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文檔簡介
有關競職演講稿三篇競職演講稿篇1
敬重的各位先生們,女士們:
大家好!
我很榮幸地能站在這競聘總經(jīng)理一職位,首先感謝各位領導,今年是我的而立之年。常言道:三十而立。在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日,捫心自問,我能立什么?我深思過、迷惘過也無奈過。古人講:天生我材必有用,適逢這次難得的競聘機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,期望靠能力為自己的而立之年留下點什么。
站在大家面前的我溫柔而不軟弱、激進而不張揚、穩(wěn)重而不死板、正直而不固執(zhí)。參與工作八年來,我始終工作在辦公室,這是〔一個人才濟濟、團結又暖和的集體,她給予我無私奉獻的精神品質和淡泊名利的道德情操,更給予我嚴謹仔細的工作作風。
我們不仿照別人,但我們要做別人的典范。在市場競爭中,能為其奮斗的人不管他是什么樣的人都不會受阻攔。我將提供多種方法使大家有充分發(fā)揮自己才能的地方。我并不以此為滿足,我并不依靠規(guī)章制度,反而更為依靠我們大家的愛公司如家的精神。只有這樣才能面對各種不同類型的危機和困難。然而,盡管我們習慣于安逸的生活而不貫勞苦,但大家的士氣卻來自天生而非訓練所得,所以我們能夠面對任何挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)在人生中比安逸會更加奇妙和開心。在挑戰(zhàn)中,我們能夠探求事物的真?zhèn)?,認清真正的才智人士,我們從不向任何違反公司利益的人卑躬屈膝,以求安逸,我們要以公司的利益為自己的利益,以公司的榮譽為自己的榮譽,公司的命運就是自己的命運。能夠做到這樣,我們的公司就會蒸蒸日上。
我們面臨的挑戰(zhàn):就是使我們目前所經(jīng)營的項目,能有效地開展起來,使我們公司在盡快的時間內,完成資金積累的過程,向著一個更高的目標進展和壯大邁進。
我們的事業(yè):在目前每一個對我們進展有幫助的企業(yè)或個人,我們將繼續(xù)保持與他們的聯(lián)系,并重視我公司的產(chǎn)品質量和公司的信譽,以及不斷擴大我們的經(jīng)營范圍和提高在市場的`占有率,高新技術產(chǎn)品將繼續(xù)其他的生命力和主導地位,成為我公司的先驅,其他系列產(chǎn)品將繼續(xù)開發(fā)和進展,特殊要留意資產(chǎn)收益的優(yōu)化。很可能我們將從事如今尚未涉及的行業(yè),在選擇新的經(jīng)營領域時,我期望所進入的每一個市場必需有足夠內在的增長潛力,保證這種進入的光芒的前景!
我們將孜孜不倦地去調查那些能給我們公司帶來效益的產(chǎn)品和顧客,以及相匹配的服務!
我們的顧客:公司全體成員應注重我們公司的信譽和形象,不管在什么狀況下都應當記住“顧客永久是對的〞這個信條??焖俳⑵鹂蛻舴掌脚_,市場是我們生存的條件,也是我們活動的舞臺,我們必需在這個舞臺上贏得顧客的信任并取得市場經(jīng)營的勝利!
我們的基準線:我的財務觀點并不冗雜,但要自始至終的實現(xiàn)財務目標。在目前和今后的市場中,仍需要大家的努力和責任感,去完成資產(chǎn)收益率的增長和公司的進展!
我所能奉獻的沒有其他,只有熱血、辛勞、和汗水。我們面臨著漫長而艱苦卓絕的道路,我將盡我所能,為了我們的事業(yè),不懈的努力,要問我的目的是什么,那就是勝利!你們肩負的是我們公司的將來!不管道路多么漫長,多么曲折,我們肯定要奪取勝利,沒有勝利我們就不能生存!我也期望大家都能認識到這一點,沒有勝利一切將不再存在!此時此刻,我認為我有權要求全部的人都能以大局為重,團結一致,艱苦創(chuàng)業(yè),同甘共苦,群策群力,為了一個共同的愿望,不懈的努力,我們的目的肯定要到達,也肯定能夠到達!
過去已是歷史,明天只是目標,而我們就更應當留意的是今日。
只有勝利才是我們最好的裝飾,我對任何事都會一視同仁,讓我們盡自己的一切力量,努力完成我們正在或將要進行的工作,只要大家想著公司,公司就肯定不會遺忘大家!
感謝大家!
競職演講稿篇2
各位敬重的領導和將來的詩人、學者、科家家、企業(yè)家們:
大家好!
