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國旗下的講話《自律才是最大的自由》尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的主題為:自律才是最大的自由。自由,可以簡單解釋為不受拘束、不受限制。而自律,則是嚴(yán)于律己,是指我們能有意識地控制自己,有原則地對待事物,能夠主動掌握自己的心理和行為。對有些人來說,“自律”是一個不受歡迎的詞,他們認(rèn)為強(qiáng)調(diào)自律意味著壓縮自由,從而不愿談更不愿做。真的是這樣嗎?自由和自律是截然對立、互相矛盾的嗎?當(dāng)然不是。自由和自律是緊密聯(lián)系在一起的,自由內(nèi)在要求自律,自律是自由的前提,沒有自律就沒有自由。有這樣一則寓言:玻璃抱怨窗框的束縛,總想著要掙脫它。有一天,它終于如愿了,但沒有想到,剛離開窗框就掉到地上,“嘩啦”一聲摔成了碎片。這則寓言生動地說明,人生在世,總要受某種規(guī)范的制約。自由不是擺脫任何限制和約束、想做什么就做什么,而是有限制和條件的,這個限制和條件就是法律和道德。一個人只有在法律和道德的要求和規(guī)范下做事,才能享有學(xué)習(xí)的自由、生活的自由、做人的自由。那么在學(xué)校,我們就要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性,而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,維護(hù)我們生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為我們的安全提供保障。一個沒有紀(jì)律和規(guī)則約束的地方是絕對沒有自由可言的。遵守校規(guī)校紀(jì)的意識應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)生活的每一個細(xì)節(jié)之中:三餐時自覺排隊(duì),安靜進(jìn)餐;在課堂上認(rèn)真聽講,及時完成學(xué)習(xí)任務(wù);不帶手機(jī),不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型;談吐文明,禮貌待人等等。我們的自律行為會讓我們的課堂紀(jì)律、校園環(huán)境變得更為井然有序,為我們的學(xué)習(xí)和生活爭取更大的自由。作家馬丁說:“真正的自律,不是往外,而是往里?!拔覀兊淖月刹荒苤惑w現(xiàn)在遵守規(guī)章制度的方面,而更應(yīng)該從精神層面上認(rèn)識到自律的重要性。自律是自由的基石,真正的自由是建立在自律之上的,有些看似輕松恣意的自由,不過是對自身學(xué)習(xí)時間的透支。實(shí)現(xiàn)自己的自由,需要更大的堅(jiān)守:自律是“吾日三省吾身”的自省,是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的自制,是“今日事,今日畢”的自控!當(dāng)你適應(yīng)了自律之后,就會越來越自信,因?yàn)槟阍谝淮未文繕?biāo)的完成中,不斷完善自己,讓自己具備更大的能力,就擁有了更多的自由。若為自由故,自律更要強(qiáng)。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從點(diǎn)滴小事做起,用自律的學(xué)習(xí)和生活換取未來的選擇權(quán)!畢達(dá)哥拉斯說過:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。自律才是最大的自由,自由是未來和希望。對于青春正好的
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