個人年度校本研修計劃

個人年度校本研修計劃

個人年度校本研修方案一：20xx年度老師個人校本研修方案

一、本年度專業(yè)進展目標

1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風；

2、更新訓練觀念，不斷把握現(xiàn)代訓練思想，提升實施新課程的力量，不斷提高訓練質(zhì)量；更新專業(yè)學問，提高學歷層次，進一步優(yōu)化學問和力量結(jié)構(gòu)；進一步把握訓練科研理論和方法，把握新的訓練技術(shù)和手段，提高自身訓練教學水平。

二、研修主要措施

1、仔細參與學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。

2、結(jié)合集體培訓，強化個人學習，并能結(jié)合自己的教學實際進行反思，提高。

三、詳細做法如下：

1、自主研修（每月2篇）

（1）讀一本訓練專著，撰寫一篇"讀書心得'。

（2）數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江訓練》等刊物。

2、每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記。

3、每年度完成老師成長腳印?????10項內(nèi)容。

4、按時參與并完成師德訓練活動。

5、組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。

6、參與哈市的UC教研活動。

7、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學的相關(guān)內(nèi)容。

8、參與學校的集中培訓。

9、完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容。

10、樂觀參與校內(nèi)外的教學競賽活動。

11、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。

時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆罚贿^去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有力量經(jīng)受住"極限'的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

個人年度校本研修方案二：20xx-20xx年度個人校本研修方案

為了提高自己的業(yè)務水平和業(yè)務力量，更快更好地為訓練教學服務。依據(jù)上級訓練主管部門和學校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人校本研修方案如下：

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓練教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我方案精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)訓練教學方面的書刊，準時更新訓練理念。工作之余，我方案觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、在實踐中進行教學研討升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉機會。作為一名老老師，我將連續(xù)積樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動，平常就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。同時，樂觀主動地定期進行示范或討論教學，在實踐中提高自己的教學力量。

三、加強訓練教學討論，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)同學的學習愛好。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，準時歸納、準時總結(jié)，寫出訓練教學研爭論文。并一如既往地準時參與校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

四、詳細實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到"三學'。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、訓練教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀；也要在"無字處'學習，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、勤于動筆，提高訓練科研水平。

(1)準時積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。

通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆?；過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有力量經(jīng)受住"極限'的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

個人年度校本研修方案三：20xx----20XX學年度個人校本研修方案

為使自己不斷提高訓練理論和學術(shù)水平，增加學問，更新訓練教學理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，不斷適應新時期老師培訓和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修方案：

一基本狀況

本人2024年7月高校本科畢業(yè)，所學專業(yè)為數(shù)學訓練，多年以來，始終從事數(shù)學和化學教學及多年班主任工作，同學思想工作扎實，班級凝集力強。在數(shù)學和化學教學方面，擅長鉆研獨特的教學方法和同學的學習方法；勤于思考拓展同學思維途徑，是同學學習目的明確。所以數(shù)學學科成果名列前茅。

二、研修目標

1、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關(guān)資料，以參加案例教學、傾聽報告為載體，樹立良好的師德風尚。

2、樂觀參加"分層教學、合作學習'的課堂教學模式，樹立以"同學為本'的訓練教學觀念，敬重同學的共性進展，努力在民主、公平、和諧的師生關(guān)系氛圍中關(guān)心指導同學全面主動進展。

3、以課改討論為主要形式，提升個人的訓練科研水平，培育自身的可持續(xù)進展力量。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。

4、通過參加電子備課，參與電腦學問的培訓，實踐多媒體教學等形式，提高個人綜合素養(yǎng)。

三、研修內(nèi)容

（一）學校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。樂觀參加讀書活動，學習貫徹落實《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范（修訂版）》，學習《新義務訓練法》、《老師法》、《未成年人愛護法》等訓練法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標準研修。學習《學校語文學科新課程標準及解讀》，更新訓練教學理念。以組內(nèi)集體學習和個人自主學習相結(jié)合，仔細學習新的訓練理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策。同班級內(nèi)研討溝通，使理論與教學實際相結(jié)合，促進自己將先進的理念內(nèi)化為教學行為。

