部編版小學(xué)語文一年級上冊- j q x【教案】_第1頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊- j q x【教案】_第2頁
部編版小學(xué)語文一年級上冊- j q x【教案】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-jqx(教案)教學(xué)目標(biāo)能正確識認(rèn)、書寫拼音字母j、q、x。通過學(xué)習(xí)鞏固初步閱讀能力,能讀出包含j、q、x字母的小字句。提高識字水平,擴(kuò)大詞匯量,為以后的語言表達(dá)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確識認(rèn)、書寫拼音字母j、q、x。學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中,對于鞏固初步閱讀能力尤為重要。學(xué)生在詞匯量的積累上要有所提高。教學(xué)準(zhǔn)備教師:制作好了與j、q、x字母相關(guān)的圖片、方案和挑戰(zhàn)關(guān)卡。學(xué)生:文具、學(xué)習(xí)筆記。教學(xué)過程導(dǎo)入教師通過展示一些帶j、q、x字母的圖片,向?qū)W生們呈現(xiàn)本課的主要內(nèi)容。題目可以類似于“j、q、x在哪里”之類。自我介紹+學(xué)生們在介紹自己時(shí)順便提到目前所學(xué)過的字母。新知1.識字識認(rèn)j、q、x字母:教師通過觀看圖片、費(fèi)恩曼學(xué)習(xí)法來幫助學(xué)生識認(rèn)j、q、x字母。教師拿出打印好的j、q、x字母圖形并對比組合逐個(gè)區(qū)分,讓學(xué)生接觸到單個(gè)字母的屬性特征。識字認(rèn)音:觀看字母動畫,讓學(xué)生喚出音素。通過特定音樂的配合,讓學(xué)生聯(lián)想音zuo音素。將輔音全拼和韻母a、e、i、o、u比對,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)音素的變化。2.閱讀教師讀出句子,學(xué)生跟讀。初步教學(xué)j、q、x字母出現(xiàn)在小句中的讀法。學(xué)生通過閱讀鞏固存儲字母信息的同時(shí)提升理解能力。3.詞匯j字母相關(guān)詞匯集體活動——集冰激凌口味——巧克力、抹茶腿相關(guān)——交叉、夾緊q字母相關(guān)詞匯口感——Q彈停止——禁區(qū)食品——青菜x字母相關(guān)詞匯蝦相關(guān)——蝦子速度——迅速、快樂狹窄——巷道強(qiáng)化教師逐項(xiàng)展示、對比、討論、以玩游戲的方式加強(qiáng)記憶。學(xué)生通過將已經(jīng)學(xué)過的圖形發(fā)散,構(gòu)成新的學(xué)習(xí)記憶體驗(yàn)。反思每項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容可以穿插使用,以提高學(xué)生興趣與記憶力。可以根據(jù)機(jī)能調(diào)整講授內(nèi)容,以達(dá)到更好的教育效果??偨Y(jié)此次課程的講授主要內(nèi)容為讓學(xué)生掌握j、q、x字母。教學(xué)方式主要為逐項(xiàng)展示、對比、討論、玩游戲強(qiáng)化學(xué)習(xí)記憶體驗(yàn)。通過教學(xué)方式,學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論