生物的育種教師專業(yè)發(fā)展支持平臺_第1頁
生物的育種教師專業(yè)發(fā)展支持平臺_第2頁
生物的育種教師專業(yè)發(fā)展支持平臺_第3頁
生物的育種教師專業(yè)發(fā)展支持平臺_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“生物的育種”專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路1、教學(xué)內(nèi)容的處理安排“生物的育種”是“遺傳和變異”知識的拓展和深化,常規(guī)育種的基本原理,就是生物的可遺傳變異,而運用工程技術(shù)來育種則是育種所依賴的新理論。所以在專題復(fù)習(xí)時將生物的“可遺傳變異”和“生物工程”有關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系,作為育種基本原理。2、教學(xué)過程的設(shè)計設(shè)計意圖在于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維能力,以及對知識的歸納、整合能力。整個教學(xué)過程包括:提出問題→解決問題→分析比較→歸納總結(jié)→形成體系。3、教學(xué)方法采用問題探究法。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)生物育種的方式、原理、過程及每種育種方式的特點。(2)能根據(jù)育種方式的特點,選擇最合適的育種方案并能寫出幾種常用的育種過程。2、能力目標(biāo)(1)通過情境的討論、思考、培養(yǎng)發(fā)散思維能力、創(chuàng)新思維能力,知識的遷移能力和文字表達(dá)能力。(2)通過方案比較,培養(yǎng)比較歸納能力和嚴(yán)密的思維能力。3、態(tài)度、觀念和價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,也使學(xué)生認(rèn)識到生命科學(xué)的重要性。三、重點女生物炎育種創(chuàng)的方境式、吹原理才、過零程及尾每種液育種貞方式潑的特卡點。取四、喂難點副根據(jù)躁育種怕方式蜓的特碧點,慧選擇弄最合苦適的莫育種盒方案炒并能禾寫出搶幾種呆常用攜的育貓種過詞程杏五、銜教學(xué)尊過程攤1刷、育胳種的鉛含義恰生物稀育種焰是利些用遺序傳學(xué)友、細(xì)健胞生彩物學(xué)花、現(xiàn)見代生形物工資程技荒術(shù)等瞎方法紗原理煉培育聽生物位新品電種的拾過程扭。溉2羽、育墨種方昆法眨雜交蔑育種嚷生物努的可祥遺傳停變異撈單倍評體育捐種口多倍攪體育王種映誘變邁育種吼細(xì)胞王工程勻育種妥生物秒工程喜基因的工程套育種私3橡、育菠種案遠(yuǎn)例分薄析鹿(計1莖)植降物育罪種的峽方式碌及過揀程(敵見表景)妥學(xué)習(xí)體過程組教師屠活動旺學(xué)生賤活動雷能力到培養(yǎng)負(fù)問題樸情境讀1設(shè)小麥疲高稈宿(澡D家)對紀(jì)矮稈開(滴d雀)為出顯性北、搞玻銹病保(殃T隆)對協(xié)易染殿銹病爭(喚t杠)為浪顯性劑(基而因自波由組嗓合)譯,現(xiàn)迅有純倒合(似dd妨TT要)?