音樂課開學(xué)第一課教案

第頁共頁音樂課開學(xué)第一課教案音樂課開學(xué)第一課教案一、教學(xué)目的一課時知識技能目標(biāo)：感受音樂節(jié)奏等根本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目的：通過“體驗、模擬、探究、合作”等方式,讓學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)中來，加深對歌曲情感的理解情感態(tài)度價值觀目的：深化領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，進(jìn)步音樂審美才能二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：感受音樂根本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點：領(lǐng)會歌曲情感，提升音樂審美才能三、教法、學(xué)法教法：〔遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原那么，以啟發(fā)、點撥、引導(dǎo)為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性?！持v解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學(xué)生。多媒體輔助法：展示以表達(dá)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本?！策€有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作討論法、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己選擇編排哈〕學(xué)法：〔學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注重方法的選擇讓學(xué)生主動參與音樂教學(xué)〕討論交流法:讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。嘗試法:指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使不同層次的學(xué)生的思維才能和理論創(chuàng)造才能都得到進(jìn)步。四、板書設(shè)計自己編了一般就寫下教課標(biāo)題或者下面的小標(biāo)題比方我喜歡大海啊故土在大海啊故土外面畫個心形框起五、教學(xué)過程本節(jié)課為多媒體教學(xué)課所采用的的教具有鋼琴多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等1、導(dǎo)入〔5分鐘〕一般采用情景的方式導(dǎo)入〔欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入〕也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入自己編入一段課程導(dǎo)入詞〔根據(jù)課程〕2、新課〔20分鐘〕〔假如是欣賞性質(zhì)的課程新課設(shè)計多采用多聽讓學(xué)生多討論小組討論啊老師引導(dǎo)提問學(xué)生多聽多想多答復(fù)然后再總結(jié)的方式去設(shè)計目的一個要讓學(xué)生理解體會到歌曲情感〕比方1、講解歌曲時代背景2、講解歌曲作者3、學(xué)生初次聆聽體會歌曲情感4、學(xué)生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線〔小組合作方式進(jìn)展〕5、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的.理解再次深化聆聽歌曲、體會作者所要表達(dá)的情感〔假如是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動積極參與新課教學(xué)〕比方1、聆聽歌曲2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方3、設(shè)計發(fā)聲練習(xí)曲〔可以板書到黑板上〕4、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱5、互動環(huán)節(jié)劃出234拍子合適歌曲的指揮手勢圖，教同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱，抽同學(xué)指揮這樣全班互動下3、課堂小結(jié)〔5分鐘〕自己總結(jié)整個課堂教學(xué)再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生4、課后作業(yè)同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗歌曲表達(dá)什么情感六、教學(xué)反思〔空在那兒這個學(xué)生學(xué)習(xí)了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行〕在教案中表達(dá)自己的教學(xué)設(shè)計理念：本課教學(xué)設(shè)計旨在以音樂審美為核心，通過讓學(xué)生主動參與、老師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過音樂教學(xué)四多“多聽