高中生物-微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)第二課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)

一、培養(yǎng)基1.按物理性質(zhì)分：______培養(yǎng)基與______培養(yǎng)基。通常在后者中加入了______作為凝固劑(44℃以下凝固)。2.成分：一般都含有水、無機(jī)鹽、______、

______。此外，還需滿足微生物生長對____、_______以及______的要求。知識點(diǎn)回顧二、無菌技術(shù)

1.消毒：使用較為______的物理或化學(xué)方法殺死物體_________________微生物(不包括____________)。常用的消毒方法：________、______、__________。

2.滅菌：使用______的理化因素殺死物體_________的微生物(包括__________)。常用的滅菌方法有：__________(如接種工具的滅菌)、_________(如玻璃器皿的滅菌)、________(如_______的滅菌)。3.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是____________。主要有下幾個(gè)方面：(1)對實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和______。(2)將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等進(jìn)行______。(3)實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在________________進(jìn)行(4)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品______。實(shí)驗(yàn)操作－－大腸桿菌的純化培養(yǎng)一、用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌

的純化培養(yǎng)，可分為_____________和_____________兩個(gè)階段。1.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基____→____→_____→______→________二、相關(guān)操作提示1.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，若需要調(diào)pH，則應(yīng)該在_____之后，_____之前。

2.倒平板時(shí)，溫度一般在______左右。平板冷凝后，要______培養(yǎng)皿。7專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)

（第2課時(shí)）81概述平板劃線法及稀釋涂布平板法的操作步驟。2實(shí)際運(yùn)用平板劃線法進(jìn)行微生物的分離和培養(yǎng)。9（可參考課本18頁）平板劃線法基礎(chǔ)知識平板劃線法：接種環(huán)在______培養(yǎng)基表面______的操作，將______的菌種逐步

______到培養(yǎng)基的表面。在______后培養(yǎng)，可得到由______繁殖而來的肉眼可見的______。

10平板劃線操作注意事項(xiàng)：(1)灼燒接種環(huán)_____后才能伸入菌種中。(2)取菌種前后，試管口必需______火焰。(3)在第1次劃線后都從上次劃線______開始。劃線時(shí)最后區(qū)域不要與__________相連。每一次劃線________都要對接種環(huán)進(jìn)行______滅菌。問題討論：1.為什么在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)？在劃線操作結(jié)束時(shí),仍然需要灼燒接種環(huán)嗎？為什么？2.在灼燒接種環(huán)之后，為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線？

3.在作第二次以及其后的劃線操作時(shí)，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線？13利用已學(xué)知識進(jìn)行平板劃線操作稀釋涂布平板法系列稀釋操作涂布平板操作1342涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求想一想，第2步應(yīng)如何進(jìn)行無菌操作？問題討論1342微生物的恒溫培養(yǎng)將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入恒溫培養(yǎng)箱中微生物的恒溫培養(yǎng)

1.未接種的培養(yǎng)基經(jīng)恒溫培養(yǎng)表面是否有菌落生長？若出現(xiàn)菌落生長，說明什么？

2.接種大腸桿菌的培養(yǎng)基上的菌落的顏色、形狀和大小是否相似？如果你在培養(yǎng)基上觀察到了不同形態(tài)的菌落，說明什么？

菌種的保存參考課本20頁知識網(wǎng)絡(luò)配制培養(yǎng)基接種大腸桿菌恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)結(jié)果分析與評價(jià)計(jì)算→稱量→溶