2022北京門頭溝初一（下）期末道德與法治（七年級(jí)試題含答案解析）

1/12022北京門頭溝初一（下）期末道德與法治2022.7考生須知1．本試卷共8頁(yè)，分為兩部分，第一部分選擇題，24個(gè)小題，共48分；第二部分非選擇題，5道題，共52分。2．請(qǐng)將條形碼粘貼在答題卡相應(yīng)位置處。3．試卷所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效，請(qǐng)使用2B鉛筆填涂，用黑色簽字筆或鋼筆作答。4．考試時(shí)間100分鐘，試卷滿分100分。第一部分選擇題（共48分）本部分共24小題，每小題2分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.2022年5月10日，慶祝________________________成立100周年大會(huì)在京隆重舉行。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。（）A.中國(guó)共產(chǎn)黨 B.中國(guó)共產(chǎn)主義少年團(tuán)C.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) D.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議2.2022年5月15H，我國(guó)自主研制的__________________Ⅲ型浮空艇從海拔4300米的科考營(yíng)地順利升空，海拔高度達(dá)到9032米，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學(xué)觀測(cè)世界紀(jì)錄。（）A.“極目一號(hào)” B.“極目二號(hào)” C.“墨子一號(hào)” D.“墨子二號(hào)”3.下面幾位同學(xué)的話能夠體現(xiàn)悅納青春期生理變化的是（）A.小吉：臉上的小痘痘是我最大的痛，我都不太敢出門了。B.小建：我嗓子變啞了，說(shuō)話像公雞打鳴，真難聽(tīng)！C.小蕓：雖然這一年我只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，但我認(rèn)只要健康就好。D.小軍：我長(zhǎng)喉結(jié)了，感覺(jué)太難為情了！4.進(jìn)入青春期后，我們會(huì)莫名其妙地產(chǎn)生煩惱和困惑。積極面對(duì)并正確處理這些煩惱和困惑，我們才能健康成長(zhǎng)。對(duì)此，以下方法可取的是（）A.敞開(kāi)心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通 B.置之不理，順其自然，任其發(fā)展C.不麻煩人，把煩惱或困惑藏在心里 D.請(qǐng)父母和同學(xué)多順從自己5.溫家寶總理在與青年代表談話時(shí)說(shuō)：“青年要善于獨(dú)立思考，從年輕時(shí)就善于培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會(huì)判斷事物的真?zhèn)巍！睂?duì)于獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)，以下觀點(diǎn)正確的是（）A.有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)B.堅(jiān)持己見(jiàn)，一味追求獨(dú)特C.敢于和別人爭(zhēng)辯，一切按照自己的想法去做D.不人與亦云，一切自己說(shuō)了算6.下列做法能較好體現(xiàn)批判性思維是（）A.小芳經(jīng)常批評(píng)他人的觀點(diǎn)，甚至對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊B.小航總是愛(ài)否定別人的意見(jiàn)，卻又提不出什么實(shí)質(zhì)性的建議C.老師批評(píng)穿奇裝異服的小唐，小唐覺(jué)得老師的審美觀有問(wèn)題D.在老師講完解題思路后，小雅質(zhì)疑后提出自己更合理的見(jiàn)解7.潛力就是人們內(nèi)在的沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的力量或能力，是個(gè)人能力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過(guò)一定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)能力。下列有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的是（）①小濤積極參加一年一度的市青少年科技創(chuàng)新大賽②學(xué)校積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，開(kāi)展豐富多彩的小發(fā)明、小制作活動(dòng)③小程每天總是不停地刷題，經(jīng)常做題到深夜④小華課余時(shí)間喜歡看科普書(shū)籍，并常常動(dòng)手實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.某校校長(zhǎng)說(shuō)：“只要有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己?！痹撔ｉL(zhǎng)的話告訴我們（）①有了自信，就一定能做好任何事情②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力③自信就是發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處④青春的探索需要自信A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.青春的我們，敢于嘗試、勇于實(shí)踐，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（）A.我們的性格 B.說(shuō)話辦事的風(fēng)格 C.我們的人格 D.基本規(guī)則和界限10.“行己有恥”出自《論語(yǔ)·子路》。春秋時(shí)期的孔子曾說(shuō)：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”下列同學(xué)的做法符合“行己有恥”要求的是（）①小峰拒絕了好友考試時(shí)傳遞答案的要求②小紅過(guò)斑馬線，看到對(duì)面亮起紅燈，她主動(dòng)停下腳步等候③小吉喜歡散播小道消息，專門講同學(xué)的糗事④小濤總以各種理由為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列語(yǔ)句表現(xiàn)了“喜”這一基本情緒的是（）A.哀民生之多艱 B.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇C.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵12.人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲。我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。