國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)6篇

國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)6篇國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)篇1

每年的國(guó)慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)訓(xùn)練帶來(lái)許多的便利條件，因此，我設(shè)立了童心很大，可以裝滿整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更漂亮。這次親子手工大賽活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中歡樂(lè)的畫(huà)面!

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝，祖國(guó)也有自己的生日，九月三十日我們開(kāi)展了“歡天喜地慶國(guó)慶”迎國(guó)慶主題親子活動(dòng)，關(guān)心幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式來(lái)慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)前教室掛上了國(guó)旗，并且布置了節(jié)日氣氛的環(huán)境，讓幼兒動(dòng)手參加到慶?；顒?dòng)中來(lái)?；顒?dòng)中通過(guò)觀看“漂亮的祖國(guó)媽媽”、“寶貴的小動(dòng)物伴侶”等照片、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)作為一名中國(guó)人的驕傲感?！拔覟樽鎳?guó)媽媽過(guò)生日”的圖片讓幼兒了解各地國(guó)慶節(jié)的一些慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式慶祝祖國(guó)生日。

幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問(wèn)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的熟悉，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的力量，向祖國(guó)媽媽說(shuō)生日歡樂(lè)!給祖國(guó)媽媽唱生日歌，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參加到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過(guò)此次幼兒園幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們熟悉了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)也有了初步的熟悉，活動(dòng)中，幼兒了解了“中國(guó)”是一個(gè)很大很大的大家庭，是一個(gè)很美的地方，還有許多的動(dòng)物小伴侶陪著我們，激發(fā)了幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

本次幼兒園活動(dòng)達(dá)到了較好的效果，家長(zhǎng)和幼兒在幼兒園活動(dòng)中感受到了歡快的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來(lái)參與的第一次親子幼兒園活動(dòng)，有個(gè)別幼兒表現(xiàn)出留意力不集中，不能很好的隨著老師的引導(dǎo)進(jìn)入幼兒園活動(dòng)，但相信這種狀況隨著幼兒多次閱歷的積累會(huì)得到改善。

國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)篇3

開(kāi)學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日——十月一日國(guó)慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國(guó)人的驕傲感油然而生。我們選擇通過(guò)國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)開(kāi)展慶“國(guó)慶”活動(dòng)，讓孩子們都知道自己是一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)地大物博，有許多珍寶，愿意看中國(guó)地圖并將自己在旅游時(shí)的見(jiàn)聞告知大家，孩子們還通過(guò)制作、收集、查找、探究和表達(dá)呈現(xiàn)出他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和感受，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。為了使孩子們感受?chē)?guó)慶節(jié)的喧鬧氣氛，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起去了解了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，各班自行組織的主題活動(dòng)也更讓孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的感知與寵愛(ài)。

本次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)還是取得勝利的，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，都將自己入園一個(gè)月來(lái)學(xué)到的本事呈現(xiàn)在大家面前。雖然有些表演的還不是特殊生動(dòng)與到位，但對(duì)于才上幼兒園的小班孩子，的確已經(jīng)很不簡(jiǎn)單，能夠走上舞臺(tái)表演給大家看，對(duì)于增加幼兒的自信念與士氣是很有關(guān)心的，相信小班的珍寶們通過(guò)此次表演肯定會(huì)激發(fā)他們以后更加專(zhuān)心地學(xué)本事。中班孩子表演起來(lái)更是有模有樣，特別棒，節(jié)目很精彩，非常賞心悅目，讓人忍不住更加寵愛(ài)這些聰慧的珍寶們了。一起揮舞小紅旗是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮舞，并說(shuō)著“祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)”。活動(dòng)氛圍非常溫馨，在孩子們稚嫩的祝愿聲中，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。主持人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)可以講解一起關(guān)于國(guó)慶節(jié)的學(xué)問(wèn)。假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些國(guó)慶節(jié)來(lái)由，相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道了祖國(guó)的宏大，增加了“我是中國(guó)人”的驕傲感。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，孩子們的愛(ài)國(guó)的情感讓我深受感動(dòng)，我相信孩子們是最精彩的!

