管培生短片文案

未來?由你定義創(chuàng)意闡述：分別設(shè)立三個關(guān)鍵帶導(dǎo)人，以同期聲的方式，從三人的視角出發(fā),通過不同形式的語言穿插、銜接，將全片自然串聯(lián)。全片以“答案”為線索，圍繞“管培生在工作上的成果；四川大區(qū)為管培生提供的多元成長平臺；公司對管培生的培訓(xùn)、管理、支持的方式；四川大區(qū)的軟性宣傳；年輕人朝氣蓬勃的狀態(tài)”五點，進行綜合展現(xiàn)。一方面映射出行業(yè)在新血液的灌注中將會煥然一新，一方面體現(xiàn)出前輩們對新生代的期望與包容。解說詞：—慢節(jié)奏1:未來要走怎樣的路？這是一道要用一生去回答的考題。2：當(dāng)你走出校門的那一刻，當(dāng)你凝視著遠方的那一刻，當(dāng)你還在思考著方向的那一刻，考試就已經(jīng)開始。3：在這場考試中，你是作答者，也是出題者，出什么樣的題，由你自己來決定。1：這場考試，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，更沒人能代你解答，你要將筆緊握在自己的手中，時間會是最嚴(yán)厲的老師。2：一定有太多的聲音，告訴過你該怎么做。他們建議你，影響你，甚至安排你，卻很少在意，這是不是你想要的答案。3：但我對你們有信心，因為你們，本就是最有自信的一代。一—節(jié)奏變快1：有人，嘲笑你不切實際，我知道，你敬畏夢想的無限可能。2：有人，調(diào)侃你總格格不入，我知道，你只是拒絕千篇一律。3：有人，質(zhì)疑你的努力，我知道，你想都交給時間來證明。1：有人，羨慕你有太多機會，我知道，你有的不只是天賦異稟。1：我知道，你們偏愛自由，也樂于追求完美；2：你們熱愛生活，眼里始終有光；3：你們不介意改變，但是介意被改變；1：愛折騰，生活就是你們的創(chuàng)造場。你們是幸運的一代，也是懷抱星辰的一代。不困于心，不止于行。2：智慧、創(chuàng)造、變革，在這里，你能探索到許多未知的可能?！?jié)奏平緩1：有人學(xué)會了去思考如何生活，2：有人學(xué)會了去思考如何思考，3：有人在這里，發(fā)現(xiàn)了一生所愛，2：有人在這里，解鎖了從未觸及過的世界，3：有人開始建造舞臺，也有人，已經(jīng)登上舞臺。——節(jié)奏高昂1：在這里，你可以將潛力化作資歷，成為卓越的“管理藝術(shù)家”，敢于按照自己的想法作出決定。2：在這里，你可以用理想賦能價值，將磨礪化作成長，從選擇城市，到為城市選擇，做一個“詩與遠方”的創(chuàng)造者。3：在這里，一切經(jīng)歷都會是鋪墊，穿越有限的周期，你可以在更多元的平臺上，探索穩(wěn)健的成長路徑，遇見更好的自己。1：這里，沒有人會來定義你，新產(chǎn)品，新業(yè)務(wù)，新模式，你的一切好奇與求知，都只會加速你的成長與蛻變。3：在這里，你有嘗試各個崗位的機會，也擁有選擇的權(quán)利，每天都會有新的起點，新的問題，新的發(fā)現(xiàn)，新的感悟，你的價值會有更多人看見。字幕：融耀計劃：用兩年的時間，提供給每一位融譽生各崗位嘗試的機會和選擇的權(quán)利。一一快節(jié)奏戛然而止，趨于平緩1：當(dāng)然，在這里，你們不會順?biāo)兄?，直濟滄海?：你也許會遭遇困難、挫折和迷茫。3：但只要去挑戰(zhàn)，去追趕，去踩下一個又一個堅實的腳印，更廣闊的世界終將向你走來。字幕：定崗時，根據(jù)興趣+能力，為你匹配最適合的崗位?；A(chǔ)（專業(yè)提升）一一進階（管理訓(xùn)練）一一成才（領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)）（三人同框）：選