北京市順義區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試題

PAGE1012頁北京市順義區(qū)八年級下學(xué)期期中考試語文試題姓名: 1.（41.（4）(2017·撫寧期末)根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音?？蓠し置诳蓠し置诙?、其他(共1題；共14分)

班級: nìnì厭

成績: wùwù心無 2.（14分）選擇合適的詞語填空。2.（14分）選擇合適的詞語填空。①弟有空房一所，就在東門大街上，三進(jìn)三間，雖①弟有空房一所，就在東門大街上，三進(jìn)三間，雖，也，與世先生；搬到那里去住，早晚也些（干凈／軒敞／送／給／借／留心／請教）②他②他 將起來，著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一在塘里起來，頭發(fā)散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水（掙／踹／跌／爬／跑／拍）③屠戶把黃泥，淋淋漓漓一身的水（掙／踹／跌／爬／跑／拍）③屠戶把在手里緊緊的，把拳過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭了回去，往腰里 ……（拿／攥／收／伸／揣／縮）三、選擇題(共4題；共8分)3.（2）(2016·敦煌期中)對下列句子中修辭方法判斷有誤的一項是（）A.今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）3.（2）(2016·敦煌期中)對下列句子中修辭方法判斷有誤的一項是（）A.今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）B.那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？（反問）C.孩子們像盛開的花朵。（比喻）D.蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）4.（2）(2011·昭通)下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，“與國際接軌”成為一個自強(qiáng)不息民族的必然選擇。B.只要你能身臨其境為我想一想，你就會理解我的處境，不會對我這樣求全責(zé)備了。C.公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。D.這篇雜文雖然短小，但觀點鮮明，力透紙背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。5.（2）(2018·高郵月考)下列文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（。A.《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》。作者光未然，原名張光年。現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)評論家。1939年在延安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。《黃河大合唱》共有8個樂章。B.《土地的誓言》作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢平，是東北作家群的杰出代表。C.《說和做》選自《人民日報》。作者臧克家，現(xiàn)代著名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬》成名，被譽(yù)為B.《土地的誓言》作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢平，是東北作家群的杰出代表。C.《說和做》選自《人民日報》。作者臧克家，現(xiàn)代著名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”。作品有詩集《春風(fēng)集》、《歡呼集》、《臧克家詩選》和長詩《李大釗》等。D.《最后一課》作者法國的都德，故事發(fā)生的背景是第一次世界大戰(zhàn)。其代表作有《小東西》等。6.（2分）下列句子排序正確的一項是（）①冒雨游了一遭七星巖，走得匆匆，看得蒙蒙。②過了寒翠橋，還沒踏上進(jìn)ft③眼不見，耳則愈靈。④江輪夾著細(xì)雨，送我到肇慶。⑤趕到鼎湖ft時，已近黃昏。D.《最后一課》作者法國的都德，故事發(fā)生的背景是第一次世界大戰(zhàn)。其代表作有《小東西》等。6.（2分）下列句子排序正確的一項是（）①冒雨游了一遭七星巖，走得匆匆，看得蒙蒙。②過了寒翠橋，還沒踏上進(jìn)ft③眼不見，耳則愈靈。④江輪夾著細(xì)雨，送我到肇慶。⑤趕到鼎湖ft時，已近黃昏。⑥ft⑦泉聲極清朗，聞聲如見ft泉活脫脫蹦跳的姿影，引人頓生雀躍之心，身不由己，循聲而去，不覺漸高漸幽，已入ft中。⑧雨倒是歇住了，霧漫得更開。A.④①⑥⑧⑤③②⑦B.④①⑤②⑧⑥③⑦C.④①⑧⑥⑤②③⑦D.④①⑤⑧⑥③②⑦1127.（12分）(2012·ft西)默寫①千嶂里（范仲淹《漁家傲?秋思）② ⑧雨倒是歇住了，霧漫得更開。A.④①⑥⑧⑤③②⑦B.④①⑤②⑧⑥③⑦C.④①⑧⑥⑤②③⑦D.④①⑤⑧⑥③②⑦1127.（12分）(2012·ft西)默寫①千嶂里（范仲淹《漁家傲?秋思）② ）③）今日聽君歌一曲（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈）④ ，舍魚而取熊掌者也（孟子《魚我所欲也）⑤重巖疊嶂（酈道元《三峽）⑥晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是， 。⑦初中語文課本中哪一首現(xiàn)代詩讓你一再吟誦記憶猶新請默寫其中連續(xù)的兩句， ⑧江ft代有才人出（趙翼《論詩）⑨官船來往亂如麻（王磐《朝天子?