教育技術(shù)培訓(xùn)

教育技術(shù)培訓(xùn)1向各位老師學(xué)習(xí)！愿我們共同成長！共同進(jìn)步！2模塊三教學(xué)媒體的選擇

活動1：了解教學(xué)媒體的作用活動2：教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用

活動3：為自己的教案配置教學(xué)媒體方案3活動1了解教學(xué)媒體和教學(xué)資源1、教學(xué)媒體的概念、特性和分類？2、教學(xué)媒體的作用是什么？問題思考4活動1了解教學(xué)媒體的作用第1步了解教學(xué)媒體的概念、特性和分類

1．教學(xué)資源的概念

教學(xué)資源是指能夠支持教學(xué)活動的各種人力和物質(zhì)條件，由人類資源和非人類資源兩大部分組成。

52．教學(xué)媒體的概念媒體：是指承載

、加工

和傳遞

信息的介質(zhì)或工具。媒體——知識和信息的載體媒介——存儲和傳遞媒體的介質(zhì)（實體）如書本、磁帶、磁盤、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體：當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時，則被稱為教學(xué)媒體。成為教學(xué)媒體兩個基本要素：（1）教學(xué)為目的（2）支持教與學(xué)活動62、教學(xué)媒體的特性（1）表現(xiàn)性（2）重現(xiàn)性（3）接觸性（4）參與性（5）受控性7

3．教學(xué)媒體的分類

（1）非投影視覺媒體：印刷材料、靜止圖畫、圖示材料、實物教具和模型。（2）投影視覺媒體：幻燈機(jī)、投影機(jī)等，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件。（3）聽覺媒體：錄音機(jī)、收音機(jī)、電唱機(jī)、激光唱機(jī)（CD機(jī)）等，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件。（4）視聽覺媒體：電影放映機(jī)、電視機(jī)、錄象機(jī)（VCD、DVD機(jī)）等，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件。（5）綜合媒體：多媒體計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件。8活動1了解教學(xué)媒體的作用第2步教學(xué)媒體的作用2、教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用

A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；

C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；

E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；

G.設(shè)難置疑，引起思辯；H.展示事例，開闊視野；

I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；

K.其他（包括突出、強(qiáng)化教學(xué)重點，突破、化解教學(xué)難點等）。9活動2教學(xué)媒體的選擇和應(yīng)用選擇教學(xué)媒體的依據(jù)①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)②依據(jù)教學(xué)內(nèi)容③依據(jù)教學(xué)對象④依據(jù)教學(xué)條件選擇教學(xué)媒體的原則1、最優(yōu)決策原則2、有效信息原則3、優(yōu)化組合原則10戴爾的“經(jīng)驗之塔”理論123456789101112直接有目的的經(jīng)驗設(shè)計的經(jīng)驗演戲的經(jīng)驗觀摩示范學(xué)習(xí)旅行參觀展覽電視、錄象電影靜止畫面廣播、錄音視覺符號言語符號多媒體抽象性（學(xué)習(xí)）觀察做戴爾形象性動作性布魯納直接經(jīng)驗形象經(jīng)驗符號經(jīng)驗抽象（經(jīng)驗）11（1）教學(xué)媒體使用的方式A.

設(shè)疑——演示——講解；B.

設(shè)疑——演示——討論；C.

講解——演示——概括；D.講解——演示——舉例（或?qū)W生討論）；E.演示——提問——講解；F.演示——討論——總結(jié)；G.邊演示、邊講解；H.邊演示、邊議論；

I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)等；Ｊ.自定義。教學(xué)媒體運用的方式及使用的最佳時機(jī)12（2）教學(xué)媒體出示的最佳時機(jī)A.

學(xué)生的心理狀態(tài)由無意識向有意識轉(zhuǎn)化時；B.