國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)篇4

在祖國(guó)媽媽68歲生日到來(lái)之際，xx幼兒園的各個(gè)班級(jí)組綻開(kāi)了豐富多彩的迎中秋、慶國(guó)慶系列活動(dòng)，既有傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目，還有獨(dú)具匠心的創(chuàng)新活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中感受節(jié)日到來(lái)的氣氛和歡快。

為了讓剛?cè)雸@的小班小伴侶在活動(dòng)中感受節(jié)日的到來(lái)，大家齊聚一堂開(kāi)展了慶?；顒?dòng)。在活動(dòng)中，孩子們熟悉了國(guó)旗、知道了首都北京、了解了天安門(mén)；還一起觀看了莊重肅穆的升國(guó)旗儀式。在歡快周的“歡樂(lè)美食節(jié)”活動(dòng)中，孩子們第一次在幼兒園以特別的自助餐形式品嘗了色美、味美的節(jié)日美食，跟著保健老師了解了傳統(tǒng)節(jié)日美食習(xí)俗，感受到了和新伴侶們聚餐的歡樂(lè)。相信這一周的“歡快”系列活動(dòng)讓每一位剛?cè)雸@的小班小伴侶出初步了解了祖國(guó)、也喜愛(ài)這布滿精彩的幼兒園生活。

大班孩子的活動(dòng)更具表現(xiàn)形式，這次活動(dòng)在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上，參照上海旅游節(jié)的花車(chē)巡游形式，結(jié)合《我是中國(guó)人》的主題，開(kāi)展了《美妙大中國(guó)》花車(chē)巡游活動(dòng)，每個(gè)班用四個(gè)“一”，完成班級(jí)整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，老師們?yōu)檫@次活動(dòng)能精彩呈現(xiàn)，也向家長(zhǎng)們進(jìn)行了宣揚(yáng)，得到了家長(zhǎng)們的樂(lè)觀響應(yīng)和協(xié)作，使活動(dòng)更加具有真實(shí)和欣賞性。為了更具有巡游特點(diǎn)，大班孩子在老師的帶領(lǐng)下，到xx幼兒園其他園區(qū)為小班孩子和中班孩子進(jìn)行表演，贏得了弟弟妹妹們的喝彩，觀看表演的小班小伴侶還揮起了自己親自制作的國(guó)慶小彩旗，讓活動(dòng)達(dá)到了高潮，大班孩子也在這樣的活動(dòng)中受到了訓(xùn)練，也充分的表達(dá)了自己愛(ài)國(guó)的熱忱。

結(jié)合不同的年齡設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式，這是給孩子們?cè)诔浞值捏w驗(yàn)后能收獲、了解更多，通過(guò)這些系列活動(dòng)，更加能加深孩子們印象，對(duì)祖國(guó)表達(dá)出更多的關(guān)懷和熱忱。

國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)篇5

“我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)不怕浪，英勇向前進(jìn)”甜甜的歌聲不斷地從幼兒園里傳出，國(guó)慶在即，翰林河景幼兒園全體師生以及友愛(ài)的家長(zhǎng)們團(tuán)聚一堂，在操場(chǎng)進(jìn)行了“童心頌祖國(guó)，歡快共共享”慶國(guó)慶活動(dòng)。

聞名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)：品行即命運(yùn)！幼兒園致力于開(kāi)展品行繪本特色課程，該課程著重以下八大品行：助人、敬重、合作、關(guān)懷、感恩、士氣、責(zé)任、自信。通過(guò)全面閱讀、嬉戲和表演等形式，激發(fā)孩子閱讀愛(ài)好，賜予孩子美的熏陶，提升想象力和制造力，從而讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知和管理自己的心情，培育良好的人生品行。

圍繞這八大品行，老師和孩子們編排了精彩的節(jié)目?；顒?dòng)中，孩子們身著堡服，以飽滿的熱忱、嘹亮的歌聲，精彩演繹紅歌。大班幼兒情景劇時(shí)表現(xiàn)得精神抖擻，心情激揚(yáng)向上；中班幼兒的歌舞生動(dòng)活潑，美麗可愛(ài)；小班幼兒的歌表演布滿稚氣，流露出獨(dú)特的天真爛漫。孩子們精彩自如的表演、美麗和諧的歌聲獲得了觀眾們的陣陣的掌聲，更感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。《英勇向前》、《感恩你我》、《讓愛(ài)住我家》、《我們升班了》、《讀書(shū)郎》等，一曲曲動(dòng)人的歌曲呈現(xiàn)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，展現(xiàn)小伴侶們的風(fēng)采，更展現(xiàn)孩子們良好的人生品行。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們得到了樂(lè)觀參加藝術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，大膽地表現(xiàn)自我，同時(shí)也接受了愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。也向友愛(ài)的家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了幼兒園小伴侶們的風(fēng)采，也得到了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)和確定，歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫，美妙的相聚肯定常掛心間。

