2023年貴州省遵義重點(diǎn)中學(xué)高考語(yǔ)文模擬試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年貴州省遵義重點(diǎn)中學(xué)高考語(yǔ)文模擬試卷一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共36.0分）閱讀下面的文字，完成下列小題。

新中國(guó)成立后，中國(guó)電影創(chuàng)作了一批戰(zhàn)爭(zhēng)、歷史主題的作品，并形成了一種雄渾高亢的審美風(fēng)格，其中的代表就是《冰山上的來(lái)客》。這部電影片長(zhǎng)100分鐘，情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突鮮明，風(fēng)格渾樸自然，樹(shù)立了電影敘事的高度。

從敘事的深廣度上看，電影《冰山上的來(lái)客》對(duì)戰(zhàn)斗本身著墨不多，將敘述的重點(diǎn)放在了敵我雙方斗智斗勇，爭(zhēng)取民心凝聚民意之上。這種敘述手法的歷史淵源，我們可以在《左傳》《史記》等作品中看到，它不僅增強(qiáng)了戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面的立體感，更增添了影片的藝術(shù)魅力。

影片十分重視人物塑造的敘事功能，沒(méi)有刻意丑化敵人。如阿曼巴依，作為最大的反派，他在看到自己大勢(shì)已去時(shí)，依然一臉平靜地整理衣裝。這一反常態(tài)的表現(xiàn)突出了反面角色的復(fù)雜性格，也深刻地折射出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和曲折，拓寬了電影的敘事廣度，影片還特意刻畫(huà)了解放軍圍剿敵人時(shí)優(yōu)待俘虜?shù)募?xì)節(jié)，并通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了更高的善良意志和價(jià)值理想，這增加了《冰山上的來(lái)客》的敘事深度。

然而，當(dāng)代部分影視作品的敘事方式趨于扁平化，缺乏敘事的深度與廣度，《八佰》作為當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)影片的典型，大量使用了直接敘事手法，以單純的視覺(jué)刺激促成大腦的簡(jiǎn)單接受，而在視覺(jué)刺激之外的更為宏闊的時(shí)間和空間，則被有意地遺忘了，戰(zhàn)斗的敘述看似有著復(fù)雜的歷史背景，而在處理手法上是高度抽象化的，是剝離了歷史和現(xiàn)實(shí)的。

在敘事邏輯性方面，電影《冰山上的來(lái)客》情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，但邏輯清晰結(jié)構(gòu)完整。故事主要講述了三個(gè)層次的矛盾：一是個(gè)人的愛(ài)情沖突，二是軍民之間的隔閡及其消除，三是敵我矛盾，三個(gè)矛盾密切交織在一起，情節(jié)發(fā)展始終不離敵我矛盾沖突這條主線(xiàn)。這種敘述的邏輯，直接反映出創(chuàng)作者思維的深度和對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的深度。

影片中的情感矛盾在塔吉克族戰(zhàn)士阿米爾和真、假古蘭丹姆之間。若將三人的情感糾葛放在今天為市場(chǎng)操縱的電影生產(chǎn)機(jī)制中，編劇大抵無(wú)法觸及矛盾的后兩層，只會(huì)是呈現(xiàn)單一的矛盾沖突，如將三人的矛盾簡(jiǎn)單處理成三角戀，更有甚者可能試圖以三角戀表達(dá)“人的復(fù)雜”。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)雖然不會(huì)對(duì)影片的基調(diào)產(chǎn)生負(fù)面影響，但卻是沒(méi)有思想引領(lǐng)意義的。

當(dāng)代的電影生產(chǎn)機(jī)制與20世紀(jì)60年代已全然不同，它是一種在市場(chǎng)主導(dǎo)下的電影資源配置方式。市場(chǎng)會(huì)嚴(yán)格遴選能讓資本增值的因素，并讓不合格的因素被淘汰，被遺忘。為了盡快回籠資金，完成資本增值，必然會(huì)生產(chǎn)出大量平面化的、喪失了敘述深度的產(chǎn)品。顯然，以市場(chǎng)為主導(dǎo)的文化生產(chǎn)機(jī)制，無(wú)法生產(chǎn)出表現(xiàn)豐富而深刻的歷史事件的作品，因?yàn)樗馕吨叩耐度氤杀?，更長(zhǎng)的投資時(shí)間，而資金在這種投資循環(huán)中，獲得回報(bào)的不確定因素也會(huì)增加。

中國(guó)電影正面臨著前所未有的危機(jī)，當(dāng)然也擁有前所未有的機(jī)遇。而它所需要思考的第一個(gè)問(wèn)題，就是如何認(rèn)識(shí)正在發(fā)生的一切，是不是需要繼續(xù)盲目相信市場(chǎng)對(duì)資源進(jìn)行配置的力量？面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，中國(guó)電影如何調(diào)整機(jī)制，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)和歷史的需要，是需要進(jìn)一步考慮的問(wèn)題。

（摘編自石天強(qiáng)《從敘事方式看當(dāng)代中國(guó)電影的困境》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.作為新中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)主題電影的代表，《冰山上的來(lái)客》在敘事方面樹(shù)立了標(biāo)桿。

B.《冰山上的來(lái)客》借鑒了《史記》等史書(shū)的敘事手法，未過(guò)多地描寫(xiě)戰(zhàn)斗本身。

C.《八佰》作為當(dāng)代戰(zhàn)爭(zhēng)影片的典型，一大缺點(diǎn)是使用直接敘事手法的地方太多。

D.如果電影生產(chǎn)機(jī)制純以市場(chǎng)為主導(dǎo)，《冰山上的來(lái)客》這樣的佳作很難出現(xiàn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.文章把《八佰》與《冰山上的來(lái)客》進(jìn)行對(duì)比，深化了讀者對(duì)電影敘事的理解。

B.文章從敘事的深廣度和敘事的邏輯性?xún)蓚€(gè)方面對(duì)《冰山上的來(lái)客》做了評(píng)析。

C.文章舉阿曼巴依的例子，論證了優(yōu)秀電影不會(huì)對(duì)反派刻意進(jìn)行丑化的觀點(diǎn)。

D.文章通過(guò)對(duì)編劇處理情感糾葛作假設(shè)，指出了市場(chǎng)操縱下的電影生產(chǎn)機(jī)制的不足。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是______

A.《左傳》基本不對(duì)戰(zhàn)斗本身進(jìn)行描述，而對(duì)戰(zhàn)斗雙方的謀劃和準(zhǔn)備等描述較多。

B.像《冰山上的來(lái)客》那樣多設(shè)置細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)正確價(jià)值理念，增加敘事的深度。

C.創(chuàng)作表現(xiàn)豐富而深刻的歷史事件的電影成本太高，不合乎我國(guó)的電影生產(chǎn)機(jī)制。

D.若繼續(xù)盲目相信市場(chǎng)對(duì)資源進(jìn)行配置的力量，中國(guó)電影的危機(jī)可能會(huì)日趨嚴(yán)重。閱讀下面的文字，完成各題。

材料一：

1991年，位于赤道附近的菲律賓呂宋島的皮納圖博火山爆發(fā)，在熱帶東風(fēng)的作用下，火山灰從律賓一直飄到印度，火山爆發(fā)形成了煙柱，它傳播十分迅速，僅3周的時(shí)間就形成了一個(gè)環(huán)繞地球的寬廣的煙柱帶；火山爆發(fā)還產(chǎn)生了大量有害氣體，其中二氧化硫就超過(guò)1500萬(wàn)噸，受此次火山爆發(fā)的影響，中東及南半球南部地區(qū)的氣溫下降明顯，1992年的夏天，兩地的氣溫比往年平均值低2℃，這種影響一直持續(xù)到第二年夏天。

為什么會(huì)產(chǎn)生火山爆發(fā)這一現(xiàn)象呢？這要從地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)說(shuō)起，位于地殼固體巖石下面的區(qū)域叫作地幔，這里的巖石密度比地殼巖石密度大，但在高溫和高壓的作用下，這里的巖石就像一層厚厚的液態(tài)物。陸地地殼平均厚度約為33千米，海洋地殼平均厚度約為6千米，地幔比地殼厚得多，約為2900千米，地幔一直延伸到地核。位于地幔頂層和地殼下層之間的流動(dòng)的炙熱巖石叫作巖漿。巖漿承受著巨大的壓力，一旦塊殼巖石出現(xiàn)裂縫，它就向上涌出，這就是火山爆發(fā)的原因。

上升的巖漿堆積在地面以下很深的地殼空洞里，這里叫作初級(jí)巖漿室。越來(lái)越多的巖漿進(jìn)入初級(jí)巖漿室后，巖漿室里面的壓力不斷增加，最后巖漿沖破上面的巖石，沿著阻力最小的通道上升，填充了更接近地表的二級(jí)巖漿室。當(dāng)二級(jí)巖漿室的壓力逐漸升高時(shí)，其頂部向上膨脹，使得上面的巖石凸起。在地面我們可以清晰地看到凸起部分——熔巖丘。它的出現(xiàn)說(shuō)明巖漿室已滿(mǎn)，火山即將爆發(fā)。