下列屬于正常情緒反應(yīng)的是（）①為中國(guó)女排奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍而興高采烈②因失去親人而悲傷③由于考試成績(jī)不理想而狂怒④游戲正玩得興奮時(shí)，被媽媽喊停，十分惱火A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.有時(shí)候，負(fù)面情緒會(huì)突然排山倒海地洶涌而至，似乎要把你湮沒(méi)，千萬(wàn)不要試圖阻擋這些情緒，這樣反而會(huì)讓你備受煎熬。下列關(guān)于“負(fù)面情緒”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.負(fù)面情緒有時(shí)也會(huì)打開(kāi)人們的心智，喚起人們的覺(jué)醒B.要善于全面看問(wèn)題，積極化解負(fù)面情緒C.當(dāng)我們面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)，一味地壓抑或者放縱都不是好辦法D.生活中有負(fù)面情緒是不可取的，要避免14.“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！鄙鲜鲈?shī)句表達(dá)的情感是（）A.愛(ài)國(guó)情感 B.勝任感 C.集體榮譽(yù)感 D.羞恥感15.下列言行屬于具有集體榮譽(yù)感的是（）①小羽同學(xué)在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校贏得金牌一枚②小桐同學(xué)對(duì)班集體的事情總是不管不問(wèn)③小蕓同學(xué)以損害其他班級(jí)利益的方式維護(hù)本班的集體利益④小娟同學(xué)積極為創(chuàng)建良好的班集休建言獻(xiàn)策A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.以下能體現(xiàn)健康的、高尚的道德情感的是（）①乘公交車時(shí)給老人讓座②主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差同學(xué)在考試中作弊③積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物④經(jīng)常到敬老院看望和照顧孤寡老人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.“時(shí)代楷模”“感動(dòng)中國(guó)”人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說(shuō)，一首歌、一臺(tái)戲，唱響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。這告訴我們()A.個(gè)人對(duì)集體來(lái)說(shuō)是不重要的B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任D.美好集體中，成員分工合作、共同進(jìn)步18.小楊同學(xué)原來(lái)膽子小，口頭表達(dá)能力較差，一說(shuō)話就臉紅，比較自卑。后來(lái)，他和班里的四個(gè)同學(xué)組成了學(xué)習(xí)合作小組，經(jīng)常與小組成員一起討論、探究問(wèn)題，半個(gè)學(xué)期后，他變得自信了，敢于與同學(xué)爭(zhēng)論了，也學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)，接納同學(xué)的意見(jiàn)。這一事例說(shuō)明（）①我們的全部生活都依靠集體②集體生活能造就十全十美的人③集體生活能完善人的個(gè)性④集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力A.①③ B.①④ C.②④ D.③④19.小梁同學(xué)是校足球隊(duì)隊(duì)員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都比較多，小梁感到足球訓(xùn)練要占用不少學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn)，于是使產(chǎn)生了退隊(duì)的想法。而他是足球隊(duì)的主力。一旦退隊(duì)就會(huì)影響足球隊(duì)的成績(jī)。對(duì)此，小梁應(yīng)該（）①調(diào)整自己節(jié)奏，保持集體旋律的和諧②集體旋律與我無(wú)關(guān)，保持好自己的節(jié)奏即可③積極參加訓(xùn)練，維護(hù)集體利益，同時(shí)合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率④以自己的學(xué)習(xí)為重，集體利益放在其次A.①② B.①③ C.②③ D.③④20.在集體生活中，當(dāng)小團(tuán)體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）A.首先維護(hù)小群體成員的利益 B.將自身利益置于集體利益之上C.明辨是非，堅(jiān)持集體主義至上 D.拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體21.2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。這表明法律（）A.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B.由國(guó)家制定或認(rèn)可C.以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D.是我們共同遵守的規(guī)則22.我們出生后，依據(jù)《戶口登記條例》，父母會(huì)到派出所給我們上戶口；到了上學(xué)年齡，根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)：十八歲之前，我們會(huì)受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，成年后，我們將走上工作崗位，又與《勞動(dòng)法》緊密相連……這些經(jīng)歷說(shuō)明（）A.只要我們不做違法的事，法律就與我們無(wú)關(guān)B.生活中處處有法律，我們的生活與法律息息相關(guān)C.法律面前人人平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)D.法律具有規(guī)范作用，規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為23.法律規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么；應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。這說(shuō)明法律A.保護(hù)我們的合法權(quán)益 B.限制我們的人身自由C.指引我們行為的方向 D.賦予我們享有的權(quán)利24.