國(guó)慶幼兒園中班活動(dòng)總結(jié)篇6

秋送爽，國(guó)旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，自己是中國(guó)人，從小培育幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，做一個(gè)有正義感的中國(guó)人，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的驕傲感。我園特殊設(shè)計(jì)了以“祖國(guó)媽媽的生日”為主題，開(kāi)展一系列訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：熟悉國(guó)慶;二：歡慶國(guó)慶;三：可愛(ài)的祖國(guó);四：紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國(guó)慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育訓(xùn)練的最佳時(shí)期，我們抓住節(jié)日訓(xùn)練的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了很多國(guó)慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)學(xué)問(wèn)的講解,并制作了國(guó)慶刊板,讓家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)如下：

一、預(yù)備工作：

1.活動(dòng)方案和活動(dòng)方案方面：由于好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)組織國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)老師進(jìn)行溝通了解，和平行班級(jí)王藝萌老師相互商討活動(dòng)的支配，初步對(duì)"國(guó)慶節(jié)"主題的綻開(kāi)工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了詳細(xì)的商討，細(xì)心制作了國(guó)慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)綻開(kāi)的挨次和時(shí)間進(jìn)行了具體的支配。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和部分無(wú)關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫(huà)——我愛(ài)北京天安門(mén)》和歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的支配到材料的預(yù)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最終將活動(dòng)方案與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。

2.家園合作方面：方案方案審核通過(guò)后，我們借助于愛(ài)牙日的開(kāi)放活動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)我們的國(guó)慶活動(dòng)，盼望能得到他們的協(xié)作，我們具體商討了《國(guó)慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。親子單上，我們懇切的邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級(jí)我中，以此向家長(zhǎng)宣揚(yáng)即將進(jìn)行的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長(zhǎng)的全面支持。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國(guó)慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫椭淞擞H子制作《國(guó)旗》，并懸掛在教室上空，不僅增加了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何敬重國(guó)旗。隨著主題的間續(xù)開(kāi)展，我們準(zhǔn)時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的關(guān)心它們進(jìn)行親子互動(dòng)。

二、活動(dòng)組織過(guò)程

1.布置訓(xùn)練專(zhuān)欄增加節(jié)日氣氛。首先通過(guò)專(zhuān)欄的展出為活動(dòng)增加節(jié)日氣氛，將相關(guān)的節(jié)日材料準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)并張貼在信息欄中，同時(shí)，對(duì)于活動(dòng)中的內(nèi)容材料等，我們都做到準(zhǔn)時(shí)地展出，賜予家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地指導(dǎo)，具有時(shí)效性、訓(xùn)練性。我們還設(shè)立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長(zhǎng)們?cè)诠?jié)假日里巡游名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡(jiǎn)潔的文字介紹，以供大家觀賞。

2.通過(guò)國(guó)慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了老師、幼兒、家長(zhǎng)共同參加的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)”和‘歡快中國(guó)行國(guó)慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分體現(xiàn)了祖國(guó)的漂亮與富強(qiáng)!孩子們都特別喜愛(ài)去觀賞，與同伴一同指指說(shuō)說(shuō)，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說(shuō)說(shuō)講講，主題墻起到了特別好的訓(xùn)練效果!

3.通過(guò)多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延長(zhǎng)。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國(guó)山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長(zhǎng)收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長(zhǎng)一同收集的。孩子們?cè)谟^賞的過(guò)程中，感受到了祖國(guó)的地大物博，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大昌盛，提升了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感。

4.愛(ài)國(guó)歌曲大家唱，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)，我們開(kāi)展了家進(jìn)步課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將詳細(xì)的活動(dòng)方案貼在了惹眼的地方，便于家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解活動(dòng)狀況，我們邀請(qǐng)了4位奶奶來(lái)園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小伴侶唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)伴侶的大力支持。

三、活動(dòng)效果

1.孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知閱歷的主要來(lái)源。從中我們驚喜的發(fā)覺(jué)：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長(zhǎng)反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，常常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。

2.家長(zhǎng)的收獲

通過(guò)親子單，家長(zhǎng)樂(lè)觀的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國(guó)更多漂亮的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長(zhǎng)將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進(jìn)行訓(xùn)練活動(dòng)，我們收獲的是學(xué)問(wèn)、閱歷、