2023年河南省平頂山市郟縣中考歷史一模試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年河南省平頂山市郟縣中考歷史一模試卷一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.2021年9月，“河南考古百年百大考古發(fā)現(xiàn)”評選名單中，舊石器時代3項；新石器時代20項；夏商周時期37項；秦漢魏晉南北朝時期17項；隋唐時期9項；宋金元時期12項；明代2項。這反映了河南（）A.始終是中國古代的政治中心 B.考古發(fā)現(xiàn)數(shù)量居于全國首位

C.夏商周時期文化發(fā)展到鼎盛 D.歷史悠久連貫，文化底蘊深厚2.2022年3月31日，河南南陽黃山遺址入選“2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”。這一遺址是中原地區(qū)首次發(fā)現(xiàn)的史前碼頭性質(zhì)的遺跡，與自然河、人工河道等一起構成了水路交通系統(tǒng)。材料體現(xiàn)了（）A.古人對水資源的重視和利用 B.遠古中原地區(qū)船舶制造發(fā)達

C.史前時期陸路交通發(fā)展滯后 D.南陽是我國海外貿(mào)易發(fā)源地3.由于簡重帛貴，早期書籍多言語精煉，學習時需老師講解。紙出現(xiàn)以后，老師便可將自己對經(jīng)書的理解注釋出來，使得沒有條件入學接受面授的學生亦可自主學習。這強調(diào)了紙的發(fā)明（）A.便捷了知識傳播 B.提高了教學水平 C.消除了貧富差距 D.促進了經(jīng)濟發(fā)展4.“為了整合長江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟板塊，楊廣用舉世無雙的大運河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內(nèi)長時間存在的南方和北方的裂痕?！边@說明隋朝大運河的開通（）A.結(jié)束了長期分裂割據(jù)實現(xiàn)大一統(tǒng) B.有利于中外經(jīng)濟交流

C.加速了隋朝的滅亡 D.促進了南北方經(jīng)濟交流5.王安石的《元日》記載：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@一記載可以印證宋朝A.使用活字印刷 B.已經(jīng)使用火藥 C.商品經(jīng)濟發(fā)達 D.民族關系復雜6.明末清初顧炎武在《郡縣論》中指出：“封建之廢，非一日之故也；雖圣人起，亦將變而為郡縣。”顧炎武認為郡縣制的形成（）A.是歷史發(fā)展的必然 B.削弱了地方割據(jù)勢力

C.加強了中央集權 D.奠定了遼闊疆域的版圖7.徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成新劇種“皮黃戲”，后被稱為“京劇”。據(jù)此可知，京劇得以迅速發(fā)展的主要原因是（）A.貼近生活，聯(lián)系百姓 B.政策鼓勵，題材廣泛

C.文武兼修，角色齊全 D.博采眾長，兼收并蓄8.英、法等西方資本主義國家對華傾銷商品的情景，并沒有像它們所幻想的那樣美好。1846年，英國對華輸出商品逐年下降，最終停留在150萬英鎊左右。為了打破這種局面，英國等列強發(fā)動了（）A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭9.19世紀70年代，左宗棠率領裝備了新式武器和進行了新式訓練的清軍，成功收復新疆。這反映了洋務運動（）A.增強了清軍戰(zhàn)斗力 B.根除了外國勢力 C.實現(xiàn)了富國強兵 D.抵制了外資入侵10.詩詞是一定時代的產(chǎn)物，能夠讓史實更加生動形象。毛澤東在1949年4月為“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”而開展的具體行動（）A.粉碎了國民黨扼殺中國革命的企圖 B.打擊了日軍的侵略氣焰

C.推翻了統(tǒng)治中國22年之久的國民黨政權 D.推動中國革命從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市11.1862年6月26日，《上海新報》登載了一則某商行售賣“外國雜貨”的廣告：“新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡子、東洋竹籃仔等”。這一現(xiàn)象說明了（）A.自然經(jīng)濟的迅速瓦解 B.社會階級分化的加劇

C.物質(zhì)生活時尚的變化 D.國人辦報事業(yè)的發(fā)展12.1954年7月，“初教—5”飛機試飛成功，這標志著中國航空工業(yè)由修理階段跨入了制造階段；1956年9月，國產(chǎn)B2—34中型坦克發(fā)動機問世，結(jié)束了中國不能制造坦克發(fā)動機的歷史。對這一現(xiàn)象描述正確的是（）A.抗美援朝，保家衛(wèi)國 B.“一五”計劃，工業(yè)起步

