第二單元（單元測(cè)試）部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

三年級(jí)下冊(cè)第二單元獨(dú)立作業(yè)（總分100分，作業(yè)時(shí)間：80分鐘）積累運(yùn)用（50分）一、抄寫下面句子，把字寫規(guī)范、端正、整潔。（3分）寓言故事蘊(yùn)含著道理。二、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。（6分）dàoyìnɡchítánɡxīnshǎnɡ小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子jīhuìrúhé時(shí),獅子悄悄地走了過來。獅子心想:（）來了，這次無論（）dàijià都要捉住小鹿,即使付出（）也無所謂。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。（9分）()()盜鈴邯鄲()()沒()打()杞人()()濫竽()()()()并論1.老柳樹地垂著枝條，葉子卷曲著，像一個(gè)生病人。2.恐怕沒有哪一門語(yǔ)言能夠與漢語(yǔ)，而且，越來越多的人意識(shí)到了學(xué)好漢語(yǔ)的重要性。3.拿到名家的文章就背，就模仿套用，難免落得個(gè)的下場(chǎng)。四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（6分）釋：①說明，解說；②消散；③放下。1．因釋其耒而守株。()2．我再三解釋，仍消除不了他對(duì)我的誤會(huì)。()3．在老師的調(diào)解下，兩人終于冰釋前嫌。()惱：①發(fā)怒，使發(fā)怒；②煩悶，苦悶。4．優(yōu)美的歌聲驅(qū)散了他心頭的煩惱。()5．他生氣地對(duì)同伴喊：“你別惱我！”()6．“住嘴！”鐵罐惱怒了。()五、選擇題。（16分）1.下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是……………()A．媽媽經(jīng)常在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買價(jià)（jià）格比較便宜的生活用品。B．奶奶從糖罐（ɡuān）里拿出美味的糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給謙（qiān）虛的孫子。C．獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱（chēnɡ）號(hào)，你就稱（chèn）心如意了？2.下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是……………()A．光潔塵土需弱B．嘆氣謙慮精美C．別致驕傲倒影3.下列每組詞語(yǔ)不全是同類的一項(xiàng)是……（）A．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴羿射九日B．無憂無慮無邊無際不慌不忙各種各樣C．源源不斷津津有味念念不忘依依不舍4.下列句中加下劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是…………（）A．他躺在床上，翻來覆去睡不著。B．防疫物資源源不斷地運(yùn)來。C．我們做事應(yīng)刻舟求劍，不拘泥成例。5.下面對(duì)《守株待兔》這個(gè)故事內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是…（）A．不能對(duì)意外的收獲心存僥幸。B．只要我們堅(jiān)持，心中有希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生。C．我們要堅(jiān)信“幸福是奮斗出來的”，不勞而獲是靠不住的。6.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”句子中引號(hào)外面的加“——”的部分起到提示說明講話人的神態(tài)、動(dòng)作等作用。句中“噘起了嘴，皺起了眉頭”寫出了鹿的………………（）不滿的神態(tài)B．憤怒的神態(tài)C．痛苦的神態(tài)=7\*Arabic7.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是…………（）A.《自相矛盾》《刻舟求劍》《杯弓蛇影》都是寓言故事。B.伊索寓言包含很多古印度的民間故事，就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。C.比喻表面上愛好某事物，其實(shí)并不是真的愛好的寓言故事是《葉公好龍》。=8\*Arabic8.關(guān)于班干部的討論，下列說法錯(cuò)誤的是………………（）A.尊重不同的想法。B.一邊聽一邊思考，想想別人講的是否有道理。C.當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)發(fā)生沖突，首先要表示強(qiáng)烈反對(duì)。六、按要求填空。（10分）=1\*Arabic1.《守株待免》選自《?五蠹》。文中的農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話的原因是“，”。(填文中的語(yǔ)句)(3分)2.《陶罐和鐵罐》一文中的鐵罐和《北風(fēng)和太陽(yáng)》一文中的北風(fēng)有著相似之處，那就是。(2分)=3\*Arabic3.按下面的要求寫一個(gè)通知，注意通知的正確格式。（5分）以班級(jí)的名義，通知全班同學(xué)5月10日8時(shí)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館，注意帶上記錄本。