下列做法或規(guī)定與所受保護(hù)對(duì)應(yīng)一致的是（）選項(xiàng)做法或規(guī)定所受保護(hù)①父母對(duì)子女的期望融化在日常細(xì)微的言傳身教中家庭保護(hù)②未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理網(wǎng)絡(luò)保護(hù)③學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金學(xué)校保護(hù)④人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪案件司法保護(hù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第二部分非選擇題（共52分）25.雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔Γ枚弥?，就有同學(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦…（1）如果你是彬彬，你會(huì)怎么做？（2）假如你所在的學(xué)校要制定異性交往的校規(guī)，請(qǐng)你以“男生女生不得……”的形式幫助學(xué)校制定兩條。26.自新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，涌現(xiàn)出一批批的“90后”奮戰(zhàn)在疫情防控一線。這群曾經(jīng)最具個(gè)性的青年，甘愿將自己視為最平凡的個(gè)體，奔赴祖國(guó)和人民最需要的地方，匯入抗擊新冠疫情的大軍之中，散發(fā)著青春的光和熱，用青春活力筑起疫情防護(hù)墻。從醫(yī)院病房、社區(qū)街道，再到建筑工地、萬(wàn)里鐵道，處處涌動(dòng)著一股勇敢無(wú)畏的青春力量，他們用奉獻(xiàn)為社會(huì)護(hù)航，向我們傳遞著美好的情感和生命的正能量，詮釋了“止于至善”的追求。（1）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣向這些“90后”學(xué)習(xí)，做到“止于至善”？（2）結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量。（3）我們可以通過(guò)哪些方式獲得類似材料中體現(xiàn)的美好情感？27.近年來(lái)，“校園暴力”“校園欺凌”成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。群毆，羞辱等校園暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日起正式施行，這部法律是國(guó)家送給未成年人的重要禮物，對(duì)未成年人的權(quán)益予以有力保護(hù)。某校七年級(jí)的同學(xué)們?cè)谀昙?jí)微信群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。下面是小岳同學(xué)的留言：“專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。”（1）為什么小岳同學(xué)說(shuō)“我們真心需要這樣的保護(hù)”？（2）除《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以外，你還知道哪些給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)的法律？請(qǐng)列舉兩部。（3）未成年人受到法律的特殊保護(hù)，但不能為所欲為，必須依法辦事。那么青少年怎么做到依法辦事呢？28.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，小郎同學(xué)已基本適應(yīng)了中學(xué)的生活。在快樂(lè)而緊張的學(xué)習(xí)之余，小郎報(bào)名參加了學(xué)校乒乓球興趣小組，他的球技突飛猛進(jìn)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校乒乓球比賽開(kāi)始了。小郎由于一開(kāi)始就產(chǎn)生了想贏怕輸?shù)乃枷?，比賽時(shí)緊張害怕，情緒低落，結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，在預(yù)賽中就慘遭淘汰，他沮喪極了。一起參加比賽的好朋友小周滿懷信心，頑強(qiáng)拼搏，一路殺進(jìn)決賽，結(jié)果取得了全校第一名的好成績(jī)。請(qǐng)你根據(jù)小郎和小周的不同經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)同樣的事情，兩人的情緒有何不同？（2）為幫助小郎同學(xué)走出情緒低谷，請(qǐng)你運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法的知識(shí)為他提出幾條建議。29.在學(xué)習(xí)《在集體中成長(zhǎng)》這一單元內(nèi)容時(shí)，某校七年級(jí)（1）班班長(zhǎng)小瑜同學(xué)做了一次班級(jí)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：班上的不少同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人原意參加集體活動(dòng)；上自習(xí)課時(shí)，經(jīng)常有人講話影響大家學(xué)習(xí)；打掃衛(wèi)生時(shí)，有的同學(xué)馬馬虎虎，教室里又臟又亂，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)流動(dòng)紅旗。為此，小瑜非?？鄲溃灰刮覀儼喟l(fā)展成為美好集體，我們?cè)撛趺崔k？（1）美好集體應(yīng)該具有哪些特征？（2）請(qǐng)運(yùn)用《在集體中成長(zhǎng)》的相關(guān)知識(shí)，解決小瑜同學(xué)的苦惱。某學(xué)校進(jìn)行了校級(jí)籃球比賽后，小琪和小亮同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，引發(fā)了同學(xué)們的熱議?？吹桨嗉?jí)籃球比賽獲得全校第一名時(shí)大家激動(dòng)的神情，我真的無(wú)法理解。集體的榮譽(yù)是集體的事，和我們個(gè)人沒(méi)有什么關(guān)系。在集體中，我們應(yīng)該放棄個(gè)人利益，無(wú)條件服從集體的安排和要求，這樣才有利于我們成長(zhǎng)。（3）請(qǐng)從兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)中任選其一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

