藥學(xué)專業(yè)分析

藥學(xué)專業(yè)分析第一頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三本組演講的內(nèi)容主要市關(guān)于我校藥學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)前景，以及全國部分高校該專業(yè)的具體情況，粗略的介紹本專業(yè)，并且希望通過本次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第二頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三本次主題分五個(gè)部分來介紹，每個(gè)部分有其負(fù)責(zé)人來演講，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹一下這五個(gè)部分（一）專業(yè)概況：1·藥學(xué)歷史與現(xiàn)狀（傳統(tǒng)藥學(xué)即中藥學(xué)；現(xiàn)代藥學(xué)即西藥學(xué)）2·藥學(xué)專業(yè)的含義、特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)3·藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀：學(xué)科分工更細(xì)，交叉學(xué)科增多；社會(huì)需求顯著增加，藥學(xué)發(fā)展?jié)摿薮?；第三頁，共五十三頁，編輯?023年，星期三（二）山東大學(xué)威海分校的藥學(xué)專業(yè)介紹1·學(xué)校概況及專業(yè)簡(jiǎn)介2·師資隊(duì)伍3·教學(xué)內(nèi)容4·實(shí)驗(yàn)中心5·畢業(yè)學(xué)生情況（三）藥學(xué)專業(yè)與本校其他近似專業(yè)的關(guān)系1·概況2·分析比較第四頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三（四）全國部分高校的藥學(xué)專業(yè)情況1·專業(yè)排名2·部分高校專業(yè)簡(jiǎn)介（五）藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生走向1·繼續(xù)深造，出國或者考研2·就業(yè)第五頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三藥學(xué)歷史與現(xiàn)狀

中國藥學(xué)包括我國固有的中藥學(xué)（傳統(tǒng)藥學(xué)）和由西方傳入的西藥學(xué)（現(xiàn)代藥學(xué)）。中藥學(xué)是歸屬醫(yī)藥科學(xué)或中醫(yī)學(xué)科學(xué)的一門專門分支科學(xué),和其它科學(xué)一樣，是從發(fā)現(xiàn)藥知識(shí)起，經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的不斷積累、探索研究，而后逐步形成的。它是專門研究中藥的基本理論和各種中藥的來源、采集、性味功效及應(yīng)用等知識(shí)的一門學(xué)科。西藥學(xué)相對(duì)于祖國傳統(tǒng)中藥而言，指西醫(yī)用的藥物,一般用化學(xué)合成方法制成或從天然產(chǎn)物提制而成;包括阿司匹林、青霉素、止痛片等。西藥即為有機(jī)化學(xué)藥品，無機(jī)化學(xué)藥品和生物制品。第六頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三中藥與西藥的特點(diǎn)

中藥是在中醫(yī)藥學(xué)理論指導(dǎo)下使用的藥物，是調(diào)節(jié)人體平衡的物質(zhì)；西藥是在西醫(yī)藥學(xué)理論指導(dǎo)下使用的藥物，是對(duì)抗疾病的物質(zhì)。二者的理論完全不同，因此，中藥與西藥不能用相同的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。西藥是純而又純的單體，結(jié)構(gòu)清楚，作用靶點(diǎn)單一，基本原理是一種化學(xué)過程。西藥由于作用單一，局部對(duì)抗，毒副作用很大。中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，選擇天然藥物進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐谥萍庸?、組方配伍，為辨證論治服務(wù)，而沒有走上化學(xué)的道路。第七頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三藥學(xué)專業(yè)的含義、特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。第八頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1．掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；3．具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識(shí)；5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。第九頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三第十頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三我國藥學(xué)建設(shè)現(xiàn)狀