C.土地改革，保障民生 D.和平外交，共同發(fā)展13.1954年12月，緬甸總理吳努訪問中國時表示：“中國好比大象，緬甸好比羔羊，大象會不會發(fā)怒，無疑會使羔羊常常提心吊膽。……很坦率地講，我們對大國是很恐懼的。但是周恩來訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人這種恐懼?！本挼橄謶值闹饕蚴腔冢ǎ〢.中國取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 B.中國倡導和平共處五項原則

C.中國“另起爐灶”方針的提出 D.《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂14.“貴族法官在判案時可以任意曲斷，加害平民。因此，公元前462年，保民官提出制訂成文法的要求，經(jīng)過十年的斗爭，貴族終于被迫同意……因為法律已經(jīng)編制明確的條文，在審判和量刑定罪時，須依據(jù)法律條文，這就在一定程度上限制了貴族再不能專橫地曲解法律而濫用權力?！辈牧厦枋龅氖牵ǎ〢.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《羅馬民法大全》15.大學作為中世紀經(jīng)濟復興的產(chǎn)物，它摒棄了基督教禁欲主義教育目的，在課程設置上體現(xiàn)了求實致用的世俗化特點，極力主張培養(yǎng)合格的律師、醫(yī)師、祭師以及帶有一定專門知識素質(zhì)的公職人員。據(jù)此可知，中世紀大學（）A.適應了社會發(fā)展的需要 B.傳播了科學和創(chuàng)新思想

C.加強了教會的精神控制 D.以自然科學為主要學科16.這場運動以恢復古代希臘、羅馬文化的旗幟出現(xiàn)，但其實質(zhì)上表達了新生的資產(chǎn)階級的呼號，即一種新的人生觀和世界觀——“人文主義”。該觀點可用于說明（）A.宗教神學的復興 B.文藝復興的實質(zhì) C.啟蒙思想的內(nèi)涵 D.封建文化的興盛17.《共產(chǎn)黨宣言》一書從出版以來已在全球范圍內(nèi)被翻譯成200多種文字，出版了300多種版本，起碼出版過1000次以上，成為全球公認的“使用最廣的社會政治文獻”。由此可知（）A.共產(chǎn)主義奮斗目標逐步實現(xiàn) B.國際工人運動蓬勃發(fā)展

C.社會主義成為世界發(fā)展潮流 D.馬克思主義的影響深遠18.19世紀晚期，資本主義經(jīng)濟發(fā)生重大的變化，科學技術的新成果被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn)，使生產(chǎn)的規(guī)模越來越大，集中的程度越來越高。生產(chǎn)的集中使大量的社會財富日益集中到少數(shù)大資本家手中。材料表明（）A.資本主義向壟斷資本主義過渡 B.重工業(yè)逐漸取代了輕紡織工業(yè)

C.大機器生產(chǎn)替代手工勞動 D.資本主義世界市場初步形成19.1921年，美國人哈默克服種種困難來到蘇俄。列寧熱情地邀請哈默來克里姆林宮會面。列寧對哈默說：“我聽說你本來想做些醫(yī)務救濟工作，這種工作非常需要，不過，我們最需要的是美國商人。我們真正需要的，是美國的資本和技術，用這些來使我們國家的輪子再次運轉(zhuǎn)?！辈牧现荚谡f明（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端 B.新經(jīng)濟政策實施的目的

C.蘇聯(lián)模式的形成 D.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的背景20.世界多極化發(fā)展，使世界各種力量逐漸形成既相互借重又相互制約與制衡的關系，是時代進步的要求，也符合各國人民的利益。這一發(fā)展（）A.提高了各國綜合國力和經(jīng)濟水平 B.避免了地區(qū)軍事沖突和宗教矛盾

C.消除了國際貿(mào)易壁壘和關稅沖突 D.有利于遏制霸權主義和強權政治二、材料解析題（本大題共5小題，共30.0分）21.中華文化在與外來文化的交流中不斷發(fā)展、升華。中華文化的傳播，促進了世界文明的發(fā)展。閱讀材料，完成下列問題。

