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文檔簡介
湖南省衡陽市耒陽沙明中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為
A.1和n+1
B.2和n+2
C.1和n+3
D.2和n+3參考答案:A2.下列關(guān)于DNA分子和染色體的敘述,正確的是(
)A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍B.DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),這種差錯(cuò)一定會(huì)傳給子代C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異D處于減數(shù)第一、二次分裂的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1參考答案:A【Ks5u解析】DNA的復(fù)制受到抑制,使有絲分裂處于分裂間期,但在間期發(fā)生的其他生理變化(如蛋白質(zhì)的合成)不受影響;DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò),即發(fā)生基因突變,若是體細(xì)胞發(fā)生基因突變一般不會(huì)遺傳給子代,若是生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變一般可以遺傳給后代;在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,染色體交叉互換引起的變異屬于基因重組;處于減數(shù)第一分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比為1:2,處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中,染色體與DNA的數(shù)目比為1:1。故選A3.貓頭鷹只在夜間活動(dòng)。它的視網(wǎng)膜上
A.只有視錐細(xì)胞,對(duì)光亮敏感度高
B.只有視桿細(xì)胞,對(duì)光亮敏感度高
C.只有視錐細(xì)胞,對(duì)光亮敏感度低
D.只有視桿細(xì)胞,對(duì)光亮敏感度低參考答案:B4.關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是-------------------------------------------(
)A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水B.結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛C.用于留種的曬干種子中不含自由水D.基因表達(dá)的翻譯過程沒有水生成參考答案:A5.右圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖。有關(guān)敘述正確的是:A.圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌B.吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性C.④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制,需要在③中加工D.若②為處理后的抗原,可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫參考答案:D6.右圖表示某種細(xì)胞分裂某時(shí)期的圖像,下列敘述不正確的是
A.④和⑦為一對(duì)同源染色體,⑤和⑥為一對(duì)同源染色體B.其分裂的下一時(shí)期,移向同一極的染色體均為非同源染色體C.⑨為中心體,該圖像為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期D.①和③是兩條姐妹染色單體,由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連參考答案:B7.下圖甲、乙、丙、丁四細(xì)胞中的所有基因,在遺傳過程中能遵循孟德爾遺傳定律的是(
)A.只有甲細(xì)胞中的核基因
B.甲、乙細(xì)胞中的核基因C.甲、乙、丙細(xì)胞中的核基因
D.甲、乙、丙、丁細(xì)胞中的核基因參考答案:B8.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是(
)A.基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上有一個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的參考答案:B9.欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌參考答案:D以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)某種細(xì)菌后,如果PH值升高,指示劑變紅。這就可以初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。10.在無籽番茄和無籽西瓜的培育過程中,下列有關(guān)敘述正確的是A.培育無籽番茄利用的原理是生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B.用無籽番茄果實(shí)細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的植株仍結(jié)無籽果實(shí)C.三倍體西瓜不能進(jìn)行有性生殖,其無籽的變異屬于不能遺傳的變異D.無籽西瓜的培育利用了基因突變的原理參考答案:A11.在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖分別是
A.糖原、淀粉
B.糖原、麥芽糖
C.乳糖、纖維素
D.葡萄糖、淀粉參考答案:A12.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖參考答案:A13.有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是…()A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成B.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒參考答案:C14.下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥??梢种艱NA和RNA的合成,對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是(
