六年級上冊數(shù)學教案-3 分數(shù)除法 課時6∣蘇教版_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊數(shù)學教案-3分數(shù)除法課時6∣蘇教版一、教學目標學習分數(shù)的除法運算方法，能夠運用所學知識，解決實際問題。培養(yǎng)學生的思維能力，觀察能力和判斷能力。二、教學重點分數(shù)的除法運算。學會將分數(shù)除法用分數(shù)線表示。三、教學難點找到分母相同的分數(shù)進行除法計算。掌握分數(shù)除法運算規(guī)律，進行簡化格式。四、教學方法情境導入法：通過實例啟發(fā)學生思考，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學概念。演示法：教師演示解題過程，讓學生參與其中，理解知識點。合作探究法：教師將學生分成小組進行合作探究，共同解決問題，提高學生合作意識和創(chuàng)造能力。五、教學內容與步驟1.情境導入小梁家購買了25個蘋果，5個人平分，每個人分到了幾個蘋果？請同學們思考如何解決此問題？2.演示解題教師在黑板上演示計算過程：25÷5=5答：每個人分到了5個蘋果。解釋：分數(shù)除法的本質是除法，也就是除以一個整數(shù)，例如上面的例子，25÷5=5，因此每個人分到了5個蘋果。接下來，我們思考一個問題：4/6÷2/3。在計算前，我們需要將分數(shù)轉換為相同的分母：4/6÷2/3=(4×3)÷(6×2)÷2/3=12/12÷2/3接著，我們將12/12簡化為1，得到1÷2/3再將2/3倒數(shù)轉為乘法，即求1×3/2，得到1÷2/3=1×3/2=3/2因此，4/6÷2/3=3/2。3.合作探究請同學們自行完成下面的練習題，并合作交流解題思路。3/8÷4/5=?7/12÷3/8=?5/9÷2/3=?2/3÷7/9=?4/5÷6/7=?4.總結與拓展分數(shù)除法的運算方法，需要找到分母相同的兩個分數(shù)，進行分子的相除計算；如果兩個分數(shù)的分母不相同，則需要將它們轉化為通分分數(shù)，并且注意進行簡化格式。學生可以通過做一些練習題來鞏固所學知識，例如：減去5/12，再除以3/4，所得結果是？用3/4的一半去除以2/3，所得結果是？用5/9的一半去除以5/7，所得結果是？六、教學反思本課學生運用所學知識，解決實際問題的能力得到了提高，學習效果比較明顯。在教學過程中，教師采取

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