巖漿流動(dòng)的通道叫火山管。火山的每個(gè)巖漿室都擁有火山管。巖漿最后沿火山管沖破上面巖石的阻力，噴出地面。從巖漿室上升的巖漿必須破壞上面的巖石，排除路障。這就會(huì)引發(fā)許多震級(jí)較小的地震。

火山爆發(fā)在某種程度上幾乎傾空了距地面最近的巖漿室。室內(nèi)壓力下降，巖漿室最后因無(wú)法承擔(dān)上面巖石的重量而塌陷。地面上的塌陷處叫作火山口。

并不是所有的火山爆發(fā)都會(huì)影響氣候。火山噴發(fā)時(shí)，必須向平流層噴出大量的微小顆粒，才能改變氣候。在平流低層幾乎不會(huì)出現(xiàn)空氣垂直運(yùn)動(dòng)，但會(huì)出現(xiàn)水平運(yùn)動(dòng)。這意味著噴射到平流低層的物質(zhì)會(huì)沿水平方向散落，但降落速度很慢，因此它將在大氣上層中停留幾個(gè)月，甚至幾年。

如果火山位于赤道附近，那么它爆發(fā)后對(duì)氣候的影響是最大的。因?yàn)樗鼤?huì)使噴入平流層中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球，一旦這樣，它將影響到兩個(gè)半球的氣候。

反射也會(huì)影響氣候。任何物體表面都能反射光線(xiàn)，表面反射光線(xiàn)的百分比稱(chēng)為反射率，不同物體因性質(zhì)，形狀，大小等因素的不同，對(duì)光的反射率也有所不同。整個(gè)地球的平均反射率大約是30%，雪花的反射率約為80%，黑色路面的反射率約為7%。一般說(shuō)來(lái)，因?yàn)槠搅鲗又械目諝馐峭该鞯模苑瓷渎蕩缀鯙榱?。然而微小的顆粒卻能反射射入的光線(xiàn)，所以增加了平流層的反射率。這些微小顆粒還形成了一層薄霧，這層霧太高太薄，我們無(wú)法用肉眼看到，但它卻能在一定程度上遮蔽地表，從而起到冷卻的作用。

火山爆發(fā)產(chǎn)生的氣體和塵粒是大氣污染的主要自然污染源，它會(huì)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。在我們看來(lái)，火山噴出的熔巖流能破壞土地和村莊，但它們還會(huì)帶來(lái)更加不幸的后果：火山噴發(fā)釋放到平流層中的氣體和灰塵將會(huì)導(dǎo)致氣候變化，這可能會(huì)導(dǎo)致饑荒，成千上萬(wàn)的人可能因此而喪命。（摘編自邁克爾?同拉貝《空氣中的煙、霧、酸：明天的空氣會(huì)怎么樣》）材料二：

超級(jí)火山是指比一般火由具有更大破壞力的火山，目前最大的超級(jí)火山就是美國(guó)黃石公園超級(jí)火山，黃石公園超級(jí)火山大約每隔60萬(wàn)年，就會(huì)進(jìn)入周期性噴發(fā)，而現(xiàn)在它已進(jìn)入噴發(fā)周期。

如果黃石公園超級(jí)火山爆發(fā)，美國(guó)3/4的國(guó)土將受到影響，最大的危險(xiǎn)在方圓1000千米的地區(qū)內(nèi)，這里90%的人口無(wú)法幸免于難，大部分人會(huì)因?yàn)槲M(jìn)的火山灰在肺里固化而死亡，它也會(huì)威脅到整個(gè)地球的生態(tài)安全，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)之后，包括二氧化硫在內(nèi)的大量氣體和火山灰會(huì)隨著大氣循環(huán)到很遠(yuǎn)的地方，這會(huì)對(duì)氣候造成極大影響，根據(jù)推算，如果黃石公園火山爆發(fā)，地球年平均氣溫將會(huì)下降10℃左右，由此導(dǎo)致的寒冷天氣也會(huì)危害人體的健康和植物的生長(zhǎng)。

人類(lèi)在面對(duì)這種不可抗的自然災(zāi)難時(shí)，唯一能夠做的就是，盡量準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)災(zāi)難發(fā)生的時(shí)間，然后撤離躲避，因?yàn)槿祟?lèi)根本無(wú)法與之進(jìn)行對(duì)抗。（摘編自《世界上最大的超級(jí)火山——黃石公園超級(jí)火山》）4.根據(jù)材料，下列對(duì)“火山爆發(fā)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)由地光、地幔和地核組成，地幔厚度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地殼厚度，地幔巖石密度也大于地殼巖石密度，地球的這種內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是火山形成的重要原因。

B.位于地幔底層的巖漿，在高溫高壓的作用下，開(kāi)始流向地幔頂層和地殼下層之間，當(dāng)?shù)貧さ膸r石出現(xiàn)裂縫的時(shí)候，壓力就會(huì)使巖漿涌向地表。

C.火山爆發(fā)前，巖漿進(jìn)入初級(jí)巖漿室后，在壓力的作用下，進(jìn)入二級(jí)巖漿室，當(dāng)二級(jí)巖漿室壓力升高后，巖漿將通過(guò)火山管，沖破巖石的阻力，噴出地面。

D.火山爆發(fā)之后，距離地面最近的巖漿室的巖漿幾乎會(huì)被傾盡，巖漿室內(nèi)的壓力下降，這會(huì)導(dǎo)致巖漿室因?yàn)闊o(wú)法承擔(dān)巖石的重量而塌陷，從而形成火山口。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.巖漿從初級(jí)巖漿室流向接近地表的二級(jí)巖漿室，一直伴隨著高溫高壓作用下能量的聚集和釋放，火山管是能量釋放的主渠道。

B.材料一詳細(xì)介紹了火山形成和噴發(fā)的原因，并強(qiáng)調(diào)了火山噴發(fā)對(duì)氣候的影響，這種影響導(dǎo)致的結(jié)果比熔巖破壞土地和村莊更嚴(yán)重。

C.物體表面對(duì)光具有反射作用，材料一列出地球的平均反射率，雪花與黑色路面的反射率，是為了說(shuō)明火山爆發(fā)后形成的微小顆粒影響了氣候。

D.如果美國(guó)的黃石公園火山爆發(fā)，將會(huì)導(dǎo)致全球各地區(qū)的氣溫下降10℃左右，這會(huì)給人的身體健康和自然生態(tài)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。6.為什么皮納圖博火山爆發(fā)會(huì)導(dǎo)致中東及南半球南部這兩個(gè)地區(qū)的氣溫下降？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下列各題。

盧溝橋情思

碧野

①?gòu)娜甏狡呤甏?，我走過(guò)了曲折漫長(zhǎng)的人生道路。現(xiàn)在，我終于回到了四十年前青年時(shí)代來(lái)過(guò)的盧溝橋。

②四十年前，我們一群，年華正茂，燃燒著青春的熱力，滿(mǎn)懷生活的理想。那時(shí)，我們一群小伙子和姑娘，來(lái)到這聞名于世的盧溝橋，最感興趣的是數(shù)兩邊橋欄桿上的石獅子。

③四十年后的今天，正值初秋，這是引人懷念往事的季節(jié)。我重游盧溝橋，憑欄眺望，橋頭的柳色還青，永定河細(xì)浪粼粼，西山重巒含煙……

④回想當(dāng)年，我們數(shù)石獅子的情景猶如就在眼前。橋欄石柱上的石獅子繁多，大獅子身上、腳下還藏有許多小石獅子，我們小伙子用巴掌拍著石獅子，姑娘們用手指點(diǎn)著石獅子，但每個(gè)人的得數(shù)都不相同。諺云：“盧溝橋的石獅子——數(shù)不清?！睒蛏巷h蕩著我們快樂(lè)的笑聲，充滿(mǎn)了我們青春的情趣。

⑤現(xiàn)在，盧溝橋在秋天的陽(yáng)光下，天青云淡，大地明朗，河水清清，山川靈秀，但在憑欄回憶往事中，我卻帶點(diǎn)惆悵。據(jù)說(shuō)盧溝橋和西安的灞橋一樣，古時(shí)都在橋邊折柳送別。我望著橋頭柳枝，更加懷念我年輕時(shí)的朋友。有如八百年來(lái)的盧溝古橋，歷代有多少行人車(chē)馬在這里經(jīng)過(guò)，“落日盧溝溝上柳，送人幾度出京華?！比松牡缆吩谝粋€(gè)地方起點(diǎn)，但所走的路子卻是千條萬(wàn)條。往日我那許多朋友現(xiàn)在到哪里去了呢？我知道有的犧牲在風(fēng)云滾滾的太行山上，有的死在黑暗潮濕的囚牢里，活著的各自西東，寥寥無(wú)幾……

