔助性練習(xí)。提示學(xué)生注意快速跑中的正確姿勢(shì)，加快跑的速度。二、游戲：搬運(yùn)接力重點(diǎn)：搬運(yùn)傳遞實(shí)心球的動(dòng)作過(guò)程。講解50米跑的考核標(biāo)準(zhǔn)與方法，組織兩人一組考查，每人測(cè)2次。1.分組嘗試練習(xí)取放實(shí)心球的動(dòng)作方法。2.組織學(xué)生分組比賽，教育學(xué)生要求穩(wěn)，穩(wěn)中才能求快。分組練習(xí)快速擺臂、快頻率的高抬腿跑，分組體會(huì)正確姿勢(shì)的快速跑，理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)分組自我體驗(yàn)，理解取放、傳遞實(shí)心球的動(dòng)作要求，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)實(shí)心球16個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．持輕物擲準(zhǔn)2.律動(dòng)組合：鉆山洞目的知識(shí)目標(biāo)：能懂得持輕物擲準(zhǔn)需要掌握正確的揮臂動(dòng)作和投擲方向，能了解“鉆山洞”的音樂(lè)節(jié)拍。技能目標(biāo)：能做出向后引申、后腿蹬地、迅速轉(zhuǎn)體的自然揮臂投擲動(dòng)作。學(xué)會(huì)律動(dòng)組合中的分解舞蹈動(dòng)作。情感目標(biāo)：能通過(guò)練習(xí)獲得體驗(yàn)和興趣，練習(xí)中虛心好學(xué)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧⒊州p物擲準(zhǔn)重點(diǎn)：注意肩上屈肘、自然揮臂和投擲的準(zhǔn)確性二、律動(dòng)組合：鉆山洞講解、示范“鉆山洞”分解舞蹈動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。1.在做好準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用短繩做自然揮臂的鞭打動(dòng)作。2.分組持輕物對(duì)懸掛的球擲準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生擲準(zhǔn)的練習(xí)情況反饋，調(diào)整投擲距離，可采用擲準(zhǔn)游戲的形式進(jìn)行練習(xí)。1.播放“鉆山洞”音樂(lè)，了解、熟悉樂(lè)曲節(jié)拍。2.重點(diǎn)提示學(xué)生模仿時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和鉆山洞的動(dòng)作方法。1.分組持短繩對(duì)墻練習(xí)鞭打動(dòng)作，體會(huì)快速、有利的揮臂要領(lǐng)。2.分組聽(tīng)信號(hào)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志物投擲，體驗(yàn)向后引申、后退蹬地、迅速專(zhuān)題的自然揮臂投擲動(dòng)作。1.邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手，熟悉樂(lè)曲節(jié)拍。2.觀察、模仿小兔蹦跳的動(dòng)作。3.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)鉆山洞。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)沙包20個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．持輕物擲遠(yuǎn)2.跳短繩目的知識(shí)目標(biāo)：能懂得側(cè)向投擲的要領(lǐng)，了解跳繩的方法和跳繩的鍛煉意義。技能目標(biāo)：能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力的連貫動(dòng)作，學(xué)會(huì)單腳、并腳、加墊跳和不加墊跳繩的動(dòng)作方法，提高動(dòng)作的熟練程度。情感目標(biāo)：能自覺(jué)認(rèn)真鍛煉，敢于自我表現(xiàn)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、持輕物擲遠(yuǎn)組織集體做準(zhǔn)備活動(dòng)，壓肩、轉(zhuǎn)肩和上肢的輔助練習(xí)，做徒手側(cè)向后腳蹬地、轉(zhuǎn)體揮臂、經(jīng)肩上投出的模仿動(dòng)作。二、跳短繩講解示范單腳、并腳、加墊跳、不加墊跳繩的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配和的方法。1.分組用繩結(jié)投擲空中球，用小沙包對(duì)墻投，投擲線(xiàn)可延長(zhǎng)至8~10米。提示學(xué)生重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)體后自然揮臂動(dòng)作。2.讓學(xué)生持各種輕物練習(xí)側(cè)向投擲，巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)安全教育。1.指導(dǎo)學(xué)生由并腳加墊跳過(guò)渡到并腳連續(xù)跳的練習(xí)方法以及由慢到快單腳交換連續(xù)跳動(dòng)作。2.練習(xí)過(guò)程中，不斷提示學(xué)生手搖腳跳的配合。1.分散徒手模仿側(cè)向投擲動(dòng)作，體會(huì)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫動(dòng)作。2.分組聽(tīng)信號(hào)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)側(cè)向投擲輕物。體驗(yàn)蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的協(xié)調(diào)連貫用力，感知側(cè)向投擲動(dòng)作。1.每人一根繩分散練習(xí)。