參考答案1.2022年5月10日，慶祝________________________成立100周年大會(huì)在京隆重舉行。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)：青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。（）A.中國(guó)共產(chǎn)黨 B.中國(guó)共產(chǎn)主義少年團(tuán)C.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán) D.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議【答案】C【解析】【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。2.2022年5月15H，我國(guó)自主研制的__________________Ⅲ型浮空艇從海拔4300米的科考營(yíng)地順利升空，海拔高度達(dá)到9032米，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學(xué)觀測(cè)世界紀(jì)錄。（）A.“極目一號(hào)” B.“極目二號(hào)” C.“墨子一號(hào)” D.“墨子二號(hào)”【答案】A【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。3.下面幾位同學(xué)的話能夠體現(xiàn)悅納青春期生理變化的是（）A.小吉：臉上的小痘痘是我最大的痛，我都不太敢出門了。B.小建：我嗓子變啞了，說(shuō)話像公雞打鳴，真難聽(tīng)！C.小蕓：雖然這一年我只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，但我認(rèn)為只要健康就好。D.小軍：我長(zhǎng)喉結(jié)了，感覺(jué)太難為情了！【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化。C：自我悅納是指?jìng)€(gè)體能正確評(píng)價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使自我得到良好發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。分析選項(xiàng)，雖然這一年我只長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，但我認(rèn)為只要健康就好，這是能夠體現(xiàn)悅納生理變化，故C正確；ABD：選項(xiàng)中小吉、小建、小軍的觀點(diǎn)都是不能悅納生理變化的表現(xiàn)，故ABD錯(cuò)誤；故本題選C。4.進(jìn)入青春期后，我們會(huì)莫名其妙地產(chǎn)生煩惱和困惑。積極面對(duì)并正確處理這些煩惱和困惑，我們才能健康成長(zhǎng)。對(duì)此，以下方法可取的是（）A.敞開(kāi)心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通 B.置之不理，順其自然，任其發(fā)展C.不麻煩人，把煩惱或困惑藏在心里 D.請(qǐng)父母和同學(xué)多順從自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春的煩惱。A：青春期后，經(jīng)常莫名其妙產(chǎn)生煩惱，會(huì)產(chǎn)生不良情緒，應(yīng)該敞開(kāi)心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通，把煩惱解決掉，故A正確；B：遇到煩惱應(yīng)該想辦法解決，而不應(yīng)順其自然，任其發(fā)展，故B錯(cuò)誤；C：不麻煩人，把煩惱藏在心里并不能把煩惱解決，也不是快樂(lè)成長(zhǎng)最好的辦法，故C錯(cuò)誤；D：我們應(yīng)該積極調(diào)控情緒，不能讓父母和同學(xué)多順從自己，故D錯(cuò)誤；故本題選A。5.溫家寶總理在與青年代表談話時(shí)說(shuō)：“青年要善于獨(dú)立思考，從年輕時(shí)就善于培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會(huì)判斷事物的真?zhèn)巍！睂?duì)于獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)，以下觀點(diǎn)正確的是（）A.有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)B.堅(jiān)持己見(jiàn)，一味追求獨(dú)特C.敢于和別人爭(zhēng)辯，一切按照自己的想法去做D.不人與亦云，一切自己說(shuō)了算【答案】A【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思考。A：依據(jù)教材知識(shí)，獨(dú)立思考是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)，故A正確；B：獨(dú)立思考不能一味追求獨(dú)特，故排除B；C：獨(dú)立思考并非一切按照自己的想法去做，故排除C；D：獨(dú)立思考并非一切自己說(shuō)了算，故排除D；故本題選A。6.下列做法能較好體現(xiàn)批判性思維的是（）A.小芳經(jīng)常批評(píng)他人的觀點(diǎn)，甚至對(duì)別人進(jìn)行人身攻擊B.小航總是愛(ài)否定別人的意見(jiàn)，卻又提不出什么實(shí)質(zhì)性的建議C.老師批評(píng)穿奇裝異服的小唐，小唐覺(jué)得老師的審美觀有問(wèn)題D.在老師講完解題思路后，小雅質(zhì)疑后提出自己更合理的見(jiàn)解【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判性思維。D：批判性思維表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。小雅的做法體現(xiàn)了具有批判性思維。D說(shuō)法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，批判時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，不能對(duì)人進(jìn)行人身攻擊。排除；B：錯(cuò)誤，小航對(duì)事情沒(méi)有自己的看法，不能提出有意義的建議。排除；C：錯(cuò)誤，小唐是不能接受老師批評(píng)的表現(xiàn)。排除；故本題選D。7.潛力就是人們內(nèi)在的沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的力量或能力，是個(gè)人能力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過(guò)一定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)能力。下列有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的是（）①小濤積極參加一年一度的市青少年科技創(chuàng)新大賽②學(xué)校積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，開(kāi)展豐富多彩的小發(fā)明、小制作活動(dòng)③小程每天總是不停地刷題，經(jīng)常做題到深夜④小華課余時(shí)間喜歡看科普書(shū)籍，并常常動(dòng)手實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春創(chuàng)造。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，參加青少年科技創(chuàng)新大賽；學(xué)校開(kāi)展小發(fā)明、小制作活動(dòng)；閱讀科普書(shū)籍并動(dòng)手實(shí)踐等，都有利于青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，故①②④說(shuō)法正確；③：小程刷題到深夜不利于身體健康，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.