⑥記得我們當(dāng)年離開(kāi)北平，正是中國(guó)人民在盧溝橋上對(duì)日本帝國(guó)主義侵略軍放出抵抗的第一槍之后。自古“燕趙多慷慨悲歌之士”，表現(xiàn)出為國(guó)赴難的精神。盧溝橋下的永定河，古時(shí)又名黑水河和無(wú)定河。燕山黑水從古以來(lái)是征戰(zhàn)之地。在點(diǎn)燃民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的熊熊烈火之初，我們?cè)诒本┪髂弦唤?，曾看?jiàn)壯士背上飄著紅綢的大刀。那凝結(jié)著民族仇恨的刀光，使敵人喪膽，而激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們這一群，風(fēng)塵仆仆，汗流滿(mǎn)身，在琉璃廠，在騾馬市大街，為抗日英雄們奔走募捐，收集慰問(wèn)品。中華民族在危難中，祖國(guó)一聲召喚，我們就紛紛奔赴民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?！氨R溝橋”這三個(gè)字，已經(jīng)用金筆鐫刻在中國(guó)人民革命史上，永放光芒。

⑦現(xiàn)在，四十年后的今天，我懷著對(duì)中華民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的神圣敬意和無(wú)限思念故人的深情，重來(lái)盧溝橋，帶著一顆激烈跳動(dòng)的心，在盧溝橋上流連徘徊。

⑧今天，在眼前，石獅子依然千姿百態(tài)，情調(diào)優(yōu)美，有的低頭沉思，有的仰天歡笑，有的伏身靜臥，有的活潑嬉戲，各富個(gè)性。特別是那些小石獅子，天真頑皮，有的爬到大石獅子的背上，有的咬住大石獅子的頸鈴，有的戲弄大石獅子的瓔珞。藝術(shù)上達(dá)到了完整和諧的高超境界。這近八百年前金代的宏偉工程和精湛的雕塑藝術(shù)，給中國(guó)文化留下了光輝的一頁(yè)，我們不能不贊嘆古代中國(guó)勞動(dòng)人民的勤奮與智慧。

⑨不僅石獅子是出自慧心的藝術(shù)創(chuàng)作，而且長(zhǎng)橋的石欄也都是一色的漢白玉石巧手砌成的。有大橋兩頭樹(shù)立的四支華表，以及橋頭兩側(cè)的兩對(duì)巨大的石獅石像，無(wú)一不是精雕細(xì)刻，光彩美觀。據(jù)說(shuō)這盧溝橋是我國(guó)華北最長(zhǎng)的古代石拱橋，縱然經(jīng)過(guò)八百年的兵災(zāi)、水患，但歷代修繕保存至今。這足以說(shuō)明中國(guó)人民對(duì)這座古橋的愛(ài)護(hù)和珍惜，它煥發(fā)著中華民族文化的瑰麗和輝煌。

⑩盧溝橋除了石獅子聞名遐邇之外，還有橋頭上一座盤(pán)龍碑亭里的一塊鐫刻著“盧溝曉月”的大石碑使人十分注目?！氨R溝曉月”是金代燕京八景之一。盧溝橋早晨的月色特別迷人。黎明時(shí)站在盧溝橋上，憑欄仰望，幽藍(lán)的天空上幾顆疏星，一鉤淡月，遠(yuǎn)眺永定河從朦朦朧朧的晨霧中蜿蜒流來(lái)，晨曦映照，西山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。永定河古稱(chēng)渾河，古詩(shī)人對(duì)“盧溝曉月”曾經(jīng)這樣描寫(xiě)過(guò)：“渾河?xùn)|去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影動(dòng)，殘光猶帶浪花流……”

?現(xiàn)在，正是早秋季節(jié)，我設(shè)想置身盧溝橋上觀賞曉月，腳底下是波浪微微閃光的永定河水，頭頂上是晴空?qǐng)A月，周?chē)鞘锕庹罩纳n茫的大地。此情此景，我愿化作漢白玉的石人，與盧溝橋合為一體，永遠(yuǎn)佇立橋上，在“盧溝曉月”的清輝中，世世代代懷念著我那些年輕時(shí)的友人。

?但是當(dāng)我從迷茫的幻境回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，看午日陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，游云如絲，晴空萬(wàn)里。盧溝橋的永定河上游，京廣鐵路大橋正在通過(guò)千里奔馳而來(lái)的藍(lán)色列車(chē)，帶來(lái)了全國(guó)各地成績(jī)優(yōu)異的科學(xué)家和勞模代表；下游，公路大橋正不斷地行駛著載重汽車(chē)，運(yùn)來(lái)了華北大平原的豐富的物資……

?正當(dāng)我為盧溝橋勝地心蕩神搖和為美麗的現(xiàn)實(shí)禮贊不已的時(shí)候，伴我而來(lái)的同志忽然告訴我說(shuō)：“文物隊(duì)已經(jīng)數(shù)清了盧溝橋的石獅子，一共是四百八十五個(gè)！”我驚喜地想起，當(dāng)年我們年輕的一群，正合石獅子的最后兩個(gè)字?jǐn)?shù)，十五個(gè)！我站在盧溝橋上，憑欄眺望，早秋如畫(huà)，柳色青青，河水奔騰，大野茫茫，宛平城墻巍峨，西山重戀含煙。我懷念四十年的過(guò)去，情思綿綿。7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是______

A．文章第④段回憶當(dāng)年“我們”數(shù)石獅子的情景，與下文寫(xiě)石獅子的造型、姿態(tài)，寫(xiě)數(shù)清了石獅子數(shù)目等內(nèi)容呼應(yīng)，使文章銜接緊湊。

B．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)作者重游盧溝橋而產(chǎn)生的綿綿情思，聯(lián)想豐富，想象生動(dòng)，有詩(shī)的意境。

C．文章第?段運(yùn)用寫(xiě)實(shí)手法描寫(xiě)置身盧溝橋觀賞曉月的情景，自下而上，由近及遠(yuǎn)，抓住波光、圓月、曙光等意象簡(jiǎn)筆勾勒，給人以寧?kù)o蒼茫的美。

D．文章結(jié)尾畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句寫(xiě)作者佇立盧溝橋憑欄遠(yuǎn)跳的情景，呼應(yīng)文章第③段，扣合標(biāo)題關(guān)鍵詞“情思”，突出“懷念”這一主題。8.簡(jiǎn)要分析本文在整體構(gòu)思上的巧妙表現(xiàn)。9.碧野散文的語(yǔ)言具有豐富的美，請(qǐng)通讀全文，簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（本大題共4小題，共19.0分）閱讀下面的文言文，完成各題。

初，丹陽(yáng)人朱治嘗為孫堅(jiān)校尉，見(jiàn)袁術(shù)政德不立，勸孫策歸取江東。時(shí)吳景攻樊能、張英等，歲余不克。策說(shuō)術(shù)曰：“家有舊恩在東，愿助舅討橫江，橫江拔，因投本土召募，可得三萬(wàn)兵，以佐明使君定天下?！毙g(shù)知其恨而以劉繇?yè)?jù)曲阿王朗在會(huì)稽謂策未必能定乃許之表策為折沖校尉將兵千余人，騎數(shù)十匹，行收兵，比至歷陽(yáng)，眾五六千，時(shí)周瑜從父尚為丹陽(yáng)太守，瑜將兵迎之，仍助以資糧，策大喜曰：“吾得卿，諧也。”策渡江轉(zhuǎn)斗，所向皆破，莫敢當(dāng)其鋒者，百姓閱孫郎至，皆失魂魄，長(zhǎng)吏委城郭，竄伏山草，及策至，軍士奉令，不敢虜略，民乃大悅，竟以牛酒勞軍，策為人能笑語(yǔ)，性闊達(dá)聽(tīng)受，善于用人，是以士民見(jiàn)者，樂(lè)為致死，繇與策戰(zhàn)，兵敗，走丹徒，策入曲阿，勞賜將士，發(fā)恩布令，告諭諸縣：“其劉繇、笮融等故鄉(xiāng)部曲來(lái)降首者，一無(wú)所問(wèn)，樂(lè)從軍者一身行①，復(fù)除門(mén)戶(hù)②，不樂(lè)者不強(qiáng)?！毖罩g，四面云集，得見(jiàn)兵二萬(wàn)余人，馬千余匹，威震江東。丙辰，袁術(shù)表策行殄寇將軍。策將呂范言于策曰：“今將軍事業(yè)日大，士眾日盛，而綱紀(jì)猶有不整者，范愿智領(lǐng)都督，佐將軍部分之?！辈咴唬骸白雍饧仁看蠓?，加手下已有大眾，立功于外，豈宜復(fù)屈小職，知軍中細(xì)事乎！”范曰：“不然，今舍本土而托將軍者，非為妻子也，欲濟(jì)世務(wù)也，臂猶同舟涉海，一事不牢，即俱受其敗。則此亦范計(jì)，非但將軍也?！辈咝o(wú)以答，范出，便釋褠，著袴褶，執(zhí)鞭詣閣下啟事，自稱(chēng)領(lǐng)都督，策乃授傳，委以眾事，由是軍中肅睦，威禁大行。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?孫氏據(jù)江東》，有刪改）①一身行：一人當(dāng)兵。②門(mén)戶(hù)：家庭，此指該家的徭役。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A.術(shù)知其恨/而以劉繇?yè)?jù)/曲阿王朗/在會(huì)稽謂策/未必能/定乃許之表策為折沖校時(shí)/