)A.單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的B.活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程C.在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈D.單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害參考答案:C單克隆抗體是由骨髓瘤細(xì)胞和B細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的,A正確?;罨陌⒚顾厥且种艱NA和RNA的合成的,DNA合成是經(jīng)過DNA的復(fù)制,RNA的合成是轉(zhuǎn)錄,B正確。根據(jù)圖形信息阿霉素的活化需要生物導(dǎo)彈攜帶的堿性磷酸酶,所以在治療中,應(yīng)先注射生物導(dǎo)彈再注射非活化磷酸阿霉素,但不能間隔時(shí)間太長,因?yàn)闆]有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除,C錯(cuò)誤。單克隆抗體具有特異性強(qiáng),靈敏度高可大量制備的特點(diǎn),根據(jù)特異性強(qiáng)這一特點(diǎn),在該過程中是針對(duì)腫瘤細(xì)胞的,所以能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害,D正確。15.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是:A.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加B.a(chǎn)點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變C.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降D.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升參考答案:A根據(jù)題意和圖示分析可知:溫度從30℃下降到25℃后,光合速率加快,呼吸速率減慢。圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率減慢,故a點(diǎn)上移;b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),即b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,由于呼吸速率減慢,光合作用加快,需要降低光合作用強(qiáng)度,才能夠b點(diǎn)呼吸速率等于光合速率,故b點(diǎn)左移;m代表最大凈光合作用強(qiáng)度,由于升高溫度后,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度增加,故m值增加;所以選A?!究键c(diǎn)定位】光合作用和呼吸作用的影響因素【名師點(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向:一般有左移、右移之分,其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn),CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加,其他條件不變時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移,反之左移。②呼吸速率基本不變,相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí),CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移,反之左移。③陰生植物與陽生植物相比,CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。(2)曲線上其他點(diǎn)(補(bǔ)償點(diǎn)之外的點(diǎn))的移動(dòng)方向:在外界條件的影響下,通過分析光合速率和呼吸速率的變化,進(jìn)而對(duì)曲線上某一點(diǎn)的縱、橫坐標(biāo)進(jìn)行具體分析,確定橫坐標(biāo)左移或右移,縱坐標(biāo)上移或下移,最后得到該點(diǎn)的移動(dòng)方向。①呼吸速率增加,其他條件不變時(shí),曲線上的A點(diǎn)下移,B點(diǎn)向右移動(dòng),反之A點(diǎn)上移,B點(diǎn)向左移動(dòng)。②呼吸速率基本不變,相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí),曲線上的A點(diǎn)不動(dòng),B點(diǎn)向右移動(dòng),反之B點(diǎn)向左移動(dòng)。16.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述中,正確的是
(
)A.細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡
B.細(xì)胞死亡也可以稱為細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定
D.細(xì)胞凋亡對(duì)機(jī)體可能造成傷害參考答案:C17.腔腸動(dòng)物的神經(jīng)網(wǎng)是動(dòng)物界最簡單最原始的神經(jīng)系統(tǒng)。有些腔腸動(dòng)物僅僅在外胚層有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng),有的種類有2個(gè)神經(jīng)網(wǎng),有的種類有3個(gè)神經(jīng)網(wǎng)。水螅神經(jīng)網(wǎng)的情況是
A.在外胚層和中膠層各有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng)
B.在內(nèi)外胚層各有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng)
C.在外胚層有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng)
D.在內(nèi)、外胚層和中膠層各有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng)參考答案:C18.下列有關(guān)多肽和蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是()A.由8個(gè)氨基酸組成的鏈狀八肽和環(huán)狀八肽中肽鍵數(shù)相同B.血紅蛋白的四條多肽鏈間通過磷酸二酯鍵進(jìn)行連接C.10種數(shù)量相同的氨基酸可合成不同種類的多肽鏈D.蛋白質(zhì)在NaCl溶液中鹽析后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變參考答案:C【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別?!驹斀狻緼、鏈狀八肽中有7個(gè)肽鍵,環(huán)狀八肽中有8個(gè)肽鍵,A錯(cuò)誤;B、血紅蛋白的四條多肽鏈間通過二硫鍵進(jìn)行連接,B錯(cuò)誤;C、10種數(shù)量相同的氨基酸因?yàn)槠浞N類和排列順序的不同可合成不同種類的多肽鏈,C正確;D、蛋白質(zhì)在NaCl溶液中鹽析后空間結(jié)構(gòu)并不發(fā)生改變,D錯(cuò)誤。故選C。19.下列關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述,正確的是
A.需要消耗ATP
B.需要借助載體蛋白
C.只能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸
