中班語言新年到教案

中班語言新年到教案初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。一起看看中班語言新年到教案!歡迎查閱!

中班語言新年到教案1

【活動目標】

1、初步了解有關新年的學問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。

3、情愿參加活動，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂。

【活動預備】

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡潔裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真喧鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動過程】

一、營造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒知道新年是一月一日。

(1)小伴侶，我們的活動室美麗嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

(2)出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

(1)引導幼兒說一說，要過新年了，小伴侶想干什么?

(2)觀賞老師演唱歌曲《新年好》

(3)引導幼兒說出歌詞的內容。

(4)老師帶領幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓幼兒自由結伴，表演歌曲《新年好》。

(1)老師引導幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好伴侶時的親熱忱景。

(2)幼兒自己找到好伴侶，面對面唱歌，在歌曲結束時，相互做一個親熱的動作，如：擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂，請幼兒自由慶賀大家新年好。

【活動延長】

回家給爸爸媽媽表演《新年好》，祝福他們新年歡樂。

中班語言新年到教案2

預期目標：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

音樂磁帶、錄音機，ppt

活動流程及提問：

一、引發(fā)愛好：(談話導入)

1)聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌.

師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

2)師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美妙的祝福.

二、唱唱說說：

1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀看，引導幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā)

1、展現(xiàn)共享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小伴侶一起學一學!

2、情感謝發(fā)：師：小伴侶，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小伴侶之間互贈禮物等)

四、擴展放松：

師放聽音樂，幼兒自由找好伴侶一起表演。(師引導幼兒依據歌詞來做出相應的動作)

中班語言新年到教案3

活動目標

1、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境

2、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂

3、能樂觀參加活動，培育幼兒出集體榮譽感，和喜愛民族文化

教學重點、難點

重點：樂觀參與音樂活動，體驗活動中的樂趣

難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境

活動預備

氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

活動過程

1、布置“過年”主題墻，營造一個新年的氛圍

2、迎新年：全班同學一起歡樂的唱歌《新年好》，感受歌曲的歡樂氣氛

談話，怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力，把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間

4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年喧鬧氣氛

5、嬉戲：通過丟手絹、貼膏藥嬉戲，讓孩子感受體驗新年的歡樂與憧憬

6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓舞每個孩子樂觀參加，并主動表演

7、長大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲我愛你們,讓孩子學會說愛

教學反思

通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并了解熟悉了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

整個活動勝利之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位，把兒童的愛好需要，想法真正體現(xiàn)出來。活動從“熟悉新年——迎新年——慶新年——