在發(fā)達(dá)的一些國家，藥學(xué)服務(wù)的歷史較長(zhǎng)。藥師在藥物治療方面發(fā)揮不可替代的作用，目前，好多藥師在做一些藥物咨詢方面的工作,但總體來說都并不理想。藥學(xué)部門的工作模式轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，藥學(xué)人員觀念要轉(zhuǎn)變,藥師職能要轉(zhuǎn)變，建立藥師和醫(yī)生相互溝通，交流的體系制度讓藥房藥師定期師從醫(yī)生學(xué)習(xí)積累一些臨床經(jīng)驗(yàn)。第十一頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三1做好基本工作,藥學(xué)人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)理念,藥師的職能不再只是發(fā)藥,誰都能做的,誰都可以做的事情,藥學(xué)服務(wù)人員要樹立"以病人為中心"的服務(wù)理念,在向病人發(fā)藥的同時(shí),要求將藥品的用法,用量標(biāo)示的清楚.2定期深入臨床，和醫(yī)生交流，溝通，積累更多的臨床知識(shí)，更好的為病人提供藥學(xué)服務(wù)，3建立用藥檔案，對(duì)一些頑固的疾病病人，要做長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查，實(shí)現(xiàn)對(duì)樣藥做系統(tǒng)的調(diào)研，并對(duì)病人做完善的檢查，病人每次來夠藥都要做詳細(xì)的記錄，以便于調(diào)研結(jié)果，思考下一步的方案。4利用各種途徑為病人提供藥學(xué)服務(wù)5提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常參加一些以臨床用藥研究的工作，要提高和鼓勵(lì)藥師直接受繼續(xù)教育，提高專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。第十二頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對(duì)保健品的需求在增大，企業(yè)對(duì)藥學(xué)人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個(gè)新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。

總之，現(xiàn)在社會(huì)開展藥學(xué)服務(wù)是一個(gè)不斷探索的過程，目前國內(nèi)缺乏可借鑒的模式和經(jīng)驗(yàn)。但開展藥學(xué)服務(wù)是一個(gè)廣闊的天地，藥師在這里會(huì)大有作為的。第十三頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三（二）山東大學(xué)威海分校的藥學(xué)專業(yè)介紹一、學(xué)校概況及專業(yè)簡(jiǎn)介1）學(xué)校概況山東大學(xué)威海分校創(chuàng)建于1984年,是教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)——山東大學(xué)在威海設(shè)立的一個(gè)校區(qū)，辦學(xué)理念為山大特色、中國一流、世界水平，是我國高校和地方政府聯(lián)合共建的第一所大學(xué)，學(xué)校在“統(tǒng)分結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、各俱特色、一體發(fā)展”的“大山東大學(xué)”發(fā)展架構(gòu)下，面向全國一本線上招生，山東大學(xué)威海分校與山東大學(xué)本部同樣級(jí)別，為“211工程”和“985工程”國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。第十四頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三2）專業(yè)簡(jiǎn)介業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藥學(xué)各分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受藥學(xué)科研方法和技能的基本訓(xùn)練。具備較扎實(shí)的基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)能從事藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物合成、中藥學(xué)。第十五頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三二、師資隊(duì)伍藥學(xué)專業(yè)擁有雄厚的教學(xué)和科研實(shí)力。目前有教職工31人，其中教授5人，副教授14人，講師12人，博士16人，碩士11人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師8人。近5年來，共承擔(dān)國家、部、省等各類科研項(xiàng)目16余項(xiàng)，科研碩果累累。藥學(xué)專業(yè)是海洋學(xué)院上本科專業(yè)的新型專業(yè)，也是發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)，該專業(yè)分為藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥物分析，藥物化學(xué)等幾個(gè)培養(yǎng)方向。第十六頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)歷學(xué)位任教課程陳冠軍男52教授研究生博士生物化學(xué)張建民男51教授本科學(xué)士遺傳學(xué)朱啟忠男52教授本科學(xué)士生物化學(xué)張小葵女43副教授研究生碩士微生物學(xué)宋春華女46副教授研究生碩士組織胚胎學(xué)韓曉弟男46副教授研究生碩士植物學(xué)柴迎梅女40副教授研究生博士生物化學(xué)鄭鳳英女37副教授研究生博士細(xì)胞生物學(xué)，生態(tài)學(xué)趙宏男45副教授研究生碩士植物學(xué)關(guān)洪斌男48副教授研究生博士分子生物學(xué)杜宗軍男35副教授研究生博士環(huán)境微生物學(xué)宋春霞女35講師研究生博士生化與分子生物學(xué)于珊珊女35講師研究生博士（在讀）動(dòng)物生理學(xué)劉愛秋女33講師研究生博士（在讀）分子生物學(xué)杜蕓輝女28講師研究生碩士分子生物學(xué)，免疫學(xué)趙麗華女30講師研究生碩士微生物學(xué)，發(fā)酵工程金艷梅女31講師研究生博士細(xì)胞生物學(xué)第十七頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三科研主任：陳冠軍2009年作為主要參加者獲山東大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2007年被評(píng)為山東省教學(xué)名師2006年被山東大學(xué)評(píng)為2006年度山東大學(xué)10大教學(xué)名師之一；2003年作為主要參加者獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2002年作為主要參加者獲山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；1998年作為主要參加者獲得國家教育委員會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);1998年被評(píng)為山東大學(xué)優(yōu)秀教師；1991年被評(píng)為山東大學(xué)優(yōu)秀教師;1984年被評(píng)為吉林大學(xué)優(yōu)秀教師第十八頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三導(dǎo)師張崇禧曾獲得全校學(xué)生最喜愛的十大老師之一

