2023學(xué)年完整公開(kāi)課版少年閏土

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少年閏土

（1881—1936），原名周樟壽，字豫才，17歲時(shí)改名為周樹(shù)人，浙江紹興人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，被譽(yù)為“民族魂”。他在1918年以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。魯迅初讀課文請(qǐng)大家自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文，語(yǔ)速要快。其間胯下祭祀鄭重

正月供品講究氈帽明晃晃竹匾秕谷鵓鴣獾豬伶俐奔來(lái)潮汛思考：少年樟壽和少年閏土有什么相同之處？思考：少年樟壽和少年閏土又有什么不同之處呢？有感情朗讀課文第1自然段，并背誦。課堂作業(yè)第2課時(shí)上節(jié)課，我們初讀了課文《少年閏土》，大家還記得閏土是一個(gè)怎樣的孩子嗎？請(qǐng)大家快速默讀課文，想一想：文中還有哪些描寫人物的方法？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。復(fù)習(xí)鞏固

的天空中

一輪

的圓月，下面是海邊的沙地，都

一望無(wú)際的

的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)

銀圈，手

一柄鋼叉，向一匹猹盡力的

。那猹卻將身一

，反從他的胯下

了。第1自然段采用了倒敘的方法，一開(kāi)始就把要介紹的人物介紹出來(lái)，然后按照事情發(fā)展的順序逐步回憶，依次敘述，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶懽髦锌梢越梃b運(yùn)用。文段中分別出現(xiàn)了四個(gè)“不知道”，“我”不知道的事有哪些呢？四個(gè)“不知道”前均有一個(gè)程度詞，“并、也、素、所”分別表示怎樣的含義呢？◆“并”表示兩件以上的事，“我”不僅不知道看瓜要管的是獾豬、刺猬、猹，而且不知道“猹”到底是怎么一件東西?！簟耙病北硎炯词惯^(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在還是不知道?！簟八亍北硎緩膩?lái)、一直，“我”一直都不知道天下有這許多新鮮事?！簟八北硎径?，“我”和往常的朋友都不知道閏土所知道的新鮮事。再次朗讀課件中的三句話，交流“我”此時(shí)內(nèi)心世界的變化。表達(dá)了“我”對(duì)閏土在海邊自由自在的生活的羨慕、贊嘆之情。當(dāng)閏土在瓜地刺猹、海邊拾貝、雪地捕鳥(niǎo)、沙地觀魚(yú)時(shí)，“我”和往常的朋友們又在干什么呢？他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。“院子里高墻上的四角的天空”，指的是“我”和往常的朋友們?nèi)缇字埽畹奶斓胤浅＊M窄。由于整天關(guān)在院子里，不能廣泛地接觸大自然，所以知識(shí)貧乏。這句話表達(dá)了“我”對(duì)當(dāng)時(shí)生活的不滿和對(duì)自由自在生活的向往。當(dāng)閏土在瓜地刺猹的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在雪地捕鳥(niǎo)的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在海邊拾貝的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)當(dāng)閏土在沙地觀魚(yú)的時(shí)候，“我”正在____________________________(干什么)課文通過(guò)肖像、衣著的描寫突出人物的外貌特征，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫刻畫了人物的個(gè)性特征。作者以一種回憶的方式敘述了一段兒時(shí)的往事，表達(dá)了作者與閏土之間深厚的友誼和對(duì)閏土的懷念之情。課堂小結(jié)少年閏土懷念記憶（瓜地少年）見(jiàn)識(shí)豐富聰明勇敢純真質(zhì)樸活潑可愛(ài)盼望相識(shí)（結(jié)識(shí)