B.術(shù)知其恨/而以劉繇?yè)?jù)/曲阿王朗/在會(huì)稽謂策未必能定/乃許之表/策為折沖校時(shí)/

C.術(shù)知其恨/而以劉繇?yè)?jù)曲阿/王朗在會(huì)稽/謂策未必能定/乃許之/表策為折沖校時(shí)/

D.術(shù)知其恨/而以劉繇?yè)?jù)曲阿/王朗在會(huì)稽/謂策未必能/定乃許之表/策為折沖校時(shí)/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是______

A.江東，指長(zhǎng)江以東的地區(qū)，“江”與《岳陽(yáng)樓記》“處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”中的“江”字含義不同。

B.城郭，古義是指內(nèi)城和外城，“郭”與孟浩然《過(guò)故人莊》“青山郭外斜”中的“郭”字含義相同。

C.云集，形容從四面八方迅速集合在一起，與《過(guò)秦論》“天下云集響應(yīng)”中的“云集”詞義相同。

D.閣下，對(duì)對(duì)方的尊稱(chēng)，在文中作為第二人稱(chēng)替代，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍常用于正式場(chǎng)合的對(duì)話(huà)，語(yǔ)氣莊重。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是______

A.吳景討伐樊能、張英多年未能取勝。孫策為了輔佐他，向袁術(shù)請(qǐng)求回江東。

B.孫策性格仁厚，知人善任，因此，見(jiàn)過(guò)他的士大夫和一般百姓都愿為他效忠。

C.劉繇敗選后，孫策在曲阿慰勞將士、減輕徭役，引得人們歸附，威震江東。

D.呂范自請(qǐng)兼任都督，幫助孫策治理軍隊(duì)，最終孫策答應(yīng)了他，授給他符傳。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①及策至，軍士奉令，不敢虜略，民乃大悅，黨以牛酒勞軍。

②不然。今舍本土而托將軍者，非為妻子也，欲濟(jì)世務(wù)也。三、詩(shī)歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。夢(mèng)玉人引

范成大①共登臨處，飄風(fēng)袂、倚空碧。雨卷云飛，長(zhǎng)有桂娥②看客。簫鼓生春，遍錦城如畫(huà)，雪山無(wú)色。一夢(mèng)才成，恍天涯南北。

舞余歌罷，料宣華③、回首盡陳?ài)E。萬(wàn)里秦吳，有情應(yīng)問(wèn)消息。我欲歸耕，如何重來(lái)得。故人若望江南，且折梅花相憶。

【注】①范成大：吳縣（今蘇州）人，南宋名臣、詩(shī)人，曾任成都路制置使。②桂娥，指嫦娥。③宣華，意思是鮮明的花色。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是______

A.開(kāi)頭三句回憶與故友一起登高賞景、憑欄遠(yuǎn)望，蘊(yùn)含著詞人對(duì)以往美好時(shí)光的懷念之情。

B.農(nóng)人擊鼓吹簫以慶祝春天到來(lái)，錦官城內(nèi)美景如畫(huà)，雪山與春天的勃勃生機(jī)相比黯然失色。

C.“回首盡陳?ài)E”和“萬(wàn)里秦吳”兩句透露出詞人的落寞，并通過(guò)時(shí)空變化增加了滄桑感。

D.“折梅”含有送別遠(yuǎn)方朋友的寓意，詞人借此典故贊頌純潔堅(jiān)貞的情操，更顯含蓄蘊(yùn)藉。15.后人認(rèn)為“一夢(mèng)才成，恍天涯南北”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟”有同工之妙。請(qǐng)就這一觀點(diǎn)談?wù)勀愕睦斫?。四、默?xiě)（本大題共1小題，共6.0分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中用比喻手法慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是“______，______”。(2)《過(guò)秦論》和《六國(guó)論》都是總結(jié)前朝滅亡，給后來(lái)者以警告的文章?！哆^(guò)秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“______”。《六國(guó)論》論述六國(guó)滅亡的原因是“______”。(3)古代詩(shī)詞中，“白發(fā)”的意象往往寄寓著詩(shī)人醒目而濃郁的生命意識(shí)、時(shí)不我待的焦慮感以及由此產(chǎn)生的悲涼感，如“______，______”等。五、作文（本大題共1小題，共60.0分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“奪胎換骨”“以故為新”是黃庭堅(jiān)詩(shī)歌創(chuàng)作的基本原則；“對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外”是王國(guó)維對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作的具體要求；“不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”是林黛玉傳授給香菱的作詩(shī)秘籍。

上述三人關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的言論對(duì)我們觀察自然宇宙、看待萬(wàn)事萬(wàn)物、感悟社會(huì)人生也頗具啟示意義，你對(duì)其中的哪一條感觸最深？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。六、其他（本大題共5小題，共20.0分）閱讀下面的文字，完成各題。

了解南閘民歌，自然而然會(huì)想到一個(gè)人——南閘民歌的搜集、挖掘、整理和推廣者——南閘民歌傳承人金礦。

改革開(kāi)放后，南閘民歌這株鄉(xiāng)野小花也迎來(lái)了它繁榮的春天。因緣際會(huì)，時(shí)任南閘公社文化站站長(zhǎng)的金礦，與南閘民歌結(jié)下①______，始終而不舍地傳承民歌。最初從事民歌搜集工作多是利用工作之余和勞動(dòng)之便，向熟識(shí)的鄉(xiāng)土民歌前革學(xué)習(xí)。后來(lái)不斷深入，走村串戶(hù)，②______，行走于這片充滿(mǎn)民歌情調(diào)的沃土，穿行在那些淳樸、善良、勤勞的鄉(xiāng)土民歌歌手之間。最原始的采集靠著一筆筆地記、一句句地聽(tīng)、一點(diǎn)點(diǎn)地悟。

搜集搶救鄉(xiāng)土民歌很艱辛。幾十年來(lái)，風(fēng)一程雨一程，金礦不知踏破了多少門(mén)檻、穿爛了多少雙鞋、騎壞了多少輛自行車(chē)。金礦表示，保持原貌的搶救和挖掘，才是對(duì)老祖宗辛勤勞動(dòng)的負(fù)責(zé)，是尊重傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。在這個(gè)③______的偉大時(shí)代，要用手中的筆來(lái)謳歌新生活、禮贊新社會(huì)、放歌新時(shí)代，讓這種傳統(tǒng)的民間歌謠在現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)放出綺麗的光彩。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19.第一自然段中的畫(huà)線(xiàn)句子都是名人對(duì)金礦的評(píng)價(jià)，但表達(dá)的角度與側(cè)重點(diǎn)存在差異。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。閱讀下面的文字，完成各題。

運(yùn)動(dòng)為什么讓人覺(jué)得很爽？多巴胺能讓人更快樂(lè)嗎？戒煙為什么這么難？這些問(wèn)題①______，但實(shí)際上都與同一種物質(zhì)相關(guān)——我們大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，神經(jīng)遞質(zhì)就像是大腦的信使，大腦里的細(xì)胞用它與其他細(xì)胞進(jìn)行溝通和信息交換，常見(jiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)，包括多巴胺、血清素、去甲腎上腺素、乙酰膽堿、谷氨酸等，每一種神經(jīng)遞質(zhì)都充滿(mǎn)個(gè)性。

許多人一知半解地將多巴胺視為“快樂(lè)物質(zhì)”，但實(shí)際上，多巴胺②______，而是通過(guò)“獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)測(cè)誤差”而參與了愉悅感產(chǎn)生的過(guò)程，吃美食會(huì)令人愉悅，就是與此有關(guān)。攝入一口美食后，相關(guān)信號(hào)會(huì)快速進(jìn)入大腦，間接地刺激負(fù)責(zé)管理獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞，讓它們分泌多巴胺，進(jìn)而③______。

相比多巴胺，內(nèi)啡肽更接近真正的快樂(lè)物質(zhì)，它是一種“大腦自產(chǎn)自銷(xiāo)的止疼藥”，能夠抑制疼痛信號(hào)在大腦中的傳遞，運(yùn)動(dòng)在短時(shí)間內(nèi)能夠促進(jìn)內(nèi)啡肽的產(chǎn)生，是因?yàn)楦哌\(yùn)動(dòng)量會(huì)被你身體的肌肉里的糖原耗盡，這會(huì)使你感觸到肌肉疼痛。為了讓你的身體能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去，大胎會(huì)釋放內(nèi)啡肽進(jìn)入身體，給身體止疼。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。21.漢語(yǔ)中，“信使”意為使臣、使者，指奉派擔(dān)當(dāng)使命或傳達(dá)消息、遞送書(shū)信的人，文中稱(chēng)神經(jīng)遞質(zhì)為“信使”也很恰當(dāng)而形象，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。22.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