材料一萬歷年間，徐光啟與利瑪竇在北京合作翻譯了歐幾里得的《幾何原本》。崇禎二年（1629年）朝廷任命徐光啟督修歷法。他聘請耶穌會士龍華民、湯若望等參加，最終以《崇禎歷書》為總題目，編譯了46種、137卷巨著。詳細介紹了歐洲先進的天文學知識。

——摘編自樊樹志《國史十六講》材料二長安旅舍與于慎微長官接鄰

崔致遠

上國羈棲久，多慚萬里人。

那堪顏氏巷，得接孟家鄰。

守道惟稽古，交情豈憚貧。

他鄉(xiāng)少知己。莫厭訪君頻。

注：崔致遠是9世紀朝鮮人，旅居中國16年。

(1)讀材料一，敦煌莫高窟造像體現(xiàn)了中華文化與哪一宗教文化的融合？徐光啟等人主要學習了西方哪些學科門類的先進知識？(2)讀材料二，崔致遠的作品主要體現(xiàn)出中華傳統(tǒng)文化哪一思想的影響？中國宋代哪位發(fā)明家的成就為古騰堡的發(fā)明奠定了基礎？(3)綜合上述材料，對于歷史上的中外文化交流，你能得到什么啟示？22.閱讀材料，回答問題。

材料一1920年夏至1921年春，隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播，中國工人運動的蓬勃興起，作為兩者結(jié)合產(chǎn)物的中國共產(chǎn)黨早期組織，在上海、北京、武漢、長沙、濟南、廣州以及赴日、旅歐留學生中相繼成立，建黨條件基本成熟，召開全國代表大會也在建黨骨干中開始醞釀。

材料二毛澤東同志認為“1917年的俄國革命喚醒了中國人，中國人學得了一樣新的東西，這就是馬克思列寧主義”……近代以來，中國內(nèi)憂外患，近代中國民族民主革命雖然都推進了中國現(xiàn)代化的歷史進程，但終究都歸于失敗，這表明在半殖民地半封建的中國，必須有新的階級領導和新的思想指導，才能完成資產(chǎn)階級民主革命的任務；以陳獨秀、李大釗等為代表的知識精英們發(fā)起了一場新文化運動，迎來之后具有空前社會規(guī)模的五四愛國運動，五四愛國運動不僅促進了馬克思主義的傳播，而且推動了馬克思主義與工農(nóng)群眾相結(jié)合。正是在這些因素的催化下，“紅船精神”隨著中國共產(chǎn)黨的誕生應運而生?！幾浴都t船精神：中國革命精神之源》(1)據(jù)材料一，概括“建黨條件基本成熟”的表現(xiàn)。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“紅船精神”形成的原因。(3)請再舉出一個中國近代民族精神，并說說新時代弘揚近代民族精神的意義。23.觀察下列示意圖，提煉一個觀點，寫一篇80-120字的小短文。（要求：題目自擬，體現(xiàn)示意圖中知識點間的聯(lián)系；史實正確；觀點明確；條理清晰，語句通順，表述完整）

24.閱讀材料，回答問題。

材料一光榮革命是英國歷史的轉(zhuǎn)折點，從表面上看似乎一切都沒有變。但實質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，沒有議會就沒有國王的王位。既然議會創(chuàng)造了國王，主權當然在議會。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二工業(yè)革命推動資本主義世界市場基本形成……機器大生產(chǎn)的產(chǎn)品遠遠超出英國國內(nèi)市場的容量，需要更廣闊的國際市場，工廠生產(chǎn)需要的原料多來自世界各地。同時工業(yè)革命也為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了便捷的交通手段及轟開落后地區(qū)大門的堅船利炮。在工業(yè)革命推動下，資產(chǎn)階級的全球擴張把整個世界連為一個整體……1846年，英國煤炭年產(chǎn)量已經(jīng)達到4400萬噸，英國成為歐洲乃至全世界第一大產(chǎn)煤國。從此，英國到處都建立起大工廠，那些高聳入云的煙囪噴出縷縷煙霧，龐大的廠房發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜?！幾孕苎妗兜吞贾罚褐匦露x世界和我們的生活》材料三1789年7月14日，巴黎人民攻陷了象征封建專制暴政的巴士底獄。此后，很多地方的農(nóng)民也效仿巴黎，全國性的人民起義從根本上動搖了法國舊制度在城鄉(xiāng)的統(tǒng)治。在人民的推動下，國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括“光榮革命”前后，英國君主制度的變化。(2)據(jù)材料二概括工業(yè)革命的影響。(3)結(jié)合所學知識，寫出材料三反映的歷史事件，并概括該事件和材料一事件的相似之處。25.材料一

