紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感

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現(xiàn)在，我就讀于一所師范院校，這就意味著，我在不久的將來(lái)將會(huì)走向三尺講臺(tái)，成為一名人民老師。與此同時(shí)，我又是一個(gè)女人，在以后，我確定是會(huì)要成為媽媽的。作為一個(gè)師范生，我不由自主地考慮起了我將來(lái)的孩子的教育問(wèn)題，其中一個(gè)很重要的就是：要不要上幼兒園？

可能在許多人看來(lái)，這并不值得考慮，大家都上就上唄。但是，不知道為什么，我覺得幼兒園離我挺遙遠(yuǎn)的，而且也不見得上幼兒園就比不上要好?？戳恕队變簣@之后》，我的許多想法也都發(fā)生了微小的轉(zhuǎn)變了。

在視頻剛開始，家長(zhǎng)送孩子到幼兒園，孩子哭得撕心裂肺的，一邊哭一邊喊著要回家，看得我都覺得很心酸，還看到小班的孩子們一個(gè)個(gè)期盼回家的神情和等待父母的著急心情。這些都讓我很難受，而且最劇烈的想法就是：我以后才不要我的孩子這么受罪。在我而言，我擔(dān)憂自己孩子受到委屈，雖然現(xiàn)在沒有孩子，但是以我疼愛孩子的性格來(lái)說(shuō)，我是見不得讓自己的孩子吃苦的。

看到孩子就那么硬生生地就被塞到了一個(gè)完全生疏的世界，這里沒有自己一貫依靠的父母，也沒有疼愛自己的兄弟姐妹，有的只是一群的生疏人，我看到這里，我覺得于心不忍。

可是，看到孩子們?cè)诤髞?lái)，漸漸地學(xué)會(huì)了生活自理，漸漸地學(xué)會(huì)了與其他人交往，學(xué)會(huì)了社會(huì)上的一些規(guī)章，雖然還不是很明確，但是，這對(duì)于孩子而言確定是有著莫大的好處的。給我印象很深的是里面的一個(gè)小女孩-馬玉蘭，在我的眼中，這是一個(gè)天真活潑的小天使，但是老師口口聲聲說(shuō)她又在害人，這讓我很納悶。是由于幼兒園要求孩子過(guò)早地成為一個(gè)執(zhí)行指令的機(jī)器，這對(duì)孩子而言不是好事。有一個(gè)叫做陳志鵬的孩子，在幼兒園里總是最末一個(gè)被接回家的，這個(gè)孩子在幼兒園里總是被孤獨(dú)與無(wú)助包圍。的確，他在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中生存技能得到了熬煉，但是內(nèi)心卻是不歡樂(lè)的。我真的很迷惑，把孩子送進(jìn)幼兒園真的`就是明智的選擇嗎？

我們每個(gè)人生來(lái)就注定是孤獨(dú)的，自己的人生道路，要自己去走，自己的人生抱負(fù)，要自己去實(shí)現(xiàn)。上天為了不讓我們那么孤獨(dú)，所以就賜予了我們親情、友情和愛情。假如說(shuō)，要我在孩子兩三歲時(shí)，將他送進(jìn)幼兒園，我想，我是萬(wàn)萬(wàn)做不到的。這么做，無(wú)論是對(duì)孩子還是對(duì)我，都太過(guò)殘忍了。但是，我也知道有許多的孩子，從上幼兒園開始，就參與各式各樣的輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)各式各樣的知識(shí)。假如，我在其他孩子都在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，讓自己的孩子去玩，那么我的孩子會(huì)不會(huì)就輸在了起跑線上了呢？這又是我要好好思索的問(wèn)題。我想要自己的孩子變得優(yōu)秀，但是又不忍心以這樣一種方式。所以，我需要學(xué)會(huì)讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他去發(fā)覺自己的愛好，并且好好培育。我想，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)的孩子的成長(zhǎng)速度確定會(huì)比圈養(yǎng)的孩子成長(zhǎng)地要快的。但是，我也應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)生活自理以及與其他人溝通。所以，綜合了多種因素，我決斷讓孩子去上大班。這樣，孩子既不會(huì)失去童年時(shí)期該有的歡樂(lè)，又不會(huì)缺乏技能的具備。

真心覺得