富蘭克林有句名言叫做:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你。〞今日我正是為了推動我的事業(yè)而來的,來競選校長學習助理。我是***班的***。
那么我憑什么競選呢?肯定有人要問,我的回答是:“我有三顆紅心,那就是:熱心、責任心和進取心。〞具體地說:高漲的工作熱情,高度的責任感和不斷進取的精神。曾經(jīng)有人問我:假如用一個詞來概括學生干部應具備的品行是什么?“真誠〞,這就是我的回答。入校以來,在老師和同學位的幫助下我真誠待人,樂于交友,以一顆真誠的心做了一些實實在在的事。同時我還有著廣泛的興趣愛好:文學、音樂、畫畫、籃球等。當然,既然來參與學習助理,成果好是前提,我尤其擅長理科,在今年的江蘇數(shù)學競賽中,我獲得了三等獎,我將在這方面繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績。因此,我信任我和大家有很多共同語言,利于今后開展工作。我想說到這兒,你們對我已有肯定的了解,有沒有在心里為我喝彩,但是千萬別喝彩,因為那只是美妙的回憶,我需要的是將來的成果。
大家都特別清晰如今我們所處的社會環(huán)境。我們正處于信息時代,競爭越來越激烈,技術更新日益加快。特殊是目前,中國即將加入WTO,機遇與挑戰(zhàn)并存。要適應這樣一個社會,實力是十分重要的。首先,總的學習成果好是基礎。其次就是需要有特長,將來的社會也是一個獨特化的社會,所以,我想周末開展一些活動是必要的。這學期以來,始終有教師開設專題講座,辦得很勝利,受到了同學們的歡迎。我想也可以讓同學們利用暑期搞一些調查討論,作一些預備,開學后可以嘗試讓同學來搞一些講座。這樣既可以促使我們去深入討論一些問題,又可以鍛煉我們的能力,一舉數(shù)得。同時,我認為在當今社會應變能力也是十分重要的,所以學校應當開展一些像學問競賽、現(xiàn)場辯論會等活動來提高我們的'應變能力。我想對于我對學校學習管理的設想我就不多談了,假如你想知道具體的,那就投我一票,看我的具體行動吧!以上只是個人的一些思索,或許在座的個位領導和老師比我想得更深,看得更遠;或許其它競選者比我講得更有新意,更有創(chuàng)見。但我堅信,我的設想會得到你們的理解和支持,因為我們有一個共同的目標,那就是建設好學校,使武高教學蒸蒸日上,培育更多高素養(yǎng)的人才!我們的目標肯定能夠實現(xiàn)!
奧運精神:重在參加。今日我是勝利的參加者,明天我將成為參加的勝利者。
競職演講稿篇3
敬重的老師,友愛的同學們,
大家好!
我是xx班的xx,我競選的職務是學生會主席。因為我堅持:實力+自信=勝利??隙ㄐ湃巫约菏俏覅⑴c這次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的閱歷是我前進的力量;能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望,建立一個更加美妙、更加規(guī)范的校內秩序是我的工作目標。學生會主席是學生會的核心。他不僅工作能力要強,更需要在為人處世方面落落大方。假如我當上了學生會主席,我會進一步地完善自己,鍛煉自己的膽識和魄力。
不管干什么工作,都要時刻想到“在其位,謀其政〞,我會本著“為學生服務,為學校服務〞的'宗旨,做好學生會的每一項工作。身為一位領導者,就應具備好的品德,事事都應自己做到最好,才可以去領導別人,加強內部團結。當然,作為一名合格的鄞中學子,關鍵的就是學習,這也是對我的一大考驗,我的學習時間或許會比別人少,但是只要我合理支配,嚴格要求自己,在學習上我也不會落后于人,從另一方面來說,這也可以提高自己的綜合素養(yǎng),我信任,當我從鄞中校內走出后,也肯定不會被他人所打倒。而當副大隊長的經(jīng)受,也讓我的組織能力有了很大的提高,對活動中出現(xiàn)的各種問題能夠應對自如。當然,還有很重要的一點,我有信念和決心,我已經(jīng)做好了預備,我信任我能夠勝任學生會主席的職務。
假如我能競選勝利,我會進一步完善自己,提高自己各方面的素養(yǎng),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和主動的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,征求別人的意見,改正出現(xiàn)缺點,改善優(yōu)點,讓自己的工作做到得心應手。謀事在我,成事則在于大家。我將把它當成我生活一個新的起點,我將用我旺盛的精力和清楚的頭腦,仔細杰出地完成工作!用我的真情和愛心去帶著大家為學校、為同學服務,讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;像竹子一樣每前進一步,小結一次;像太陽一樣帶給大家暖和!
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水,為校內明天繪出一幅美妙的藍圖。我信任校內的明天會更加美妙!
在高一期間,我除擔任班干部外,還是學生會高一體育部代理部長,也取得了一些成果。
此時此刻,當我站在主席臺上就感到責任重大,任務艱難,我深知"舉大業(yè),德為先,先做人,后做事"的人生哲理。一個人的工作能力只有在實踐中鍛煉,才能不斷提高,在學習中工作,在工作中學習,才能提高自身素養(yǎng),才能有所收獲。
假如我當選學生會主席,以服務同學,當好學校助手為原則,以"民主維權,校內執(zhí)法,扶貧濟困,后助服務"為主要工作任務,仔細履行職責,統(tǒng)籌支配好各部門的工作,不畏困難困苦,任勞任怨,不斷開拓創(chuàng)新,繼承和發(fā)揚上幾屆學生會優(yōu)良傳統(tǒng),親密師生關系,傾聽同學呼聲,求是務實,與時俱進。
假如我當上學生會主席,在明年學校百年校慶活動中,我將仔細完成好學校交給學生會各項工作任務。
假如我當選,我會正確處理好學習、工作、生活三者之間的關系。吃苦耐勞,集思廣益,模范帶頭,到處以身作則,不斷提高學習和工作能力,保
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