今天日期：5月8日。閱讀理解（25分）（一）黑鳥和白鳥（13分）一只黑鳥和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃，一同在藍(lán)天飛翔，一同在樹枝上歌唱。秋天，為準(zhǔn)備過冬，它們采集了滿滿一窩果子。這天，黑鳥要外出訪友，它對(duì)白鳥說：“你可要好好看住咱們的果子，不要偷吃！”白鳥說：“保證一個(gè)也少不了。”可是，由于天氣干燥，過了幾天，果子干了，一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了，它一見果子比原來少了，就嚷嚷起來：“怎么只剩下半窩了？這滿滿一窩果子，當(dāng)初是我們倆辛辛苦苦采集來的，現(xiàn)在你獨(dú)自偷吃了半窩。沒想到你這么壞！”白鳥十分委屈地回答□我可以對(duì)天發(fā)誓□我真的一個(gè)果子也沒有偷吃□是果子自己少了R但是，黑鳥根本不相信白鳥的話，依然大聲罵著，并且撲上去，用尖嘴把白鳥啄得渾身是傷。不久，白鳥就死了。過了幾天，下了一場(chǎng)雨。窩里的果子在雨水的浸泡下，又變成了滿滿一窩。黑鳥看見了，一下子明白過來了。它十分懊悔，捶著自己的胸口，（）地喊著：“白鳥，我親愛的好伙伴！你快回來吧！回家吧！”但是，這一切都沒有用了。=1\*Arabic1.根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（3分）=1\*GB2⑴受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過?！?)=2\*GB2⑵莊重地說出表示決心的話，或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。………………()=3\*GB2⑶心里感到很后悔?！?)=2\*Arabic2.果子少了的原因是什么？請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鰜?，畫上“_____”。(2分)3.請(qǐng)將文中劃?rùn)M線的句子補(bǔ)充完整。(2分)4.給短文中“□”處填入標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是……()(2分)A：“，，。”B，，，。C：“。。。=5\*Arabic5.根據(jù)文中的信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充圖標(biāo)。（2分）=1\*GB2⑴=1\*GB2⑴氣憤（嚷嚷）罵、撲、啄看果子=2\*GB2⑵=3\*GB2⑶死了懊悔白鳥6.這個(gè)故事告訴我們什么道理，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是…()(2分)A.我們遇事不能太沖動(dòng)。B.贊揚(yáng)了黑鳥勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好思想。C.說明朋友之間要互相信任，遇事要多分析、思考，不能憑空猜測(cè)。（二）蝴蝶花（12分）①小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡清香。它看看左右，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的花，也很不惹眼，更沒有什么清香。它驕傲地說：“看來，我是百花中最了不起的花，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草、小花為伍，幾時(shí)才有出頭之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一個(gè)萬紫千紅的花園里。初到這里，它有些頭昏目眩。那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那怒放的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭(zhēng)艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒（něi）了，它：“看來，我是百花中最寒磣（hánchen）的花了！”③小蝴蝶花正慚愧的時(shí)候，想不到一批孩子觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子大嚷：“來看哪，這是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答。⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平靜了。它這才知道，過去自己在小花、小草中間驕傲起來固然不對(duì)，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。⑦驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀的幼稚表現(xiàn)。=1\*Arabic1.用橫線畫出小蝴蝶花在小花、小草中間時(shí)的想法。（2分）=2\*Arabic2.聯(lián)系上下文，在第②段劃?rùn)M線處寫出帶有動(dòng)作、神態(tài)的提示語(yǔ)。（2分）=3\*Arabic3.驕傲和自餒是相反的兩個(gè)方面，為什么結(jié)尾說它們是“親生兄弟”呢？（請(qǐng)你用文中的話來回答）（2分）=4\*Arabic4.讀第⑥段，說說小蝴蝶花的心態(tài)變化，完成下圖。（4分）在小花、小草中間聽了孩子們的話后自餒在小花、小草中間聽了孩子們的話后自餒萬紫千紅的花園里蝴蝶花心態(tài)變化：=5\