D.只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸參考答案:B20.如圖3是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖4是在最適溫度下pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是A.pH=c時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)不動(dòng)B.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不動(dòng),d點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不動(dòng),d點(diǎn)左移參考答案:C【點(diǎn)睛】本題以H2O2酶為例,結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖4表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化”,分析曲線圖,對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。分析圖3:圖3是H2O2酶活性受pH影響的曲線,其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適pH,在b點(diǎn)之前,隨pH升高,酶活性上升,超過b點(diǎn),隨pH上升,酶活性降低,直到失活。分析圖4:圖4中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間,e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。酶只能縮短達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。21.如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,實(shí)驗(yàn)開始后,P1、P2分別如何移動(dòng)(
)A.P1向右、P2不動(dòng)
B.P1向左、P2向左C.P1向右、P2向右
D.P1向左、P2不動(dòng)參考答案:C【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞膜(生物膜系統(tǒng))與細(xì)胞核解析:
由于A濃度大于B濃度,水分子向右流動(dòng)的速率小于向左流動(dòng)的速率,故P1向右;使得B濃度大于1.5mol/L,即大于C,水分子向右流動(dòng)的速率小于向左流動(dòng)的速率,故P2向右;C正確【思路點(diǎn)撥】理解滲透作用發(fā)生的條件及其運(yùn)用22.(08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考)下列說法中錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說和生物進(jìn)化論的提出屬于描述性生物學(xué)階段
B.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)屬于實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段
C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出標(biāo)志著生物科學(xué)進(jìn)入了分子生物學(xué)階段
D.從總體上看,當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著微觀和宏觀兩個(gè)方面發(fā)展參考答案:答案:B23.如果給人注射滅活的甲型流感病毒,可預(yù)防甲型流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞,能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素
參考答案:B解析:效應(yīng)B細(xì)胞不能使靶細(xì)胞裂解;吞噬細(xì)胞不能形成效應(yīng)細(xì)胞,記憶細(xì)胞不能釋放白細(xì)胞介素,T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能釋放淋巴因子。直接判斷選擇支的正誤。此題為容易題,識(shí)記類。24.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)正確的是(
)A.黃曲霉毒素的遺傳符合孟德爾的遺傳定律B.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素多少的變異是可遺傳的變異C.黃曲霉毒素屬于生物致癌因子D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型參考答案:D25.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組成生物體的活細(xì)胞都具有A.選擇透過性膜
B.遺傳物質(zhì)
C.細(xì)胞周期
D.需氧呼吸酶參考答案:A26.生物學(xué)家把100個(gè)細(xì)胞中的每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分,一部分含細(xì)胞核,另一部分不含細(xì)胞核.再將這兩部分細(xì)胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.以下分析合理的是()A.培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)B.從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)C.從培養(yǎng)第1天到第1O天,有核細(xì)胞每天都有死亡,其原因主要與細(xì)胞凋亡有關(guān)D.從培養(yǎng)第4天到第1O天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān)參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞核的功能;細(xì)胞凋亡的含義.【分析】閱讀題干和題圖可知,本題通過實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能,根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容,分析曲線,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷.【解答】解:A、培養(yǎng)第1天,有核細(xì)胞死亡數(shù)比無核細(xì)胞多,其原因主要與細(xì)胞質(zhì)的功能有關(guān).A描述錯(cuò)誤.B、從培養(yǎng)第2天到第3天,無核細(xì)胞死亡很多,其原因主要與沒有細(xì)胞核有關(guān).B描述錯(cuò)誤.C、培養(yǎng)開始一段時(shí)間有核細(xì)胞死亡與沒有細(xì)胞質(zhì)有關(guān).C描述錯(cuò)誤.D、有核細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,在細(xì)胞核的作用下細(xì)胞質(zhì)重新形成,從培養(yǎng)第4天到第1O天,有核細(xì)胞每天只有少量死亡,其原因可能與細(xì)胞凋亡有關(guān).D描述正確.故應(yīng)選D.
