【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一單元 選擇統(tǒng)計(jì)圖-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （蘇教版）

教學(xué)設(shè)計(jì)：第一單元選擇統(tǒng)計(jì)圖-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（蘇教版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)掌握常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖：列圖、條圖、餅圖、折線圖、散點(diǎn)圖和雷達(dá)圖的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用；能夠正確選擇不同類型的統(tǒng)計(jì)圖描述不同類型的數(shù)據(jù)；理解統(tǒng)計(jì)圖對(duì)于數(shù)據(jù)的分析和描述的重要性。2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解制作統(tǒng)計(jì)圖的常見(jiàn)方法和技巧；學(xué)習(xí)如何從數(shù)據(jù)中提取信息和結(jié)論；能夠獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖的制作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)細(xì)心觀察、認(rèn)真分析數(shù)據(jù)的態(tài)度；培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、互相尊重、共同進(jìn)步的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、類型和應(yīng)用；細(xì)心觀察數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的能力；制作各類統(tǒng)計(jì)圖的方法與技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)選擇正確的統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述；合理組織數(shù)據(jù)，使用合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行表達(dá)。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（1）整體感知通過(guò)實(shí)物展示或圖片展示，讓學(xué)生整體感知到不同類型的統(tǒng)計(jì)圖，了解統(tǒng)計(jì)圖的分類和概念。（2）疑惑討論給出幾組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生自由討論，探究不同類型的統(tǒng)計(jì)圖在表達(dá)數(shù)據(jù)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，并思考選擇什么樣的統(tǒng)計(jì)圖能夠最好地表達(dá)數(shù)據(jù)。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（1）知識(shí)講解根據(jù)教材內(nèi)容，講解列圖、條圖、餅圖、折線圖、散點(diǎn)圖和雷達(dá)圖的相關(guān)概念、特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)景。（2）制作練習(xí)進(jìn)行多種類統(tǒng)計(jì)圖制作、數(shù)據(jù)分析練習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)各類統(tǒng)計(jì)圖的印象，并提高學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的細(xì)心觀察能力。3.應(yīng)用環(huán)節(jié)（1）教學(xué)案例以教材中的真實(shí)案例為基礎(chǔ)，將學(xué)生分為小組，進(jìn)行“情景模擬”活動(dòng)。讓每個(gè)小組根據(jù)案例提供的數(shù)據(jù)，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行圖表制作，并從圖表中觀察提取信息和結(jié)論。（2）小組項(xiàng)目讓學(xué)生自選組成小組，在指定的主題下制作有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的圖表和分析報(bào)告。在小組間互相比較交流，同時(shí)我們還可以評(píng)選出最佳小組。4.總結(jié)環(huán)節(jié)讓學(xué)生匯報(bào)自己調(diào)查數(shù)據(jù)的分析情況，并就統(tǒng)計(jì)圖的類型、制作方法、應(yīng)用場(chǎng)景等方面進(jìn)行總結(jié)。四、教學(xué)后記數(shù)學(xué)不再是枯燥無(wú)味的學(xué)科，通過(guò)這種“自主、合作”的學(xué)習(xí)模式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作精神。在實(shí)踐過(guò)