自我體驗(yàn)短繩的各種跳法。2．在小組內(nèi)自我演示，相互交流，看誰(shuí)的動(dòng)作最協(xié)調(diào)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)毽子20個(gè)、短繩20個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．200~300米自然地形跑走交替2.看誰(shuí)投得準(zhǔn)目的知識(shí)目標(biāo)：能懂得側(cè)向投擲的要領(lǐng)，了解跳繩的方法和跳繩的鍛煉意義。技能目標(biāo)：能做到蹬地轉(zhuǎn)體、快速用力的連貫動(dòng)作，學(xué)會(huì)單腳、并腳、加墊跳和不加墊跳繩的動(dòng)作方法，提高動(dòng)作的熟練程度。情感目標(biāo)：能自覺(jué)認(rèn)真鍛煉，敢于自我表現(xiàn)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、200~300米自然地形跑走交替低年級(jí)自然地形跑的形式主要是跑走交替，利用校園自然地形進(jìn)行分組練習(xí)自然走和自然跑，要求姿勢(shì)正確。二、看誰(shuí)投得準(zhǔn)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)投擲的準(zhǔn)確性。1.組織學(xué)生做原地跑與呼吸配合的練習(xí)，分組做跑走交替。2.組織學(xué)生成一路縱隊(duì)聽(tīng)信號(hào)做跑走交替，提示學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、呼吸自然。1.組織學(xué)生分散練習(xí)對(duì)著目標(biāo)的投擲，巡回指導(dǎo)。2.分組游戲，聽(tīng)統(tǒng)一口令，進(jìn)性投擊小木柱或活動(dòng)中的實(shí)心球，看哪組得分多。1.分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)從自然走到自然快跑，體會(huì)自然走跑的交替。2.集體體驗(yàn)跑步與呼吸的配合，分組模仿各種自然地形跑走的方法。1.通過(guò)教師的輔導(dǎo)和自我體驗(yàn)，能掌握對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。2．游戲中，能按教師的統(tǒng)一口令行動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)沙包20個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．持輕物擲遠(yuǎn)2.韻律組合：鉆山洞目的知識(shí)目標(biāo)：能知道側(cè)向投擲的重點(diǎn)是自然轉(zhuǎn)體揮臂，能記住“鉆山洞”連貫動(dòng)作的方法。技能目標(biāo)：能基本掌握側(cè)向投擲的動(dòng)作方法和動(dòng)作的連貫性，能隨音樂(lè)節(jié)拍做“鉆山洞”的游戲，并能開(kāi)動(dòng)腦筋。情感目標(biāo)：能積極參與，相互配合，相互幫助。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、持輕物擲遠(yuǎn)提示學(xué)生動(dòng)作要連貫，向前上方揮臂要有力。二、韻律組合：鉆山洞重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做“鉆山洞”的游戲并創(chuàng)設(shè)多種“鉆山洞”的游戲方法。1.組織學(xué)生雙人做上肢、肩部、腰腹的準(zhǔn)備活動(dòng)和輔助動(dòng)作：揮臂、拉滿(mǎn)弓。2.分散做揮臂的“鞭打”練習(xí)；分組向遠(yuǎn)處畫(huà)有3標(biāo)記線(xiàn)的方向擲遠(yuǎn)。1.分組復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的分解動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。2.游戲時(shí)，可跟著音樂(lè)節(jié)拍邊唱邊做，也可采用兒歌的形式邊唱邊做。1.分散持短繩做“鞭打”練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫和快速有利的揮臂技術(shù)。2.通過(guò)分組聽(tīng)信號(hào)向有標(biāo)志方向投擲輕物，初步掌握側(cè)向投擲要領(lǐng)。分四組進(jìn)行比賽。比賽一次后，相互交流、討論，找出取得勝利的最有效的方法。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)沙包20個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．跳短繩2.看誰(shuí)投得準(zhǔn)目的知識(shí)目標(biāo)：能知道側(cè)向投擲的重點(diǎn)是自然轉(zhuǎn)體揮臂，能記住“鉆山洞”連貫動(dòng)作的方法。技能目標(biāo)：能基本掌握側(cè)向投擲的動(dòng)作方法和動(dòng)作的連貫性，能隨音樂(lè)節(jié)拍做“鉆山洞”的游戲，并能開(kāi)動(dòng)腦筋。情感目標(biāo)：能積極參與，相互配合，相互幫助。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、跳短繩用口令或音樂(lè)節(jié)拍，做各種跳短繩的練習(xí)，注意控制練習(xí)負(fù)荷。二、看誰(shuí)投得準(zhǔn)組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)肩上屈肘、自然揮臂動(dòng)作。1.利用短繩做各種活動(dòng)性游戲，啟發(fā)學(xué)生自我想象游戲的方法。2.列舉并演示幾種單手搖繩和跳的動(dòng)作，組織學(xué)生模仿練習(xí)。1.帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行游戲比賽。開(kāi)展“優(yōu)秀投手”的評(píng)選活動(dòng)。