2022高三化學(xué)教師上學(xué)期工作計(jì)劃5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022高三化學(xué)教師上學(xué)期工作計(jì)劃5篇2022高三化學(xué)老師上學(xué)期工作方案5篇必需以新理念指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排解疑點(diǎn)。下面是收拾的關(guān)于高三化學(xué)老師的上學(xué)期工作方案，歡迎閱讀。

老師工作方案(一)

本學(xué)期我擔(dān)任高三1、2、3三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任備課組長，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教學(xué)工作

本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實(shí)施有效教學(xué)，如何提高復(fù)習(xí)效率。

1、掌握復(fù)習(xí)的方向和深廣度。首先，讀透四本書：《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省高中化學(xué)教學(xué)要求》、《考試大綱》、《年考試說明》從而明確復(fù)習(xí)的方向第二，討論高考試題，重點(diǎn)討論近兩年課改區(qū)的高考試卷，尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質(zhì)檢試卷，從而理清復(fù)習(xí)的思路。

2、注意有效教學(xué)，提高課堂效率

課堂教學(xué)是教學(xué)勝利的關(guān)鍵，課堂上的精講精練，提高單位時(shí)光內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，用相同的時(shí)光取得最好的學(xué)習(xí)效果。針對有效教學(xué)，我設(shè)計(jì)了兩種類型的復(fù)習(xí)課模式：

(1)學(xué)問系統(tǒng)復(fù)習(xí)課過程：講授基礎(chǔ)學(xué)問、歸納基本邏輯、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂測試。對重難點(diǎn)要精講，要設(shè)置問題讓同學(xué)思量，這樣才干提高學(xué)習(xí)的效率。

(2)講評課過程：要先對習(xí)題舉行歸納，再有挑選性地精講，講的過程要注意歸納小結(jié)。

3、加強(qiáng)考練及作業(yè)布置理科教學(xué)脫離考試不可，一定要定時(shí)定量考練。每周有一人出一套練習(xí)，以考察同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問為主。每專題至少一套練習(xí)，一次考試，以基礎(chǔ)題為主。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，削減非智力因素的丟分在復(fù)習(xí)中要指導(dǎo)同學(xué)怎樣形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)審題、答題的辦法，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清楚，計(jì)算結(jié)果精確?????。在平常的復(fù)習(xí)中還要注重培養(yǎng)同學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：解題格式要規(guī)范，書寫工整清楚，強(qiáng)化對化學(xué)用語的規(guī)范書寫。

二、備課組工作

在本學(xué)期初制定了工作方案，并按方案完成了教學(xué)任務(wù)。協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系，支配好任務(wù)，使備課組活動有條不紊得舉行。

三、業(yè)務(wù)水平方面

本學(xué)期參與了小學(xué)組織的青藍(lán)工程，我作為青方的一員，與本校張先進(jìn)張教師結(jié)成了師徒關(guān)系，簽訂師徒協(xié)議。制定了本學(xué)期個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)提高高三復(fù)習(xí)課的課堂有效性。

本學(xué)期以青藍(lán)工程為平臺，樂觀聽課，謙虛求教，在如何提高三復(fù)習(xí)課的課堂有效性有了一定的心得和成效，自己的教學(xué)水平有了一定的提升!

老師工作方案(二)

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

指導(dǎo)思想：仔細(xì)討論考綱，認(rèn)真分析各地高考化學(xué)試卷，廣泛收集天津市高考的信息，以的考綱和考試動向?yàn)橐罁?jù)，合理支配教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、高效地順當(dāng)舉行，遺憾地完成教學(xué)任務(wù)。

目標(biāo)：高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的主要目的應(yīng)當(dāng)是，協(xié)助考生對已基本把握的零碎的化學(xué)學(xué)問舉行歸類、收拾、加工，使之邏輯化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)舉行思量、研究、總結(jié)，初步讓同學(xué)構(gòu)建囫圇高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣。

二、基本學(xué)情

本屆高三共有個(gè)理科班，每班60多人，成果不抱負(fù)，總體基礎(chǔ)較差。本學(xué)期高三化學(xué)的班周課時(shí)為4節(jié)，周六日補(bǔ)課課時(shí)。

第一輪總復(fù)習(xí)中我們給同學(xué)每人配備的一本復(fù)習(xí)資料為《》。