答案和解析1~3.【答案】B、C、D【解析】（1）B.“借鑒了《史記》等史書(shū)的敘事手法”錯(cuò)誤。由原文第二段“這種敘述手法的歷史淵源，我們可以在《左傳》《史記》等作品中看到”可知，原文只是說(shuō)這種手法的歷史淵源在《左傳》《史記》等作品中可以看到，但《冰山上的來(lái)客》未必是對(duì)《史記》等史書(shū)的借鑒。

（2）C.“論證了優(yōu)秀電影不會(huì)對(duì)反派刻意進(jìn)行丑化的觀點(diǎn)”錯(cuò)誤。由原文第三段“影片十分重視人物塑造的敘事功能，沒(méi)有刻意丑化敵人。如阿曼巴依，作為最大的反派，他在看到自己大勢(shì)已去時(shí)，依然一臉平靜地整理衣裝”可知，文章舉阿曼巴依的例子，論證的是《冰山上的來(lái)客》沒(méi)有刻意丑化反派，而不是說(shuō)所有的優(yōu)秀電影都不這樣做。

（3）A.“對(duì)戰(zhàn)斗雙方的謀劃和準(zhǔn)備等描述較多”錯(cuò)誤。由原文第二段“電影《冰山上的來(lái)客》對(duì)戰(zhàn)斗本身著墨不多，將敘述的重點(diǎn)放在了敵我雙方斗智斗勇，爭(zhēng)取民心凝聚民意之上。這種敘述手法的歷史淵源，我們可以在《左傳》《史記》等作品中看到”可知，“對(duì)戰(zhàn)斗雙方的謀劃和準(zhǔn)備等描述較多”于文無(wú)據(jù)。

B.“能體現(xiàn)正確價(jià)值理念，增加敘事的深度”錯(cuò)誤。由原文第三段“影片還特意刻畫(huà)了解放軍圍剿敵人時(shí)優(yōu)待俘虜?shù)募?xì)節(jié)，并通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了更高的善良意志和價(jià)值理想，這增加了《冰山上的來(lái)客》的敘事深度”可知，《冰山上的來(lái)客》通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了正確的價(jià)值理念和增加了敘事深度，但并不是所有的電影通過(guò)多設(shè)置細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)正確價(jià)值理念，增加敘事的深度。

C.“不合乎我國(guó)的電影生產(chǎn)機(jī)制”錯(cuò)誤。由原文倒數(shù)第二段“當(dāng)代的電影生產(chǎn)機(jī)制與20世紀(jì)60年代已全然不同，它是一種在市場(chǎng)主導(dǎo)下的電影資源配置方式。市場(chǎng)會(huì)嚴(yán)格遴選能讓資本增值的因素，并讓不合格的因素被淘汰，被遺忘”可知，應(yīng)該是不合乎現(xiàn)在的市場(chǎng)主導(dǎo)下的電影生產(chǎn)機(jī)制。

故選：D。

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力，答題時(shí)要找出原文相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。

（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。

4~6.【答案】B、D、【解析】（1）B.“位于地幔底層的巖漿……地殼下層之間”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第2段“位于地幔頂層和地殼下層之間的流動(dòng)的炙熱巖石叫作巖漿”可知，巖漿本身就位于地幔頂層和地殼下層之間。

故選B。

（2）D.“全球各地區(qū)的氣溫下降10℃左右”錯(cuò)誤，材料二第2段中說(shuō)的是“地球年平均氣溫將會(huì)下降10℃左右”。

故選D。

（3）結(jié)合材料一第一段“在熱帶東風(fēng)的作用下，火山灰從菲律賓一直飄到印度”“火山爆發(fā)形成了煙柱，它傳播十分迅速，僅3周的時(shí)間就形成了一個(gè)環(huán)繞地球的寬廣的煙柱帶”“火山噴發(fā)時(shí)，必須向平流層噴出大量的微小顆粒，才能改變氣候”“然而微小的顆粒卻能反射射入的光垂直運(yùn)動(dòng)，但卻會(huì)出現(xiàn)水平運(yùn)動(dòng)”“在熱帶東風(fēng)的作用下，山灰從菲律賓一直飄到印度”“然而微小的顆粒卻能反射射入的光線(xiàn)，所以增加了平流層的反射率”等內(nèi)容分析，皮納圖博火山的爆發(fā)產(chǎn)生的火山灰，形成了煙柱帶，在熱帶東風(fēng)作用下水平運(yùn)動(dòng)，一直飄到印度。這些微小的顆粒能反射射入的光線(xiàn)，增加了平流層的反射率，導(dǎo)致中東及南半球南部這兩個(gè)地區(qū)的氣溫下降。結(jié)合材料一第八段“火山噴發(fā)釋放到平流層中的氣體和灰塵將會(huì)導(dǎo)致氣候變化”“這些微小顆粒還形成了一層薄霧，這層霧太高太薄，我們無(wú)法用肉眼看到，但它卻能在一定程度上遮蔽地表，從而起到冷卻的作用”等分析，火山爆發(fā)噴出的巖漿及火山灰等，與空氣中的水汽相結(jié)合，凝結(jié)成一些顆粒物，這些微小顆粒還形成了一層薄霧，能在一定程度上遮蔽地表，使得到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少，從而起到冷卻的作用。

結(jié)合材料一第七段“如果火山位于赤道附近，那么它爆發(fā)后對(duì)氣候的影響是最大的。因?yàn)樗鼤?huì)使噴入平流層中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球，一旦這樣，它將影響到兩個(gè)半球的氣候”可知，皮納圖博火山位于赤道附近，其爆發(fā)后噴入平流層的物質(zhì)會(huì)運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球，所以它的爆發(fā)會(huì)導(dǎo)致中東及南半球南部這兩個(gè)地區(qū)的氣溫下降。

答案：

（1）B

（2）D

（3）①火山爆發(fā)形成的煙柱傳播快、范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；②火山爆發(fā)時(shí)，大量微小顆粒進(jìn)入平流層，形成薄霧，因反射遮光降溫；③火山位于赤道附近，其爆發(fā)后噴入平流層的物質(zhì)會(huì)運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)半球。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)概念的理解和分析能力，答題時(shí)要讀懂材料相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行分析。

選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無(wú)中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問(wèn)。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過(guò)于絕對(duì)。10.斷章取義。

7~9.【答案】C、、【解析】（1）C．“寫(xiě)實(shí)”這一理解不當(dāng)。根據(jù)原文，這并非“寫(xiě)實(shí)”。從第?段中“我設(shè)想”三字可知，這不是寫(xiě)實(shí)，而是假定想象。

故選：C。

（2）①本文的標(biāo)題是《盧溝橋情思》，以“情思”為線(xiàn)索，以“盧溝橋情思”統(tǒng)攝全篇，“盧溝橋”是觸發(fā)情思的物質(zhì)載體，“情思”是構(gòu)建全文的情感內(nèi)容。

②本文以“盧溝橋”為載體，將回憶與現(xiàn)實(shí)交織，開(kāi)闔自如，情思豐富。

作者立足現(xiàn)實(shí)——“現(xiàn)在，我終于回到了四十年前青年時(shí)代來(lái)過(guò)的盧溝橋”“四十年后的今天，正值初秋，這是引人懷念往事的季節(jié)。我重游盧溝橋，憑欄眺望，橋頭的柳色還青，永定河細(xì)浪粼粼，西山重巒含煙……”“現(xiàn)在，正是早秋季節(jié)，我設(shè)想置身盧溝橋上觀賞曉月，腳底下是波浪微微閃光的永定河水，頭頂上是晴空?qǐng)A月，周?chē)鞘锕庹罩纳n茫的大地”“當(dāng)我從迷茫的幻境回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，看午日陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，游云如絲，晴空萬(wàn)里。盧溝橋的永定河上游，京廣鐵路大橋正在通過(guò)千里奔馳而來(lái)的藍(lán)色列車(chē)，帶來(lái)了全國(guó)各地成績(jī)優(yōu)異的科學(xué)家和勞模代表；下游，公路大橋正不斷地行駛著載重汽車(chē)，運(yùn)來(lái)了華北大平原的豐富的物資……”

作者回憶過(guò)去——“四十年前，我們一群，年華正茂，燃燒著青春的熱力，滿(mǎn)懷生活的理想。那時(shí)，我們一群小伙子和姑娘，來(lái)到這聞名于世的盧溝橋，最感興趣的是數(shù)兩邊橋欄桿上的石獅子”“回想當(dāng)年，我們數(shù)石獅子的情景猶如就在眼前”“在點(diǎn)燃民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的熊熊烈火之初，我們?cè)诒本┪髂弦唤?，曾看?jiàn)壯士背上飄著紅綢的大刀。那凝結(jié)著民族仇恨的刀光，使敵人喪膽，而激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們這一群，風(fēng)塵仆仆，汗流滿(mǎn)身，在琉璃廠，在騾馬市大街，為抗日英雄們奔走募捐，收集慰問(wèn)品。中華民族在危難中，祖國(guó)一聲召喚，我們就紛紛奔赴民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?！氨R溝橋”這三個(gè)字，已經(jīng)用金筆鐫刻在中國(guó)人民革命史上，永放光芒”。

