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文檔簡介
Word第第頁小學災害應急預案學校災難應急預案1
為了有效提高我校自然災難應急反應力量和救災工作整體水平,建立和完善災難救助應急體系,最大限度地減輕或者消退自然災難造成的損失,確保廣闊師生員工的生命財產(chǎn)和校舍平安,維護校內(nèi)穩(wěn)定,特制定此預案。
一、災難救助應急機構(gòu)
成立校內(nèi)自然災難救助工作領(lǐng)導小組,指導全校救災工作。組長:xx
成員:
二、工作總結(jié)
1、加強自然災難危害性的教育,提高學校和廣闊師生員工自我愛護意識。
2、完善自然災難大事的絡,做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制,準時實行措施,確保不因自然災難而危及師生平安和財產(chǎn)損失
三、工作原則
1、預防為主,常備不懈常常宣揚自然災難大事的預防學問,提高學校和師生員工的平安愛護意識。加強日常檢查,發(fā)覺隱患及早實行有效的預防和掌握措施,努力削減自然災難大事的損失。
2、依法管理,統(tǒng)一領(lǐng)導嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對自然災難大事的預防、報告掌握和救治工作實行依法管理,對于違法行為,依法追究責任。在當?shù)卣徒逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導下,學校成立自然災難大事應急處置
領(lǐng)導小組,負責預防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。
3、快速反應,運轉(zhuǎn)高效建立預警快速反應機制,增添人力、物力、財力儲備,提高應急處理力量。一旦發(fā)生自然災難大事,快速反應,準時高效地做好處置工作。
四、組織管理
學校成立由校長負責的學校自然災難大事工作領(lǐng)導小組,詳細負責落實學校自然災難大事的預防工作。
五、主要職責
1、依據(jù)當?shù)卣徒逃值念A防自然災難大事應急預案制訂本校的自然災難大事應急預案。
2、建立健全自然災難大事預防責任制。匯總和收集學校自然災難大事的信息狀況,準時上報。
3、依據(jù)不同季節(jié)和狀況,廣泛深化地開展預防自然災難大事的學問宣揚,提高師生員工的防護力量和意識。
4、檢查、催促學校各處、室預防自然災難大事的落實狀況。
5、常常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的平安檢查,預防自然災難大事的發(fā)生。
6、依據(jù)自然災難大事的預警,切實做好師生員工的平安和疏散工作。
7、在教育局、中心校領(lǐng)導的.指揮下,快速做好因自然災難所發(fā)生的處置工作。
六、自然災難大事的預防
1、高度重視,切實加強對自然災難大事的領(lǐng)導和管理。將預防自然災難大事的工作納入學校目標管理考核,并定期開展專項督查檢查,發(fā)覺問題準時實行整改措施。
2、常常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查,盡早發(fā)覺問題,準時消退平安隱患。
3、學校應在自然災難大事發(fā)生前做好師生員工的疏散支配工作。
4、增加學校投入,切實加固好自然災難大事易發(fā)生的基礎(chǔ)設施。
5、不亂拉亂接臨時線路,不違章使用電器,嚴格掌握易燃易爆物品的使用及管理。
6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃命學問演習活動。
7、按規(guī)定使用和管理好消防器材,落實學校消防責任制度。
8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣,嚴格按局規(guī)定停止教學活動,請家長協(xié)作接送同學放學。
七、責任追究依據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求
學校校長是本學校平安工作的第一責任人,對師生平安、校內(nèi)穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制,對所發(fā)生的自然災難事故特殊是重特大事故,要進行嚴厲?查處。對于玩忽職守,疏于管理,造成學校自然災難事故者,應視情節(jié)輕重,賜予有關(guān)責任人相應處分,觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
學校災難應急預案2
防地質(zhì)災難工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產(chǎn)以及師生生命平安,以及學校的穩(wěn)定、進展等。因此,我校依據(jù)上級的工作部署,并結(jié)合我校實際狀況,特制定工作應急預案。
一、高度重視,明確防地質(zhì)災難工作的意義
防地質(zhì)災難工作是一項長期而艱難的工作,它關(guān)系到一方的穩(wěn)定,社會的進步,特殊是學校工作能否正常開展和師生生命財產(chǎn)平安等重大問題。為此。每一位教職員工,特殊是學校行政,應時時刻刻裝著防地質(zhì)災難工作,具有劇烈的防地質(zhì)災難意識,將防地質(zhì)災難工作納入學校的議事日程,并成立以校長為組長的防地質(zhì)災難工作領(lǐng)導小組,做到長抓不懈,一抓究竟。樹立起防地質(zhì)災難責任重于泰山的防地質(zhì)災難平安意識,防患于未然。