某校校長(zhǎng)說(shuō)：“只要有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己?！痹撔ｉL(zhǎng)的話告訴我們（）①有了自信，就一定能做好任何事情②自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力③自信就是發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處④青春的探索需要自信A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識(shí)。②④：題干這句話告訴我們青春的探索需要自信，自信能夠激發(fā)我們的潛能與活力，自信讓我們充滿激情，自信有利于成功，故②④正確；①：自信有利于成功，但不一定就能取得成功，故①錯(cuò)誤；③：自信的人會(huì)全面看待自己，既能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也能看到自己的短處，故③錯(cuò)誤；故本題選C。9.青春的我們，敢于嘗試、勇于實(shí)踐，但青春有格，不能肆意放縱。青春有格中的“格”是指（）A.我們的性格 B.說(shuō)話辦事的風(fēng)格 C.我們的人格 D.基本規(guī)則和界限【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。D：由教材知識(shí)可知，青春并不意味著肆意放縱，總有一些規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。青春有格中的“格”就是不能違反的基本規(guī)則和不能逾越的界限，D說(shuō)法正確；ABC：這三個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容與題意不符；故本題選D。10.“行己有恥”出自《論語(yǔ)·子路》。春秋時(shí)期的孔子曾說(shuō)：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！毕铝型瑢W(xué)的做法符合“行己有恥”要求的是（）①小峰拒絕了好友考試時(shí)傳遞答案的要求②小紅過(guò)斑馬線，看到對(duì)面亮起紅燈，她主動(dòng)停下腳步等候③小吉喜歡散播小道消息，專門講同學(xué)的糗事④小濤總以各種理由為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②：行己有恥要樹(shù)立底線意識(shí)，遵守道德和法律。分析選項(xiàng)，“拒絕了好友考試時(shí)傳遞答案的要求”夠明辨是非，做到了行己有恥；“看到對(duì)面亮起紅燈，她主動(dòng)停下腳步等候”是遵守交通規(guī)則，做到了行己有恥，故①②正確；③：喜歡散播小道消息，不尊重他人的行為，沒(méi)有做到行己有恥，故③錯(cuò)誤；④：誠(chéng)信缺失，都沒(méi)有做到行己有恥，故④錯(cuò)誤；故本題選A。11.情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列語(yǔ)句表現(xiàn)了“喜”這一基本情緒的是（）A.哀民生之多艱 B.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇C.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑 D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。ABCD：A體現(xiàn)的情緒是悲，B體現(xiàn)的情緒是怒，C體現(xiàn)的情緒是喜，D體現(xiàn)的情緒是懼。C說(shuō)法正確，A、B、D說(shuō)法與題不符；故本題選C。12.人生路漫漫，有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲。我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的各種情緒感受。下列屬于正常情緒反應(yīng)的是（）①為中國(guó)女排奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍而興高采烈②因失去親人而悲傷③由于考試成績(jī)不理想而狂怒④游戲正玩得興奮時(shí)，被媽媽喊停，十分惱火A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)。①：中國(guó)女排奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍我們會(huì)產(chǎn)生喜得情緒，會(huì)感到興高采烈，①說(shuō)法正確；②：失去親人會(huì)感到悲傷，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：由于考試成績(jī)不理想而傷心，但不能是狂怒，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：不能因?yàn)閶寢尳型Ｓ螒蚨鴲阑穑苷f(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13.有時(shí)候，負(fù)面情緒會(huì)突然排山倒海地洶涌而至，似乎要把你湮沒(méi)，千萬(wàn)不要試圖阻擋這些情緒，這樣反而會(huì)讓你備受煎熬。下列關(guān)于“負(fù)面情緒”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.負(fù)面情緒有時(shí)也會(huì)打開(kāi)人們的心智，喚起人們的覺(jué)醒B.要善于全面看問(wèn)題，積極化解負(fù)面情緒C.當(dāng)我們面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)，一味地壓抑或者放縱都不是好辦法D.生活中有負(fù)面情緒是不可取的，要避免【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)負(fù)面情緒的正確認(rèn)識(shí)。ABC：負(fù)面情緒有時(shí)也會(huì)打開(kāi)人們的心智，喚起人們的覺(jué)醒；當(dāng)我們面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)，一味地壓抑或者放縱都不是好辦法，我們要善于全面看問(wèn)題，積極化解負(fù)面情緒，A、B、C說(shuō)法正確與題不符；D：生活中有負(fù)面情緒是不避免的，持續(xù)的負(fù)面情緒會(huì)影響我們的身心健康，D說(shuō)法錯(cuò)誤符合題意；故本題選D。14.“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！薄捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！鄙鲜鲈?shī)句表達(dá)的情感是（）A.愛(ài)國(guó)情感 B.勝任感 C.集體榮譽(yù)感 D.羞恥感【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感是復(fù)雜的。A：“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！钡囊馑际羌词构傥槐拔?