2.教育學(xué)生按口令統(tǒng)一投擊或撿球，注意安全。1.自由組合學(xué)練小組，創(chuàng)造性地進(jìn)行短繩游戲活動(dòng)。2.先按口令或音樂(lè)節(jié)拍做各種跳繩的練習(xí)后，按技能差異配對(duì)分組。1.分散復(fù)習(xí)投擲動(dòng)作，通過(guò)自我練習(xí)，掌握肩上屈肘、自然揮臂動(dòng)作的要領(lǐng)。2.積極參加游戲，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀投手”。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)短繩20根、沙包20個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．跳短繩2.跳短繩接力目的知識(shí)目標(biāo)：懂得跳短繩的各種跳法和名稱(chēng)，懂得跳短繩接力的游戲方法和規(guī)則。技能目標(biāo)：掌握各種加墊跳和不加墊跳繩的技能，提高多人跳繩的協(xié)調(diào)能力，掌握跑進(jìn)中跳短繩的動(dòng)作方法。情感目標(biāo)：能積極思考，發(fā)揮想象力，敢于自我表現(xiàn)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、跳短繩重點(diǎn)講解示范幾種雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行多人跳繩練習(xí)。二、跳短繩接力示范講解游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)行進(jìn)與搖繩的配合動(dòng)作。。1.經(jīng)課前準(zhǔn)備，請(qǐng)會(huì)跳的學(xué)生表演雙人或三人配合跳繩的方法2.在模仿練習(xí)基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生想像，創(chuàng)編新的雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作。1.示范講解行進(jìn)間跳繩的動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)。2.指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行交換繩動(dòng)作的配合練習(xí)。1.觀察同學(xué)或教師的演示，模仿雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作。2.自由組合學(xué)練小組，開(kāi)動(dòng)腦筋，自我創(chuàng)編并體驗(yàn)不同的雙人或三人配合跳繩的動(dòng)作。在教師指導(dǎo)下，分組體會(huì)交接繩動(dòng)作，掌握其方法。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)短繩20根教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．跳短繩30秒（考核）2.游戲：穿過(guò)小樹(shù)林目的知識(shí)目標(biāo)：知道跳短繩考核的標(biāo)準(zhǔn)與方法，懂得游戲的方法和規(guī)則。技能目標(biāo)：提高跳短繩的技能完成考核任務(wù)，做到同時(shí)用力，掌握變向跑的動(dòng)作技能。情感目標(biāo)：積極認(rèn)真參加考核，對(duì)取得好成績(jī)充滿(mǎn)信心。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、跳短繩30秒（考核）集中組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種跳短繩的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示動(dòng)作的連貫性。二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林講解游戲的方法和規(guī)則，重點(diǎn)提示“穿過(guò)小樹(shù)林”游戲中的變向快速跑的動(dòng)作。。。1.分組復(fù)習(xí)，巡回指導(dǎo)，對(duì)完成動(dòng)作有困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。2.講解考核方法和標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生分組考核。1.組織學(xué)生分散練習(xí)游戲中變向跑的動(dòng)作。2.分組進(jìn)行游戲，一定時(shí)間后進(jìn)行輪換。1.在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下練習(xí)跳短繩，相互觀察，相互糾正動(dòng)作。2.根據(jù)考核方法和標(biāo)準(zhǔn)，在分組考核時(shí)，相互鼓勵(lì)，完成好考核任務(wù)。1.分散嘗試游戲中快速變向跑的動(dòng)作練習(xí)，掌握其方法要領(lǐng)。2.分組游戲時(shí)，不做違反規(guī)則的動(dòng)作，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)短繩20根教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．跳繩：跳短繩2.游戲：拍球比多目的認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解并腳變速跳短繩的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生能說(shuō)出游戲方法和要求。技能目標(biāo)：能前后左右移動(dòng)并腳跳短繩。能做到協(xié)同動(dòng)作，快速追拍、靈活躲閃。。情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中獲得高興，體會(huì)成功喜悅。