學(xué)生的心理狀態(tài)在有意注意與無意注意互相轉(zhuǎn)換時；C.學(xué)生的心理狀態(tài)由抑制向興奮轉(zhuǎn)化時；D.學(xué)生的心理狀態(tài)由平靜向活躍轉(zhuǎn)化時；E.學(xué)生的心理狀態(tài)由興奮向理性升華時；F．學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)入“最近發(fā)展區(qū)”，樹立更高學(xué)習(xí)目標(biāo)時；G.鼓勵與激勵學(xué)生的求知欲望時；H.鼓勵學(xué)生克服畏難心理、增強(qiáng)信心時；I.滿足學(xué)生表現(xiàn)成功的欲望時。13活動3為自己的教案制定媒體配置方案設(shè)計教學(xué)媒體配置方案為自己的教學(xué)設(shè)計方案制定教學(xué)媒體配置方案。14模塊四理解和熟悉信息化教學(xué)資源模塊四、五、六概述聯(lián)系信息化教學(xué)資源的收集與處理成果：根據(jù)模塊四制定的資源應(yīng)用計劃表，收集合適的教學(xué)資源素材，對其進(jìn)行加工和處理。理解和熟悉信息化教學(xué)資源成果：根據(jù)模塊二的教學(xué)設(shè)計方案，制定出資源應(yīng)用計劃表。信息化教學(xué)資源的集成與開發(fā)成果：根據(jù)模塊五收集和整理的教學(xué)資源，制作一節(jié)演示型課件。模塊四模塊四模塊六模塊五16模塊四：理解和熟悉信息化教學(xué)資源學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源。2、熟悉信息化教學(xué)資源的基石-------多媒體素材及其存儲格式。171.教學(xué)資源的基本概念教學(xué)資源基本概念信息化教學(xué)資源是教育信息化的基礎(chǔ)，是信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵，是需要長期建設(shè)與維護(hù)的系統(tǒng)工程。由于教學(xué)資源的復(fù)雜性和多樣性，使得人們對它的理解各不相同，會出現(xiàn)大量不同層次、不同屬性的教學(xué)資源。18教學(xué)資源：指的是在學(xué)校教學(xué)過程中，支持教與學(xué)的所有資源，即一切可以被師生開發(fā)和利用的在教與學(xué)中使用的物質(zhì)、能量和信息，包括各種學(xué)習(xí)材料、媒體設(shè)備、教學(xué)環(huán)境以及人力資源等，具體表現(xiàn)為教科書、練習(xí)冊、活動手冊和作業(yè)本，也包括實驗和課堂演示時所使用的實物，還包括錄像、軟件、CD-ROM、網(wǎng)站、電子郵件、在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、計算機(jī)模擬軟件、網(wǎng)上討論BBS、網(wǎng)絡(luò)教室、電教室、教師、輔導(dǎo)員等大量可利用的資源。信息化教學(xué)資源：是指信息技術(shù)環(huán)境下的各種數(shù)字化素材、課件、數(shù)字化教學(xué)材料、網(wǎng)絡(luò)課程和各種認(rèn)知、情感和交流工具……。19信息化教學(xué)資源的教學(xué)應(yīng)用及其特性應(yīng)用：（1）課堂演示（2）個別化學(xué)習(xí)（3）模擬實驗（4）訓(xùn)練復(fù)習(xí)（5）教學(xué)游戲（6）資料與工具（7）網(wǎng)絡(luò)課程常用教學(xué)媒體：掛圖、標(biāo)本、模型、實驗儀器

教科書、文獻(xiàn)資料、唱片、錄音帶、錄像帶、影片、幻燈片

光盤（CD-ROM、VCD、DVD）、硬盤

網(wǎng)絡(luò)

特性：（1）處理數(shù)字化（2）存儲海量化（3）顯示多媒體化（4）超文本結(jié)構(gòu)組織信息（5）良好的交互化20信息化教學(xué)資源的作用方式：（1）信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象。（2）信息技術(shù)作為演示工具。（3）信息技術(shù)作為小組交流工具。（4）信息技術(shù)作為個別輔導(dǎo)工具。（5）信息技術(shù)提供資源環(huán)境。（6）信息技術(shù)作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具。（7）信息技術(shù)作為信息加工與知識構(gòu)建工具。（8）信息技術(shù)作為協(xié)作工具。（9）信息技術(shù)作為研發(fā)工具。（10）信息技術(shù)作為評價工具。（11）計算機(jī)作為教學(xué)管理工具。21（一）、文本。DOC：Word文件格式。TXT：是純文本文件。WPS：WPS文件格式。wri：寫字板文件