詠喇叭）⑩莫愁前路無知己？（高適《別董大）178.（7）閱讀下面的詩，回答相關(guān)問題。謝亭送別許渾——酈道元《三峽》勞歌①一曲解行舟，紅葉青ft水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！B道元《三峽》勞歌①一曲解行舟，紅葉青ft水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。【注】①勞歌：送別歌。（1）下面關(guān)于本詩的理解表述不正確的一項是（）A.本詩是一首寫送別的七言絕句。B.一二句寫友人乘舟離去，勞歌一曲，纜解舟行。青ft紅葉的明麗景色呈現(xiàn)出歡快輕松的氣氛。【注】①勞歌：送別歌。（1）下面關(guān)于本詩的理解表述不正確的一項是（）A.本詩是一首寫送別的七言絕句。B.一二句寫友人乘舟離去，勞歌一曲，纜解舟行。青ft紅葉的明麗景色呈現(xiàn)出歡快輕松的氣氛。C.第三句極寫別后酒醒的悵惘空寂，第四句并不直抒離愁，而是宕開寫景。以暮色蒼茫，風(fēng)雨凄迷之景表現(xiàn)孤寂落寞的離愁。D.這首詩借景寓情，以景結(jié)情，比起直抒別情更富含蘊(yùn)味，更有感染力。（2）請用生動的語言描繪“紅葉青ft水急流”的畫面D.這首詩借景寓情，以景結(jié)情，比起直抒別情更富含蘊(yùn)味，更有感染力。（2）請用生動的語言描繪“紅葉青ft水急流”的畫面（30字左右）六、文言文閱讀(共2題；共34分)9.（20）9.（20）(2016·邵陽期末)閱讀下面的選文，完成下列小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連ft，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾ft小。——杜甫《望岳》（1）下列劃線詞語解釋有誤的一項是（）A.決眥入歸鳥（裂開）B.良多趣味（好，很好）C.一覽眾ft小（看）D.夏水襄陵（沖上，漫上）【乙】岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾ft小。——杜甫《望岳》（1）下列劃線詞語解釋有誤的一項是（）A.決眥入歸鳥（裂開）B.良多趣味（好，很好）C.一覽眾ft?。矗〥.夏水襄陵（沖上，漫上）（2）下列句子朗讀停頓有誤的一項是（）A.自/三峽七百里中，兩岸/連ft，略無/闕處。A.自/三峽七百里中，兩岸/連ft，略無/闕處。B.春冬之時，則/素湍綠潭，回清/倒影。C.岱/宗夫/如何？齊/魯青/未了。D.巴東/三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚/沾裳。（3）下列選項中兩個劃線字的意思和用法相同的一項是（）A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也此何以知為孔子之言而曾子述之。B.自三峽七百里中自錢孔入，而錢不濕C.春冬之時以我酌油知之D.則素湍綠潭學(xué)而不思則罔（4）對詩文內(nèi)容或情感理解有誤的一項是（）A.甲文乙詩均寫景，甲文主要使用時間順序?qū)懢?，乙詩既使用了時間順序，也使用了從遠(yuǎn)到近的空間順序?qū)懢?。B.甲文乙詩都是通過寫景來抒發(fā)作者的情感，甲文抒發(fā)了作者對祖國壯美河ft的熱愛之情，乙詩“會當(dāng)凌絕B.春冬之時，則/素湍綠潭，回清/倒影。C.岱/宗夫/如何？齊/魯青/未了。D.巴東/三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚/沾裳。（3）下列選項中兩個劃線字的意思和用法相同的一項是（）A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也此何以知為孔子之言而曾子述之。B.自三峽七百里中自錢孔入，而錢不濕C.春冬之時以我酌油知之D.則素湍綠潭學(xué)而不思則罔（4）對詩文內(nèi)容或情感理解有誤的一項是（）A.甲文乙詩均寫景，甲文主要使用時間順序?qū)懢?，乙詩既使用了時間順序，也使用了從遠(yuǎn)到近的空間順序?qū)懢?。B.甲文乙詩都是通過寫景來抒發(fā)作者的情感，甲文抒發(fā)了作者對祖國壯美河ft的熱愛之情，乙詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾ft小”充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。C.甲文第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的動景，也描寫了“，懸泉瀑布，飛漱其間”的靜景；乙詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰ft后的感受。D（5）下列對詩文賞析有誤的一項是（）A.甲文劃線句從聽覺角度寫景，描寫三峽秋天的凄清，渲染一種凄異的氣氛，使人感到無限的悲涼；乙詩劃線句從視覺角度總括泰ft的全貌，突出其雄偉高大的ft勢。B.甲文第一段“自非亭午夜分，不見曦月”句，是通過正面描寫的方法，表現(xiàn)ft勢的雄渾高聳；乙詩“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”則通過側(cè)面描寫的方法寫近望所見泰ft的神奇秀麗和巍峨高大的形象。C.甲文第三段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，ft之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。D.乙詩沒有一個“望”字，但句句寫望見的泰ft的景物，胸懷宏博，用筆不凡。（6）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（7）【乙】詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請任選其一加以賞析。