《小壁虎借尾巴》

壁虎墻壁第一課時小壁虎，墻上爬，四條腿，長尾巴。蒼蠅蚊子都怕它，見它馬上逃走啦！21小壁虎借尾巴朗讀課文掃清障礙請同學(xué)們自由讀課文，要求：遇到有注音的生字多讀幾遍，遇到不會讀的生字圈一圈，用學(xué)過的方法猜猜讀音和意思。讀讀畫畫壁斷您

撥

甩傻我會認bì

duàn

nín

bō

shuǎi

shǎ咬

趕房轉(zhuǎn)我會認房：戶字頭我會認房檐轉(zhuǎn)：車字旁我會認轉(zhuǎn)身前鼻音：蚊子

咬斷您好轉(zhuǎn)身趕蠅子后鼻音：房檐墻壁翹舌音：傻孩子甩著尾巴易錯音：撥水我會認小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。zhènɡduàn

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？丑，不好看。nán小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。撥水這是小魚尾巴的作用，也是小魚不能把尾巴借給小壁虎的原因！nínbōa牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。這是牛伯伯尾巴的作用，也是牛伯伯不能把尾巴借給小壁虎的原因！bóyíng燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。這是燕子尾巴的作用，也是燕子不能把尾巴借給小壁虎的原因！āyízhǎngwò捉爬姐房zhuōpájiě

fáng我會寫部首：爪pá重難點字書寫指導(dǎo)“捺”要舒展“巴”形體小巧，位置偏上部首：戶字頭fáng“戶”字形稍扁，撇舒展小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎遇到了危險！說明小壁虎用“掙斷尾巴”的方式逃脫了危險。zhènɡduàn爬字理識字

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。吃吃

這句話中有哪些小動物，他們是什么關(guān)系呢？

小壁虎為什么要借尾巴？

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？丑，不好看。nán齊讀第三至五自然段，想一想：小壁虎都找誰借過尾巴？結(jié)果怎么樣？（課后第2題）結(jié)果：并沒有借到尾巴。

找一找，畫一畫：小壁虎每次借尾巴時是怎么說的？可以看出，小壁虎很有禮貌！1.小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？2.牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？3.燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴撥水呢。撥水分角色，演一演（課后第3題）這是小魚尾巴的作用，也是小魚不能把尾巴借給小壁虎的原因！nínbōa牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。這是牛伯伯尾巴的作用，也是牛伯伯不能把尾巴借給小壁虎的原因！bóyíng燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。這是燕子尾巴的作用，也是燕子不能把尾巴借給小壁虎的原因！āyízhǎngwò讀好不同角色的語氣老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！毖嘧诱f：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！奔t色詞重讀，以表達他們不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。小壁虎沒有借到尾巴，心情怎么樣？小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。傷心，心里不好受?！芭姥脚馈闭f明了什么？說明小壁虎爬的路程很遠，用了很長時間。1.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。2.小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了幾次，快找出來讀一讀。讀好不同角色的語氣1.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。2.小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。語速放慢，表現(xiàn)出小壁虎借尾巴的艱辛。4.他爬呀爬，爬回家里找媽媽?；丶液蟀l(fā)生了什么事？小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”shǎ傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦！為什么小壁虎的尾巴斷了還可以長出新的尾巴？壁虎的尾巴有再生功能。朗讀指導(dǎo)（課后第2題）本文3-5自然段表達相似，用對話形式呈現(xiàn)，朗讀時，要讀出不同角色的語氣。文中反復(fù)出現(xiàn)了這個句式“小壁虎爬呀爬，爬到了……”讀的時候，語速要放慢。反復(fù)出現(xiàn)的問句“您把尾巴借給我行嗎？”朗讀的重音要放在“借給我”上，既要表達出小壁虎懇求的語氣，又要表現(xiàn)出他的有禮貌。朗讀課文示例：

小壁虎/爬呀爬↗，爬到小河邊。他看見/小魚/搖著尾巴，在河里/游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我/行嗎？↗”小魚說：“不行啊，我要用尾巴/撥水呢↗?！狈纸巧首x時，可以結(jié)合課文情境，讀出各個角色的特點：如讀小壁虎的話時，要讀出他的天真活潑，讀老牛的話時，聲音要比小魚、小壁虎等的聲音低沉一些。搖頭擺尾搖尾乞憐

虎頭蛇尾狗尾續(xù)貂

掐頭去尾虎頭蛇尾詞語積累（和尾巴有關(guān)的詞語）學(xué)完這篇課文，你有了哪些收獲呢？我知道了很多知識，比如，蚊子是小壁虎的食物，而小壁虎又是蛇的食物。原來小壁虎的尾巴還可以再生，太神奇了。借尾巴掙斷尾巴小小尾巴作用大長出新尾巴小壁虎借尾巴小魚：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握方向撥水不能借不能借結(jié)構(gòu)梳理

本文通過講述

的故事告訴我們不同動物尾巴的特點和作用，揭示了“

”的道理。小壁虎借尾巴動物尾巴都有用主題概括動物尾巴的妙用鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)動，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起著舵的作用。拓展延伸鱷魚把尾巴當(dāng)作武器。生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，見到牛、羚羊、鹿等動物在河邊飲水時，便突然將尾巴一掃，把這些動物打入河里，然后張開大嘴，飽餐一頓。兔子的短尾可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而應(yīng)得逃命的時間。一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小魚要用尾巴

，老牛要用尾巴

，燕子要用尾巴

。課堂演練撥水趕蠅子掌握方向二、請你當(dāng)一個小小調(diào)查員，看看還有哪些動物的尾巴有特殊的作用。動物名稱尾巴的作用小鳥鹿兔子飛行器，掌握方向報警器，向同伴發(fā)出警報逃命，被猛獸咬住時脫皮逃命謝謝壁bì壁虎墻壁蚊wén蚊子蚊蟲墻qiáng墻角墻紙咬yǎo咬住撕咬斷duàn掙斷斷開撥bō撥水撥開您nín