蘇聯(lián)在1929年時，不能生產(chǎn)一架飛機，不能生產(chǎn)一輛聯(lián)合收割機，也不能生產(chǎn)一輛汽車。到1941年時，已經(jīng)擁有了最好的技術，這些都是當時世界上最好的。

-紀錄片《大國崛起》解說詞

材料二

第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)是世界反法西斯的主要戰(zhàn)場，蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，改變了第二次世界大戰(zhàn)的形勢……

材料三

1991年12越5日19點38分，印有鐮刀錘子的紅旗從克里姆林宮樓頂徐徐地、卻是永久地降下。它從事實上宣告一個時代就此終結(jié)了。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答，1929年到1941年蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)生了什么重大變化？在此期間形成了什么樣的經(jīng)濟政治體制？

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識回答，在蘇德戰(zhàn)場上發(fā)生的成為第二次世界大戰(zhàn)重要轉(zhuǎn)折點的是什么戰(zhàn)役？為什么說該戰(zhàn)役是轉(zhuǎn)折點？材料一中的史實與蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利有何關聯(lián)？

（3）材料三反映的重大歷史事件是什么？該事件的發(fā)生與當時蘇聯(lián)的經(jīng)濟狀況有何關聯(lián)？

答案和解析1.【答案】D【解析】根材料內(nèi)容可知，在河南考古評選的百大考古中，從原始社會到封建社會，封建社會從秦始皇建立的秦到明朝都有所涉及，從而反映了河南省歷史悠久連貫，文化底蘊深厚，D項正確；A項說法具有絕對性，河南不是始終是政治中心，排除；材料只有河南，沒有對比，不能說考古居于全國首位，排除B項；不能因為夏商周考古多就能證明到鼎盛，排除C項。

故選：D。

本題主要考查河南的考古發(fā)現(xiàn)的相關史實。識讀題干材料是解答本題的關鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記河南的考古發(fā)現(xiàn)的相關史實。

2.【答案】A【解析】A.據(jù)材料可知，黃山遺址作為“史前碼頭性質(zhì)的遺跡”，利用天然河流和人工河道等構成水路交通系統(tǒng)，體現(xiàn)出古人對水資源的重視和利用，符合題意。

B.材料并未涉及船舶制造，排除。

C.材料展示的是水陸交通，沒有反映陸路交通發(fā)展滯后，排除。

D.南陽是我國海外貿(mào)易發(fā)源地在材料中未體現(xiàn)，排除。

故選：A。

本題考查考古發(fā)現(xiàn)反映的信息，遺址遺物是史學研究的第一手史料，認真研讀分析即可得出答案。

記憶基礎知識，掌握歷史研究方法和依據(jù)，做到融會貫通、靈活應答。

3.【答案】A【解析】根據(jù)題干可知，紙出現(xiàn)以后，老師便可將自己對經(jīng)書的理解注釋出來，使得沒有條件入學接受面授的學生亦可自主學習。這說明紙的發(fā)明促進了文化交流和教育的普及，對人類文化的傳播和發(fā)展都起到了不可估量的作用，故A符合題意；題干意思強調(diào)的是紙出現(xiàn)有利于知識傳播，沒有提及教學水平的提高，排除B；消除了貧富差距和促進了經(jīng)濟發(fā)展沒有在題干中涉及，排除CD。

故選：A。

本題主要考查了紙的發(fā)明和改進的作用等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查了紙的發(fā)明和改進的作用等知識，注意基礎知識的識記與理解。

4.【答案】D【解析】A.修建隋朝運河時，已經(jīng)實現(xiàn)了統(tǒng)一，排除。

B.大運河的開通與對外交流無關，排除。

C.材料沒有涉及隋朝滅亡的原因，排除。

D.根據(jù)材料“為了整合長江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟板塊，楊廣用舉世無雙的大運河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內(nèi)長時間存在的南方和北方的裂痕?！笨芍筮\河的開通是為了促進南北經(jīng)濟交流，正確。

故選：D。

本題考查隋朝大運河，解答的關鍵信息是“楊廣用舉世無雙的大運河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內(nèi)長時間存在的南方和北方的裂痕”。