27.下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
(
)
A.在多肽合成的同時(shí)會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上
B.成熟的紅細(xì)胞中核糖體分布比較多
C.核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道
D.細(xì)胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜參考答案:B28.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性
②改變細(xì)胞膜的通透性③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成
④將DNA與蛋白質(zhì)分離⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑥利于RNA與染色劑結(jié)合⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
⑧利于DNA與染色劑結(jié)合A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑦
D.②⑤⑥參考答案:B29.下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述正確的是A.頭發(fā)變白是由于黑色素細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶減少B.效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞結(jié)合,使癌細(xì)胞裂解后被清除屬于細(xì)胞凋亡C.細(xì)胞凋亡是在不利的環(huán)境下發(fā)生的
D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中參考答案:B30.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?,不正確的是A.突觸前膜在受到刺激時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì),改變突觸后膜電位B.水分子進(jìn)出細(xì)胞時(shí)是以逆濃度梯度方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸C.溶酶體分解病菌剩下的廢物可通過胞吐排出細(xì)胞D.K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因參考答案:B【名師點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)(1)神經(jīng)遞質(zhì)作為信號(hào)分子,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),本身不參與細(xì)胞代謝(2)水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,順濃度不耗能(3)溶酶體可以分解細(xì)菌,物質(zhì)可以被重新利用,也可以吐過胞吞的作用排出細(xì)胞(4)鈉鉀泵使膜內(nèi)高鉀離子膜外高鈉離子,靜息電位與鉀離子外流有關(guān),動(dòng)作電位與鈉離子的內(nèi)流有關(guān)31.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是A.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸脫水縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-nB.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的C.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽D.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS參考答案:C32.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,人類研究細(xì)胞的腳步從未停息。以下關(guān)于細(xì)胞的研究正確的是(
)A.分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNAB.用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化C.用差速離心法對(duì)破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器D.用乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系參考答案:B分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì),可以用染色法進(jìn)行,不必要提取DNA和RNA,A錯(cuò)誤;用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng),細(xì)胞失去了識(shí)別的功能,不能分裂分化,B正確;葉肉細(xì)胞中還有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等成分,C錯(cuò)誤;乳酸菌為原核生物,沒有生物膜系統(tǒng),D錯(cuò)誤。33.某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是A.該病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者C.Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩概率為1/2D.Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩參考答案:B【分析】圖中5和6正常但11號(hào)患病,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、由圖示可知,Ⅱ-5與Ⅱ-6不患病,而Ⅲ-11患病,所以該病為隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;B、不論該病是常染色體遺傳病,還是伴性遺傳病,Ⅱ-5均是該病致病基因的攜帶者,B正確;C、若該病是常染色體遺傳病,Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/8;若該病是伴性遺傳病,Ⅱ-5與Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/4,C錯(cuò)誤;D、若該病是常染色體遺傳病,Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,子代男女患病概率相等,D錯(cuò)誤。故本題選B。34.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是A.供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境必須保持一致B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D.必須配制系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎參考答案:C35.下列有關(guān)漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)呈現(xiàn)不對(duì)稱性B.細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì)D.漿細(xì)胞分泌抗體的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性參考答案:D糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,說明細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)呈現(xiàn)不對(duì)稱性,A正確;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,少量的DNA分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中,B正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡間接相連,通過囊泡運(yùn)輸物質(zhì),C正確;漿細(xì)胞分泌抗體的過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。36.機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如下圖所示,其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)。在箭頭處給予適宜刺激,下列相關(guān)敘述正確的是A.神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正B.神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮C.神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號(hào)D.神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮參考答案:D解析:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)。神經(jīng)元a接受刺激后膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,其釋放的遞質(zhì)抑制神經(jīng)元b興奮;根據(jù)圖中突觸,神經(jīng)元c可以接受射精元a發(fā)出的信號(hào);神經(jīng)元c的軸突膜與神經(jīng)元a的細(xì)胞體膜構(gòu)成突觸,因此神經(jīng)元c釋放的遞質(zhì)能夠作用于神經(jīng)元a,抑制神經(jīng)元a的興奮。37.人的耳朵有的有耳垂,有的無耳垂。某醫(yī)學(xué)小組調(diào)查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(控制耳垂的基因用A、a表示)下列說法不正確的是
A.據(jù)上表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無耳垂B.從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無耳垂C.第二組家庭中,某一雙親的基因型有可能都是純合子D.在第一組的抽樣家庭中,比例不為3︰1,是因?yàn)槌闃拥臉颖咎?/p>
參考答案:答案:D38.某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%:此時(shí)的花序細(xì)胞A.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞
B.主要通過無氧呼吸生成ATPC.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸
D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段參考答案:A39.對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖處理,經(jīng)過幾天后的變化情況是(
)A.向左彎曲
B.向右彎曲C.直立生長
D.停止生長參考答案:A
考點(diǎn):本題考查生長素的運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),分析問題和解決問題的能力。40.一種觀賞植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán):6紫:1鮮紅.若將F2中的雙雜合子藍(lán)色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是()A.2鮮紅:1藍(lán) B.3紫:1藍(lán)C.1鮮紅:1紫 D.1藍(lán):2紫:1鮮紅參考答案:D.由分析可知:AaBb與aabb雜交,由于AaBb的個(gè)體能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種類型的配子,故后代表現(xiàn)型及比例為藍(lán):紫:鮮紅=1:2:1.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化.現(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù).如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為
.當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了
在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.(2)除圖中所示生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,無機(jī)環(huán)境中的碳以
形式進(jìn)入該群落,在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計(jì)算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量
千焦.(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,
調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)濫砍濫伐,植被覆蓋面積大幅下降,同時(shí)當(dāng)?shù)鼐用窦谞钕倌[大發(fā)病率明顯升高,原因可能是水土流失致土壤中的
元素缺乏,當(dāng)?shù)鼐用裨撛財(cái)z入量不足,致使
.
