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2023年學(xué)前教育宣傳月幼兒園陪伴成長
主題活動方案按照宣傳月活動要求,經(jīng)過不斷教研,打開了家園溝通、家園共育的多種途徑,其中包括父母與孩子談心、好朋友相互寫信、老師與孩子語音通話、啟動園長信箱四種形式。同時,開通了愛心熱線,家長和幼兒通過撥通老師的電話跟老師傾訴與分享,老師們在線支招,搭建起了多重溝通橋梁。一、宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長二、活動時間2023年5月20日至6月20日。三、活動內(nèi)容通過傾聽來接受外界的信息,通過傾聽來了解這個世界,幼兒就是在傾聽中漸漸地成長起來的,幼兒喜歡表達(dá),是因?yàn)樗麑W(xué)會了傾聽,通過傾聽知道自己想表達(dá)什么,怎樣去表達(dá),表達(dá)后很想得到老師及家人的鼓勵和表揚(yáng),所以,幼兒是在傾聽中慢慢成長起來的。沒有學(xué)會傾聽的教師,就沒有學(xué)會傾聽的幼兒;哪個教室里有不會傾聽的幼兒就一定有不會傾聽的老師。要想讓幼兒學(xué)會傾聽,教師首先要懂得傾聽幼兒。用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。幼兒學(xué)會傾聽,家長也起著很重要的作用。首先,有趣傾聽的習(xí)慣,這表現(xiàn)為對別人的語音或談話的內(nèi)容感興趣,對和別人交談感興趣,并且在雙方交談時對對方的講話感興趣,對爸爸、媽媽和老師講的故事感興趣,對兒童電視節(jié)目感興趣,對外語或其他的方言感興趣。當(dāng)您的孩子能夠安靜、全神貫注地傾聽一段談話、一個故事和一個電視節(jié)目中的對話的時候,您的孩子就養(yǎng)成了有趣傾聽的習(xí)慣。其次,耐心傾聽的習(xí)慣。傾聽別人的談話需要耐心,需要克服其他因素的干擾,尤其要求孩子能夠做到自我控制。然而,幼小的孩子一般不喜歡成人之間的談話,因此父母不要苛求孩子安安靜靜地傾聽成人們的談話內(nèi)容。要想養(yǎng)成孩子耐心傾聽的習(xí)慣,父母應(yīng)該在與孩子交談的時候,逐步加以引導(dǎo)。有效的傾聽包含掌握有效的傾聽方法,在聽的過程中隨時對交談的內(nèi)容進(jìn)行思考、理解、比較、辨別。只有做到有效地傾聽,孩子才能領(lǐng)會語言背后隱含的深層含義,才能聽出弦外之音,才能記住別人談話的重要內(nèi)容。最后,積極傾聽的習(xí)慣。這是在態(tài)度方面的要求,即使是自己不感興趣的內(nèi)容,也要求能夠積極投入、全神貫注地傾聽。對年齡較大的孩子,可以培養(yǎng)他們積極傾聽的習(xí)慣,要求他們在傾聽的時候積極思考,隨時帶著一定的目的、任務(wù)去傾聽,要準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)對方談話中的錯誤之處,隨時采取策略記住談話中的關(guān)鍵內(nèi)容。讓幼兒學(xué)會做個文明的聽眾,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽他人講述故事或觀看表演,使幼兒知道別人講述時不隨便插嘴,要做個禮貌的孩子;將傾聽習(xí)慣滲透到游戲中,使孩子們在游戲中形成穩(wěn)定的自覺性行為;良好的傾聽習(xí)慣是一個慢慢培養(yǎng)、模仿、強(qiáng)化的過程,因此在日常教育活動中教師要做有心人,把握教育活動中的時機(jī),不斷培養(yǎng)、強(qiáng)化傾聽習(xí)慣的形成,做孩子的好朋友,每天與孩子親切交流,培養(yǎng)師生間親密的情感,讓幼兒感受老師慈母般的關(guān)愛,消除幼兒對老師的陌生感;組織新穎有趣的教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,每當(dāng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,給他們送去一句鼓勵的話語,投去一束贊許的目光等方面來培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。所以,孩子們良好的傾聽習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的,需要教師和家長共同配合持之以恒地訓(xùn)練和教育,為孩子今后的成長學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。每一個天真臉龐里都有一個天真而童真的世界,沒有學(xué)會傾聽的老師,就沒有學(xué)會傾聽的孩子。要想讓孩子學(xué)會傾聽,老師首先要懂得傾聽幼兒。用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子內(nèi)心的天堂,和他們共同生活、共同游戲,真正去了解每一個孩子,去尋找開啟他天堂之門的鑰匙。幼教的工作很瑣碎,很細(xì)微,但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑,鼓勵他們不停向前,和他們共同分享家里或集體大家庭里的事情都是很開心的事情。孩子們熾熱的眼神,期盼的話語,甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內(nèi)心。很想大聲地告訴孩子
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