本題考查學生對材料的解讀和分析能力，側(cè)重考查學生對大運河作用的理解。

5.【答案】B【解析】王安石的《元日》記載：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千戶萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！边@一記載可以印證宋朝已經(jīng)使用火藥。唐朝末年火藥開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于軍事。

故選：B。

本題考查火藥的發(fā)明和應用，知道唐朝末年火藥開始用于軍事，宋元時期火藥武器廣泛用于軍事。

本題考查火藥的發(fā)明和應用，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

6.【答案】A【解析】根據(jù)材料“封建之廢，非一日之故也；雖圣人起，亦將變而為郡縣”可知，材料體現(xiàn)的是分封制的廢除并非是一日的事，就算圣人治國也會廢除分封制，體現(xiàn)了分封制的廢除，郡縣制的確立是必然的，A項正確；材料強調(diào)的是廢除分封制確立郡縣制的必然性，沒有強調(diào)郡縣制與削弱地方割據(jù)勢力、郡縣制和加強中央集權的關系，排除BC項；郡縣制和奠定了遼闊疆域的版圖沒有直接的聯(lián)系，排除D項。

故選：A。

本題主要考查了秦朝郡縣制的實行，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記秦朝郡縣制的實行。

7.【答案】D【解析】題干反映的是京劇兼收地方戲的優(yōu)點，才使京劇得以迅速發(fā)展，不能體現(xiàn)貼近生活，聯(lián)系百姓，排除A項；材料沒有體現(xiàn)京劇的題材和政策鼓勵，排除B項；材料沒有反映京劇的特點，反映的是迅速發(fā)展的主要原因，排除C項；根據(jù)“徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成新的劇種皮黃戲，后被稱為京戲或京劇”可知，京劇形成的特點是吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，博采眾長、兼收并蓄，D項正確。

故選：D。

本題主要考查了京劇得以迅速發(fā)展的主要原因等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記京劇得以迅速發(fā)展的主要原因等知識。

8.【答案】B【解析】英、法等西方資本主義國家對華傾銷商品的情景，并沒有像它們所幻想的那樣美好。1846年，英國對華輸出商品逐年下降，最終停留在150萬英鎊左右。為了打破這種局面，英國等列強發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。英、法兩國在俄、美兩國的支持下，分別以“亞羅號事件”和“馬神甫事件”為借口，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在1840-1842年，與題干中的時間不符，排除A；甲午中日戰(zhàn)爭發(fā)生在1894-1895年，與題干中的時間不符，排除C；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生在1900-1901年，與題干中的時間不符，排除D。

故選：B。

本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭，掌握相關的基礎知識。

本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

9.【答案】A【解析】由材料可看出，左宗棠收復新疆的原因之一是軍隊裝備的新式武器，并進行了新式訓練，這是洋務運動的成果。因此說明洋務運動在某種程度上提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，故A符合題意。BCD三項都與題意不符。

故選：A。

本題考查左宗棠收復新疆。1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，率領裝備了新式武器和進行了新式訓練的清軍，收復新疆。

本題考查學生的識記能力，掌握洋務運動的相關知識。

10.【答案】C【解析】A.長征的勝利粉碎了國民黨扼殺中國革命的企圖，排除。

B.日本在1945年8月15日宣布投降，擊了日軍的侵略氣焰與題干時間、主旨不符合，排除。

C.“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是毛澤東《七律?人民解放軍占領南京》中的詩句，反映了人民解放軍推翻了統(tǒng)治中國22年之久的國民黨政權，繼續(xù)追殲國民黨殘余軍隊，解放全國，符合題意。

D.七屆二中全會推動中國革命從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除。

故選：C。

本題考查渡江戰(zhàn)役和南京解放，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

記憶解放戰(zhàn)爭期間主要戰(zhàn)役及意義，做到融會貫通、靈活應答。

11.【答案】C【解析】題干先是強調(diào)說明材料為“外國雜貨”的廣告，注意強調(diào)的是外國，用品涉及“餅干、酸果、洋醋、煙、白蘭地、小面鏡仔、竹籃仔”等比較豐富的新式物品，這反映了近代隨著列強的入侵，大量外來的新式物品傳入中國，使中國物質(zhì)生活時尚發(fā)生變化。材料未提及自然經(jīng)濟的瓦解和社會階級分化加劇，雖有提到一份《上海新報》，但未對中國辦報事業(yè)進行其它描述。

