一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-8.1 時(shí)、分、秒｜北京版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-8.1時(shí)、分、秒｜北京版一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)數(shù)字0的寫法和認(rèn)知；學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的讀法和認(rèn)知；學(xué)習(xí)數(shù)字1-5的排序及簡(jiǎn)單計(jì)算。1.2能力目標(biāo)：能夠正確使用數(shù)字0-10；能夠?qū)?shù)字1-5進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。1.3情感目標(biāo)：感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性；提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字0的認(rèn)識(shí)和寫法；數(shù)字1-10的讀法和認(rèn)知；數(shù)字1-5的排序和簡(jiǎn)單計(jì)算。2.2教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字0的認(rèn)知和寫法；數(shù)字1-5的計(jì)算。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入新課老師向?qū)W生出示數(shù)字0和數(shù)字1，讓學(xué)生認(rèn)知數(shù)字0和數(shù)字1，并與已知的數(shù)字進(jìn)行比較。3.2學(xué)習(xí)新知識(shí)3.2.1認(rèn)知數(shù)字0老師向?qū)W生出示數(shù)字0，讓學(xué)生認(rèn)知數(shù)字0，并鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手寫數(shù)字0。3.2.2讀寫數(shù)字1-10老師給學(xué)生出示數(shù)字1-10，引導(dǎo)學(xué)生正確讀寫數(shù)字1-10，并鼓勵(lì)學(xué)生自己寫數(shù)字1-10。3.2.3排序老師給學(xué)生出示不同大小的數(shù)字卡片，讓學(xué)生將數(shù)字1-5從小到大排列。3.2.4簡(jiǎn)單計(jì)算老師用數(shù)字卡片上的數(shù)字讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，如1+2=3，2-1=1等。3.3鞏固練習(xí)老師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生快速朗讀數(shù)字和做簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算。3.4總結(jié)歸納老師和學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納數(shù)字0和數(shù)字1-5的認(rèn)知和應(yīng)用。四、課堂小結(jié)本節(jié)課主要對(duì)數(shù)字0和數(shù)字1-5進(jìn)行了認(rèn)知和應(yīng)用，同時(shí)充分激發(fā)了學(xué)生的興趣和自信心，提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。五、作業(yè)布置讓學(xué)生在作業(yè)本上自己寫數(shù)字0和數(shù)字1-10；讓學(xué)生做數(shù)字1-5的計(jì)算題。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過數(shù)字卡片、教具等簡(jiǎn)單易懂的方式讓學(xué)生認(rèn)知數(shù)字0和數(shù)字1-10，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)數(shù)字1-5的排序和計(jì)算的理解。在教學(xué)過程中，老師注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)