年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃7篇

第第頁(yè)年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃7篇年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇1一、工作目標(biāo):1、圍繞“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”四個(gè)方面組織主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。2、在培養(yǎng)團(tuán)員的榮譽(yù)感的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)員的責(zé)任感，成為班級(jí)、學(xué)校正能量的傳遞者3、與德育處密切合作，更好的發(fā)揮團(tuán)委的德育教育功能。二、主要工作1、常規(guī)工作：團(tuán)員管理、升旗儀式、午休管理和社團(tuán)活動(dòng)四個(gè)方面。1)團(tuán)員管理的思路是跟蹤團(tuán)員成長(zhǎng)過程，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展。團(tuán)員的管理包括團(tuán)員的培養(yǎng)和團(tuán)員的評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。通過我校團(tuán)校定期開展團(tuán)課，不斷的提高團(tuán)員的思想，幫忙團(tuán)員保持較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心。通過對(duì)團(tuán)員在班級(jí)中的表現(xiàn)和參與團(tuán)的活動(dòng)的情況對(duì)團(tuán)員準(zhǔn)時(shí)的作出客觀的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)團(tuán)員在班級(jí)中用自己的正能量感染其他學(xué)生，起到榜樣示范作用，營(yíng)造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。2)升旗儀式的思路舒范升旗儀式形式，精選國(guó)旗講話內(nèi)容。升旗儀式是進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑，是展示師生精神風(fēng)貌的窗口，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效形式。首先要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，讓學(xué)生懷著尊敬的心情參與升旗儀式;其次要抓住升旗儀式這一重要的教育契機(jī)，選取有代表性和感染力的講話內(nèi)容來引導(dǎo)和幫忙學(xué)生，起到德育教育的目的。3)午休管理的思路是班級(jí)自我管理為主，團(tuán)委評(píng)價(jià)管理為輔。學(xué)生依據(jù)個(gè)人情況的需要選擇在家午休或在校午休。在校午休需要由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后方可留校午休。午休管理根據(jù)我校學(xué)生午休管理辦法由午休自律委員會(huì)評(píng)價(jià)反饋。4)社團(tuán)活動(dòng)的思路是豐富校園文化生活，服務(wù)學(xué)生智力發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)的開展固定時(shí)間、固定場(chǎng)地、固定人員，根據(jù)我校社團(tuán)章程有計(jì)劃的開展。2、主題活動(dòng)：依據(jù)重大節(jié)假日等教育契機(jī)分別開展“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動(dòng)、“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動(dòng)、“揚(yáng)五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動(dòng)、“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動(dòng)四個(gè)主題教育活動(dòng)。1)“春風(fēng)送暖，春雨助力”主題教育活動(dòng)由入團(tuán)樂觀分子組成我校志愿者服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)開展“彎彎腰，低低手，凈校園”志愿者服務(wù)活動(dòng);由團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議，在我?；蚺c貧苦地區(qū)的學(xué)校開展“一支筆、一本書、一句話”愛心助困活動(dòng);團(tuán)委與德育處合作組織開展“雷峰精神伴我行”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。2)“心連心、手牽手”傳遞正能量主題活動(dòng)。由各班級(jí)民主推舉在學(xué)習(xí)生活等各方面表現(xiàn)突出，具有樂觀向上的影響力的學(xué)生，并把事跡整理成文字材料，在全校范圍內(nèi)開展“我們身邊的榜樣”主題演講活動(dòng)和“最強(qiáng)正能力”評(píng)選活動(dòng);借助思想品德課的平臺(tái)組織開展“細(xì)節(jié)決定成敗”與“成大事者不拘小節(jié)”辯論賽，在辯論中發(fā)覺好習(xí)慣的重要性。3)“揚(yáng)五四精神，展青春風(fēng)采”專題教育活動(dòng)。五四青年節(jié)抒大團(tuán)員青年和中學(xué)生的重大節(jié)日，是德育教育的重要契機(jī)。所以我校計(jì)劃在五月份開展“五月的花?！背璞荣?班級(jí)為單位參賽)、“青春風(fēng)景線”校園展覽活動(dòng)(團(tuán)委策劃)、“青春無悔”宣誓活動(dòng)(全體入團(tuán)樂觀分子)。4)“志在六月，有你有我”專題服務(wù)活動(dòng)六月份，初四將迎來人生中第一次重要的選擇：中考，初三的學(xué)生也將面臨歷史、地理、生物三課的學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。所以團(tuán)委決定開展“堅(jiān)持究竟，勇攀高峰”倡議、宣誓活動(dòng)和考前心理疏導(dǎo)講座，幫忙學(xué)生堅(jiān)決信念，輕松應(yīng)考，取得優(yōu)異的成果。3、完成上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校布置的其他活動(dòng)。三、主要措施：1、提前做好具體的方案，根據(jù)方案有序開展，避開因?yàn)轭A(yù)備不充分影響活動(dòng)效果。2、調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的樂觀主動(dòng)性，參與到活動(dòng)中來。3、活動(dòng)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，通過激勵(lì)性評(píng)價(jià)讓學(xué)生找到自信。4、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和反思總結(jié)，找到勝利的閱歷。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇2為推動(dòng)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分，通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程的需要，在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生供應(yīng)心理方面的幫忙和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二、工作重點(diǎn)1、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，增加調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。2、通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人，學(xué)會(huì)溝通，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，追求向上，不畏困難的健全人格。3、通過心理健康教育，使學(xué)生擅長(zhǎng)掌握調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生抱負(fù)，并具備個(gè)人發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。4、對(duì)少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增加自我發(fā)展能力。三、工作計(jì)劃1.加強(qiáng)心理健康教育的組織管理，建立以班主任和團(tuán)委、及政治老師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參與心理健康教育工作體制。2.加強(qiáng)對(duì)老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)老師為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《心理健康教育老師培訓(xùn)手冊(cè)》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論學(xué)問。3.開展心理健康教育的教科研，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑。4.設(shè)立心理咨詢信箱，準(zhǔn)時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。5.開展學(xué)生心理調(diào)查，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，把握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。6.