幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（8篇）

第1頁共1頁幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本活動目標：培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力活動準備：多個各色小圈、多個小玩具活動過程：一、今天，小朋友們從家中帶來了許多好玩的玩具，大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)教師提前讓寶寶從家中帶來一些自己的玩具，如小熊、小汽車、小喇叭等，然后收集在一個大圈內(nèi)。二、既然小朋友很想和這些玩具一起玩，那么小朋友就和自己的爸爸、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住。(出示各色圈)三、游戲開始，教師給每位寶寶發(fā)放____個圈。在游戲進行過程中，家長必須抱著寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成，爸爸、媽媽可以對幼兒進行指導(dǎo)。四、寶寶和自己套住的玩具進行游戲。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（二）活動目標：1、關(guān)注自己的早餐情況，逐漸養(yǎng)成健康的早餐習(xí)慣。2、能夠運用“可能”“或者”來表達自己的想法?；顒訙蕚洌?、材料準備：各種早餐的繪畫;師生自制書《早餐，你喜歡吃什么?》;PPT2、經(jīng)驗準備：前期做過幼兒早餐情況的調(diào)查活動過程：一、看看說說—了解自己早餐的情況1.交流各自早餐吃了些什么。2.主要提問：早餐，你最喜歡吃什么?為什么?(邊講邊出示繪畫紙)小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。二、猜猜講講—理解故事《早餐，你喜歡吃什么?》1、邊看圖片邊猜猜講講句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……”2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣?3、老師連貫地講述故事。小結(jié)：我們可以變著花樣來吃，這樣就能吃出美味。三、尋找問題—了解一些健康早餐的習(xí)慣1、通過情景表演，發(fā)現(xiàn)本班小朋友早餐中的問題。2、通過交流，尋找解決的方法。小結(jié)：原來吃早餐也有許多學(xué)問，我們不僅可以變著花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（三）活動目標：1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌?、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。2、牙齒模型一副。3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間?；顒舆^程：1、猜謎語，引出活動。謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞。2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了?幼兒聽故事。討論：小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡單方法。(1)幼兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。(2)請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。(3)教師小結(jié)：如果不注意保護牙齒，牙齒也會生病的，牙疼是會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康;缺少牙齒時，說話不清楚;齲齒嚴重的話，還會很難看呢!4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。(1)教師：小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。(2)幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。(3)游戲“蛀牙蟲，快走開”，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)刷牙。(4)教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲”隨意請一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會刷牙趕你走!然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（四）活動目標1：讓幼兒了解一天中主要的作息時間。2：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣?；顒訙蕚鋾r鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等?；顒又攸c讓幼兒了解一天中主要的作息時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣?；顒舆^程一：情景劇場1:教師扮演小熊撥打教具時鐘，撥到特定時間搭配相應(yīng)的動作加以表演。如：早晨____點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作;中午____點做吃飯的表演;晚上____點洗漱上床睡覺的動作。2：教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒忧榫?。如：____點還不起床、不洗臉、的壞習(xí)慣。二：根據(jù)問題情景提問題1：“這樣做對嗎?”如：晚上____點了還看電視。反復(fù)舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)該要有規(guī)律，否則會影響身體健康，甚至?xí)赖K別人的生活。2;鞏固學(xué)習(xí):教師撥動鐘表，請幼兒描述自己的活動。三：檢查生活作息教師以畫冊《天天好習(xí)慣》中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。四：總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么?(幼兒回答)希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（五）活動目標：1、初步了解預(yù)防咳嗽和咳嗽時的一些基本的自我保護意識。2、了解可能引起咳嗽的多種原因。3、知道咳嗽時不能對著別人，防止病菌感染?；顒訙蕚洌簰靾D一張。活動過程：1、初步了解咳嗽對人體的危害。____教師咳嗽幾聲，問：聽……我怎么了?小朋友咳過嗽嗎?咳嗽了有什么感覺?咳嗽對我們身體有什么不好的影響呢?