交通安全教案6篇

交通安全教案6篇一、活動目標：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些根本的學習方法。

二、活動預備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

(一)綻開聯(lián)想，提醒活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？

1、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

(二)在活動中體會交通規(guī)章的重要性

2、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。教師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發(fā)生什么事情？

(1)孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

(2)假如生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種狀況呢？

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒答復后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？(人行道、非機動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標志的作用(出示交通標志)在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？

(四)現(xiàn)場指揮1、剛剛我們熟悉的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。教師向交警叔叔學了一些指揮交通的本事，請小朋友認真看，猜一猜是什么意思。

2、教師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

(五)評價幼兒嬉戲狀況，完畢。

兒童安全小學問：

1.增加紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停，綠燈行”按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地承受交通信號的指揮。

2.學齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶撸匦栌谐赡耆藥е?/p>

3.不要在車輛接近時突然橫過公路。人的大腦從承受外界信號到是拒絕定停步到最終停下來有一個過程。汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車接近時突然橫穿公路。

4.不要扒車。一些小孩出于奇怪，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡單跌倒或摔傷。甚至造成生命危急。

幼兒園中班交通安全教案篇二

活動目標：

1、熟悉信號等標識了解根本的交通規(guī)章。

2、熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關系。

3、在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應答。

活動預備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思索。

師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿公路被疾馳而來的汽車撞倒。）

2、師：“小朋友剛剛你們看到了什么？““是什么緣由造成危急事情的發(fā)生？“小結(jié)：這是多么危急可怕的事，為了我們自己的生命安全我們肯定要遵守交通規(guī)章。

二、熟悉信號燈標識和幾種常見交通標志。

1、熟悉信號燈，說說信號燈的作用。

師：今日教師請一位小客人來教給我們一些最根本的交通規(guī)章，我們一起來看看吧?。úシ艅赢嫛缎⌒『W常識》）師：動畫里面的小客人告知我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小嬉戲，“遵守規(guī)章的小朋友“。請小朋友們看信號燈過公路。

小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會伴隨你們。

3、熟悉幾種常見的交通標志。

師：在車輛穿梭的大公路上，除了信號等這個交通標志外，還有許多交通標志，今日教師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標志圖片，問：這是什么標志？是什么意思？我們應當怎么做？

4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆才智星。

幼兒園中班交通安全教案篇三

活動目標

1、幼兒能熟悉簡潔的交通標記。

2、通過嬉戲，引導幼兒遵守交通規(guī)章，知道不能亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

3、情愿參加交通安全嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

重點難點

熟悉簡潔的交通標記，并能在嬉戲中穩(wěn)固熟悉交通信號燈，遵守交通規(guī)章。

活動預備

1、課件；

2、兒歌《去郊游》音樂；

3、道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

活動過程

一、活動導入：視頻情景感知

觀看《過公路》的視頻

教師提問:小藍為什么要拉住小紅？過公路應當走哪里呢？

教師歸納:過公路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

二、活動綻開

1、出示圖片熟悉集中常見交通標志

2、觀看視頻《大眼貓過公路的故事》，體驗溝通。

（1）教師:大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？

為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到？

教師歸納:大眼貓過公路的時候不看紅綠燈，差點被車撞到，這樣太危急了。

（2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢？該什么時候走呢？

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）教師：大眼貓在過公路時遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎？

教師歸納:①行人要走人行道；②不能在公路上玩耍；③過公路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。

3、玩嬉戲

播放音樂《去郊游》，嬉戲體驗《小司機》

教師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游

大眼貓帶著行人一邊走一邊依據(jù)場景提問，穩(wěn)固對交通規(guī)章的熟悉。

場景一:人行道和車行道

教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應當走哪條路？

幼兒（行人）：人行道。

教師（大眼貓）：行人應當留意什么？

幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。

場景二:十字路口

教師（大眼貓）:要過公路了，我們應當怎么走？

幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）

教師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到公路上行駛。教師出示紅燈時司機小朋友把車停下。

三、活動完畢

教師用自編兒歌進展歸納:我和媽媽手拉手，一起走到公路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上漸漸走，交通安全記心上。最終教師評價幼兒嬉戲狀況，完畢。