③緣景生情，運(yùn)用有關(guān)史實(shí)、掌故、古詩(shī)等，書(shū)寫(xiě)盧溝橋的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，由景及物及事及人，令人產(chǎn)生深遠(yuǎn)遐想與綿綿情思。

“八百年來(lái)的盧溝古橋，歷代有多少行人車(chē)馬在這里經(jīng)過(guò)，‘落日盧溝溝上柳，送人幾度出京華’”“自古‘燕趙多慷慨悲歌之士’，表現(xiàn)出為國(guó)赴難的精神。盧溝橋下的永定河，古時(shí)又名黑水河和無(wú)定河。燕山黑水從古以來(lái)是征戰(zhàn)之地”“‘盧溝橋’這三個(gè)字，已經(jīng)用金筆鐫刻在中國(guó)人民革命史上，永放光芒”“盧溝橋除了石獅子聞名遐邇之外，還有橋頭上一座盤(pán)龍碑亭里的一塊鐫刻著‘盧溝曉月’的大石碑使人十分注目?！R溝曉月’是金代燕京八景之一”“古詩(shī)人對(duì)‘盧溝曉月’曾經(jīng)這樣描寫(xiě)過(guò)：“渾河?xùn)|去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影動(dòng)，殘光猶帶浪花流……”

根據(jù)以上內(nèi)容分析，文章?lián)峤褡肺?，將歷史、掌故、古詩(shī)、人事、風(fēng)景、現(xiàn)實(shí)等融為有機(jī)整體，回憶與現(xiàn)實(shí)相交織，開(kāi)闔自如。文中多處段落采用緣景生情的手法，將景物置于歷史長(zhǎng)河中來(lái)抒寫(xiě)情思，由景及物及事及人，聯(lián)想豐富，情感深摯、坦誠(chéng)。

（3）通觀《盧溝橋情思》一文，其語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)主要有以下四方面：

①注重字詞句錘煉美。

第③段中用“青青”“茫?！薄熬d綿”三個(gè)疊音詞分別形容柳色、大野、情思的特點(diǎn)，貼切、生動(dòng)。

第④段中，“我們小伙子用巴掌拍著石獅子，姑娘們用手指點(diǎn)著石獅子”中的動(dòng)詞“拍”“點(diǎn)”，寫(xiě)出男女青年的不同情態(tài)。

運(yùn)用四字短句，如“天青云淡，大地明朗，河水清清，山川靈秀”，寫(xiě)出盧溝橋在秋天的陽(yáng)光下美麗的景色，表達(dá)了作者對(duì)秋陽(yáng)下的盧溝橋的贊美之情。

②多種修辭手法的運(yùn)用美。

第⑧段中“石獅子依然千姿百態(tài)，情調(diào)優(yōu)美，有的低頭沉思，有的仰天歡笑，有的伏身靜臥，有的活潑嬉戲，各富個(gè)性。特別是那些小石獅子，天真頑皮，有的爬到大石獅子的背上，有的咬住大石獅子的頸鈴，有的戲弄大石獅子的瓔珞”運(yùn)用排比、比擬手法，描寫(xiě)盧溝橋石獅子千姿百態(tài)、情調(diào)優(yōu)美的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)古代中國(guó)勞動(dòng)人民勤奮、智慧的由衷贊賞之情。

“落日盧溝溝上柳，送人幾度出京華”“渾河?xùn)|去日悠悠，斜月偏宜入早秋。曙色微涵波影動(dòng)，殘光猶帶浪花流……”“盧溝橋的石獅子——數(shù)不清”，運(yùn)用引用修辭手法，增加語(yǔ)言的詩(shī)意。

總之，本文運(yùn)用排比、比擬、引用、比喻等多種修辭手法的綜合運(yùn)用，使得語(yǔ)言生動(dòng)、形象、鮮明，富有節(jié)奏感。

③具有情景交融的詩(shī)意美。

第⑩段“盧溝橋早晨的月色特別迷人。黎明時(shí)站在盧溝橋上，憑欄仰望，幽藍(lán)的天空上幾顆疏星，一鉤淡月，遠(yuǎn)眺永定河從朦朦朧朧的晨霧中蜿蜒流來(lái)，晨曦映照，西山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。永定河古稱(chēng)渾河”對(duì)“盧溝曉月”景觀的描寫(xiě)，情景交融，虛實(shí)結(jié)合，營(yíng)造詩(shī)情畫(huà)意的意境。

④句式靈活之美。

第⑤段，“盧溝橋在秋天的陽(yáng)光下，天青云淡，大地明朗，河水清清，山川靈秀”“我知道有的犧牲在風(fēng)云滾滾的太行山上，有的死在黑暗潮濕的囚牢里，活著的各自西東，寥寥無(wú)幾……”，句式靈活，整句與散句結(jié)合，參差錯(cuò)落，靈活自如，不但典雅，也具有靈動(dòng)之氣。

答案：

（1）C

（2）①以“情思”為線(xiàn)索，敘述自己重返盧溝橋而引發(fā)的撫今追昔的種種情思，脈絡(luò)分明，內(nèi)容集中。

②以“盧溝橋”為載體，將回憶與現(xiàn)實(shí)交織，開(kāi)闔自如，情思豐富。

③緣景生情，將景物描寫(xiě)放到歷史長(zhǎng)河中，運(yùn)用有關(guān)史實(shí)、掌故、古詩(shī)等，書(shū)寫(xiě)盧溝橋的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，由景及物及事及人，令人產(chǎn)生深遠(yuǎn)遐想與綿綿情思。（意思答對(duì)即可）

（3）①注重字詞句錘煉的美。如第④段中“拍”“點(diǎn)”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出男女青年的不同情態(tài)。又如第③段中用“青青”“茫茫”“綿綿”三個(gè)疊音詞分別形容柳色、大野、情思的特點(diǎn)，貼切、生動(dòng)。

②具有修辭運(yùn)用美。多用排比、比擬、比喻等修辭。如第⑧段運(yùn)用排比、比擬手法描寫(xiě)盧溝橋石獅子千姿百態(tài)、情調(diào)優(yōu)美的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)古代中國(guó)勞動(dòng)人民勤奮、智慧的由衷贊賞之情。

③具有情景交融的詩(shī)意美。如第⑩①段描寫(xiě)“盧溝曉月”景觀，情景交融，虛實(shí)結(jié)合。

④句式靈活之美。如第⑤段，整句與散句結(jié)合，參差錯(cuò)落，靈活自如，不但典雅，也具有靈動(dòng)之氣

（1）本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、手法、語(yǔ)言、情感觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。

（2）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)理解及分析表現(xiàn)手法的能力。首先要立足文本內(nèi)容，明確藝術(shù)手法，結(jié)合文本內(nèi)容分析，點(diǎn)明表達(dá)效果。

（3）本題考查學(xué)生分析文章語(yǔ)言特色和效果的能力。語(yǔ)言特色可以從多個(gè)角度進(jìn)行，解題時(shí)應(yīng)當(dāng)抓住最為鮮明、最具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以品味，體會(huì)其中豐富的情感內(nèi)涵及其藝術(shù)效果。語(yǔ)言品味還離不開(kāi)上下文，應(yīng)當(dāng)在文本語(yǔ)境中體會(huì)其獨(dú)特的意義。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：

（1）答案在文中（直接來(lái)源于文中或從文中提煉）。

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致）。

（3）分點(diǎn)分條作答。

10~13.【答案】C、D、A、【解析】（1）句意：袁術(shù)知道孫策對(duì)自己心懷不滿(mǎn)，但由于當(dāng)時(shí)劉繇占據(jù)曲阿，王朗守在會(huì)稽，他認(rèn)為孫策不一定能將他們擊敗，于是同意了孫策的請(qǐng)求，上表推薦孫策為折沖校尉?！扒ⅰ笔堑孛?，是劉繇占據(jù)的地方，“據(jù)曲阿”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開(kāi)；“會(huì)稽”是地名，是“在”的賓語(yǔ)，“王朗”為主語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除A、B兩項(xiàng)。“定”意思是擊敗、平定，并不是后面“乃許之”的主語(yǔ)，中間應(yīng)斷開(kāi)；“表”意思是上表、寫(xiě)奏章，上表的目的是“策為折沖校尉”，中間不應(yīng)斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。

故選C。

（2）D.“閣下”在文中并非“作為第二人稱(chēng)替代”。依據(jù)原文“范出，便釋褠，著袴褶，執(zhí)鞭詣閣下啟事”可知，“閣下”在文中語(yǔ)境里是指“孫策所在之處”。

