高中語文-都江堰教學(xué)課件設(shè)計

都江堰余秋雨

都江堰在四川都江堰市城西，是一項偉大的古代水利工程，被稱為古代水利建設(shè)的燦爛明珠。同時，都江堰這一帶風(fēng)景優(yōu)美，有不少名勝古跡，又是一處十分理想的游覽勝地。都江堰處于岷江從山區(qū)瀉入成都平原的地方。在這項工程建成以前，岷江水一出山口，流速驟減，易淤易決，常泛濫成災(zāi)。距今約2200年的戰(zhàn)國時代，秦國蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣瘢d建水利工程。

這項工程包括魚嘴堰、飛沙堰和寶瓶口三個主要組成部分。魚嘴堰是修建在江心的分水堤壩，把洶涌的岷江分隔成外江和內(nèi)江，外江排洪，內(nèi)江引水灌溉。飛沙堰起瀉洪、排沙和調(diào)節(jié)水量的作用。寶瓶口控制進水流量，因口的形狀如瓶頸，故稱寶瓶口。內(nèi)江水經(jīng)過寶瓶口流入川西平原灌溉農(nóng)田。從玉壘山截斷的山丘部分，稱為“離堆”。都江堰建成后，成都平原沃野千里，稱為“陸?！?、“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”。四川的經(jīng)濟文化有很大發(fā)展，人民受益不淺。這項工程直到今天還在起作用。左上：魚嘴堰右上：飛沙堰左下：寶瓶口學(xué)習(xí)目標

1.整體感知，把握文章內(nèi)容；2.體會本文的寫作技巧；3.理解作者的思想情感，品味富有意蘊的語言，提高對語言的感受能力；4.理解李冰貼近蒼生、為民造福的精魂余秋雨簡介

余秋雨，1946年生，浙江余姚人。當(dāng)代著名藝術(shù)理論家,中國文化史學(xué)家，散文作家。主要作品有：《戲劇理論史稿》散文集《文化苦旅》《文明的碎片》《霜冷長河》《山居筆記》《行者無疆》等。80年代中期，他開始了散文的寫作，出版《文化苦旅》和《山居筆記》?！段幕嗦谩繁憩F(xiàn)了余秋雨散文獨特的文化特質(zhì)。評論家說他用“理性和感性相融洽的語言之舟，負載著思想的重量，把現(xiàn)代散文推向了一流”。

一、整體感知：明確：①最激動人心的工程②都江堰的魅力③魅力的締造者④貼近蒼生的神在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，給每一部分加上小標題二、研習(xí)文本（一）最激動人心的工程思考一：1、作者為什么說中國歷史上最激動人心的工程不是長城而是都江堰？2、這部分用了什么樣的寫作手法？

長城都江堰修建時間規(guī)模時空社會功用外觀文明狀況心態(tài)比較對象比較項目秦始皇時比長城早數(shù)十年宏大表面不如長城宏大遼闊空間邈遠的時間已廢弛至今在輸送清流突兀在外細細浸潤，節(jié)節(jié)延伸僵硬的雕塑擺出老資格等待人們修繕靈動的生活卑處一隅，不炫耀，無所求，默默奉獻社會功用中國歷史上最激動人心的工程：都江堰（二）都江堰的魅力思考二：

作者是怎樣寫水的？（從描寫角度考慮）用了哪些修辭手法和寫作技巧（手法）？明確：比喻、排比、擬人的修辭，寫出了水的聲音和形態(tài)。整體上運用欲揚先抑和烘托的寫作手法。水利工程罷了、心緒懶懶的、胡逛未見之前見到之后精神煥發(fā)、壯麗的馴順、強悍的生命力臉面滋潤、眼前清朗、緊張、趨附、陡然一驚走近之后欲揚先抑抑揚情感：贊美之情總結(jié)：看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。感受李冰父子獨特的人格魅力（三）魅力的締造者

郡守，四川的統(tǒng)治者李冰其人卻成了水利專家智慧、仁慈、透明大愚，又大智；大拙，又大巧政治含義：浚理，消災(zāi)，滋潤，濡養(yǎng)做實事：具體，質(zhì)樸出發(fā)點：百姓生活的現(xiàn)實需要冰清玉潔的政治綱領(lǐng)

李冰的政治觀

思考三：如何理解作者“突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂觀”？明確：李冰可以為老百姓謀福利，中國歷史有這樣的人物，這樣的璀璨的精神，當(dāng)然值得驕傲，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生某種樂觀。另一方面，作者相信有這個遺言會長留人間，李冰的精魂不會消散。后來人會繼承并將這一精神發(fā)揚光大。（四）貼近蒼生的神思考四：

1.文中“先是驚嚇后是驚嘆”的原因是什么？明確：驚嚇的是橋高，橋下有急流，在橋上走，容易神志慌亂；驚嘆的是執(zhí)著進取的水會改惡從善，變得馴順。2.文章最后一段提到“儺戲中的河伯水神換成了灌縣李冰”，你認為作者的寫作意圖是什么？明確:李冰為民造福，以自身的實踐為中國一批批無所作為的封建官僚闡釋了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)；在做人方面他毫不張揚，造福萬民,務(wù)真務(wù)實，人民把他當(dāng)神來膜拜，世代傳誦、歌詠，代代不息。這種精神楷模也應(yīng)當(dāng)引起我們的當(dāng)政者深深思考：只有代表廣大人民的根本利益，人民才會永遠的記住他。不期留名卻流芳千古實實在在解讀李冰精魂：為民造福淡泊名利

與其說《都江堰》是在寫都江堰，不如說是在寫李冰；與其說是在寫李冰，不如說是在寫一種文化。確切地說，是通過都