，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂；即使事情已經(jīng)商定，也要等到有了結(jié)果才能完全下結(jié)論。“天下興亡，匹夫有責(zé)?！敝竾?guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！钡囊馑际侵灰獙?duì)國(guó)家有利，即使是死，我也愿意。這些詩(shī)句都表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感，A說(shuō)法正確，符合題意；BCD：題干材料表述的內(nèi)容與勝任感、集體榮譽(yù)感、羞恥感無(wú)關(guān)，排除；故本題選A。15.下列言行屬于具有集體榮譽(yù)感的是（）①小羽同學(xué)在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校贏得金牌一枚②小桐同學(xué)對(duì)班集體的事情總是不管不問(wèn)③小蕓同學(xué)以損害其他班級(jí)利益的方式維護(hù)本班的集體利益④小娟同學(xué)積極為創(chuàng)建良好的班集休建言獻(xiàn)策A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)集體榮譽(yù)。①④：集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。小羽同學(xué)為學(xué)校贏得金牌，具有集體榮譽(yù)感；小娟為班集體建言獻(xiàn)策，這是為集體的建設(shè)出力，體現(xiàn)了具有集體榮譽(yù)感。①④說(shuō)法符合題意；②：錯(cuò)誤，對(duì)集體的事情不管不問(wèn)，是沒(méi)有責(zé)任感的表現(xiàn)，也是沒(méi)有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，排除；③：錯(cuò)誤，小蕓的做法是不誠(chéng)信的行為，為集體抹黑，損害了集體榮譽(yù)。排除；故本題選B。16.以下能體現(xiàn)健康的、高尚的道德情感的是（）①乘公交車時(shí)給老人讓座②主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)在考試中作弊③積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物④經(jīng)常到敬老院看望和照顧孤寡老人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)高尚情感的表現(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)。①③④：乘公交車時(shí)給老人讓座；積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物；經(jīng)常到敬老院看望和照顧孤寡老人都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，是健康、高尚的道德情感，①③④說(shuō)法正確；②：主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)在考試中作弊是缺乏原則意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。17.“時(shí)代楷?！薄案袆?dòng)中國(guó)”人物閻肅，一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說(shuō)，一首歌、一臺(tái)戲，唱響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功勞，它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。這告訴我們()A.個(gè)人對(duì)集體來(lái)說(shuō)是不重要的B.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任D.美好集體中，成員分工合作、共同進(jìn)步【答案】D【解析】【分析】【詳解】ABCD：集體是由個(gè)人組成的，集體的成就是集體中每個(gè)人奮斗的結(jié)果，而個(gè)人的進(jìn)步需要在集體中才能得到充分的發(fā)揮，紅花綠葉搭配合作才能更美，個(gè)人進(jìn)步，集體成功，故ABC說(shuō)法錯(cuò)誤，D說(shuō)法正確；故本題選D。18.小楊同學(xué)原來(lái)膽子小，口頭表達(dá)能力較差，一說(shuō)話就臉紅，比較自卑。后來(lái)，他和班里的四個(gè)同學(xué)組成了學(xué)習(xí)合作小組，經(jīng)常與小組成員一起討論、探究問(wèn)題，半個(gè)學(xué)期后，他變得自信了，敢于與同學(xué)爭(zhēng)論了，也學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)，接納同學(xué)的意見(jiàn)。這一事例說(shuō)明（）①我們的全部生活都依靠集體②集體生活能造就十全十美的人③集體生活能完善人的個(gè)性④集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)集體生活的作用。①：全部生活都依靠集體說(shuō)法太絕對(duì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：金無(wú)足赤人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題文中小楊在集體生活中的改變說(shuō)明集體生活能完善人的個(gè)性；集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，③④說(shuō)法正確；故本題選D。19.小梁同學(xué)是校足球隊(duì)隊(duì)員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都比較多，小梁感到足球訓(xùn)練要占用不少學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn)，于是使產(chǎn)生了退隊(duì)的想法。而他是足球隊(duì)的主力。一旦退隊(duì)就會(huì)影響足球隊(duì)的成績(jī)。對(duì)此，小梁應(yīng)該（）①調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體旋律的和諧②集體旋律與我無(wú)關(guān)，保持好自己的節(jié)奏即可③積極參加訓(xùn)練，維護(hù)集體利益，同時(shí)合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率④以自己的學(xué)習(xí)為重，集體利益放在其次A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確處理個(gè)人利益和集體利益。①③：小梁應(yīng)該堅(jiān)持以集體利益和全局利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益，調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體旋律的和諧，為集體貢獻(xiàn)力量，故①③正確；②：是缺乏集體意識(shí)的表現(xiàn)，故排除②；④：應(yīng)該以集體利益為重。