每學(xué)期組織實(shí)施對(duì)全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。7.開展心理健康活動(dòng)課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長(zhǎng)、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長(zhǎng)之間的誤會(huì)等課題開展活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有教案。8.追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生，看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。四、詳細(xì)工作安排9月1、上好心理健康第一課《走進(jìn)心理世界》第二課《撥快樂靈迷霧適應(yīng)高中生活》;2、啟動(dòng)__級(jí)學(xué)生心理健康普查工作;3、制定心理社團(tuán)招新以及新學(xué)期工作計(jì)劃;4、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;5、出高三班級(jí)第1期心理月刊《高考加油站》;6、家校通：家庭教育學(xué)問宣傳。10月1、高一班級(jí)室外心理活動(dòng)+室內(nèi)課程;2、高三班級(jí)心理講座：《選擇自己的高三狀態(tài)》;3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;4、心理社團(tuán)活動(dòng);5、完善高一新生心理普查工作，建立心理檔案;6、高三心理月報(bào)第2期。11月1、高一班級(jí)心理課程;2、心理櫥窗宣傳;3、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;4、生活老師心理沙龍;5、高三心理月報(bào)第3期;6、心理社團(tuán)活動(dòng)。12月1、高一班級(jí)心理課程;2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;3、高二班級(jí)心理講座《生命的顏色》;4、高三心理月報(bào)第4期;5、心理社團(tuán)活動(dòng)。1月1、高一班級(jí)心理課程;2、做好日常心理輔導(dǎo)，并做好記錄;3、高三心理月報(bào)第5期;4、心理社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。2月1、高三月報(bào)第6期;2、學(xué)期末工作總結(jié)。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想落實(shí)上級(jí)教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和平安發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，專心貫徹學(xué)習(xí)《校園平安管理法規(guī)》。深化開展道路交通平安、食品衛(wèi)生平安、衛(wèi)生防疫平安、學(xué)生假期平安、教育教學(xué)平安、消防平安等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化平安工作責(zé)任追究制，大力拓展平安學(xué)問宣傳教育面，建立健全平安管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園平安環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力掌握一般事故，確保在校學(xué)生平安，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)取教育局平安工作目標(biāo)考核合格，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。三、平安領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、主要工作(一)大力加強(qiáng)平安法制教育，進(jìn)一步增加廣闊師生的平安防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任老師的作用，廣泛開展平安法制教育，幫忙學(xué)生牢固樹立平安法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。計(jì)劃于9月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通平安、消防平安等重點(diǎn)主題的平安常識(shí)教育。幫忙學(xué)生初步樹立平安觀念，了解平安基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步推斷能力，把握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。(二)大力加強(qiáng)平安工作組織制度建設(shè)，努力把校園平安及綜治工作納入正規(guī)化軌道。1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任平安工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)。2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格根據(jù)“準(zhǔn)時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向究竟，不疏不漏，不留死角。3、結(jié)合上級(jí)精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的平安工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，準(zhǔn)時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益供應(yīng)第一手資料，使平安工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。5、強(qiáng)化平安預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，專心制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部平安管理，努力營(yíng)造安靜詳和的校園環(huán)境。1、加強(qiáng)交通平安管理。教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要當(dāng)心來往車輛，老師駕駛車輛來校時(shí)要留意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參與沒有平安保障的社會(huì)活動(dòng)，不組織學(xué)生參與搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生平安管理。做好流行病防治工作，避開流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生在校購(gòu)買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;留意搞好飲水衛(wèi)生，要定期對(duì)飲水機(jī)消毒，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)覺異樣情況應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告妥當(dāng)處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。3、加強(qiáng)校園防盜平安管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學(xué)校里不準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。4、加強(qiáng)校園消防平安管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防平安。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消退火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。5、加強(qiáng)校園用電平安管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象消失。6、加強(qiáng)校舍平安管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)覺險(xiǎn)情應(yīng)立刻處理。7、加強(qiáng)體育平安管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，專心做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)預(yù)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與平安保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。(四)大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)及、村委平安職能部門的協(xié)作協(xié)作，專心整治校園周邊環(huán)境。樂觀協(xié)作部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。防止學(xué)生來回學(xué)校途中消失打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、羞辱等事件發(fā)生。五、做好平安工作閱歷總結(jié)每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校的平安工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累閱歷，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)平安工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想:專心落實(shí)學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本。