高中語文-我有一個(gè)夢(mèng)想教學(xué)課件設(shè)計(jì)

“一師一優(yōu)課”活動(dòng)科目：語文模塊：必修五章節(jié)：第四單元課時(shí)：一課時(shí)課型：新授課內(nèi)容：我有一個(gè)夢(mèng)想寧陽一中美國地圖美國黑人家庭的家具一名無家可歸的黑人男子鉆進(jìn)塑料袋里躲避颶風(fēng)襲擊。一名無家可歸的男子躺在紐約街頭。自由女神我有一個(gè)想夢(mèng)MartinLutherKing

馬丁.路德.金16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，1861年《解放黑奴宣言》，讓黑人在法律上獲得了自由。可是在現(xiàn)實(shí)生活中呢？但是——一百年后的今天慘不忍睹的……糟糕的健康狀況

警察迫害黑人警察槍殺黑人

任人宰割的命運(yùn)遭到冷眼和嘲笑但100多年后，20世紀(jì)50～60年代的美國，種族歧視和種族壓迫現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。美國黑人仍然是下等公民，掙扎在社會(huì)的低層，生活貧困，受不到良好的教育，不能進(jìn)入各級(jí)各類高層機(jī)構(gòu)，不能參加投票和選舉，不能像白人一樣享有人格自由和活動(dòng)自由。在南方的諸多州，黑人不能在白人開的餐館就餐，許多公共場所掛著“僅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽車上黑人也只能坐在后車廂，車的中部雖然允許黑人坐，但有白人上車，黑人必須給白人讓座。馬丁·路德·金向集會(huì)群眾發(fā)表演說

馬丁·路德·金，美國黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。1929年出生于一個(gè)牧師家庭，從小受過良好教育。博士學(xué)位畢業(yè)后，積極參加和領(lǐng)導(dǎo)美國黑人爭取平等權(quán)利的斗爭，一生三次被捕，三次被判刑。

1963年8月28日，金率領(lǐng)25萬黑人在華盛頓特區(qū)林肯紀(jì)念堂前召開集會(huì)，要求政府給予黑人自由平等權(quán)利。金在集會(huì)上即興發(fā)表了《我有一個(gè)夢(mèng)想》這篇演說。隨后在全美引起強(qiáng)烈反響，各地紛紛爆發(fā)了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。

1964年，馬丁·路德·金獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)。

1968年4月4日，馬丁·路德·金在田納西州孟菲斯市一所汽車旅館里，被種族主義者刺殺身亡，終年39歲。作者簡介WEhonoryouMartingLutherKing!

從1986年起，美國政府將每年1月第三個(gè)星期一定為馬丁·路德·金全國紀(jì)念日。研讀課文整體感知并思考這篇演講辭是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、針對(duì)什么人發(fā)表的？演講涉及哪些內(nèi)容？想要達(dá)到什么目的？此篇是馬丁·路德·金于1963年8月28日在美國華盛頓廣場針對(duì)美國黑人，同時(shí)也包括美國政府所發(fā)表的以自由、民主、種族的平等為要求，以進(jìn)一步推動(dòng)黑人要求自由、公正、平等的運(yùn)動(dòng)，加快實(shí)現(xiàn)理想的步伐為目的的演講詞。？悟讀----

再次快讀,進(jìn)一步理解課文思考:題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，如果是你，將從哪些角度來寫夢(mèng)想？我的想法：夢(mèng)想的內(nèi)容

為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

作者的想法夢(mèng)想是什么？（17-25節(jié)）為什么要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（1-5節(jié)）怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（6-16節(jié)）

人人平等擁有自由正義18—26自然段消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政府，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上給予黑人真正的自由與平等權(quán)利他有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想？他為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？1—6自然段一百年前，政府許下“解放黑奴”的宣言，給黑奴帶來了希望一百年后，政府沒有兌現(xiàn)諾言，“宣言”成為“空頭支票”，黑人依然沒有自由和平等如果黑人沒有自由和平等，國家就得不到穩(wěn)定他以怎樣的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？7—17自然段；非暴力斗爭方式我們不要采取錯(cuò)誤的做法。我們不要為了滿足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。我們斗爭時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)抗物質(zhì)力量的崇高境界中去。我們卻不能因此不信任所有的白人。我們不能單獨(dú)行動(dòng)本文修辭手法的使用舉例說明排比句第五段：“現(xiàn)在是從……現(xiàn)在是……現(xiàn)在是把……”第二十段連用五個(gè)排比第二段：“一百年后的今天……一百年后的今天……”多側(cè)面、多角度的強(qiáng)化了黑人地位低下，遭遇的悲慘這次游行示威是從“荒涼”走向“陽光普照”，是把“流沙”改為“磐石”，增加了游行的正義分量

從第一個(gè)“我有一個(gè)夢(mèng)想”，作者從現(xiàn)狀出發(fā)，提出了自己的“夢(mèng)想”——消除種族隔離和種族歧視，使黑人獲得平等和自由。作者連用六個(gè)“我夢(mèng)想有一天”，以詩一樣的語言和酣暢淋漓的排比句，正面表達(dá)了對(duì)自由、和平、平等的渴望，抒發(fā)了作者作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想。具有極強(qiáng)的感染力。演講詞的一般特征內(nèi)容方面有三性

1、要有針對(duì)性2、要有鼓動(dòng)性

3、要有思想性語言方面有三多

1.多用整句2.多用短句

3.多用修辭此外要尊重聽眾，爭取了解和信任，引起感情共鳴。感情要真摯，能感染聽眾。拓展練習(xí)我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想。那一天世界不再動(dòng)蕩，沒有戰(zhàn)爭、貧困和饑荒，幸福的生活充滿陽光，和平的鮮花到處開放。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天人類不再憂傷，沒有恐懼、歧視和眼淚，歡樂的歌聲響徹四方，自由的鳥兒展翅飛翔。我有一個(gè)夢(mèng)想，那一天大地不再凄涼，沒有破壞、掠奪和污染，秀美的山川環(huán)抱家園