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文檔簡介

阜南一小王琳15貓

請默讀課文的1—3自然段,找出描寫大貓性格的詞句,然后把你找到的詞句用筆勾畫下來,看哪些同學(xué)找得又快有準。老實的貓

說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。

可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?貪玩的貓

可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!盡職的貓

它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它高興。高興時,溫柔可親的貓課外延伸

認真讀讀書上“閱讀鏈接”中的兩段話,這兩段話都表達了作者對貓的喜愛之情,但用的方法與課文不同,想想分別用什么方法來表達的?

貓的圖片有很多,如果讓我們的同學(xué)說,恐怕一天一夜也說不完。所以老師給大家開了一個作業(yè)超市。出示作業(yè):1、把你喜歡的貓的圖片,配上一小段文字。2、如果你喜歡其他的

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