職稱：教授、碩士生導(dǎo)師、執(zhí)業(yè)師

全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類規(guī)劃教材編輯委員會(huì)委員全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)藥學(xué)教育研究會(huì)理事國家職業(yè)技能培訓(xùn)考評(píng)員中國藥學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員中國農(nóng)學(xué)會(huì)會(huì)員人參西洋參專家吉林省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局野山參鑒定專家第十九頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三三、

實(shí)驗(yàn)中心綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心始終把“以學(xué)生為主體，努力培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)功底、嫻熟的實(shí)驗(yàn)技能、理性的創(chuàng)新能力”作為中心的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)院“以生物學(xué)科為基礎(chǔ)，以應(yīng)用海洋學(xué)科為主體”的建設(shè)目標(biāo)和“錯(cuò)位發(fā)展、有限目標(biāo)、重點(diǎn)突破”的發(fā)展策略，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)基本原理、基本方法、基本操作等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，積極開設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生自主選題或結(jié)合中心教師的科研項(xiàng)目參與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為培養(yǎng)學(xué)生開闊的專業(yè)視野、深厚的科學(xué)素養(yǎng)、過硬的科研實(shí)踐能力做出了重要貢獻(xiàn)。第二十頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三專、兼職人員

正高級(jí)副高級(jí)中級(jí)其他博士碩士學(xué)士其他總?cè)藬?shù)平均年齡人數(shù)102323928261016538占總?cè)藬?shù)比例16%35%35%14%43%40%15%2%教學(xué)簡(jiǎn)況實(shí)驗(yàn)課程數(shù)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)生人數(shù)/年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)/年423505130030.6萬環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)用房使用面積（M2）設(shè)備臺(tái)件數(shù)設(shè)備總值（萬元）設(shè)備完好率84202347168899%教材建設(shè)出版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)量（種）自編實(shí)驗(yàn)講義數(shù)量（種）實(shí)驗(yàn)教材獲獎(jiǎng)數(shù)量（種）主編參編61240第二十一頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三中心成立５年來獲投入情況：

日期劃撥單位實(shí)驗(yàn)室

建設(shè)經(jīng)費(fèi)耗材

經(jīng)費(fèi)說

明2004年7月山東大學(xué)威海分校40萬元

2004年及之前耗材經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一管理2004年9月山東大學(xué)50萬元