質(zhì)量第一”的觀念。切實(shí)推動(dòng)課程改革‘不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作目標(biāo):以“埋頭苦干、爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，構(gòu)建正確的核心價(jià)值觀;進(jìn)一步宣傳實(shí)踐“誠(chéng)愛做人，健康生活，靜心增實(shí)”的二中師生追求目標(biāo)。2、組織老師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展研討和備課活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平;3、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)考核考評(píng)，樹正氣，建新風(fēng);4、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率;5、嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范辦學(xué)行為，力爭(zhēng)做到黨和政府滿意，上級(jí)主管部門滿意，師生和學(xué)生家長(zhǎng)滿意;6、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率;7、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量;8、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)中高考穩(wěn)步前進(jìn)。嚴(yán)格管理,加強(qiáng)檢查,實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。加強(qiáng)和完善校本培訓(xùn)及連續(xù)教育工作。強(qiáng)化集體備課工作,合理安排和保障教研組、備課組的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃授課,杜絕授課隨便現(xiàn)象的發(fā)生。專心落實(shí)提高課堂效率十六字方針,注重夯實(shí)基礎(chǔ),課堂教學(xué)真正做到堂堂清、段段清。在重點(diǎn)強(qiáng)化高考學(xué)科教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)會(huì)考學(xué)科的管理,提前做好安排,確保會(huì)考成果再上新高,切實(shí)做好培優(yōu)和補(bǔ)差輔導(dǎo)。三、工作措施:(一)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,避開人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實(shí)轉(zhuǎn)變只教不管、教管分別的觀念,以管促教。2、請(qǐng)教育專家、領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師進(jìn)行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢(shì)下的教學(xué)思想和理念,教學(xué)改革的創(chuàng)新以及教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)與感想等。通過講座學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念、新思想和發(fā)展趨勢(shì)。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學(xué)校高級(jí)老師和骨干老師的樂觀作用。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)地對(duì)青年老師進(jìn)行推門聽課,對(duì)教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年老師作匯報(bào)課活動(dòng)、大練基本功活動(dòng)。青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽課后上課。要求青年老師能多聽課,多參與教學(xué)研究,多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。4、加強(qiáng)教研工作,研究學(xué)生的實(shí)際,研究新形式下教學(xué)的基本方向,研究高考動(dòng)向,加強(qiáng)對(duì)高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習(xí)方法。高三老師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考試題、對(duì)《考試說明》的深化研究,特殊?????注重對(duì)近三年全國(guó)及各地高考試題的研究,密切關(guān)注考試改革的動(dòng)態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢(shì)。各學(xué)科要專心研究高三復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增加高考備考的針對(duì)性和復(fù)習(xí)課的有效性。確保實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生能升入高等學(xué)府的奮斗目標(biāo)。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)省、市、區(qū)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校消防平安工作的要求，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)消防工作的重要性和必要性，專心貫徹落實(shí)消防工作進(jìn)學(xué)校的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好學(xué)校消防平安工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把消防平安納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為全體師生營(yíng)造一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作措施：建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。1、加強(qiáng)學(xué)校消防平安工作的領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：、成員：、各班主任2、制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。3、學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容。4、每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會(huì)，每月進(jìn)行一次消防常識(shí)宣傳。5、每月組織一次消防平安檢查，準(zhǔn)時(shí)消退火災(zāi)隱患、將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生做到“__兩須知”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器;知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃命常識(shí)。學(xué)生受教育率達(dá)到95%以上。三、詳細(xì)做法：1、貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防平安制度制訂有《學(xué)校消防工作制度》、《學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》等各項(xiàng)消防制度。為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，本年度要落實(shí)好以下各項(xiàng)工作。(1)專心學(xué)習(xí)執(zhí)行各級(jí)關(guān)于學(xué)校消防平安方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。(2)修訂完善《學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》，詳細(xì)制訂常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時(shí)間老師必需在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)員傷害事故發(fā)生，切實(shí)做好登記和善后處理，并與老師的考核掛鉤。(3)利用多種形式和渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防平安學(xué)問教育，加強(qiáng)防火教育。(4)專心安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理，外來人員進(jìn)入學(xué)校要嚴(yán)格掌握，做好登記。杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園。(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)覺消防平安隱患要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)校舍改造、校園綠化過程中的平安防范，專心記載施工日記，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。(6)各班在學(xué)生離校前必需切斷電源。(7)貴重物品要妥當(dāng)保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門必需要有手續(xù)。2、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。連續(xù)實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。