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文檔簡介

小班健康教育活動(dòng)可愛的小腳丫2021/5/91設(shè)計(jì)思路

腳是每個(gè)孩子都有的，但孩子卻很少有機(jī)會(huì)去觀察它。小班幼兒對(duì)自己的身體有著強(qiáng)烈的好奇心。在游戲中觀察自己的小腳、萌發(fā)對(duì)自己身體的初步興趣，內(nèi)容的趣味性、可行性比較強(qiáng)。2021/5/92活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解腳的結(jié)構(gòu)、作用。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的腳，養(yǎng)成良好的用腳習(xí)慣

。3、初步萌發(fā)探索身體奧妙的興趣及對(duì)自身成長的渴望之情。

2021/5/93活動(dòng)準(zhǔn)備1、爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片和腳印2.ppt教案3、皮球等可以用腳來玩的玩具4.大人的鞋子、小朋友的鞋子2021/5/94活動(dòng)方法1、感知體驗(yàn)法2、討論法3、講解法2021/5/95活動(dòng)過程一、導(dǎo)入新課，引出主題

教師引領(lǐng)幼兒和小腳一起做游戲2021/5/96二、認(rèn)識(shí)小腳1、觀察小腳看一看：“你的小腳長得是什么樣的？”（教師認(rèn)真傾聽，及時(shí)小結(jié)）數(shù)一數(shù)：“小腳一共有幾個(gè)腳趾？我們一起數(shù)數(shù)?！苯處熞龑?dǎo)幼兒有順序地逐一點(diǎn)數(shù)。2021/5/97小朋友們猜猜看這些是誰的小腳印2021/5/982021/5/992021/5/9102021/5/9112021/5/912三、小腳的用途

幼兒在教師的引領(lǐng)下探討腳能干什么？2021/5/9132021/5/914

四、保護(hù)小腳

討論：應(yīng)該怎么保護(hù)自己的小腳？2021/5/915穿襪子勤洗腳穿鞋子勤剪腳趾甲2021/5/916五、游戲：穿大鞋1、師：哎呀，腳踩在地板感覺有臟??！那我們應(yīng)該怎樣做好呢？要怎樣保護(hù)小腳啊？幼兒相互討論交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我們穿上大人的鞋子，那多有趣?。?、幼兒尋找自己帶來的媽媽爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活動(dòng)，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的樂趣。

游戲環(huán)節(jié)2021/5/917六、穿回小鞋，整理大鞋1、師：媽媽爸爸的鞋子真大啊，我們小孩穿著太不方便啦，我們還是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧?。ò褘寢尩男瑪[放成整齊的一排）2、師生

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