探討新時(shí)期幼兒園古典音樂欣賞

探討新時(shí)期幼兒園古典音樂欣賞在新時(shí)期的幼兒園教育體系中，音樂教育始終是非常重要的一環(huán)。除了注重孩子們的音樂素養(yǎng)培養(yǎng)，更需要注重孩子們的音樂欣賞能力。其中，古典音樂欣賞則是重要的內(nèi)容之一。本文將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入探討。

一、古典音樂欣賞的意義和價(jià)值

1、文化內(nèi)涵

古典音樂是世界文化的重要組成部分之一，涵蓋了許多經(jīng)典的樂曲作品。在欣賞古典音樂時(shí)，孩子們可以感受到不同民族、文化間對音樂的不同理解和表達(dá)。這些音樂作品不僅代表了一種歷史，更體現(xiàn)出了不同文化間的審美和價(jià)值觀念。因此，通過古典音樂的欣賞，孩子們可以更好地了解世界各地的人們與文化。

2、情感體驗(yàn)

古典音樂具有著優(yōu)美、悅耳、深刻的特點(diǎn)，容易引起人們情感的共鳴。它會在孩子們的情感中激發(fā)出積極的向上能量，在音樂中表達(dá)快樂、愉悅與激情等情感。而對于某些具有特殊主題的作品，如追憶、沉思、感慨等，也將引導(dǎo)著孩子如何理解和感受不同的情感，對孩子們的情感體驗(yàn)和情感智力的發(fā)展有很大幫助。

3、培養(yǎng)審美能力

培養(yǎng)孩子的審美能力，是幼兒園音樂教育的重要任務(wù)之一。而古典音樂作品往往具有著高超的音樂技巧和藝術(shù)價(jià)值，能夠?yàn)楹⒆觽兊膶徝酪庾R建立更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在理解、欣賞和分析古典音樂過程中，孩子們會不斷的開拓眼界、拓寬視野，提高他們的音樂素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造能力

音樂教育不只是要開發(fā)孩子右腦，更要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。而古典音樂正是培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造能力的好素材。古典音樂在不同的時(shí)代和不同的流派中，都存在著一種在音樂創(chuàng)作中不斷創(chuàng)新發(fā)展的精神，這種精神能夠?yàn)楹⒆觽兊膭?chuàng)造力注入動力和源泉。

二、如何進(jìn)行古典音樂欣賞

1、針對不同年齡段的興趣和需求

對于幼兒園里的孩子，其年齡段、語言能力和認(rèn)知能力都各有不同的階段。因此，在安排古典音樂欣賞課程時(shí)，需要針對不同年齡段的興趣和需求，設(shè)計(jì)出不同難度和不同風(fēng)格的音樂作品，滿足孩子們對于音樂的基本認(rèn)識和興趣。比如，在為3-4歲的孩子策劃課程時(shí)，我們可以選擇一些具有簡短而明快旋律、輕松愉快節(jié)奏的古典音樂作品，形成一些有趣并與身體動作相關(guān)的游戲，以吸引孩子們的注意力。

2、通過游戲的方式進(jìn)行欣賞

對于孩子們來說，過多的理論知識和專業(yè)術(shù)語會顯得單調(diào)乏味，無法引起他們的濃厚興趣。因此，我們可以通過游戲的方式來進(jìn)行古典音樂的欣賞，以輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境來吸引孩子們的注意力，使他們能夠在玩中學(xué)、在欣賞中學(xué)、在參與中學(xué)。比如，在為2-3歲的幼兒設(shè)計(jì)一堂欣賞課，我們可以將音樂作為游戲的元素融入游戲中，比如按鈕游戲、延遲游戲等等。

3、帶孩子們?nèi)ヒ魳窌?，觀看音樂劇

如果條件允許的話，我們也可以將孩子們帶到音樂會上，讓他們感受現(xiàn)場演出和精彩表演的魅力。不同于課堂中的古典音樂欣賞，音樂會上也能夠讓孩子們更加感受到音樂的獨(dú)特性和激情。比如，在學(xué)校組織一個(gè)觀看音樂劇的活動，可以讓孩子們在精彩的表演中了解古典音樂的演繹方式和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)對音樂的熱愛和興趣。

三、如何提高古典音樂欣賞的效果

1、選取適合孩子們欣賞的音樂曲目

對于幼兒園里的孩子們而言，我們需要選取一些旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、對幼兒視聽而言非常友好的古典音樂作品，比如《天鵝湖》、《貝多芬第九交響曲》、《斗牛士》等等。而對于年齡偏大的孩子來說，我們可以選擇一些更加深入人心、具有內(nèi)在文化內(nèi)涵的音樂作品，比如《春之聲》、《天堂與地獄》、《金色晨曲》等等。

2、根據(jù)不同目標(biāo)選擇不同的欣賞方法

針對不同的目標(biāo)，我們也應(yīng)該選取不同的欣賞方式。比如，在大聲講解、簡單呈現(xiàn)等手段可以用于孩子們初步了解古典音樂的基礎(chǔ)知識。而在孩子們漸漸對古典音樂產(chǎn)生興趣之后，我們也可以采用討論、表現(xiàn)、畫畫等形式來加深對古典音樂的理解和欣賞。

3、設(shè)計(jì)情境和視聽體驗(yàn)

要提高古典音樂學(xué)習(xí)的效果，我們還需要讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)音樂的情境和視聽效果。比如，我們可以讓孩子們閉上雙眼，用心去感受音樂的旋律、曲調(diào)、音色、節(jié)奏等要素，以增強(qiáng)音樂體驗(yàn)。我們也可以通過針對具體音樂作品內(nèi)容的展示，幫助孩子們更好地看到、聽到和感受到音樂的藝術(shù)美。

結(jié)語

在音樂教育中，培養(yǎng)孩子們的古典音樂欣賞能力是十分重要的一環(huán)。只有通過欣賞古典音樂