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中上。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、跳繩：跳短繩重點(diǎn)：手搖繩與腳移動(dòng)的配合二、游戲：拍球比多組織學(xué)生練習(xí)原地連續(xù)拍球動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生如何較好的控制球。1.組織學(xué)生進(jìn)行單手握繩移動(dòng)的跳繩活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生參加改變移動(dòng)方向的各種跳躍練習(xí)。2.在復(fù)習(xí)原地并腳跳短繩的基礎(chǔ)上，講解、示范前、后、左、右移動(dòng)的方法。3.組織學(xué)生分散練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正在錯(cuò)誤。1．組織學(xué)生進(jìn)行左、右手的定位不定位或兩人配合的“拍球比多”游戲。2.將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行多種形式的拍球比賽。1.在分散進(jìn)行趣味跳繩活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)動(dòng)腦筋，進(jìn)行練習(xí)。2.仔細(xì)觀察教師不同方向移動(dòng)時(shí)手搖繩與腳移動(dòng)的動(dòng)作配合。3.兩人一組，相互觀摩比試，看誰(shuí)能連續(xù)不斷地進(jìn)行前、后、左、右移動(dòng)并腳跳短繩。分組練習(xí)，鞏固正確的拍球動(dòng)作，在教師指導(dǎo)下，體會(huì)控制球的方法，知道連續(xù)拍的關(guān)鍵在于掌握準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)短繩20根，足球4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．韻律操2.小足球：熟悉球性目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)韻律操的動(dòng)作方法，熟悉小足球的球性技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操情感目標(biāo)：集中注意力，認(rèn)真練習(xí)順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧㈨嵚刹俳M織：體操隊(duì)形二、小足球：熟悉球性1.動(dòng)作方法2.練習(xí)方法1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作2.學(xué)生跟教師一起做分解動(dòng)作練習(xí)3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)。1.教師講解游戲方法2.學(xué)生男女各分兩隊(duì)3.教師發(fā)令并做裁判1.分小組練習(xí)2.小組表演3.集體表演分組練習(xí)，在教師指導(dǎo)下，體會(huì)控制球的方法，知道連續(xù)拍的關(guān)鍵在于掌握準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)足球4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．韻律活動(dòng)2.小足球：顛球目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法，了解小足球的動(dòng)作要領(lǐng)技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、韻律活動(dòng)二、小足球：顛球1.教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作2.學(xué)生跟教師一起做分解動(dòng)作練習(xí)3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)1.教師講解游戲方法2.學(xué)生自由組合——男女各分兩隊(duì)3.教師發(fā)令并做裁判1.分小組練習(xí)2.小組表演3.集體表演分組練習(xí)，在教師指導(dǎo)下，體會(huì)控制球的方法，知道連續(xù)顛球的關(guān)鍵在于掌握準(zhǔn)確的擊球點(diǎn)。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)足球4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1．韻律活動(dòng)2.小足球：運(yùn)球、傳球目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法，了解小足球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)韻律操情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧㈨嵚苫顒?dòng)二、小足球：運(yùn)球、傳球1.教師提醒學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作2.學(xué)生跟教師一起做分解動(dòng)作練習(xí)3.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)1.教師講解游戲方法2.學(xué)生自由組合——男女各分兩隊(duì)3.教師發(fā)令并做裁判小足球：運(yùn)球、傳球1.分小組練習(xí)2.小組表演3.集體表演分組練習(xí)，在教師指導(dǎo)下，體會(huì)控制運(yùn)球、傳球的方法。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)足球4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.