（二）、圖像。BMPWindows位圖文件。JPGJPEG圖像文件格式。GIF圖形交換格式文件。tif標(biāo)記圖像格式文件（三）、動畫。mov動畫文件。swfFlash動畫文件格式。。gifGIF格式是常見的二維動畫格式。常用多媒體素材的文件格式：22（四）、視頻。AVIWindows視頻格式。wmv微軟開發(fā)的視頻文件格式。DATVCD視頻文件存儲格式。。mpegMPEG視頻文件。rmRealvideo流媒體視頻文件（五）、音頻。WAV標(biāo)準(zhǔn)的Windows聲音文件。MID樂器數(shù)字接口音樂文件。MP3MP3是以MPEGLayer3標(biāo)準(zhǔn)壓縮編碼的一種音頻文件格式。。raRealAudio流媒體音頻文件。wma微軟開發(fā)的用以聯(lián)代mp3的音頻格式23應(yīng)用信息化教學(xué)資源的原則：（1）目標(biāo)控制原則（2）內(nèi)容符合原則（3）對象適應(yīng)原則（4）最小代價原則24模塊五：信息化教學(xué)資源的收集與處理1、能熟練掌握各種收集素材資源的方法2、能夠檢索和收集優(yōu)秀教學(xué)資源網(wǎng)站，這教學(xué)選擇合適的素材資源3、初步學(xué)會對收集到的文本、圖片、動畫、音頻和視頻等資源素材進(jìn)行簡單的加工與處理25活動1學(xué)習(xí)媒體素材加工方法第1步學(xué)習(xí)處理文本素材（15分鐘）

了解熟悉文本素材的獲取和編輯方式（1）獲取技術(shù)有使用已有素材自己輸入掃描識別文字處理語音錄入網(wǎng)絡(luò)上下載文字材料（2）編輯方式（操作練習(xí)）如Word進(jìn)行輸入文字、格式設(shè)定、編輯版面、查錯處理、圖文混排、窗體、文字隱藏26活動1學(xué)習(xí)媒體素材加工方法第2步學(xué)習(xí)處理圖形、圖像素材（20分鐘）獲取圖像 （1）抓取屏幕拷貝練習(xí)：printscreen；HyperSnap軟件；（2）掃描、數(shù)碼相機(jī)圖像簡單處理(photoshop，畫圖軟件)（1）安裝綠色版photoshop（2）使用photoshop打開任一幅圖，利用磁性套索工具處理圖像，并添加文字，并保存為“jpg”格式。（3）使用畫圖軟件進(jìn)行圖像處理旋轉(zhuǎn)（翻轉(zhuǎn)），改變大小（拉伸），復(fù)制到。27數(shù)字化圖像圖像可以直觀呈現(xiàn)教學(xué)信息。分為兩類（1）矢量圖形：改變大小不失真，占用空間小。（2）位圖圖像：自然柔和，失真；占用存儲空間大。壓縮技術(shù)：如JPEG(光盤)(3)常用圖像文件格式：BMP,JPG,TIFF,GIF28活動2掌握信息資源獲取方法研討什么是教育信息資源交流日常教學(xué)資源及其特點

信息資源是指以文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等形式儲存在一定的載體上并可利用的信息。

29活動3掌握信息資源獲取方法掌握IE瀏覽器的使用訪問網(wǎng)頁保存網(wǎng)頁保存網(wǎng)頁上的圖片或照片保存網(wǎng)頁上的聲音、視頻或電影文件30獲取不同素材的常用方法：（要求大家會用就可以）1、文本素材的獲取和處理來源有鍵盤輸入、掃描、網(wǎng)絡(luò)電子資源中獲取。2、圖形圖像素材的獲取與處理從資源庫中查找或從素材光盤中尋找及網(wǎng)上尋找。3、音頻素材的獲取和處理一、光盤或mp3素材光盤中獲取。二、資源庫。三、網(wǎng)上查找。四、CD、VCD中獲取。五、從錄音帶中獲取。六、從課件中獲取。七、原創(chuàng)。314、視頻的獲取和處理從資源庫、電子書籍、課件、錄像片、網(wǎng)上、VCD、DVD中獲取。最方便的方法是用超級解霸進(jìn)行采集?；诰W(wǎng)絡(luò)的檢索學(xué)科信息化資源的幾種常用方法：1、利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)站進(jìn)行檢索。2、利用搜索引擎查找3、利用專業(yè)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索4、瀏覽的方