故選：C。

本題以報紙上的廣告切入近代社會生活。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，提煉材料觀點。

12.【答案】B【解析】抗美援朝，保家衛(wèi)國發(fā)生在1950年到1953年，排除A項；結(jié)合所學知識可知，1953年，我國開始實施發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃，先后實施了1萬多個工業(yè)項目。鋼鐵、煤炭、電力、機械制造等各個領域快速發(fā)展，到1957年，第一個五年計劃指標超額完成。我國開始改變工業(yè)落后面貌，題干材料描述的是“一五”計劃，工業(yè)起步，B項正確；土地改革發(fā)生在1950年到1952年，排除C項；題干材料描述的是經(jīng)濟發(fā)展與外交無關，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了“一五”計劃以及意義，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力，理解并識記“一五”計劃以及意義。

13.【答案】B【解析】據(jù)題干“1954年12月，緬甸總理吳努訪問中國時表示：“中國好比大象，緬甸好比羔羊，大象會不會發(fā)怒，無疑會使羔羊常常提心吊膽?！芴孤实刂v，我們對大國是很恐懼的。但是周恩來訪問緬甸以后，大大消除了緬甸人這種恐懼?！苯Y(jié)合所學可知，緬甸消除恐懼的主要原因是基于中國倡導和平共處五項原則。1953年底周恩來在接見印度代表團時第一次提出和平共處五項原則。和平共處五項原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關系的基本準則。

故選：B。

本題考查學生對和平共處五項原則相關知識的掌握。和平共處五項原則成為解決國與國之間關系的基本準則。

本題考查學生對和平共處五項原則相關知識的掌握。重點識記和平共處五項原則的內(nèi)容與影響。

14.【答案】B【解析】A.《漢謨拉比法典》是古巴比倫文明，材料沒有反映，排除。

B.根據(jù)材料中“公元前462年，保民官提出制訂成文法的要求”“在一定程度上限制了貴族再不能專橫地曲解法律而濫用權力”可知，材料描述的是《十二銅表法》?！妒~表法》的頒布使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上限制了貴族再不能專橫地曲解法律而濫用權力，符合題意。

C.從529年起，查士丁尼命令法典編纂委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，排除。

D.查士丁尼統(tǒng)治時期編撰的《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》，統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》，排除。

故選：B。

本題考查《十二銅表法》，難度不大，熟練記憶基礎知識即可得出答案。

記憶羅馬法制建設相關知識，做到融會貫通、靈活應答。

15.【答案】A【解析】由材料可知，中世紀大學的課程設置反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，故A正確；題干不能體現(xiàn)中世紀大學傳播了科學和創(chuàng)新思想，排除B；中世紀大學沒有加強教會的精神控制，排除C；中世紀大學的課程設置除了自然科學之外還有醫(yī)學、法學和神學，排除D。

故選：A。

本題考查大學的興起，掌握相關的基礎知識。

本題考查大學的興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料說明中世紀大學適應了社會發(fā)展的需要。

16.【答案】B【解析】結(jié)合所學知識可知，材料中的“這場運動”是指文藝復興運動，文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新。其實質(zhì)是一場資產(chǎn)階級的思想文化運動，材料中“實質(zhì)上表達了新生的資產(chǎn)階級的呼號”即表明文藝復興的實質(zhì)是反對封建神學，提倡人文主義。B項正確；宗教神學的復興沒有提倡人文主義，排除A項；啟蒙思想的核心是理性主義，排除C項；封建文化的興盛與“人文主義”不符，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了文藝復興運動的實質(zhì)，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記文藝復興運動的相關知識。

17.【答案】D【解析】根據(jù)材料“《共產(chǎn)黨宣言》一書從出版以來已在全球范圍內(nèi)被翻譯成200多種文字，出版了300多種版本，起碼出版過1000次以上，成為全球公認的‘使用最廣的社會政治文獻’”，結(jié)合所學可知，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，表明馬克思主義在世界的影響深遠，故D正確；材料只是展示馬克思主義的影響，不能體現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗目標逐步實現(xiàn)，排除A；材料沒有涉及國際工人運動的發(fā)展，排除B；社會主義成為世界發(fā)展潮流不能通過材料中《共產(chǎn)黨宣言》的廣泛傳播來說明，排除C。