小籃球：拍球2.游戲：十字接力目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：初步熟悉小籃球的球性，學(xué)會(huì)拍球的動(dòng)作方法，掌握迎面接力的方法技能目標(biāo)：能有節(jié)奏、連貫地拍球，發(fā)展上肢力量情感目標(biāo)：能集中注意力、認(rèn)真練習(xí)與游戲順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧⑿』@球：拍球二、游戲：十字接力游戲規(guī)則：A必須在起跑線(xiàn)后起跑B接力棒交接后才能起跑1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作2.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)1.教師講解游戲方法2.教師發(fā)令并做裁判分4個(gè)小組練習(xí)1.學(xué)生各分兩隊(duì)分組練習(xí)。2．分組比賽。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)籃球4個(gè)、接力棒4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.小籃球：傳接球2.游戲：往返接力跑目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道籃球傳接球的動(dòng)作方法，了解游戲的方法技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操情感目標(biāo)：能集中注意力、聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠弧⑿』@球：傳接球二、游戲：往返接力跑1.游戲方法2.游戲規(guī)則：A必須從起跑線(xiàn)后起跑B不得去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)成績(jī)無(wú)效。1.學(xué)生仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作2.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)1.教師講解游戲方法2.教師發(fā)令并做裁判分4個(gè)小組練習(xí)1.學(xué)生各分兩隊(duì)分組練習(xí)。2．分組比賽。結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)籃球4個(gè)、接力棒4個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.乒乓球：顛球、對(duì)墻擊球2.游戲：臺(tái)階跳目的認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道乒乓球?qū)羟虻膭?dòng)作要領(lǐng)，了解平衡練習(xí)的方法技能目標(biāo)：熟悉球性并掌握擊球的動(dòng)作方法情感目標(biāo)：聽(tīng)從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位。基本部分一、乒乓球：顛球、對(duì)墻擊球二、游戲：臺(tái)階跳要求：注意遵守游戲規(guī)則教師示范對(duì)墻擊球的動(dòng)作方法1.教師講解游戲方法2.教師發(fā)令并做裁判教師講解游戲方法1.學(xué)生做分解動(dòng)作練習(xí)2.教師指導(dǎo)下，學(xué)生做完整動(dòng)作練習(xí)3.個(gè)別練習(xí)1.學(xué)生分組練習(xí)。2．教師發(fā)令并做裁判結(jié)束部分一、放松；二、小結(jié)；三、下課1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽(tīng)講，精神飽滿(mǎn)。2．下課。場(chǎng)地設(shè)計(jì)乒乓球8個(gè)，乒乓球拍8個(gè)教學(xué)回顧時(shí)間第周星期累計(jì)節(jié)月日課型2課時(shí)內(nèi)容1.體操：前滾翻2.游戲：?jiǎn)文_跳接力目的認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生感受到集體的快樂(lè)，積極的參與以飽滿(mǎn)的熱情投入到練習(xí)中去。技能目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)并能展示體操的多種滾動(dòng)方法，充分表現(xiàn)自我。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)中的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，并能感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1.觀察學(xué)生整隊(duì)情況，向?qū)W生問(wèn)好2.宣布上課內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2.組織做操：A.擴(kuò)胸B.振臂C.俯背D.壓腿1.體育委員整隊(duì)，向老師問(wèn)好2.認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不講話(huà)。認(rèn)真做操，動(dòng)作到位?；静糠忠?、體操：前滾翻1.教師提示學(xué)生進(jìn)行墊上自我體驗(yàn)練習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)前、后、左、右滾動(dòng)。2.組織學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)動(dòng)作。教師演示：一根皮線(xiàn)不能滾動(dòng)，使其滾動(dòng)必須圍圓。二、游戲：?jiǎn)文_跳接力要求：注意遵守游戲規(guī)則1.提示練習(xí)注意點(diǎn)。2.教師巡回邊觀察，邊