(幼兒互相討論)____教師小結(jié)2、初步了解可能引起咳嗽的多種原因。____提問：你是怎么會咳嗽的?我們?yōu)槭裁磿人阅?____鼓勵幼兒根據(jù)自己的親身經(jīng)歷談?wù)勔鹂人缘亩喾N原因。____教師出示掛圖：這幅圖上有哪些情況會引起人咳嗽呢?3、了解如何預(yù)防咳嗽常識。____提問：什么時候容易咳嗽?我們應(yīng)該如何預(yù)防咳嗽呢?4、知道咳嗽時的自我保護方法。____如果你咳嗽了應(yīng)該怎么辦呢?要注意些什么?____如果你咳嗽了，你應(yīng)該怎么保護你身邊的朋友不咳嗽呢?幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（六）活動目標1、幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。2、通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。3、通過學(xué)習(xí)使幼兒養(yǎng)成不挑食水果、愛吃水果的習(xí)慣。4、了解幾種常見水果的外形特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。5、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。重點難點一、活動重點：孩子們能積極參與談話，并能專注的傾聽別人的談話。二、活動難點：幼兒基本能說出自己喜歡吃的水果的名字和味道?；顒訙蕚?一)、圖片。(蘋果、梨子、葡萄、西瓜)(二)、裝有各種水果的魔術(shù)盒子。(三)、水果拼盤。(四)、多媒體圖片和音樂?；顒舆^程開始環(huán)節(jié)：(一)看圖片，初步感知水果導(dǎo)語：小朋友你們喜歡水果嗎?今天呀，我們班來了幾位水果小客人是誰呢?就請它們出來和大家見見面。1、教師在黑板上劃出蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片，引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。2、師提問：這些水果寶寶有顏色嗎?3、教師把圖片貼在黑板上，并引導(dǎo)幼兒說：“紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、圓溜溜的葡萄、綠油油的大西瓜，”基本環(huán)節(jié)：(二)做游戲，親密接觸水果老師這有一個“百寶箱”里面放了好多水果，我要請小朋友來摸一摸水果，摸得時候要說出自己摸到的水果是什么形狀，并說出水果的名字。幼兒1：香蕉有點彎像小船。幼兒2：蘋果圓圓的。幼兒3：楊桃是橢圓的。(三)嘗水果，說味道老師這有這么多的水果，(教師出示果盤)你們想不想嘗一嘗?嘗完水果說說你吃的水果是什么味道?說出水果的名字?幼兒1：香蕉甜甜的軟軟的。幼兒2：桔子酸酸的幼兒3：蘋果又酸又甜還很脆。(四)：說水果我喜歡吃()，它是()。結(jié)束環(huán)節(jié)：講水果屋的故事。延伸環(huán)節(jié)：1、孩子們你們想到水果王國去看一看嗎?那里呀有好多好多的水果寶寶(教師電視出示各種水果的圖片)2、聽水果歌讓孩子們在輕松的音樂聲中結(jié)束本次活動。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（七）【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習(xí)慣。2、使幼兒養(yǎng)成正確的睡姿?！净顒訙蕚洹縋PT視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。【活動過程】一、活動導(dǎo)入帶領(lǐng)幼兒隨著好習(xí)慣歌曲做律動。二、基本部分1、“聽”故事提問導(dǎo)入：小朋友你們每天早上幾點起床?晚上又是幾點睡覺?請聽故事《小熊和大熊》2、安靜聽故事，情境導(dǎo)入。教師提問：小熊和大熊為什么上學(xué)會遲到?教師總結(jié)：小熊和大熊因為喜歡看動畫片，所以看到很晚很晚，第二天早上上學(xué)都遲到了，還有了大大的黑眼圈。小朋友，我們要養(yǎng)成按時睡覺按時起床的好習(xí)慣，這樣上學(xué)才不會遲到，才會有更健康的身體。3、“看”動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你們平時會睡懶覺嗎?4、認真看動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)媽媽為什么說寶寶是個乖孩子?(2)故事告訴我們睡覺時的姿勢是什么樣的?(3)寶寶聽小鳥說了哪句話才沒有睡懶覺?5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：寶寶每天早睡早起，是個乖孩子，故事告訴我們每天睡覺的時候要蓋好被子別著涼，右側(cè)睡，對身體好，衣服鞋子擺放整齊，這樣才是人見人愛的好孩子。6、圖譜演示教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。教師看圖總結(jié)：小朋友我們要向?qū)殞殞W(xué)習(xí)，早睡早起，每天和太陽公公一起做運動，身體棒棒的，太陽公公喜歡早睡早起的好寶寶。三、結(jié)束部分游戲名稱：《手指寶寶》游戲玩法：教師念兒歌，幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。兒歌：大拇哥睡了，二拇哥睡了，中三娘睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。兒歌動作講解：雙手打開，“大拇哥睡了”大拇指收起，“二拇哥睡了”食指收起，“中三娘睡了”中指收起，“你睡了”雙手手心向上伸出去，“我睡了”雙手放在胸前，“大家都睡了”雙手放臉側(cè)做睡覺狀，后面兒歌“大拇哥醒了，二拇哥醒了，中三娘醒了，你醒了，我醒了”是將手指一個一個打開，“大家都醒了”做一個伸懶腰的動作。四、活動延伸(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”(2)教師多鼓勵幼兒早早來幼兒園參加活動，并適當(dāng)給予稱贊;(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。幼兒園中班健康活動教學(xué)方案樣本（八）活動目標：1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病。2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4.初步了解健康的小常識。5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒訙蕚洌菏⒂兴膬蓚€盆;圖片若干活動重難點：重點：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小朋友怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)2、談話活動。(1)了解肚子痛的原因。教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