10.（14B.甲文第一段“自非亭午夜分，不見曦月”句，是通過正面描寫的方法，表現(xiàn)ft勢的雄渾高聳；乙詩“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”則通過側(cè)面描寫的方法寫近望所見泰ft的神奇秀麗和巍峨高大的形象。C.甲文第三段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，ft之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點。D.乙詩沒有一個“望”字，但句句寫望見的泰ft的景物，胸懷宏博，用筆不凡。（6）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。①自非亭午夜分，不見曦月。②空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（7）【乙】詩中“割”與“小”的用詞之妙，自古為人們所稱道，請任選其一加以賞析。10.（14）(2017·東臺期中)閱讀文言文《鸛雀之家仇悆①為東州一邑宰，晨起視事，方受牒訴②，有鸛雀翔舞庭下，驅(qū)逐久之，方去。明日復(fù)來。仇心異之，遣一吏跡所止，而觀其為何。既出城數(shù)里，見一大樹，鸛雀徑止其上。視其顛，則有巢焉，數(shù)子啁啾其中。其下方有爾不可伐?！逼淙怂烊?，因不伐樹。數(shù)人，持鋸斧繩索，將伐之者。吏遽止之，且引其人與俱見。仇問：“伐樹何為？”曰：“為薪耳?！庇謫枺骸板鳡柌豢煞??！逼淙怂烊?，因不伐樹?！咀⑨尅竣俪饜儭緔ù（1）請解釋劃線字的意思。①方 ②仇心異【注釋】①仇悆【yù（1）請解釋劃線字的意思。①方 ②仇心異 ③既出城數(shù) ④鬻之得幾 （2）翻譯下列句子。（3）讀了這個小故事，你覺得仇悆是個怎樣的人？七、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共55分)11.（30分）閱讀下文，回答相關(guān)問題每次登黃ft，都會流連忘返。那云海，那勁松，那奇石，那飛瀑，那ft花，那流泉，無一不讓人夢縈魂牽。而這次登黃ft，上ft途中，父親對兒子說：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我目睹了這對父子的悲壯。11.（30分）閱讀下文，回答相關(guān)問題每次登黃ft，都會流連忘返。那云海，那勁松，那奇石，那飛瀑，那ft花，那流泉，無一不讓人夢縈魂牽。而這次登黃ft，上ft途中，父親對兒子說：“再苦再累也要自己上，我一定不幫你！”奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：“再苦再也就是在即將登臨天都峰頂?shù)哪嵌巫罾щy的攀登途中，我目睹了這對父子的悲壯。先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了?？僧吘顾さ煤苤亍鹤訐u搖晃晃地難以站穩(wěn)，父親又想伸手扶他，但又毅然把那只手收了回來。我怦然心動，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親與兒子畫就的最美的風(fēng)景。ft很高，白云就在身邊飄，仿佛撕下一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的ft風(fēng)中，我為那深刻的父愛肅然起敬。我當(dāng)然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子，他肯定會長成一只真正的鷹。此時此刻，我也明白一個道理，只有把孩子交個磨難的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一種傷害！這位父親一定深諳這個道理。（1）我怦然心動，我看到了一道風(fēng)景，一道用父親與兒子畫就的最美的風(fēng)景。ft很高，白云就在身邊飄，仿佛撕下一片就是擦汗的手絹兒。在呼嘯的ft風(fēng)中，我為那深刻的父愛肅然起敬。我當(dāng)然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子，他肯定會長成一只真正的鷹。此時此刻，我也明白一個道理，只有把孩子交個磨難的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一種傷害！這位父親一定深諳這個道理。（1）把“堅毅”“理智”兩個詞填入文中橫線上，順序應(yīng)是， （2）摘出文中表達(dá)作者心情的三個四字短語、 、 。（3）總寫全文內(nèi)容的句子是 （4）點明全文主旨的句子是哪一點明全文主旨的句子是哪一 （5）給全文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 （6）“兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了?！边@時候兒子心里會想些什么呢？請你寫一段心理描寫。12.（25（5）給全文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 （6）“兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手，拒絕了。”這時候兒子心里會想些什么呢？請你寫一段心理描寫。12.（25）1-5父親二十年前的叮囑徐德新①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上ft砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費以及學(xué)雜費。每個周末。我都會回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的ft路到學(xué)校去。