參考答案:(1)競爭
信息傳遞(2)分解者
二氧化碳
100a(3)負(fù)反饋(4)碘
甲狀腺激素合成不足,甲狀腺腫大【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量.2、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體總數(shù)=重捕的個(gè)體總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù).3、能量流動(dòng)過程中的相關(guān)計(jì)算:已知高營養(yǎng)級(jí)的能量,求低營養(yǎng)級(jí)能量時(shí):(1)需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計(jì)算;(2)需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.已知低營養(yǎng)級(jí)的能量,求高營養(yǎng)級(jí)能量時(shí):(1)獲得能量最多:選最短食物鏈,按×20%計(jì)算;(2)獲得能量最少:選最長食物鏈,按×10%計(jì)算.【解答】解:(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競爭.當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.(2)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中所示生物類群只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者.無機(jī)環(huán)境中的碳以C02形式進(jìn)入該群落.已知高營養(yǎng)級(jí)的能量,求低營養(yǎng)級(jí)能量時(shí):需最多能量:選最長食物鏈,按÷10%計(jì)算;需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.在該食物網(wǎng)中若能量傳遞效率按10%計(jì)算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量應(yīng)該選擇最短食物鏈“草→鼠→鷹”,因此至少需要草提供能量a÷10%÷10%=100a千焦.(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).(4)碘是組成甲狀腺激素的重要元素;若碘的攝入量不足,將導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,引起甲狀腺腫大,即大脖子?。?2.生長素(IAA)對(duì)植物根系生長具有重要作用.為探討IAA作用機(jī)制,科研人員做了如下研究.(1)用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株,并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達(dá)量,其中V蛋白基因表達(dá)量結(jié)果如圖1.由圖得知V蛋白基因表達(dá)量,推測V蛋白可能參與IAA作用過程.(2)已有研究表明,V蛋白需要與其它蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用.科研人員為了尋找細(xì)胞中與V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光),利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體,實(shí)驗(yàn)處理如表.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體的實(shí)驗(yàn)組別導(dǎo)入的表達(dá)載體預(yù)測結(jié)果對(duì)照組1yn①②對(duì)照組2ynye﹣x無熒光對(duì)照組3③ye無熒光實(shí)驗(yàn)組yn﹣vye﹣x④注:X1、X2、…代表一系列待檢測蛋白質(zhì);yn基因控制YN蛋白的合成,以此類推.請(qǐng)完成表中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:①②③④利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運(yùn)輸并定位在細(xì)胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號(hào),利于主根的生長.(3)科研人員用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,測量主根長度,結(jié)果如圖3.結(jié)果表明,此濃度的IAA對(duì)主根伸長有作用,且對(duì)植株的作用更顯著.(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)解釋在濃度為0.1mg/L的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是.參考答案:(1)隨時(shí)間延長而顯著增加(2)①yc②無熒光③yn﹣v④有熒光或無熒光(3)抑制
(V蛋白功能缺失)突變體(4)V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長的作用,部分解除IAA對(duì)主根生長的抑制【考點(diǎn)】C4:生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】分析
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