2022年福建省南平市建甌房道中學高二生物上學期期末試題含解析

2022年福建省南平市建甌房道中學高二生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人體受到某種抗原的刺激會產生記憶細胞，當其受到同種抗原第二次刺激時（

）A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少參考答案：A2.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內可引起的免疫反應是A．該過程屬于主動免疫

B．刺激巨噬細胞產生抗狂犬病毒的抗體C．可促進漿細胞釋放白細胞介素－2

D．刺激記憶細胞分化成為效應細胞毒性T細胞參考答案：A3.下圖表示人體細胞中某對同源染色體不正常分離的情況。如果一個類型A的卵細胞與一個正常的精子受精，子代將會得到的遺傳病可能是

A.鐮刀型細胞貧血癥

B.苯丙酮尿癥C.21三體綜合征

D.血友病參考答案：C4.如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。此實驗的結果不會A．甲向右側彎曲生長B．乙直立生長C．丙向左側彎曲生長D．甲、乙、丙都彎向光源生長參考答案：D5.有三位同學，利用稀釋涂布平板法來測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應稀釋106倍的培養(yǎng)基中，得到如下表所示的結果。你認為下列數(shù)據(jù)中最接近真實值的是()同學統(tǒng)計菌落數(shù)平均值甲230230乙21、212、256163丙222、260241A.230

B．163

C．241

D．236參考答案：C6.已知某種限制性核酸內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(

)A．3 B．4 C．9 D．12參考答案：C7.正常血清蛋白用電泳的方法可以看到四個主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下圖)。抗體主要屬于()A．血清白蛋白

B．α球蛋白C．β球蛋白

D．γ球蛋白參考答案：D8.關于抗體的敘述中錯誤的一項是

（

）A．抗體能與相應的抗原特異性結合，產生免疫反應

B．抗體的基本組成單位是氨基酸

C．抗體是由B淋巴細胞直接產生并分泌的

D．抗體和特異性抗原結合，產生的免疫反應屬于體液免疫參考答案：C9.決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中R基因控制紅色，r基因控制白色，一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代不可能出現(xiàn)的是

（

）A．紅眼雄果蠅

B．白眼雄果蠅

C．紅眼雌果蠅

D．白眼雌果蠅參考答案：D10.下列有關動物細胞培養(yǎng)的說法，正確的是A.克隆動物不需要經過動物細胞培養(yǎng)B.培養(yǎng)10代以內的細胞一般能保持正常的二倍體核型C.動物細胞應置于含95%的O2和5%的CO2的培養(yǎng)箱中供養(yǎng)D.動物細胞培養(yǎng)時無須在培養(yǎng)基中添加天然成分參考答案：B【分析】動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。【詳解】A、克隆動物培養(yǎng)過程中，核移植形成的重組細胞需要進行動物細胞培養(yǎng)，A錯誤；B、培養(yǎng)10代以內的細胞一般能保持正常的二倍體核型，B正確；C、動物細胞應置于含95%的空氣和5%的CO2的培養(yǎng)箱中供養(yǎng)，以維持培養(yǎng)液的pH，C錯誤；D、動物細胞培養(yǎng)時，需要在培養(yǎng)基中添加動物血清、血漿等天然成分，D錯誤。故選B。11.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產生這一結果的最可能的原因是A．胚胎分割技術

B．胚胎移植技術

C．試管動物技術

D．克隆技術參考答案：C略12.探究實驗的一般過程排序是（

）a.作出假設

b.提出問題

c.進行實驗d.設計實驗

e.分析結果，得出結論A.abcde

B.bacde

C.badce

D.baedc參考答案：C故選：C。13.加拉帕戈斯群島上的鳥在進化的過程中，形成13種不同的地雀。其中可能起作用的外因及形成不同物種的標志分別是A．基因頻率的改變、形成地理隔離