2004年10月山東大學(xué)威海分校650萬元

含有海洋環(huán)境與生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室50萬元

(山大總校項(xiàng)目)2005年山東大學(xué)威海分校585萬元30萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)含有補(bǔ)齊04年經(jīng)費(fèi)185萬元2006年山東大學(xué)威海分校200萬元35萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)為藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室和大型儀器室2007年山東大學(xué)威海分校200萬元38萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)為藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室2008年山東大學(xué)威海分校120萬元38萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)為海洋資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室近五年

經(jīng)費(fèi)投入

數(shù)

額

來

源

主要投向第二十二頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三四、生員情況二）畢業(yè)生情況山東大學(xué)威海分校藥學(xué)專業(yè)自建校以來就業(yè)率一直保持在90%以上，考研率保持在50%左右。年份2004200520062007200820092010人數(shù)60596260625872一）自山東大學(xué)威海分校藥學(xué)專業(yè)建立以來的生源情況：從人數(shù)上看直到2010年藥學(xué)專業(yè)才有所發(fā)展，但實(shí)際上在招生人數(shù)波動(dòng)不大的情況下每年的新生來源范圍逐漸增加，到一零年除北京、上海、江西、重慶、四川、湖南、湖北、甘肅、青海及寧夏各省外其他省份都有一定的生源。第二十三頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三2006界畢業(yè)生，保研人數(shù)占本屆畢業(yè)生的15%，考研人數(shù)占35%，其他學(xué)生全部就業(yè)。其中：姜小筱 藥學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 藥理學(xué) 史源 藥學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部） 藥理學(xué) 趙燕娜 藥學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院（清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部） 生藥學(xué) 二、外推科研院所部分外推高等學(xué)校部分

三、內(nèi)推山東大學(xué)部分張巖 藥學(xué) 山東大學(xué) 生藥學(xué) 馮瑞華藥學(xué) 山東大學(xué)制藥工程 劉東澤藥學(xué) 山東大學(xué) 微生物與生化藥學(xué) 王錦 藥學(xué) 山東大學(xué) 微生物與生化藥學(xué) 趙欣藥學(xué) 山東大學(xué) 微生物與生化藥學(xué)胡玥 藥學(xué) 山東大學(xué) 藥劑學(xué) 第二十四頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三（三）藥學(xué)專業(yè)與本校其他近似專業(yè)的比較分析第二十五頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三海洋學(xué)院藥學(xué)生物技術(shù)海洋生物資源與環(huán)境應(yīng)用化學(xué)生物科學(xué)

市場(chǎng)營銷第二十六頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三【一】概況

一、課程設(shè)置主干學(xué)科公共基礎(chǔ)課主要課程數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物科技、生物技術(shù)和海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)的是生物學(xué)，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的是化學(xué)，而藥學(xué)專業(yè)的是藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)第二十七頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三藥學(xué)生物科學(xué)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等第二十八頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三生物技術(shù)應(yīng)用化學(xué)微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術(shù)、發(fā)酵工程設(shè)備等無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、化學(xué)工程基礎(chǔ)及化工制圖等第二十九頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三海洋生物資源與環(huán)境

普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、魚類生物學(xué)、水生生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源生物學(xué)、生物資源評(píng)估、普通生態(tài)學(xué)、水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生物資源調(diào)查技術(shù)，增殖資源學(xué)、生物資源評(píng)估、海洋生物經(jīng)濟(jì)與管理等注：以上專業(yè)修業(yè)年限都是4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，藥學(xué)專業(yè)還可授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，應(yīng)用化學(xué)還可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位第三十頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三二、師資力量第三十一頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三由于同一個(gè)老師會(huì)教授不同的課程，這些課程又分散在海洋學(xué)院這5個(gè)專業(yè)中，師資的專業(yè)分工并不明顯，力量懸殊也不是很大，但優(yōu)秀教師集中在生物科學(xué)專業(yè)。第三十二頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三三、硬件設(shè)施教學(xué)科研大樓

