讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感_第1頁(yè)
讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感_第2頁(yè)
讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感_第3頁(yè)
讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感_第4頁(yè)
讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感_第5頁(yè)
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讀毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》有感延安,對(duì)于全國(guó)人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣的地方,是一個(gè)向往的地方,因?yàn)樗歉锩鶕?jù)地,它是毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的終點(diǎn),及中國(guó)共產(chǎn)黨在1935年至1948年的根據(jù)地,所以中共政府及親中共族群視為革命圣地。而延安對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是家,因?yàn)槲沂峭辽灵L(zhǎng)的延安人,所以我從小就圍繞著毛澤東的各種偉大事跡與他在延安留下的種種足跡。我為自己是延安人自豪,所以當(dāng)我介紹自己時(shí),我都會(huì)在開(kāi)始就說(shuō)自己是來(lái)自延安的。在70多年前,領(lǐng)袖毛澤東在延安親自召開(kāi)了由文藝工作者和中央各負(fù)責(zé)人的100多人的文藝座談會(huì),這次會(huì)議可以說(shuō)是改變了對(duì)文藝政策方針的制定和對(duì)文藝工作者產(chǎn)生了有力的影響。本次座談會(huì)具體是于1942年5月在延安舉行的,而《在延安文藝座談會(huì)的講話》其中包括5月2日所作引言和5月23日所作結(jié)論兩部分。文藝座談會(huì)上的講話,講話中闡明了我們共產(chǎn)黨對(duì)文藝工作的基本方針,文藝要為誰(shuí)服務(wù),怎么去服務(wù)。更論述了文藝與人民、文藝與政治、文藝與生活、文藝與時(shí)代、內(nèi)容與形式、繼承與創(chuàng)新、普及與提高、世界觀與文藝創(chuàng)作等一系列重要問(wèn)題。毛澤東把所學(xué)的馬克思主義的文藝?yán)碚撏覈?guó)革命文藝運(yùn)動(dòng)具體特征相結(jié)合,更在實(shí)踐中的得到運(yùn)用和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?!吨v話》精神在我國(guó)革命文藝史上具有劃時(shí)代意義和極其深遠(yuǎn)的影響,也是新中國(guó)文藝發(fā)展的指導(dǎo)方向和準(zhǔn)則。它改變了無(wú)數(shù)文藝工作者的世界觀和人生觀,喚醒了更多的貧苦人民,爭(zhēng)取了更多的無(wú)產(chǎn)階級(jí)支援了革命。更讓人民的精神意志得到武裝。好的經(jīng)典,經(jīng)得起反復(fù)閱讀。毛主席的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》,是劃時(shí)代的、跨時(shí)代的,今天看來(lái),它仍然煥發(fā)著思想和實(shí)踐的光輝。現(xiàn)在有很多人在一聽(tīng)到說(shuō)毛主席的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》,就認(rèn)為是口頭禪,是虛的,是矯情,實(shí)際上,他們并不知道“講話”的具體內(nèi)容,更談不上在今天的社會(huì)條件下領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐它。其實(shí)我原來(lái)也并沒(méi)有真正閱讀過(guò)毛主席的講話,只在電視或者聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)一些,這次上課老師布置的作業(yè),我才專門(mén)在圖書(shū)館找了書(shū)籍認(rèn)真閱讀、反復(fù)領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,它很實(shí)在,很有學(xué)術(shù)性和前瞻性。毛主席的簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)形式讓我有了很大心靈感觸,更對(duì)他的極具思想性的文藝?yán)碚撍枷塍@嘆;讓我進(jìn)一步了解了毛主席的光輝思想,這不完全是因?yàn)槲业膫€(gè)人崇拜,而是毛澤東的思想是我們廣大人民現(xiàn)在普遍認(rèn)同的真理,這篇講話成為后來(lái)新中國(guó)文藝事業(yè)健康發(fā)展的指示牌。讓中國(guó)文藝事業(yè)蓬勃發(fā)展,得到人民的認(rèn)可。而在今天讀來(lái),就是作為一篇專業(yè)的藝術(shù)研究文章,也仍然不過(guò)時(shí),而且,恰恰是很有針對(duì)性,很有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。這樣的講話,的確讓人敬佩、信服,其原因,就是它抓住了生活這一源泉,抓住了文藝創(chuàng)作的本質(zhì)。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,毛主席就指出立場(chǎng)和態(tài)度的問(wèn)題,指出文藝應(yīng)該為誰(shuí)服務(wù)、如何服務(wù)的問(wèn)題,指出普及和提高的問(wèn)題,學(xué)到居安思危,未雨綢繆。每每提到延安,想起延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)創(chuàng)作的經(jīng)久不衰的紅色作品,有如飲清泉般甘甜,仿佛在清風(fēng)習(xí)習(xí)的林間漫步。當(dāng)意志消沉?xí)r,聽(tīng)聽(tīng)紅色歌曲,讀讀紅色作品,身上仿佛有了無(wú)

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