這一次，因為我額外需要五元錢的競賽費，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。②“最近錢是越來越緊張了?！备赣H挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，ft脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一后周一凌晨再走二十里的ft路到學(xué)校去。這一次，因為我額外需要五元錢的競賽費，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨到縣城賣掉后再把錢給我。②“最近錢是越來越緊張了?！备赣H挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來，天漸漸亮了，ft脊的輪廓越來越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，ft路靜謐而空蒙。③不知不覺間，縣城到了。④街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕③不知不覺間，縣城到了。④街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？”父親小心翼翼地還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天，您沒看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？”父親小心翼翼地說。“那我不管，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重。”那人沒有絲毫加錢的意思。“今天下雪了，您看我多不⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，說?！澳俏也还埽际撬膲K錢，我又沒讓你搞這么厚重?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?！敖裉煜卵┝?，您看我多不⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因為冷還是累，他的鼻息變得忽⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。因為要挑擔(dān)，父親出門的時候穿的有點少?！澳憧傻媒o我好好讀起身來，對那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。因為要挑擔(dān)，父親出門的時候穿的有點少。“你可得給我好好讀⑧雪下得越來越大，整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！暗緛恝嘌┫碌迷絹碓酱?，整個縣城變成了一片銀白色。父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！暗?，本來我不想花那么多錢去參加那個什么競賽的。可是老師說了，要是獲得好名次，將來能保送上北京的大學(xué)?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的?！案傎惡冒?，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了。”父親摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了。”⑨到了學(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏?！昂⒆?。爹還有一句話，父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。我有點想哭了，眼睛濕濕的?！案傎惡冒。湍镏С帜?。要是能保送上大學(xué)，那正要感謝老祖宗了?！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個愿望你能幫我實現(xiàn)了?！雹岬搅藢W(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來，塞到我的書包里，好像生怕它會飄走似的，使勁地把書包捏了又捏?！昂⒆印５€有一句話，父親望著我，精神與以往大不一樣，“等你將來有錢了，假使也遇到了像我這樣的人，你最好不要讓他……”⑩“什么，爹？”“在你面前低頭彎腰。”……（選文有改動）（1）文中多次寫到“風(fēng)雪”，請說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（2）忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。（3）體會下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，⑩“什么，爹？”“在你面前低頭彎腰。”……（選文有改動）（1）文中多次寫到“風(fēng)雪”，請說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（2）忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點冰涼的酸。（3）體會下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”（4）（5）（4）（5）八、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共6分)13.（6分）13.（6分）(2017九上·(1)班決定組織一次以“戲曲大舞臺”12202（1）班長已設(shè)計好了兩個活動步驟，請你幫他補(bǔ)充兩個，組成完整方案。步驟一：戲曲知識講座；步驟二：戲曲知識競賽；步驟三；步驟四。（2）黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