B．地理隔離、形成生殖隔離C．地理環(huán)境差異、基因頻率的改變

D．基因突變、形成地理隔離參考答案：B14.下列有關酶與ATP的敘述，錯誤的是（

）A．酶和ATP主要分布在細胞內B．人成熟紅細胞不能合成酶但能產生ATPC．酶催化的化學反應都需要消耗ATPD．ATP的合成與分解離不開酶參考答案：C略15.下圖曲線，其中縱坐標表示相關生理活動速率變化，橫坐標表示相關物質濃度梯度。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是A.以某物質濃度為自變量測得該物質運輸速率，則仍不能判斷該物質跨膜運輸方式B.以能量為自變量測試某離子跨膜運輸速率，可以肯定該離子跨膜運輸方式是主動運輸C.以底物濃度為自變量測試某酶促反應速率，該實驗過程酶的濃度為無關變量D.以光照強度為自變量測植物光合作用速率，則曲線拐點以后的限制因素為光照參考答案：D以某物質濃度為自變量測得該物質運輸速率，可能是協(xié)助擴散或主動運輸，A項正確；以能量為自變量測試某離子跨膜運輸速率，可見該離子跨膜運輸需要消耗能量，運輸方式是主動運輸，B項正確；底物濃度為自變量，酶促反應速率為因變量，則酶的濃度為無關變量，C項正確；以光照強度為自變量測植物光合作用速率，則曲線拐點以后說明光照強度達到飽和，限制光合作用的因素為光照強度以外的其他因素，如溫度、二氧化碳濃度等，D項錯誤。16.關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是（）

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性B．許多野生生物的價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的價值C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因D．生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理參考答案：C略17.下列各項中，能看作是進入內環(huán)境的是A．精子進入輸卵管與卵受精

B．牛奶喝進胃中C．靜脈滴注葡萄糖

D．血液中的氧進入組織細胞中參考答案：C18.高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害)，以下四種表現(xiàn)不符合實際的是A．大小便失禁 B．觸覺完全喪失C．軀干冷溫覺喪失 D．軀干痛覺喪失參考答案：B19.吃食物過咸時就會產生渴的感覺，產生渴覺的感受器和神經中樞分別位于A.下丘腦和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層

C.大腦皮層和下丘腦 D.口腔上皮細胞和下丘腦參考答案：B20.下圖為神經調節(jié)中兩個重要的結構模式圖，下列選項中錯誤的是()A．圖甲中③內的物質為神經遞質，它可以和⑥上的特異性受體結合B．圖甲為圖乙中結構e的局部放大圖像C．圖乙中b受損的情況下，刺激a仍有感覺，但是肌肉不能收縮D．圖乙中的X所示神經纖維為傳入神經參考答案：C21.某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性，黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因分別位于不同對的同源染色體上)?；蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且它們之間的比為3∶3∶1∶1，“個體X”的基因型為(

)A．BbCcB．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc參考答案：C22.沙漠中的植物通常具有發(fā)達的根系，這說明生物具有（

）A．適應性

B．遺傳性

C．應激性

D．變異性參考答案：A23.2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予英國發(fā)育生物學家約翰·格登和日本細胞研究中心主任長山中伸彌，他們利用病毒載體將四個轉錄因子組合轉入已分化的體細胞（小鼠成纖維細胞）中，使其重編程而得到的類似胚胎干細胞的誘導多能干細胞（iPS細胞），以用于形成各種類型的細胞，如圖所示，下列描述正確的是A．該誘導過程體現(xiàn)了細胞的全能性