化學(xué)藥學(xué)生化與分子生物學(xué)植物學(xué)動(dòng)物學(xué)微生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)生物標(biāo)本展示大廳

實(shí)驗(yàn)室據(jù)了解，海洋學(xué)院這5個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備分配較為均衡。第三十三頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三四、學(xué)術(shù)研究海洋學(xué)院海洋食品與藥品研究所

山東大學(xué)海洋哺乳動(dòng)物研究所

海洋動(dòng)物研究所

海洋環(huán)境與生態(tài)研究所

山東大學(xué)海洋生物技術(shù)研究中心

海水增養(yǎng)殖與病害防治研究所

威海市海洋研究院

應(yīng)用化學(xué)研究所

第三十四頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三省部級(jí)以上科研項(xiàng)目國家973

國家自然基金

國際合作項(xiàng)目

山東省自然基金

山東省杰出青年基金

科研仍是以海洋生物方向?yàn)橹?/p>

第三十五頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三五、課外實(shí)踐5個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。小學(xué)期會(huì)出去實(shí)踐。

第三十六頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三六、畢業(yè)就業(yè)繼續(xù)深造職業(yè)選擇藥學(xué)專業(yè)偏向制藥

生物科學(xué)和生物技術(shù)偏向食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林應(yīng)用化學(xué)偏向化工海洋生物資源與環(huán)境專業(yè)偏向海洋、水產(chǎn)、生物資源與環(huán)境保護(hù)科研研究所或者企事業(yè)單位公司做相關(guān)的銷售工作共同選擇

第三十七頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三【二】分析比較

一、SWOT分析

SW:課程設(shè)置與醫(yī)科相通醫(yī)院從事藥劑師工作，其他只可去企事業(yè)單位生物制藥行業(yè)做醫(yī)藥代表專業(yè)最為對(duì)口,其他稍遜課程學(xué)習(xí)不及生物科學(xué)專門化強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)稍遜，生物科學(xué)后勁強(qiáng)第三十八頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三新設(shè)專業(yè)出去實(shí)踐機(jī)會(huì)少，去醫(yī)院實(shí)習(xí)更少師資力量和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，特色不足，重視程度不夠

第三十九頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三OT:在學(xué)校是唯一與醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)是本校未成熟的專業(yè)避免扎堆競(jìng)爭(zhēng)，與其他生物類專業(yè)區(qū)別明顯，大型藥企需求量大與醫(yī)科專門院校有差距，在山東沿海不及海洋專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯第四十頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三二、競(jìng)爭(zhēng)者分析與海院其他4專業(yè)同一戰(zhàn)略群，最直接競(jìng)爭(zhēng)從事醫(yī)藥代表，與市場(chǎng)營銷專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在海院屬于“市場(chǎng)補(bǔ)缺者”營銷技巧

專業(yè)知識(shí)發(fā)展?jié)摿Υ蟮谒氖豁?，共五十三頁，編輯?023年，星期三三、STP根據(jù)性格喜好對(duì)就業(yè)方向細(xì)分內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)

外向性格

能夠吃苦專業(yè)知識(shí)過硬

科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行科研醫(yī)藥代表

藥企進(jìn)行制藥的相關(guān)工作

第四十二頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三四、4P包裝自己，樹立品牌意識(shí)“產(chǎn)品組合”策略屬于自己的的核心競(jìng)爭(zhēng)力，藥學(xué)的專業(yè)技能海洋生物研究強(qiáng)勢(shì)的大環(huán)境下學(xué)習(xí)，在海洋生物方面的知識(shí)比一般藥學(xué)專業(yè)要強(qiáng)

第四十三頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三(五)藥學(xué)類畢業(yè)生畢業(yè)后有兩個(gè)走向，如下：