每天都要組織老師對(duì)校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)覺重要情況，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。3、全面開展消防大檢查學(xué)校每月都要對(duì)每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)整改，特殊?????是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患，學(xué)校平安管理人員要按上級(jí)要求參與培訓(xùn)。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用。健全平安工作臺(tái)帳資料，即平安工作計(jì)劃、平安工作會(huì)議記錄、平安工作檢查情況、平安工作整改情況、平安工作教育內(nèi)容、平安工作有關(guān)文件和要求。4、總結(jié)閱歷每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校消防平安工作進(jìn)行總結(jié)，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成果的教職工，要給予表?yè)P(yáng)或者嘉獎(jiǎng)，以推動(dòng)學(xué)校平安工作的開展。扎實(shí)開展學(xué)校的消防工作，有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命平安事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身平安和削減財(cái)產(chǎn)損失，提高學(xué)校平安應(yīng)急反應(yīng)能力，增加學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃命能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生平安消防學(xué)問，增加消防平安意識(shí)，為打造平安和美校園保駕護(hù)航。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想：樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深化地開展主題教育活動(dòng);進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建干凈、平安、和諧、文明、綠色校園。二、工作原則1.以生為本。尊重學(xué)生主體地位，契合學(xué)生發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)問傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合，為學(xué)生供應(yīng)適合的教育，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。2.務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗(yàn)式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對(duì)性和有效性。3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學(xué)校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深化實(shí)施德育導(dǎo)師制，實(shí)行全員、全程、全方位育人，強(qiáng)化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。三、工作要點(diǎn)：(一)堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;協(xié)作工會(huì)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織老師深化學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長(zhǎng)。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。(二)建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程1.平安工程。牢固樹立“平安至上、健康第一”的意識(shí)。在開展“兩操、課間、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動(dòng)中，以“食品平安、交通平安、樓道平安、消防平安、汛期平安、平安演練”為重點(diǎn)，滲透平安教育。提升平安素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次平安講座，加強(qiáng)學(xué)生有效的平安管理。扎實(shí)抓好平安法制教育。要真正樹立校園平安無小事，平安責(zé)任重于泰山，平安教育警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí)，職責(zé)分工，密切協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成平安教育工作合力。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生平安管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外平安工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園平安、預(yù)防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的平安意識(shí)和自救自護(hù)能力。2.衛(wèi)生工程。連續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生學(xué)問講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。(三)落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)(1)專心組織班主任的管理理念學(xué)習(xí)，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。(2)各班要專心組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)省，愛惜校園，愛惜公物，愛惜花草，從節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電和節(jié)省一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。年度學(xué)校的優(yōu)秀工作計(jì)劃篇7為進(jìn)一步推動(dòng)老師連續(xù)教育，提高老師培訓(xùn)的質(zhì)量，加強(qiáng)校本培訓(xùn)形式的研究，依據(jù)上級(jí)要求，制定__小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)省市縣教育部門關(guān)于校本培訓(xùn)的文件精神，以提高老師實(shí)施新課程的能力為宗旨，堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心，努力探究老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)模式，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，建立老師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過開展校本培訓(xùn)，使老師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革試驗(yàn)需要的反思型、科研型的老師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)原則1.自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，老師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。2.開放性原則：依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開放的校本培訓(xùn)方式。培訓(xùn)者，做到能者為師，受訓(xùn)者，按需自主參與。3.針對(duì)性原則：以學(xué)校和老師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決老師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和將來的問題。4.實(shí)效性原則：避開形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合老師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。5.系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高老師隊(duì)伍的整體水平。四、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)象：全校全部在職的老師。培訓(xùn)內(nèi)容：1.師德培訓(xùn)：深化學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，對(duì)老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法治教育和職業(yè)道德教育。結(jié)合學(xué)校先進(jìn)老師閱歷交流，強(qiáng)化老師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教。2.教育理論和專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)：依據(jù)基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程改革開展評(píng)價(jià)研究活動(dòng)、教學(xué)技能培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使老師具有較高的教育