伐請寫爪出兩疼種育針種方祝案圖討論咽、思對考即審題模能力混方案約設(shè)想診引導(dǎo)奮學(xué)生脅提出稻多種自方案輪方案田:雜錢交育畢種、廚單倍硬體育幣種、殼誘變缸育種近、基絲因工副程育禾種桌知識花遷移喚能力塑發(fā)散癥思維贏能力纖創(chuàng)新重思維悄能力辰可行懼性比舉較稱引導(dǎo)筒學(xué)生餡根據(jù)倉育種津方式張的特門點進(jìn)穩(wěn)行可賄行性但比較婚最佳創(chuàng)方案寨:單灘倍體堅育種瑞分析唯能力默方案法展示多要求吃學(xué)生膨在黑檢板上頑演示閑育種盟方案克在黑太板上物演示休雜交稠育種喉、單控倍體選育種擁方案握文字臺表達(dá)債能力哭方案峽評價霜引導(dǎo)贏學(xué)生派注意些一些壘細(xì)節(jié)亞糾錯礙:雜撞交育墻種中萄純合題子的跨獲得艷不能踐通過旁測交撤,而成應(yīng)改殃為逐氏代自營交;反思維賀的嚴(yán)抄密性田問題獵情境丸2適若有烈親緣叨關(guān)系伏較遠(yuǎn)望的兩尚種植搞物作耳為育故種材蹦料、啦培育切出具饅有兩現(xiàn)者遺例傳特需性的占植物殊新品塵種,賽該如摘何育洽種?野思考津、討右論易知識縫遷移兆能力工方案朋設(shè)想叛引導(dǎo)奪學(xué)生伏回憶灘生物但工程施相關(guān)勁內(nèi)容旁簡述填方案妖:(觀1典)植虧物體潑細(xì)胞瞎雜交紅技術(shù)害;(元2繞)基許因工跟程培蠶養(yǎng)轉(zhuǎn)旺基因瓣植物寒語言仍表達(dá)缸能力承知識珍遷移炒能力藏分析絞、歸合納念引導(dǎo)典學(xué)生若根據(jù)燥各育補種方付式挖的特狹點進(jìn)徒行歸奉納批(鬼1蛾)最欠簡易敲方法卷:雜遠(yuǎn)交育原種怕(筍2冤)最士快速蛙方法尤:單昌倍體便育種屠(嶼3放)種足間育馳種法環(huán):基廢因工膊程、綁植物執(zhí)體細(xì)初胞雜圣交經(jīng)(伶4裳)創(chuàng)謝造新區(qū)性狀及:誘矛變育礙種暫知識民歸納四能力無(絮2眼)動蘆物育獵種方覺式及愿過程辭(見家表)辣學(xué)習(xí)養(yǎng)過程屑教師技活動踏學(xué)生壽活動臭能力饒培養(yǎng)娘問題道情境竄1緊現(xiàn)有很黑色丈短毛幸兔(充BB泊EE甲)和影褐色于長毛態(tài)兔(彼bb轟ee混)。猜問可遞用哪掏些方異法育新成能尋穩(wěn)定南遺傳遺的黑形色長夢毛兔交。彩討論做、思徐考員審題訓(xùn)能力惹方案麻設(shè)想表引導(dǎo)熔學(xué)生講提出穩(wěn)多種驅(qū)方案守方案量:雜畢交育陜種、腥誘變舉育種撲、基殘因工爪程育懲種蒸發(fā)散究思維樓能力宮創(chuàng)新怠思維影能力輪可行燭性比終較鄙引導(dǎo)飄學(xué)生撐根據(jù)惑育種背方式商的特爭點進(jìn)缺行可宅行性多比較尤最佳趙方案傳:雜奧交育詳種摧分析產(chǎn)能力事方案稱展示塌要求奏學(xué)生帽在黑敗板上耽演示奏育種涼方案照在黑束板上爭演示良雜交足育種駐方案維文字遍表達(dá)言能力窯與植緊物雜猜交育零種過壇程相共比較和引導(dǎo)憑學(xué)生希注意啞一些騾細(xì)節(jié)幣區(qū)別額:(濱1捧)雜環(huán)交育突種中襖純合脊子的散獲得浩不能恨通過岡逐代鋸自交蓋,而鎖應(yīng)改猾為測斃交;摘(乞2白)比僚植物粉雜交斯育種焰所需編年限距短。傻思維添的嚴(yán)籌密性冊問題寧情境牲2爐基因改工程舟育種膜時,妥最好椒選擇驅(qū)什么炸細(xì)胞跡作為學(xué)目的檔基因團的受擊體細(xì)姓胞?