B．重編程過程遵循基因自由組合定律

C．圖示iPS細胞與其它三種細胞內DNA相同

D．重編程過程是細胞分化的逆過程參考答案：D24.下列有關生物學實驗操作、材料、條件等方面的敘述，正確的是（

）A.“設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實驗中，生態(tài)缸應放在直射光照下，以保證有足夠的能量來源B.“土壤中小動物類群豐富度的調查”實驗中，利用了土壤小動物趨光、趨熱的特點。C.“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，將稀釋的樣品滴在計數(shù)板上，再輕輕蓋上蓋玻片，然后在顯微鏡下計數(shù)。D.“用樣方法調查某地某植物種群密度”實驗中，求出所有樣方該植物的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，可為該地該植物的種群密度參考答案：D“設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性”實驗中，生態(tài)缸應放在光線良好的地方，但要避免陽光直接照射，A項錯誤；“土壤中小動物類群豐富度的調查”實驗中，采集小動物利用了土壤小動物避光、避熱的特點，B項錯誤；“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，應先將蓋玻片放在計數(shù)室上，在蓋玻片的邊緣滴加稀釋的樣品，待稀釋的樣品從邊緣處自行滲入計數(shù)室，吸去多余液體，再進行計數(shù)，C項錯誤；“用樣方法調查某地某植物種群密度”實驗中，求出所有樣方該植物的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，可為該地該植物的種群密度的估算值，D項正確?！军c睛】本題考查的是教材中“生物知識內容表”所列的相關生物實驗。理解相關實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，是解答此題的關鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。25.下列關于生物技術的安全性和倫理問題的分析，不合理的說法是A．轉基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C．我國的政策是禁止進行生殖性克隆人D．轉基因生物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏源或者引起中毒參考答案：A26.ATP是細胞中的能量通貨，關于ATP的敘述中不正確的是A．人在饑餓時，ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸B．ATP的元素組成有C、H、O、N、PC．ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉化為光能和化學能D．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATP參考答案：A27.取經過編號的5支試管，分別加入2mL0.5mol/L的H2O2溶液，進行如下實驗（見下表），放在適當?shù)臏囟认乱欢螘r間。根據(jù)實驗內容，下列說法正確的是

試管編號12345加入物質適量唾液銹鐵釘生土豆塊煮熟土豆塊生土豆塊稀鹽酸實驗結果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡A．3號和4號對比實驗說明酶具有高效性B．1號和3號對照不能說明酶具有專一性C．3號和5號對照可以說明酶的活性受pH影響D．實驗中不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關系參考答案：C28.變異是生物的基因特征之一，下列不屬于細菌產生的可遺傳變異有(

)①基因突變

②基因重組

③染色體變異

④環(huán)境條件的變化⑤染色單體互換

⑥非同源染色體上非等位基因自由組合A．①②③

B．④⑤⑥

C．②③④⑤⑥

D．①②③④參考答案：C29.染色質與染色體是A、同種物質在同一時期的兩種形態(tài)

B、同種物質在不同時期的兩種形態(tài)

C、不同物質在同一時期的兩種形態(tài)

D、不同物質在不同時期的兩種形態(tài)參考答案：B30.下列生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是A.蜣螂以象糞為食，它最多能獲取大象同化量的20%B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的C.生態(tài)農業(yè)通過提高各營養(yǎng)級之間的能量傳遞率，進而提高了能量利用率D.能量金字塔表示營養(yǎng)級與能量之間的關系參考答案：D31.蛋白質是細胞膜的主要成分，具有多種生物學功能。細胞膜上蛋白質的結構改變，不可能導致A.Cl－轉運受阻，誘發(fā)囊性纖維病B.水重吸收受阻，影響水平衡調節(jié)C.Na+轉運受阻，影響神經沖動產生D.氧氣擴散受阻，誘發(fā)腦組織損傷參考答案：D【分析】本題考查細胞膜功能的相關知識，重點考查膜蛋白的功能，意在考查學生的識記能力和基礎知識的理解應用能力?！驹斀狻磕倚岳w維病是常見遺傳病，正?；驔Q定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白，70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出現(xiàn)Cl-的轉運異常，A正確；腎小管細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，若細胞膜上蛋白質結構改變，可能導致水重吸收受阻，影響水平衡調節(jié)，B正確；神經細胞興奮時，依賴于Na+內流，需要細胞膜上蛋白質的協(xié)助，細胞膜上蛋白質的結構改變，可能引起Na+轉運受阻，影響神經沖動產生，C正確；氧氣擴散方式為自由擴散，不需要膜上蛋白質協(xié)助，D錯誤。【點睛】細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類；細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。32.下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值（

）A．科學家利用野生水稻培育高產雜變水稻

B．森林和草地對水土的保持作用C．結構簡單的微生物通常作為生物實驗的材料

D．形態(tài)各異的動物為藝術創(chuàng)作量供了材料參考答案：B33.為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是A．完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側參考答案：C34.大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的物質是（）A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．脫氧核糖參考答案：D【考點】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】噬菌體是病毒，沒有細胞結構，由DNA和蛋白質組成；大腸菌是原核生物，沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸的蛋白質等物質；酵母菌、甘蔗是真核生物，由細胞壁、細胞膜等結構和復雜的細胞器，也含有核酸和蛋白質等物質．【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞壁，沒有纖維素，此外大腸桿菌、酵母菌有細胞壁，成分也不是纖維素，A錯誤；B、大腸桿菌、噬菌體、酵母菌都不能合成淀粉，B錯誤；C、糖原是動物細胞中的多糖，大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都沒有糖原，C錯誤；D、大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的DNA，都具有脫氧核糖，D正確．故選：D．35.