故選D。

（3）A.表述有兩處錯(cuò)誤：一是“多年未能取勝”有誤，文中“歲余”指一年多；二是“孫策為了輔佐他”有誤，這只是一個(gè)借口，從前文“丹陽(yáng)人朱治嘗為孫堅(jiān)校尉，見(jiàn)袁術(shù)政德不立，勸孫策歸取江東”可知，孫策聽(tīng)取了朱治的建議，回江東的目的是占據(jù)江東。

故選A。

（4）①“及”，等到?！案?jìng)”，爭(zhēng)著?！皠凇保何縿?。譯文：等到孫策到來(lái)，軍隊(duì)奉行命令，不敢進(jìn)行擄掠，百姓于是大為歡悅，爭(zhēng)著用牛肉和美酒去慰勞孫策的軍隊(duì)。

②“所以”，……的原因。“妻子”，妻子兒女?！皾?jì)”，成就。譯文：不是這樣的。（我）如今舍棄故鄉(xiāng)來(lái)追隨將軍的原因，不是為妻子兒女（打算），（是）為了成就世間的政務(wù)。

答案：

（1）C

（2）D

（3）A

（4）①等到孫策到來(lái)，軍隊(duì)奉行命令，不敢進(jìn)行擄掠，百姓于是大為歡悅，爭(zhēng)著用牛肉和美酒去慰勞孫策的軍隊(duì)。

②不是這樣的。（我）如今舍棄故鄉(xiāng)來(lái)追隨將軍的原因，不是為妻子兒女（打算），（是）為了成就世間的政務(wù)。

參考譯文：

當(dāng)初，丹陽(yáng)人朱治曾經(jīng)在孫堅(jiān)部下?lián)芜^(guò)校尉，他看到袁術(shù)為政混亂，德行不好，就勸孫策返回故鄉(xiāng)，去占據(jù)江東。當(dāng)時(shí)（孫策的舅父）吳景攻打樊能、張英等人，一年多未能取勝。孫策便向袁術(shù)請(qǐng)求說(shuō)：“我家在江東地區(qū)對(duì)人民有舊恩，我愿意幫助舅父去進(jìn)攻橫江。攻陷橫江后，我便回到家鄉(xiāng)去招募兵馬，可以集結(jié)起三萬(wàn)兵眾，用來(lái)輔佐將軍平定天下?！痹g(shù)知道孫策對(duì)自己心懷不滿(mǎn)，但由于當(dāng)時(shí)劉繇占據(jù)曲阿，王朗守在會(huì)稽，他認(rèn)為孫策不一定能將他們擊敗，于是同意了孫策的請(qǐng)求，上表推薦孫策為折沖校尉。（孫策）率領(lǐng)千余名步兵和數(shù)十名騎兵出發(fā)，一邊走一邊招兵，到達(dá)歷陽(yáng)的時(shí)候，已經(jīng)增加到五六千人。這時(shí)，周瑜的伯父周尚為丹陽(yáng)太守，周瑜率兵迎接孫策，并援助他軍費(fèi)和糧草。孫策大喜，說(shuō)：“我得到你的幫助，一定能成功！”孫策渡江以后，輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不勝，沒(méi)有人能抵擋住他的攻勢(shì)。百姓聽(tīng)到孫策到來(lái)，全都失魂落魄。各地官員棄城出逃，躲到深山之中。等到孫策到來(lái)，軍隊(duì)奉行命令，不敢進(jìn)行擄掠，百姓于是大為歡悅，爭(zhēng)著用牛肉和美酒去慰勞孫策的軍隊(duì)。孫策為人言談?dòng)哪?，性格豁達(dá)，能接受別人的意見(jiàn)，善于使用人才，因此無(wú)論士大夫還是一般百姓，凡是見(jiàn)過(guò)他的人，（都為他盡心盡力，）樂(lè)意為他效死。劉繇與孫策交戰(zhàn)，兵敗，逃往丹徒。孫策進(jìn)入曲阿，慰勞賞賜將士，發(fā)布寬大命令，通知各縣：“凡是劉繇、笮融等人的鄉(xiāng)親故友和部下，前來(lái)自首歸降的，一概不咎既往，愿意去當(dāng)兵的，一家只出一人，免除全家的徭役負(fù)擔(dān)，不愿當(dāng)兵的也不勉強(qiáng)?！辈贿^(guò)十天，應(yīng)募者從四面涌來(lái)，得到二萬(wàn)余名兵士，一千余匹戰(zhàn)馬，孫策的聲威震動(dòng)江東。丙辰日，袁術(shù)上表推薦孫策代理殄寇將軍。孫策的部將呂范對(duì)孫策說(shuō)：“如今將軍事業(yè)日益興盛，部下將士越來(lái)越多，但軍中紀(jì)律還有不完備的地方，我愿意暫時(shí)擔(dān)任都督，幫助將軍進(jìn)行治理?！睂O策說(shuō)：“子衡你既然是士大夫，加上手下已經(jīng)統(tǒng)率重兵，在外立下軍功，難道應(yīng)再讓你屈居這種小官職，管理軍中的細(xì)小事情嗎？”呂范說(shuō)：“不是這樣的。（我）如今舍棄故鄉(xiāng)來(lái)追隨將軍的原因，不是為妻子兒女（打算），（是）為了成就世間的政務(wù)。譬如共同乘一條船去漂洋過(guò)海，一件事不牢靠，就使大家全都受害。我這樣做，也是為我自己考慮，不僅是為將軍?！睂O策笑了笑，無(wú)法回答。呂范出來(lái)后，就脫去單衣，換上便于騎馬的軍服，手拿鞭子，到孫策辦事的房前報(bào)告，自稱(chēng)兼任都督。孫策于是授給他符傳，委任他所應(yīng)主管的各項(xiàng)工作，自此之后，軍中氣氛嚴(yán)肅和睦，軍紀(jì)嚴(yán)明，禁令得到徹底貫徹。

（1）本題考查文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)能力。答題時(shí)要有一定的知識(shí)積累，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時(shí)以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分?！皳Q”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式?！白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。

14~15.【答案】D、【解析】（1）D.“贊頌純潔堅(jiān)貞的情操”錯(cuò)，應(yīng)是表達(dá)對(duì)朋友的相思之情。老友你如果遙望江南，暫且折一枝梅花表達(dá)你的思念。梅花，本是一種很普通的植物，但是卻深受文人雅士的喜愛(ài)，并且賦予了許多內(nèi)涵，其中一個(gè)就是折下梅枝寄給遠(yuǎn)方思念的人以表相思。

故選D。

（2）“一夢(mèng)才成，恍天涯南北”寫(xiě)了美好的時(shí)光如此短暫，如夢(mèng)初成，恍惚間你我已然萬(wàn)里相隔；“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟”寫(xiě)了忽然我魂魄驚動(dòng)，猛然驚醒，不禁長(zhǎng)聲嘆息。仙境倏忽消失，夢(mèng)境旋亦破滅，詩(shī)人終于在驚悸中返回現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)境破滅后，人，不是隨心所欲地輕飄飄地在夢(mèng)幻中翱翔了，而是沉甸甸地躺在枕席之上?！盎小庇忻腿弧⑼蝗坏囊馑?。兩句詩(shī)都用這個(gè)詞，突出表達(dá)了抒情主人公從夢(mèng)境當(dāng)中猛然醒來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)之后的失落不甘和對(duì)人生變化的感慨。

這兩句詩(shī)在結(jié)構(gòu)上均起到承上啟下的作用，上承描寫(xiě)夢(mèng)境，下啟抒發(fā)感情?！耙粔?mèng)才成，恍天涯南北”上句描寫(xiě)簫鼓的音樂(lè)奏起，春天來(lái)臨，成都到處都是如畫(huà)的美景，使得瑰麗多姿的西嶺雪山也失去了它的光彩。農(nóng)人擊鼓吹簫以慶祝春天到來(lái)，錦官城內(nèi)美景如畫(huà)，描寫(xiě)了夢(mèng)境中的美好景色。下闋寫(xiě)夢(mèng)醒后抒發(fā)情感，美好的時(shí)光如此短暫，如夢(mèng)初成，恍惚間你我已然萬(wàn)里相隔?！拔栌喔枇T，料宣華、回首盡陳?ài)E”，料想宣華苑里的歌舞已經(jīng)結(jié)束，美好的一切都已成為往事?！叭f(wàn)里秦吳，有情應(yīng)問(wèn)消息”，你在萬(wàn)里之外的秦吳大地，應(yīng)該常常問(wèn)及我的音訊。老友你如果遙望江南，暫且折一枝梅花表達(dá)你的思念，表達(dá)對(duì)朋友的相思之情。李白在詩(shī)句“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟”之前是神游天上仙境，夢(mèng)境破滅后返回現(xiàn)實(shí)，意識(shí)到不是隨心所欲地輕飄飄地在夢(mèng)幻中翱翔了，而是沉甸甸地躺在枕席之上?！肮艁?lái)萬(wàn)事東流水”，其中包含著詩(shī)人對(duì)人生的幾多失意和深沉的感慨，此時(shí)此刻詩(shī)人感到最能撫慰心靈的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。夢(mèng)境里的美好與現(xiàn)實(shí)中的失意，一虛一實(shí)，對(duì)比鮮明，表達(dá)效果顯著。