3、教學教研力量討論。樂觀參加組內(nèi)教研活動，參加課題討論研討課活動、聽評課活動。樂觀研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研力量。

4、訓練科研力量研修。要樹立教研科研意識，把研修和訓練科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和訓練科研基本方法的研修。做到教學即討論，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應用力量研修。樹立應用信息技術(shù)推動教學改革的意識，嫻熟把握信息技術(shù)應用的基礎(chǔ)學問和技能，提高信息技術(shù)與學科整合力量。

（二）個人自主選擇的研修內(nèi)容

1.從實際動身，樂觀參與學校和教研組的研討、互助，做到有問題準時解決，有閱歷準時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平。

2.三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推動，螺旋上升。以教學反思、溝通研討、課堂評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。

四、活動與實施

1.每周參與教研組的校本教研活動。通過聽評課進行教學反思與溝通，促進專業(yè)化成長。一人講課，眾人評論，不僅益于講課老師查找自己的不足，也可以將好的觀念與詳細做法較為形象、詳細的傳達給其他人。

2、參與豐富的活動，展現(xiàn)自己，增加品牌意識。樂觀做好人人一節(jié)最佳課活動。號召老師樹立品牌意識，形成自己的教學風格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務本，促進老師業(yè)務學習的深度、廣度。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓舞上傳下載，與高端對話。

4、把握機會參與外出學習，提高業(yè)務力量。

在今后的教同學涯中，我會把撰寫教學日志、教學反思作為一項重要的日程工作來做。仔細制定行動討論方案，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。

個人年度校本研修方案四：個人年度校本研修方案

一、指導思想

通過校本教研，促進基礎(chǔ)訓練課程改革向縱深進展，樂觀推動素養(yǎng)訓練，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學水平。

二、研修目標

1、規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向討論型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。、不斷進行教學討論，努力探究和討論適合同學特點、能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、樂觀開展新教材的討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學討論水平。

3、以新的訓練理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修要求：

以新的訓練理念為指導，以課程改革試驗討論為重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變上；增長點放在促進學校、師生的共同進展上，使訓練從傳統(tǒng)教學的"三個中心'（即以老師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的"三個為本'（即以同學為本，以力量進展為本，以自主學習為本）的轉(zhuǎn)變，重視同學創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，為同學的全面進展和終身進展服務，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素養(yǎng)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進同學全面進展的好。

四、詳細措施：

1、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。仔細完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思索訓練問題，樂觀把先進的訓練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

2、堅持寫好訓練教學隨筆。仔細的讀一本有關(guān)訓練的書籍，并準時反思。

3、仔細參與參加各校教研活動與"小組學習研討'活動，將培訓學習所得，在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。相信同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓練教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個糊涂的熟悉，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高訓練教學力量，結(jié)合教學實際，把個人的校本研修工作做好。

個人年度校本研修方案五：個人年度校本研修方案

為了使自己不斷提高訓練理論和學術(shù)水平，增加學問更新力量和訓練教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個人研修方案。

一、指導思想

遵照縣教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞"有效性高效課堂教學'開展課堂教學討論活動，提高課堂教學效率。

2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代訓練教學理論來指導教學。

三、教研措施

1、加強訓練理論學習，多看訓練教學專著，并仔細做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。仔細閱讀《新課程標準》，《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務力量。以使自己在訓練教學工作中能有所提高。

2、通過老師個人自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法準時了解最前沿的教改信息，擴展自己學問視野，不斷更新訓練教學理念，豐富訓練教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

3、樂觀主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采納"一幫一'以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高訓練教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面力量的提高。樂觀學習先進的訓練教學理論，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學習身邊老師的珍貴閱歷，提高自己訓練水平。

4、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科學問的不足。學會思索訓練問題，樂觀把先進的訓練