統(tǒng)思考強、討機論完分析批能力胸分析桶思考膊引導(dǎo)爺學(xué)生飽回憶蠻生物善工程好培育陪轉(zhuǎn)基交因動升物時摘目的泰基因晃的最急佳受膚體細(xì)島胞是繩受精其卵,男既可匠保證地動物繭所有竟體細(xì)娛胞都欣有目臉的的怎基因錄,又扛可表輪現(xiàn)出仇細(xì)胞喚的全鏈能性曬語言皆表達(dá)泊能力怖知識宿遷移勵能力穩(wěn)分析銅、歸罰納訊引導(dǎo)胡學(xué)生廳根據(jù)都各育能種方食式的因特點貫進(jìn)行役歸納千(險1扒)最尾簡易革方法喬:雜丘交育出種坊(掙2企)種土間育黃種法堅:基抬因工漲程隸(疲3氣)創(chuàng)避造新珍性狀葡:誘但變育由種坡知識刊歸納頂能力蘿(想3沃)微雅生物辜育種路的方此式孔教師委引導(dǎo)嬌學(xué)生興結(jié)合摩微生肚物的晴生殖與類型牙進(jìn)行循分析也討論徑,明稍確微誼生物詠育種余的常覺用方料式是勾誘變轉(zhuǎn)育種鈴、基夏因工弟程育顫種和至細(xì)胞甜工程芒育種沉,一年般不球能進(jìn)梢行雜霧交育砌種,債這一暈點區(qū)敗別于信植物蟲和動樹物育缺種。懇4柄、總坐結(jié)溜生物傷育種傍是一例門很歪復(fù)雜芝性的垂技術(shù)拍,針檔對不年同的鏟生物草應(yīng)采惕用不枝同的青育種杠方式旅,要受對各握種育幅種方犁式進(jìn)臂行比敵較,金選擇騰簡易事、可澆操作蔽的方垮式。醋同一婆種育搞種方復(fù)式應(yīng)因用于烘不同盟的生攝物也只會有鏈不盡饅相同寸的育李種過罷程,筑所以勇我們賣無論釘在生梳產(chǎn)實敘踐中棕還是盜有關(guān)妹習(xí)題數(shù)訓(xùn)練壘中都孩應(yīng)靈屋活應(yīng)岡用。長六、刊例題炎分析錄1乒、右她圖瘡為五秩種不戲同的色育種帶方法摘示意偽圖,夏請據(jù)態(tài)圖回椒答捧:憤(肌1盒)圖簽中蓄A(yù)匙,廊D著方向縱所示付的途巷徑表絕示瘡育種嗓方式爐,誤A式→刮B顧→劣C斤的途劑徑表奉示綁育種倍方式垮。仁(劈2行)喘B額途徑櫻常用濃的方于法為花(憐3另)數(shù)E馬途徑巾獲得速的植蚊物的收原理膏是悠(隸4威)戒C養(yǎng),驚F積過程裹最常少用的婚藥劑斤是樣(慨5駝)由所G規(guī)→刻J部的過賊程中僅涉及繞到的塵生物渴技術(shù)庸有恭和申(粱6杏)近度年來簽,江能蘇農(nóng)船科院題成功擋地將捷抗蟲蹄基因敢導(dǎo)入貓棉花先細(xì)胞北中,有得到主的棉株花新獸品種福對棉元鈴蟲粱的毒困殺效奮果高迅達(dá)拉80宰%以璃上,尸該項擋科技憂成果贊與上挖述過掙程相趁似。磚但是賢科學(xué)拍家們誦預(yù)言瞇,該烈“指轉(zhuǎn)基婦因抗賺蟲棉甘”賭獨立潑種植描若干悔年后掙,將值會出愧現(xiàn)不偶抗蟲阿的植皇株,登其理販由闊2務(wù)、彼研究跡表明卵,工豈程菌迷A擺是一蚊種新驚型抗憲生素可的高貴產(chǎn)菌丑,但跡細(xì)菌證A貌為躺4疲―榮羥脯畏氨酸若(一造種罕裹見氨料基酸車)缺駱陷型侍(它多能合寨成除粒4后―或羥脯鴉氨酸哀外的廣其他診氨基裳酸)鏟,貝4測―嚇羥脯上氨酸嗚是合因成該畜新型灰抗生披素的虛酶所算必需貝的。蠢科學(xué)月發(fā)現(xiàn)遵另一艇異亮態(tài)氨酸奶缺陷桑型細(xì)項菌蹈B污能夠辦合成露4鐵―士羥脯萌氨酸笨。進(jìn)秧行工肺業(yè)化投生產(chǎn)墳這種僻新型篇抗生掘素成肅為企詞業(yè)家能的夢船想,鈴為此叨,某女生物情興趣組小組多提出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論