故選：D。

本題考查《共產(chǎn)黨宣言》，掌握相關的基礎知識。

本題考查《共產(chǎn)黨宣言》，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道題干材料說明馬克思主義的影響深遠。

18.【答案】A【解析】A.據(jù)題干“生產(chǎn)的規(guī)模越來越大，集中的程度越來越高。生產(chǎn)的集中使大量的社會財富日益集中到少數(shù)大資本家手中”可知，材料表明資本主義向壟斷資本主義過渡。第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，一些資本主義國家成為工業(yè)化強國。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡，符合題意。

B.材料沒有體現(xiàn)重工業(yè)的發(fā)展，不能反映重工業(yè)逐漸取代了輕紡織工業(yè)，排除。

C.大機器生產(chǎn)替代手工勞動是工業(yè)革命完成的標志，發(fā)生在19世紀上半期，排除。

D.工業(yè)革命后資本主義世界市場初步形成，不符合題干內(nèi)容，發(fā)生在19世紀上半期，排除。

故選：A。

本題考查第二次工業(yè)革命，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

記憶第二次工業(yè)革命背景、時間、主要成就、影響，做到融會貫通、靈活應答。

19.【答案】B【解析】A.1921年春蘇俄已經(jīng)開始實施新經(jīng)濟政策，材料旨在說明新經(jīng)濟政策的目的，與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端無關，排除A項。

B.由材料“我們真正需要的，是美國的資本和技術，用這些來使我們國家的輪子再次運轉(zhuǎn)?！笨芍?，新經(jīng)濟政策允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，讓蘇俄能夠盡快的恢復和發(fā)展生產(chǎn)，B項正確。

C.蘇聯(lián)模式在1936年形成，與題干時間不符，排除C項。

D.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化是斯大林對社會主義道路的探索，排除D項。

故選：B。

本題考查蘇俄新經(jīng)濟政策，識記蘇俄新經(jīng)濟政策。

本題考查運用所學知識準確解讀材料信息的能力，關鍵信息是“我們真正需要的，是美國的資本和技術，用這些來使我們國家的輪子再次運轉(zhuǎn)”。

20.【答案】D【解析】多極化不能提高各國綜合國力和經(jīng)濟水平，排除A項；結(jié)合所學可知，多極化不能避免地區(qū)軍事沖突和宗教矛盾，排除B項；題干與世界貿(mào)易無關，排除C項；由材料“世界多極化發(fā)展，使世界各種力量逐漸形成既相互借重又相互制約與制衡的關系”可知，多極化有利于建立公正合理的國際關系新秩序，有利于遏制霸權主義和強權政治，D項正確。

故選：D。

本題主要考查了世界格局多極化趨勢等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記世界格局多極化趨勢。

21.【答案】【小題1】佛教文化；天文歷法等。【小題2】儒家思想的影響；畢昇。【小題3】對外開放使國家繁榮富強，閉關鎖國導致國家落后等?！窘馕觥勘绢}考查佛教的傳入、活字印刷術的發(fā)明等相關史實，掌握相關的基礎知識。

本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記佛教的傳入、活字印刷術的發(fā)明等相關史實。

22.【答案】【小題1】馬克思主義的傳播；工人運動興起，工人階級壯大；共產(chǎn)黨早期組織的建立。（答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可）【小題2】十月革命促進了馬克思主義的傳播；救亡圖存運動長期孕育的結(jié)晶；新文化運動和五四運動的推動?！拘☆}3】五四精神、井岡山精神、長征精神、延安精神。（答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可）有利于增強中華民族的自信、自立、自強意識；有利于推動中華民族不斷走向文明進步。（答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可）【解析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了“建黨條件基本成熟”的表現(xiàn)、“紅船精神”形成的原因、新時代弘揚近代民族精神的意義等知識，掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記“建黨條件基本成熟”的表現(xiàn)、“紅船精神”形成的原因、新時代弘揚近代民族精神的意義等知識。

23.【答案】結(jié)合所學知識可知，十一屆三中全會作出改革開放的歷史性決策，我國開始對內(nèi)改革對外開放，在改革開放的過程中，探索出了一條中國特色的社會主義道路。據(jù)此提煉觀點：堅持走中國特色社會主義道路。論述：1978年，中共十一屆三中全會召開，會議上作出了改革開放的歷史