故排除④；故本題選B。20.在集體生活中，當(dāng)小團(tuán)體的節(jié)奏與集體的整體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）A.首先維護(hù)小群體成員的利益 B.將自身利益置于集體利益之上C.明辨是非，堅(jiān)持集體主義至上 D.拉幫結(jié)派，建立自己的小團(tuán)體【答案】C【解析】【詳解】本題考查維護(hù)集體的利益。A：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益至于集體利益至上，就會(huì)淪為小團(tuán)體主義，所以要反對(duì)小團(tuán)體主義，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們也要反對(duì)將自身利益置于集體利益至上的個(gè)人主義，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：面對(duì)矛盾和沖突，我們要“心懷一把尺子”，我們明辨是否，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，C說(shuō)法正確；D：拉幫結(jié)派，建立小團(tuán)體，不利于集體的和諧發(fā)展和健康成長(zhǎng)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。21.2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。這表明法律（）A.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B.由國(guó)家制定或認(rèn)可C.以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D.是我們共同遵守的規(guī)則【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律的特征。B：我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)。題干中，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，這體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，故B正確；ACD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。22.我們出生后，依據(jù)《戶口登記條例》，父母會(huì)到派出所給我們上戶口；到了上學(xué)年齡，根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，父母必須送我們?nèi)ド蠈W(xué)：十八歲之前，我們會(huì)受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù)，成年后，我們將走上工作崗位，又與《勞動(dòng)法》緊密相連……這些經(jīng)歷說(shuō)明（）A.只要我們不做違法的事，法律就與我們無(wú)關(guān)B.生活中處處有法律，我們的生活與法律息息相關(guān)C.法律面前人人平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)D.法律具有規(guī)范作用，規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律與生活的相關(guān)知識(shí)。B：題干中從我們出生到走上工作崗位，都有相關(guān)的法律保護(hù)我們。這說(shuō)明生活中處處有法律，我們的生活與法律息息相關(guān)，故B正確；A：只要……就，說(shuō)法絕對(duì)，故排除A；CD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是與題意無(wú)關(guān)，故排除CD；故本題選B。23.法律規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么；應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。這說(shuō)明法律A.保護(hù)我們的合法權(quán)益 B.限制我們的人身自由C.指引我們行為的方向 D.賦予我們享有的權(quán)利【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。C：根據(jù)教材知識(shí)，法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，對(duì)人們的行為具有導(dǎo)向和指引的作用，C觀點(diǎn)正確；AD：法律保護(hù)我們的合法權(quán)益、法律賦予我們享有的權(quán)利，在題文中未體現(xiàn)，AD與題意不符，B：法律并沒(méi)有限制我們的人身自由，故B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；所以本題選擇C答案。24.下列做法或規(guī)定與所受保護(hù)對(duì)應(yīng)一致的是（）選項(xiàng)做法或規(guī)定所受保護(hù)①父母對(duì)子女期望融化在日常細(xì)微的言傳身教中家庭保護(hù)②未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理網(wǎng)絡(luò)保護(hù)③學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金學(xué)校保護(hù)④人民法院不公開(kāi)審理未成年人違法犯罪案件司法保護(hù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線。①②④：家庭保護(hù)是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，①屬于家庭保護(hù)；網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)，②屬于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)；司法保護(hù)是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，④屬于司法保護(hù)。①②④說(shuō)法正確，符合題意；③：錯(cuò)誤，校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)，禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金，這屬于社會(huì)保護(hù)。排除；故本題選B。第二部分非選擇題（共52分）25.雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔?，久而久之，就有同學(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦…（1）如果你是彬彬，你會(huì)怎么做？（2）假如你所在的學(xué)校要制定異性交往的校規(guī)，請(qǐng)你以“男生女生不得……”的形式幫助學(xué)校制定兩條。