公司職員：1.藥檢人員如：藥檢所；藥物的質(zhì)量鑒定；制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。2.醫(yī)藥貿(mào)易公司：藥品的生產(chǎn)流通及貿(mào)易。繼續(xù)深造：各大學(xué)校各個(gè)專業(yè)。第四十四頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三我們對(duì)各個(gè)主要去向做了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)：從事藥品推銷行業(yè)：全國各大藥店，也有自己開藥店的，有從事藥品推銷，還有就是醫(yī)藥代表等。以下是這些是我們同學(xué)比較渴望去的一些公司：1上海醫(yī)藥（集團(tuán)）有限公司2中國醫(yī)藥集團(tuán)總公司

3廣州醫(yī)藥集團(tuán)有限公司4天津市醫(yī)藥集團(tuán)有限公司5山東東阿阿膠集團(tuán)有限責(zé)任公司

6哈藥集團(tuán)有限公司

7南京醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司8華北制藥集團(tuán)有限責(zé)任公司9江蘇揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)公司

10太極集團(tuán)有限公司北京同仁堂集團(tuán)有限責(zé)任公司11東北制藥總廠12吉林修正藥業(yè)集團(tuán)

1第四十五頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三繼續(xù)深造：科研單位有：中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所，中科院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所，上海生物制品研究所，中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所，上海醫(yī)藥工業(yè)研究院，上海生命科學(xué)研究院，中科院南京地質(zhì)古生物研究所，中科院南京土壤研究所，江蘇省血吸蟲病防治研究所等。第四十六頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三續(xù)深造學(xué)校：

中國藥科大學(xué)清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、吉林大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)。第四十七頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三這是我們同學(xué)說關(guān)心的學(xué)校排名：排名校名等級(jí)二級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科學(xué)科門學(xué)校

數(shù)量是否

重點(diǎn)1中國藥科大學(xué)A++100701藥物化學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)81★2北京大學(xué)A++100701藥物化學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)81★1沈陽藥科大學(xué)A++100702藥劑學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)58☆2中國藥科大學(xué)A++100702藥劑學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)58★1中國藥科大學(xué)A++100703生藥學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)59★2清華大學(xué)A++100703生藥學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)59★1中國藥科大學(xué)A++100704藥物分析學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)63★2沈陽藥科大學(xué)A++100704藥物分析學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)63△1清華大學(xué)A++100705微生物與生化藥學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)60★1清華大學(xué)A++100706藥理學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)88★2北京大學(xué)A++100706藥理學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)88★3中國藥科大學(xué)A++100706藥理學(xué)1007藥學(xué)10醫(yī)學(xué)88★第四十八頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三中國藥科大：業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求和目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握藥學(xué)各分支學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受藥學(xué)科研方法和技能的基本訓(xùn)練。具備較扎實(shí)的基礎(chǔ)和較寬廣的專業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)能從事藥物化學(xué)、藥物分析、藥物評(píng)價(jià)、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。本專業(yè)下設(shè)藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)三個(gè)方向。主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥物色譜分析、中藥分析、臨床藥理、細(xì)胞生物學(xué)、病理生理學(xué)、藥物毒理學(xué)、藥學(xué)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥物合成反應(yīng)、藥物設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)等。第四十九頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三北京大學(xué)：培養(yǎng)目標(biāo):為藥物研究,藥品檢驗(yàn),藥品生產(chǎn),臨床藥學(xué)研究,藥品營銷和國家政府管理等部門培養(yǎng)能夠從事藥物合成,天然藥物研究,藥品檢驗(yàn),臨床藥學(xué)研究,新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制,藥物制劑等工作的要學(xué)科研,教學(xué)和管理人員.主要課程與各類大學(xué)的藥學(xué)課程設(shè)置基本一致第五十頁，共五十三頁，編輯于2023年，星期三沈陽藥科大學(xué)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等各藥學(xué)分支學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在各類