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文檔簡介

PAGEPAGE1/96全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(1)為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌事件能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度,多措并舉保師生安全?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,建立健全了校園安全防范制度,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),確保防范工作開展得順利有序。三、加強(qiáng)安全保衛(wèi),實(shí)行24小時(shí)值班制員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間,學(xué)校大門一律落鎖,學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條;有家長來校找學(xué)生,一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品的情況下,方可進(jìn)入校園;精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園;任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,校門值班人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。四、加強(qiáng)教育,強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。學(xué)校教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)各年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和老師匯報(bào);對(duì)于嚴(yán)重的侵庭的保護(hù)和幫助,將校園暴力扼殺在萌芽之中。樂土!全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(2)32612安全意識(shí)、關(guān)注課間安全、居安思危莫忘交通法規(guī)、嚴(yán)格規(guī)范操作的倡議。12一步提高了全校師生的安全防范意識(shí),保障全校師生安全健康、快樂成長。全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(3)根據(jù)上級(jí)要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安學(xué)?!被顒?dòng),組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動(dòng),我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前,教育先行”意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),努力將活動(dòng)落到實(shí)處。提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。組織開展好“七個(gè)一”活動(dòng):13252328全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。3、出一期安全教育手抄報(bào)。從三年級(jí)至六年級(jí),各班學(xué)生以“安全在我心中”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的手抄報(bào),學(xué)校將組織檢查評(píng)比。4、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。6、組織開展一次以“珍愛生命,安全伴我行”為主題的應(yīng)急疏散演練。先能夠安全、快速撤離。7、組織觀看一次電視節(jié)目。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生收看中國第一部防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片《蟾童》。三、學(xué)校結(jié)合“安全教育日活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。四、活動(dòng)成效顯著。通過開展第的帶領(lǐng)下,積極創(chuàng)建平安校園,為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(4)328xx識(shí),使“安全”一詞更加深入人心?,F(xiàn)就開展情況總結(jié)如下:一、利用國旗下講話進(jìn)行安全教育。3282300136二、利用校會(huì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。我校的德育校本教材中有一項(xiàng)很重要的內(nèi)容,德育處充分利用校會(huì)時(shí)間大力宣傳安全知識(shí)及護(hù)路知識(shí),收到良好的效果。很大程度上增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和逃生能力,開展的相當(dāng)成功。ABCD四個(gè)答案,聽題后做出選擇,答對(duì)者留下,答錯(cuò)者自動(dòng)退出。活動(dòng)中學(xué)生興趣盎經(jīng)過激烈的角逐,最后有六名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。有序的交通環(huán)境而不斷努力。全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(5)為維護(hù)學(xué)生身心健康創(chuàng)建平安校園鎮(zhèn)中心校精心籌劃七措并舉做預(yù)防校園欺凌工作。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班有效處置。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化育人目標(biāo)。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn),三、加強(qiáng)法治教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。四、開展主題活動(dòng),增強(qiáng)守法意識(shí)。通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對(duì)他人實(shí)施欺凌,受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì),見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。五、加強(qiáng)隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化六、強(qiáng)化家校合作,增強(qiáng)育人效果。七、強(qiáng)化綜合治理,凈化周邊環(huán)境。少年等欺凌或接觸在校學(xué)生,確保學(xué)生安全。全國中小學(xué)生安全教育主題活動(dòng)總結(jié)(6)為維護(hù)學(xué)生身心健康,創(chuàng)建平安校園,七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。有效處置。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化育人目標(biāo)。做好對(duì)教師特別是年輕教師處置學(xué)生矛盾、與學(xué)生及家長溝通方法策略的培訓(xùn),三、加強(qiáng)法治教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。四、開展主題活動(dòng),增強(qiáng)守法意識(shí)。通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對(duì)他人實(shí)施欺凌,受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì),見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)

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