下列生物中，具有擬核的是（）A．藍藻 B．噬菌體 C．黑藻 D．酵母菌參考答案：A【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】原核生物（如細菌、藍藻等）沒有被核膜包被的成形的細胞核，但含有擬核；真核生物（如衣藻、變形蟲、酵母菌、根霉菌等）含有被核膜包被的成形的細胞核，沒有擬核；病毒（如噬菌體等）沒有細胞結構．【解答】解：A、藍藻是原核生物，沒有成形的細胞核，具有擬核，A正確；B、噬菌體屬于病毒，沒有細胞結構，所以不具有擬核，B錯誤；C、黑藻是真核細胞，含有成形的細胞核，C錯誤；D、酵母菌是真核細胞，含有成形的細胞核，D錯誤．故選：A．36.有關如圖的敘述，正確的是（）（1）①→②表示DNA轉錄（2）共有5種堿基（3）①②中的A表示同一種核苷酸（4）共有4個密碼子（5）①→②過程主要在細胞核中進行．A．（1）（2）（4） B．（1）（2）（5） C．（2）（3）（5） D．（1）（3）（5）參考答案：B【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】分析題圖：圖中①中含有堿基T，為DNA鏈；②鏈中含有堿基U，為RNA鏈．若以①鏈為模板合成②鏈，則為轉錄過程；若以②鏈為模板合成①鏈，則為逆轉錄過程．據(jù)此答題．【解答】解：（1）①為DNA鏈，②為RNA鏈，則①→②表示DNA轉錄，（1）正確；（2）圖中共有5種堿基，即A、C、G、T、U，（2）正確；（3）①中的A表示腺嘌呤脫氧核苷酸，②中的A表示核糖核苷酸，兩者不是同一種核苷酸，（3）錯誤；（4）密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基，因此共有2個密碼子，（4）錯誤；（5）①→②表示轉錄過程，主要在細胞核中進行，（5）正確．故選：B．【點評】本題結合圖解，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的場所、過程、條件和產物等基礎知識；識記密碼子的概念，能結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．37.黃瓜是雌雄同株異花的植物。某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如表。其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的組是（

）A.甲組

B.丙組C.甲組、乙組和丙組

D.丙組和丁組參考答案：B38.用P32標記磷脂中的磷，在下列哪組細胞器中不能檢測到P32的存在（

）A．線粒體和葉綠體

B．內質網和高爾基體C．核糖體和中心體

D．線粒體和高爾基體參考答案：C39.下列關于生物體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述，符合圖1曲線走勢的是（

）A．若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度B．若橫軸代表血糖濃度，則縱軸代表胰島素濃度C．若橫軸代表注射疫苗后的時間，則縱軸代表短時間內相應抗體的濃度D．若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表恒溫動物體內細胞中酶活性的變化參考答案：A40.最能表明一個細胞具有特殊功能的是（

）。A.細胞核的大小

B.細胞器的種類和數(shù)量

C.細胞膜的特性

D.細胞膜的結構參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（共16分，每空2分）下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[

]”及“

”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

(1)該圖細胞分裂順序依次是

（用字母表示）。(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂

期的細胞簡圖。(3)圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含

條染色體。(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[

]

期圖中。(5)觀察染色體的最佳時期是

圖所示的時期。(6)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是

圖。(7)與該細胞相比，動物細胞有絲分裂末期不出現(xiàn)___________（填結構）。

(8)經過有絲分裂，親代細胞和子代細胞染色體數(shù)目保持恒定不變，從而確保了親代和子代個體中___________的穩(wěn)定性。參考答案：（1）B→C→A→D

（2）間

（3）4

（4）[A]后

（5）C

（6）B、C

（7）細胞板