答案：

（1）D

（2）①“恍”有猛然、突然的意思。兩句詩(shī)都用這個(gè)詞，突出表達(dá)了抒情主人公從夢(mèng)境當(dāng)中猛然醒來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)之后的失落不甘和對(duì)人生變化的感慨。②這兩句詩(shī)均起到承上啟下的作用，上承描寫(xiě)夢(mèng)境，下啟抒發(fā)感情。夢(mèng)境里的美好與現(xiàn)實(shí)中的失意，一虛一實(shí)，對(duì)比鮮明，表達(dá)效果顯著。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力，答題時(shí)要全面理解詩(shī)歌，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)詩(shī)句的比較和分析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的詩(shī)句，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行比較和分析。

詩(shī)歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。

16.【答案】【小題1】寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟【小題2】仁義不施而攻守之勢(shì)異也,弊在賂秦【小題3】多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)【解析】故答案為：

（1）寄蜉蝣于天地

渺滄海之一粟（重點(diǎn)字：蜉、蝣）

（2）仁義不施而攻守之勢(shì)異也

弊在賂秦（重點(diǎn)字：施）

（3）多情應(yīng)笑我

早生華發(fā)（君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)

朝如青絲暮成雪/塵滿(mǎn)面

鬢如霜/艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯/塞上長(zhǎng)城空自許

鏡中衰鬢已先斑）（重點(diǎn)字：華）

本題考查學(xué)生默寫(xiě)詩(shī)文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語(yǔ)句的含義，準(zhǔn)確地寫(xiě)出相關(guān)名句。

《赤壁賦》名句輯錄：

1.形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，這都是通過(guò)音樂(lè)引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫(xiě)聽(tīng)者的感受。

2.側(cè)面描寫(xiě)客人的洞簫聲具有強(qiáng)烈的感染力的兩句：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

3.表現(xiàn)對(duì)自然永恒、人生短暫的哀嘆的句子是：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

4.表達(dá)對(duì)人生短暫、人很渺小的感嘆的比喻句是：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

5.寫(xiě)出《赤壁賦》中蘇子與客到赤壁后不久的月景的兩句：月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。

6.寫(xiě)出《赤壁賦》中描寫(xiě)霧氣滿(mǎn)江，天水相接的兩句：白露橫江，水光接天。

17.【答案】入乎其內(nèi)與出乎其外

王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)道“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致”。說(shuō)明我們要正確處理內(nèi)外之分。舉凡能夠“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的必然能臻入圣人之境。茫茫宇宙，在一片黑色背景上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，很美?？墒钱?dāng)你稱(chēng)贊繁星的美麗、月亮的皎潔時(shí)，你能了解它們的真實(shí)情況嗎？眼前的繁星如此之小，你會(huì)想到小星星的體積大于月亮甚至大于地球嗎？當(dāng)你了解到這些后，當(dāng)你再次觀看星空時(shí)，你一定會(huì)為宇宙的玄妙而贊不絕口，那時(shí)你的評(píng)價(jià)也許就不會(huì)再局限于某種外表了！

當(dāng)然，我們認(rèn)識(shí)事物總是從外表入手的，但外表并不代表本質(zhì)。有人外表美麗，內(nèi)心卻很污濁；有人肢體殘缺，卻有一顆金子般的心。不幸殘疾的史鐵生，憑借著與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊懔?，在病床和輪椅上依然抒?xiě)著自己璀璨的人生，成為世人景仰的楷模。我想，任何事物的內(nèi)涵都需要去分析，像茶一樣去品味，才能品出其中的志趣、風(fēng)格和精神，品出其內(nèi)在的生機(jī)、興旺和頑強(qiáng)。

品味人生，認(rèn)識(shí)世界，要善于透過(guò)表面看內(nèi)在。一朵美麗的花，必定有健康的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；一個(gè)人的思想、意志，可以通過(guò)一個(gè)眼神、一次行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。所以當(dāng)一個(gè)人站在你面前，無(wú)須過(guò)分在意他精致的五官，或高挑的身材，請(qǐng)你去觀察他的行為動(dòng)作吧！這有利于你認(rèn)清眼前到底是值得欣賞的真美，還是敗絮其中的空殼。

“入乎其內(nèi)，出乎其外”是我們認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)世界的最好方法?！叭牒跗鋬?nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致?！蔽覀冋J(rèn)識(shí)事物，必先入其內(nèi)，這樣才能接觸到活生生的事物，才能獲得第一手素材。試想，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬的人，怎知駿馬奔馳如風(fēng)？沒(méi)有吃過(guò)葡萄的人，又怎知葡萄的酸味？只有深入鮮活的大千世界之中，才有對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的感性認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們有了對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)后，還應(yīng)“出乎其外”。置身于萬(wàn)物之外，才能對(duì)事物進(jìn)行比較，才能看到事物之間的差別，才能真正了解生活的真諦。

“入乎其內(nèi)，出乎其外”，用心去品味屬于我們的世界吧！【解析】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

材料中，黃庭堅(jiān)的“奪胎換骨”“以故為新”強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)前人的基礎(chǔ)之上勇敢創(chuàng)新；王國(guó)維的“入乎其內(nèi)”“出乎其外”強(qiáng)調(diào)既要深入生活，獲得切身的體驗(yàn)和感受，又要超脫生活，以旁觀者的身份站在更高的角度看待萬(wàn)物；林黛玉的“若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容決定形式，形式應(yīng)服從于內(nèi)容。

提示語(yǔ)中，“上述三人關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的言論對(duì)我們觀察自然宇宙、看待萬(wàn)事萬(wàn)物、感悟社會(huì)人生也頗具啟示意義”暗示考生寫(xiě)作時(shí)不能只談詩(shī)歌創(chuàng)作，而應(yīng)該將視野轉(zhuǎn)向更為廣闊的自然宇宙、社會(huì)人生。而“你對(duì)其中的哪一條感觸最深”則提示考生只須選擇材料中的一條觀點(diǎn)集中筆墨寫(xiě)作，而無(wú)需面面俱到。而盡管三選一的要求在一定程度上給了考生自主選擇的權(quán)利，但無(wú)論選擇哪一個(gè)，都要注意材料中體現(xiàn)出來(lái)的“學(xué)習(xí)（繼承）與創(chuàng)新”或“入乎其內(nèi)與出乎其外”或“形式（外在）與內(nèi)容（內(nèi)在）”之間的關(guān)系，要特別注意文章的思辨性，不能割裂關(guān)系，將文章立意簡(jiǎn)單的平面化。對(duì)此，若選擇黃庭堅(jiān)的“學(xué)習(xí)（繼承）與創(chuàng)新”，可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)與工作說(shuō)明持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)為創(chuàng)新打下基礎(chǔ)，創(chuàng)新是對(duì)所學(xué)知識(shí)的重新整合和再創(chuàng)造。也可結(jié)合對(duì)中華傳統(tǒng)文化的思考，指出繼承讓中華文明長(zhǎng)盛不衰，創(chuàng)新使傳統(tǒng)文化大放異彩，從而得出繼承是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是繼承的目的的結(jié)論。若選擇王國(guó)維的“入乎其內(nèi)與出乎其外”，則首先需解釋清楚看待事物一味“入乎其內(nèi)”不免會(huì)陷入“死胡同”，鉆進(jìn)“牛角尖”；而若只是“出乎其外”又免不了缺乏細(xì)致觀察與深入剖析，難以認(rèn)清事物本質(zhì)；唯有“入乎其內(nèi)”“出乎其外”方能獲得客觀而又全面的認(rèn)識(shí)。由此，可說(shuō)明我們?cè)谏钪?，既要深入生活、熱?ài)生活、認(rèn)真去體驗(yàn)生活，又要超脫自我、超越生活、擁有通達(dá)的人生智慧。若選擇《紅樓夢(mèng)》中的“形式（外在）與內(nèi)容（內(nèi)在）”，可以著重強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的重要性，說(shuō)明我們生而為人要注重內(nèi)在的修養(yǎng)，而不要過(guò)分追求外在的皮囊，做事要盡量摒除華而不實(shí)的花架子，多在做好事情本身上下功夫。也可針對(duì)內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一性去做文章，指出同一內(nèi)容可以有不同的表現(xiàn)形式，同一形式也可以展現(xiàn)不同的具體內(nèi)容；當(dāng)形式與內(nèi)容相宜，會(huì)對(duì)內(nèi)容的發(fā)展起著積極的推動(dòng)作用，反之則會(huì)有消極的阻礙作用。所以，我們既要重視內(nèi)容，反對(duì)形式主義，又要善于運(yùn)用形式，發(fā)揮其積極作用。.

參考立意：

1.有學(xué)習(xí)才有繼承，有創(chuàng)新才有發(fā)展。

2.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

3.善于利用和創(chuàng)造必要形式，適時(shí)拋棄與內(nèi)容不相宜的形式。

材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同