《信息的傳遞》課時訓練_第1頁
《信息的傳遞》課時訓練_第2頁
《信息的傳遞》課時訓練_第3頁
《信息的傳遞》課時訓練_第4頁
《信息的傳遞》課時訓練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

?信息的傳遞?課時訓練DIV.MyFav_89P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:nTimesNewRomann;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman,r;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:nTimesNewRomann;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89P.MsoBodyText2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;COLOR:red;LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:HTimesNewRoman'1;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89LI.MsoBodyText2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;COLOR:red;LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89DIV.MsoBodyText2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;COLOR:red;LINE-HEIGHT:150%;FONT-FAMILY:nTimesNewRomann;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89P.MsoPlainText{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:宋體;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89LI.MsoPlainText{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:宋體;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89DIV.MsoPlainText(TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;FONT-FAMILY:宋體;TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_89DIV.Sectionl{page:Sectionl)第1課時現(xiàn)代順風耳——L信息與生活密不可分,如天空烏去密布,標志著大雨可能降臨;上課時,同學們舉手,標志著。.我們生活在一個充滿信息的世界里,通俗地講,信息是各種事物,消息中包含的內(nèi)容越多,信息量O.信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革:、文字的誕生、、、.請你列舉出三種早期的信息傳播工具:、、.第一個創(chuàng)造電報機的是美國的創(chuàng)造家,同時也創(chuàng)造了利用“點〃、”劃〃和“空白〃的不同組合構(gòu)成的電碼,揭開了人類通信史的新紀元。.比擬以下各類傳遞信息的方法,在相同的時間內(nèi)能傳遞的信息量最多的是〔)A.B.電報C.書信D.可視.下面關(guān)于數(shù)字“6〃的莫爾斯電碼組合,正確的選項是〔)A.?B.一????C.??D.????一.以下不屬于早期信息傳播工具的是〔)A.可視B.在古代每隔一定的距離會設(shè)置一個驛館C.飛鴿傳書D.以前有急事時,經(jīng)常會用的電報.以下傳播信息的方式中,傳遞信息的速度最快的是〔)A.利用古代的驛站的形式傳播B.利用發(fā)電報的形式傳遞信息C.利用打的形式傳播D.飛鴿傳書.小明同學在課后查閱了一些資料,得到了一些記載信息的工具如以下圖所示,請你幫他分析這些記載信息工具的優(yōu)缺點。.人類特有的信息是語言、、,例如在新聞報道中,利用攝像機就可以把這三種信息組合起來,它的信息含量就會大大增加。.隨著社會的開展,人類傳播信息形式從到再到,并且傳遞信息的量也.以下信息傳播中屬于第四次信息變革的產(chǎn)物的是〔〕A.利用計算機可以存儲大量的聲音、圖片和文字籍B.人類用來記錄歷史的書C.人們可以用收音機收到電臺播出的節(jié)目D.人們利用語言和手勢來交流自己的看到的現(xiàn)象第2課時電磁波的海洋.頻率表示,通常用字母表示。國際單位制中,頻率的單位是,符號是。.電磁波是在空間變化的o.某一列波的頻率為50Hz,那么它的周期為;如果傳播的速度為10m/s,那么它的波長為o.1864年,英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的根底上,建立了理論,并預言了電磁波的存在;1888年,德國青年物理學家第一次用實驗證實了電磁波的存在。.電磁波在真空中傳播的速度為;根據(jù)麥克斯韋建立的電磁場理論,光波〔填“是〃或“不是〃〕電磁波。.如圖2所示,將放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體不斷的向外抽。打呼叫罩中的,這時收到呼叫信號〔填“能〃或“不能〃),由此實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是.如果把上題中的玻璃廣口瓶換成金屬容器,再打呼叫其中的這時收到呼叫信號〔填“能〃或“不能〃),這說明.仿照下面的例子再舉出兩個電磁波利用的例子。例如:收音機和電視機的使用都離不開電磁波;.江蘇人民播送電的頻率為702kHz,聲音在空氣中傳播的速度約為3X108m/s,那么南京音樂臺節(jié)目的波長是多少?.小明同學做完作業(yè)后,想聽一會兒收音機。翻開收音機后,關(guān)臺燈并翻開了大的日光燈,在開日光燈的時候能夠聽到收音機中傳來“咔噠、咔噠……〃的聲音,你知道這其中的原因嗎?.如以下圖所示是一個物體振動時的波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振m;波源振動的周期是s;波源振動的頻率是Hz。如果此波的波長為2m,那么此波傳播的速度是m/so.據(jù)報道,某通信公司在一居民小區(qū)樓頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器,引起居民的不滿。這些居民不滿主要是因為電磁波也存在著副作用.翻開或關(guān)閉照明電燈時,會在旁邊的電視機中聽到“喀、喀〃的聲音,針對這種現(xiàn)象,以下說法錯誤的選項是A.電視機相當于一個電臺,電燈是一個接收裝置B.電燈相當于一個電臺,電視機是一個接收裝置C.電燈翻開或關(guān)閉時,向外發(fā)射電磁波,被電視機所接收D.只要導體中有迅速變化的電流,這個導體就會產(chǎn)生電磁波,它就相當于一個電臺14.中國某通信公司曾經(jīng)在南京有獎尋找信號“死角〃,即沒有信號的地方。大家想一想,這樣的信號死角一般出現(xiàn)在什么地方?第3課時現(xiàn)代通信信息之路.光纖和電纜都能夠傳遞信號,其中傳遞信息的容量大;先被實用到信息傳遞中的。.如下圖,拿一束光纖,將光源〔用小燈泡做的〕放在光纖的一端,在光纖的另一端用肉眼看到光〔選填“能〃或“不能〃)。.現(xiàn)代的通信可以分為、、互聯(lián)網(wǎng)等。.目前你使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式是;你電子郵箱〔選填“有〃或“沒有〃〕,請舉一個例子〔可以以自己的電子郵箱為例)。.如下圖是光纖傳輸?shù)脑韴D,光纖是由非常細的玻璃纖維構(gòu)成,激光器發(fā)出的光線根本是筆直地進入一端,它主要是利用光線的特性,把信號從一端傳遞到另一端的。.以下各種通信方式中,不屬于現(xiàn)代通信的是〔〕A.衛(wèi)星通信B.互聯(lián)網(wǎng)〔有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)C.在戰(zhàn)場上的八百里加急D.光纖通信.在衛(wèi)星通信中,至少要幾顆衛(wèi)星才能覆蓋幾乎整個地球?〔)A.1B.3C.5D.6.利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進行一些信息的傳遞,以下各種方式中,不能通過互聯(lián)網(wǎng)做到的是(〕A.遠程教育B.做飯C.遠程醫(yī)療會診D.打IP.下面是光纖通信的過程示意圖,請把其中的過程補充完整。.以前的信號都是通過電線傳輸?shù)模S著現(xiàn)代科技的開展,光纖通信已經(jīng)被大量采用。結(jié)合所學知識,你能否總結(jié)一下光纖通信有哪些優(yōu)點?.利用衛(wèi)星通信,可以使人們的通信更加的便捷。地球同步通信衛(wèi)星在赤道平面上距地球外表高為3.6義107m的軌道上。一般只要有顆互成度角的同步衛(wèi)星,就可以覆蓋幾乎整個地球。衛(wèi)星通信還有一個重要的實際應用是O.如果某人利用網(wǎng)絡(luò)聊天,他與遠在3000km外的網(wǎng)友講了一句話,如果信息以光速傳播,那么他的網(wǎng)友要隔s才能收到他的話。.21世紀是一個信息的世紀,人們大量的信息可以通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論