四、活動延長:

讓幼兒回家后和爸爸媽媽溝通今日了解的交通安全學問，并思索行人走在公路上還應當留意什么？

交通安全教案篇四

一、教學目標：

1、使學生了解生命的珍貴，把握有關的交通安全學問，認清學習目的，增加學生安全意識。

2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。

二、教學過程：

1、由交通標志連連看引入

同學們：我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全。“你們知道這些標志嗎？”通過ppt展現(xiàn)，讓學生具備根本交通安全標志和學問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的”同學講講平常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導要求學生改正。

3、珍愛生命

請同學們發(fā)覺并敘述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)覺并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析

主要敘述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，制造美妙家園。

5、觀看交通安全視頻

此視頻中有意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻完畢后向?qū)W生提出。（比方打電話報警110，不是119；又比方打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生把握了交通安全的學問，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

7、交通安全學問搶答

以競賽的形式使學生了解更多交通安全學問

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結(jié)

為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中！

交通安全教案篇五

活動目的：

1、明白各種交通信號、標志和標線的作用，明白有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。

2、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育學生敬重他人勞動，愛惜交通設施的意識。

活動過程：

（一）、導入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些便利？

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們就應發(fā)揮交通運輸專心的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

（二）、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關學問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規(guī)。

3、學生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生爭論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常消失的交通事故及其緣由。

6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)章的狀況。

（三）、師生小結(jié)：

提問：

這天你學到了那些學問，透過這天的學習你有什么收獲？

教師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便利。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給許多家庭帶來了不幸。我們就應遵守交通法規(guī)，留意交通安全，發(fā)揮交通運輸專心的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。

交通安全教案篇六

一、教學內(nèi)容：遵守交躲避危急

二、教學目標：

1、通過對學生行路、乘車等學問的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

三、教學過程：

(一)談話導入：

1，隨著社會的進步、科技的進展，交通工具越來越多，你們都知道哪些交通工具？（自行車，摩托車，汽車，飛機，輪船，火車……）

2，交通工具讓我們上學、放學更便利快捷，你是實行什么交通方式上學、放學的？（步行——環(huán)保、安康，自行車——也很環(huán)保）

3，那么多交通方式能有條不紊的運行，靠的是什么呢？（交通規(guī)章）

4，談談身邊的交通事故

(二)安全課堂探究學習

A.學習交通法規(guī)

1、騎自行車上公路必需年滿12周歲。

2、騎電動自行車上公路必需年滿16周歲。

3、摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕巧摩托車不得載人。

4、不得在公路上玩滑板、滑旱冰等，也不能追車、扒車、強行攔車以及拋物擊車等，這樣做很危急！

5、乘坐小轎車不得從小轎車左側(cè)上、下車。下車前，先確認后面沒有車輛過來，開門從右邊下來。

B認一認常見的交通標志

1、學生小組展現(xiàn)預備的交通標志

2、觀看視頻·《交通安全標志》

3、識別交通標志

C行走安全，躲避危急

1、展現(xiàn)危急地方

2、推斷：這樣做對不對呢？3.觀看視頻·《過公路》

(三)我們在日常交通生活中應盡哪些義務？

1、告知身邊的人“酒后不開車，開車不喝酒”。

2、提示身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔，時刻記住不上超員車。

3、提示身邊的人，要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，不翻隔離欄，過公路走人行道。

(四)技能訓練——有獎竟答環(huán)節(jié)

第一關：

1、報警電話：_________

2、急救電話：_________

其次關:推斷題

1、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成()

2、紅燈表示制止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示()

3、出行時可以坐在貨車車廂內(nèi)()

4、未滿12周歲也可以駕駛自行車()

5、行人在道路上通行，可以3人以上并行()

第三關：選擇題

1、我國在道路上行駛的車輛，必