三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1.4《猴子的煩惱》第2課時｜北師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1.4《猴子的煩惱》第2課時｜北師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1.4《猴子的煩惱》第2課時｜北師大版_第3頁
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三年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1.4《猴子的煩惱》第2課時｜北師大版第一部分：課前預(yù)習1.1學(xué)習目標了解問題解決的步驟和方法。應(yīng)用加法和減法運算，解決簡單數(shù)學(xué)問題。1.2預(yù)習內(nèi)容閱讀《猴子的煩惱》第2課時的題目。理解題目中的信息和問題。思考解決問題的方法和步驟。1.3預(yù)習題麻煩的猴子：猴子從一棵樹葉上掉了下來，摔了一跤，把一只木棍弄丟了。它找遍了一周，卻沒找到。一天，它在草地上找到了5根木棍，請問這些木棍加起來有多少米長呢？小猴子的生活：小猴子居住在一個美麗的森林里，每天都有一大堆樹葉和水果可以吃。但是今天很不幸，它的媽媽生病了，需要吃一些特別的草藥。小猴子必須去很遠的地方尋找這種草，需要走10千米，但它只能走5千米就感到疲勞。請問小猴子需要走多少次才能到達目的地？第二部分：課堂學(xué)習2.1教學(xué)目標學(xué)生了解問題解決的步驟和方法。學(xué)生掌握加法和減法運算，解決簡單數(shù)學(xué)問題。2.2學(xué)習內(nèi)容問題解決的步驟和方法。加法和減法的運算方法。2.3學(xué)習重點理解問題解決的步驟和方法。掌握加法和減法的運算方法。2.4學(xué)習方法在課堂上仔細聽講，認真思考。課后按要求完成作業(yè)。2.5教學(xué)過程導(dǎo)入：老師介紹本節(jié)課學(xué)習的內(nèi)容。問題解決的步驟和方法：老師講解問題解決的步驟和方法，并與學(xué)生共同討論。加法和減法運算方法：老師講解加法和減法的運算方法，并通過例題與學(xué)生一起練習。例題講解：老師用例題講解學(xué)習內(nèi)容。練習：老師布置練習作業(yè)并解答學(xué)生提問。2.6學(xué)習反思本節(jié)課學(xué)生學(xué)習熱情高漲，充分掌握了問題解決的步驟和方法，也掌握了加法和減法的運算方法。課后大部分學(xué)生完成了作業(yè)并提交，但仍有部分學(xué)生在學(xué)習中存在困難，需要進一步指導(dǎo)和幫助。第三部分：課后拓展3.1思考題如果小猴子每次走4千米就感到疲勞，那么它需要走多少次才能到達目的地呢？如果猴子找到了10根長度不同的木棍，需要按長度從小到大排列，你能幫猴子排一下序嗎？3.2拓展練習猴子和大象一起摘樹葉，猴子摘了20片，大象摘了3倍于猴子的數(shù)量，問它們一共摘了多少片樹葉？假如小猴子一共走了20次，每次走5千米，那么它走了多少千米？結(jié)束語通過本節(jié)課的學(xué)習，我們?nèi)嬲莆樟藛栴}解決的步驟

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