河南事業(yè)單位考試分析題及參考答案

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某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的重要考試前期，預備進行一次考前心理輔導。目前部分同學表現(xiàn)焦灼，尤其是對自己要求較高的優(yōu)等生，更是涌現(xiàn)考前焦慮癥，失眠煩躁，擔憂考試結果，擔憂老師家長對自己的期望越高絕望就越大，因而心理壓力很大。許多同學對于學習和考試采用無所謂的立場，甚至許多同學沉迷于網絡游戲不可自拔，不把考試復習放在心上，這些同學認為讀書和自己將來人生的關系不大，或者懶于思索人生抱著得過且過的糊涂心態(tài)。請結合該校的狀況談談您對以下問題的見解。

(1)請結合耶克斯-多德森定律，談談如何提高同學的考試成果。

(2)假如將該校進行考前心理輔導的任務交給您，您將如何詳細去做

【作答思路】：

第一問：請結合耶克斯-多德森定律，談談如何提高同學的考試成果。

1.闡釋“耶克斯-多德森定律”

“耶克斯-多德森定律”是表示動機與工作效率的關系。動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系,而是倒U形曲線。

2.將耶克斯-多德森定律用于提高同學的學習成果。

結合材料，動機強度對應學習壓力，工作效率對應學習效率或學習成果。將上文中的定律運用到學習中去，即是“學習壓力”在某一個點對應著最高的“學習效率”，因此要給同學適度的學習壓力

第二問：假如將該校進行考前心理輔導的任務交給您，您將如何詳細去做。

1.分析材料，材料中提到了同學的兩種狀況

部分同學表現(xiàn)焦灼，尤其是對自己要求較高的優(yōu)等生，更是涌現(xiàn)考前焦慮癥，失眠煩躁，擔憂考試結果，擔憂老師家長對自己的期望越高絕望就越大，因而心理壓力很大。

許多同學對于學習和考試采用無所謂的立場，甚至許多同學沉迷于網絡游戲不可自拔，不把考試復習放在心上??

2.結合第一問的“耶克斯-多德森定律”

耶克斯-多德森定律：壓力要適度。

要給同學適度的壓力，壓力太大或者太低都是不利于學習的，因此要對同學分類進行心理輔導。

【參考答案】：

(1)“耶克斯-多德森定律”是表示動機與工作效率的關系。動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系,而是倒U形曲線。倒U形曲線也就是一根拋物線，有一個最高點，這個最高點是工作效率的最高點，對應著“動機強度”的一個點，也就是指“動機強度”在某一個點時能夠成就最高的“工作效率”，不到或者過了這個點，工作效率就會下滑。

在學習中，動機強度對應著學習的壓力，工作效率也就對應著學習的效率或成果，學習的壓力在某個點時能夠成就最高的學習效率，壓力太低或者壓力太高都不能取得最好的學習效果。所以要提高同學的.成果，就要給同學適度的壓力，既要有壓力，也要留意壓力的適度。

(2)依據“耶克斯-多德森定律”，適度的壓力能夠確保學習的最高效率，既要有壓力，也有保證壓力的適度。材料反映該校的同學存在兩種心理問題極端的狀況，一種是壓力過大，一種是完全沒有壓力的狀態(tài)，這兩種心理狀態(tài)都會影響學習的成果，因此考前的心理輔導要依據同學的壓力狀況分類進行。

依據同學的壓力大小，將壓力過大和壓力過小的進行分類，對于壓力過大的同學，要采用的心理輔導是減輕同學的壓力，引導他們合理看待考試，不要夸大考試的意義，正確看待老師和家長的期盼，緩解他們的心理負擔。對于沒有學習壓力的同學要增加他們的心理負擔，引導他們合理規(guī)劃自己的人生，承受自己的責任，認識到考試的意義。

此外，老師和家