二、加強領(lǐng)導,成立各應急小組
充分發(fā)揮其職能作用,通力合作,將防地質(zhì)災難損失掌握在最低限度。盡量避開人員傷亡及財產(chǎn)損失。
1、防地質(zhì)災難指揮小組:
由xx組長,xxx為成員。負責整個防地質(zhì)災難災難的搶險工作,并快速向當?shù)卣蛏霞売嘘P(guān)部門匯報狀況。
2、搶險疏散小組:
由xxx任組長,xxx為成員。詳細負責發(fā)生暴風雨等防地質(zhì)災難時的人員疏散,在保證人員生命平安的前提下進行財產(chǎn)搶救等工作,盡量避開人員傷亡和財產(chǎn)損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。
3、后勤保障小組:
由xx組長,xxx為成員。詳細負責整個搶險工作的物資經(jīng)費的預備工作,從物資和經(jīng)濟上保證搶險工作的順當進行。
三、增添意思、實行措施、削減損失
學校發(fā)生防地質(zhì)災難將會造成嚴峻后果,影響到學校的正常的教育教學工作。因此,全體教職工必需引起高度重視,必需樹立防地質(zhì)災難工作責任重大的意識。
1、定期檢查:
學校應在每年的五至十月期間的每個月特殊是暴風雨季節(jié)對學校內(nèi)的房屋、校舍、圍墻、用點設備設施、排洪通道等進行檢查,發(fā)覺問題準時上報,準時整改,消退防地質(zhì)災難可能帶來得隱患。
2、主動搶險:
一旦發(fā)生防地質(zhì)災難時,各小組充分發(fā)揮其職能作用,快速趕到學校,隱的時間上的主動在搶險中,首先搶險小組應準時快速有效的疏散有危急的人員,特殊是同學。同時,在保證搶險人員生命平安的前提下,進行財產(chǎn)搶救,禁令削減財產(chǎn)損失。
3、準時上報:
一旦發(fā)生防地質(zhì)災難時,準時向上級有關(guān)部門和當?shù)卣畢R報,爭取得到他們的大力支持。
總之,在防地質(zhì)災難,在防地質(zhì)災難工作中,全體教職工不能有絲毫的麻痹,要具有高度的仆人翁精神,堅固樹立責任重與泰山的意識,增添防地質(zhì)災難意識,保證學校教育教學工作的正常進行。
學校災難應急預案3
為了切實保障師生員工生命和學校財產(chǎn)平安,幫助政府支配疏散、轉(zhuǎn)移人員,確保他們的生命財產(chǎn)平安,依據(jù)省、市、區(qū)防汛抗旱指揮部的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際,特制本應急處置方案。
一、可能引發(fā)的自然災難:
依據(jù)溫州的氣候特點,由于1、臺風;2、大暴雨;3、反異天氣等因素簡單造成財產(chǎn)損失和生命受威逼。
二、事故的預防:
1、親密留意天氣改變,特殊是臺風多發(fā)季節(jié)的天氣改變;隨時聽取有關(guān)部門的災難警報,該停課時堅決停課。
2、平常留意財產(chǎn)的保管,低凹地帶〔簡單進水的地方〕不宜放置物品,特別是珍貴物品。
3、留意門窗的維護,做到順手關(guān)閉。
4、定期檢查學校校舍和設施平安,確保萬無一失。
5、加強教育,加強演練,提高全體師生防災抗災意識和自護自救本事。
三、處置程序:
1、一旦發(fā)生自然災難,學校依據(jù)上級統(tǒng)一支配宣布停課;突發(fā)自然災難學校有權(quán)自行確定停課,并報教育局。
2、突發(fā)自然災難時,同學要根據(jù)“自然災難撤離程序”撤離;全部班主任應本著愛護同學生命平安的高度熟悉自然災難,提高警覺,聽從指揮人員的統(tǒng)一指揮,有序地將全部同學轉(zhuǎn)移到平安地帶;同時留意勸慰穩(wěn)定同學,確保不發(fā)生騷亂;等災難有所緩解,各班主任要聽從指揮的統(tǒng)一調(diào)度,確保將全部學生送至家長手中。
3、人員撤離完畢,領(lǐng)導小組應支配24小時值班,排查、確認人員全部離開校內(nèi);檢查學校財產(chǎn)平安轉(zhuǎn)移狀況,留意防盜;保持通訊24小時暢通,隨時向有關(guān)部門報告最新受災狀況;隨時留意災難動向,提高警惕,防止受災程度進一步加深。
4、主動接納平安撤離的民工。領(lǐng)導小組要召開緊急協(xié)調(diào)會議,相關(guān)責任人要切實負起責任;后勤部門要支配和落實教室,支配好飲用水和用電,備好抗災相應物資,如:礦燭、應急燈、雨具、食品、飲用水等;學校辦公室要支配足夠老師幫助政府有關(guān)部門工作。
5、廣播室除了做好有關(guān)抗臺宣揚外,多播放一些宏揚斗志的電視或錄像,以減輕疏散人員的心理壓力。
6、主動組織災后自救工作,準時向上級報告受災狀況。全體領(lǐng)導小組成員以及全體班主任要切實負起責任,清理校內(nèi)、消殺毒、統(tǒng)計損失等工作都應有序并快速完成,以確保災后同學能平安上學。
四、組織機制
1、組織領(lǐng)導:學校平安工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織災難的預防和處理工作,實行分工負責制,一旦發(fā)生災難,實行逐級負責,校長在由校長指
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