【答案】（1）一方面要理智地對(duì)待同學(xué)們的質(zhì)疑；另一方面要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)、舉止得體的繼續(xù)幫助雨薇。（2）男女生不得單獨(dú)到隱蔽場(chǎng)所；男女生不能有挎臂、搭肩的行為等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)男女生的正常交往能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用男女生交往的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：有同學(xué)說(shuō)彬彬在追求雨薇→理智地對(duì)待同學(xué)們的質(zhì)疑；關(guān)鍵詞②：彬彬也意識(shí)到自己越來(lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了→男女生正常交往的要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本問(wèn)為開(kāi)放性試題，學(xué)生按照題目要求寫出異性交往應(yīng)注意的問(wèn)題即可。26.自新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，涌現(xiàn)出一批批的“90后”奮戰(zhàn)在疫情防控一線。這群曾經(jīng)最具個(gè)性的青年，甘愿將自己視為最平凡的個(gè)體，奔赴祖國(guó)和人民最需要的地方，匯入抗擊新冠疫情的大軍之中，散發(fā)著青春的光和熱，用青春活力筑起疫情防護(hù)墻。從醫(yī)院病房、社區(qū)街道，再到建筑工地、萬(wàn)里鐵道，處處涌動(dòng)著一股勇敢無(wú)畏的青春力量，他們用奉獻(xiàn)為社會(huì)護(hù)航，向我們傳遞著美好的情感和生命的正能量，詮釋了“止于至善”的追求。（1）在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣向這些“90后”學(xué)習(xí)，做到“止于至善”？（2）結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量。（3）我們可以通過(guò)哪些方式獲得類似材料中體現(xiàn)的美好情感？【答案】（1）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，積極承擔(dān)責(zé)任；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（2）①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境，傳遞情感正能量；②在與他人的情感交流中，傳遞正能量；③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞正能量等。（3）通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查止于至善的要求，可依據(jù)教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2詳解】本題考查傳遞情感正能量，可依據(jù)教材知識(shí)作答?！拘?wèn)3詳解】本題考查獲得美好情感的途徑，可依據(jù)教材知識(shí)作答。27.近年來(lái)，“校園暴力”“校園欺凌”成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題。群毆，羞辱等校園暴力事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》。要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日起正式施行，這部法律是國(guó)家送給未成年人的重要禮物，對(duì)未成年人的權(quán)益予以有力保護(hù)。某校七年級(jí)的同學(xué)們?cè)谀昙?jí)微信群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。下面是小岳同學(xué)的留言：“專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。”（1）為什么小岳同學(xué)說(shuō)“我們真心需要這樣的保護(hù)”？（2）除《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以外，你還知道哪些給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)的法律？請(qǐng)列舉兩部。（3）未成年人受到法律的特殊保護(hù)，但不能為所欲為，必須依法辦事。那么青少年怎么做到依法辦事呢？【答案】（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。71.未成年人受到特殊保護(hù)的意義：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（2）預(yù)防未成年人犯罪法、民法典、憲法等。（3）①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。【解析】【小問(wèn)1詳解】本問(wèn)考查未成年人需要特殊保護(hù)的原因，結(jié)合教材知識(shí)組織答案?！拘?wèn)2詳解】本問(wèn)考查保護(hù)未成年人的相關(guān)的法律，為開(kāi)放性試題，符合題意即可?！拘?wèn)3詳解】本問(wèn)考查青少年如何依法辦事，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。28.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活，小郎同學(xué)已基本適應(yīng)了中學(xué)的生活。在快樂(lè)而緊張的學(xué)習(xí)之余，小郎報(bào)名參加了學(xué)校乒乓球興趣小組，他的球技突飛猛進(jìn)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校乒乓球比賽開(kāi)始了。小郎由于一開(kāi)始就產(chǎn)生了想贏怕輸?shù)乃枷?，比賽時(shí)緊張害怕，情緒低落，結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平，在預(yù)賽中就慘遭淘汰，他沮喪極了。一起參加比賽的好朋友小周滿懷信心，頑強(qiáng)拼搏，一路殺進(jìn)決賽，結(jié)果取得了全校第一名的好成績(jī)。請(qǐng)你根據(jù)小郎和小周的不同經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)同樣的事情，兩人的情緒有何不同？（2）為幫助小郎同學(xué)走出情緒低谷，請(qǐng)你運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)方法的知識(shí)為他提出幾條建議?！敬鸢浮浚?）小郎緊張害怕，是消極情緒；小周態(tài)度樂(lè)觀，是積極情緒。（2）小郎可以采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)控自己的情緒，可以采用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、還