九年級語文蒙古草原狼

九年級語文蒙古草原狼課件第一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六一、導(dǎo)入新課。提到狼，人們總會(huì)想到它那犀利的目光和滴著涎液的大嘴巴。成語世界中的狼，如狼狽為奸、狼心狗肺、狼子野心，更是道盡了狼的兇殘、貪婪。長久以來固有的認(rèn)識限定了我們對狼的評價(jià)，今天要學(xué)習(xí)的這篇課文《蒙古草原狼》也許會(huì)帶給我們?nèi)碌拈喿x體驗(yàn)。第二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六教學(xué)目標(biāo)1.理清故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。2.把握小說中的藝術(shù)形象，多角度發(fā)表自己的見解，合作探討小說主題。3.了解蒙古草原狼的生活習(xí)性，感受動(dòng)物身上的精神魅力。蒙

古

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狼

姜

戎第三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六教學(xué)重點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生理解、分析、概括的能力。2.通過深入品味、鑒賞精彩語句來把握小說中的藝術(shù)形象。教學(xué)難點(diǎn)理解動(dòng)物身上表現(xiàn)的“人性”?！独菆D騰》——姜戎

一部關(guān)于狼的史詩性著作，

一部對中國歷史進(jìn)行獨(dú)特解讀的小說

第四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六圖騰:所謂圖騰，就是原始時(shí)代的人們把某種動(dòng)物、植物或非生物等當(dāng)做自己的親屬、祖先或保護(hù)神。(相信圖騰他們有一種超自然力，會(huì)保護(hù)自己，并且還可以獲得他們的力量和技能。在原始人的眼里，圖騰實(shí)際是一個(gè)被人格化的崇拜對象。)人與圖騰有什么關(guān)系？有三種認(rèn)識：1．圖騰使自己的血緣親屬，他們用父親祖父母等親屬稱呼來稱呼圖騰，并以圖騰名稱作為群體名稱2．圖騰是群體的祖先，認(rèn)為群體成員都是由圖騰繁衍而來3．圖騰是群體的保護(hù)神。這是人類的思維有了一定發(fā)展后，人類了解到人類與獸類之間有很大差異后，他們不再認(rèn)為圖騰可以生人。但圖騰祖先的觀念根深蒂固，于是產(chǎn)生了圖騰保護(hù)神的觀念。第五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六二、初讀課文，暢所欲言。1.朗讀課文。2.交流初讀體驗(yàn)。第六頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六整理字詞三、再讀課文，整體感知。1.梳理內(nèi)容。(1)組織學(xué)生復(fù)述課文。（在學(xué)生復(fù)述課文的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)明確小說情節(jié)。）蠻荒戰(zhàn)栗千鈞一發(fā)睿智肅殺1、野蠻荒涼2、同”戰(zhàn)栗”3千鈞的重量系在一根頭發(fā)上比喻極其危險(xiǎn)4英明有遠(yuǎn)見5形容秋冬天氣寒冷，草木枯落。第七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六第八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六(2)情節(jié)安排：

開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：陳陣忘記老人的叮囑從小路返回大隊(duì)，危險(xiǎn)迫近。單人匹馬遭遇狼群，強(qiáng)作鎮(zhèn)定企圖迷惑群狼。面對草原狼的狡猾，陳陣急中生智擊打馬鐙嚇退狼群。狼群井然有序的撤退令人瞠目結(jié)舌。第九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六四、賞析語句。1.好的文章總是有很強(qiáng)的感染力，它會(huì)讓你或歡喜或悲哀，或驚懼或鎮(zhèn)定。那么閱讀本文，通過描寫陳陣遇狼、退狼的經(jīng)歷，我們可以感受到他的心理有怎樣的變化？結(jié)合文中描寫陳陣的語句加以賞析?！瓣愱囋谀且凰财鋵?shí)已經(jīng)失去任何知覺。他記憶中的最后感覺是頭頂迸出一縷輕微但極其恐怖的聲音，像是口吹足色銀元發(fā)出的那種細(xì)微震顫的錚錚聲?！薄瓣愱囉X得自己正在穿越一張巨大的狼口，上面是鋒利的狼牙，下面也是鋒利的狼牙，沒準(zhǔn)他正走到上下狼牙之間，狼口便咔嚓一聲合攏了?！边@兩句將陳陣遭遇狼群時(shí)的恐懼心理刻畫到極致，用通感、比喻把大腦因害怕而產(chǎn)生的感覺形象生動(dòng)地展現(xiàn)了出來。第十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六“突然，老阿爸的一句話從天而降，像疾雷一樣地轟進(jìn)他的鼓膜：狼最怕槍、套馬桿和鐵器。槍和套馬桿，他沒有。鐵器他有沒有呢？他腳底下一熱，有！他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。”“從天而降”“疾雷”“轟”“一熱”“狂喜”無不表現(xiàn)出陳陣靈光一閃獲得脫身之法的驚喜，不由自主地“顫抖”更是將這種驚喜描寫到了極點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的回答整理陳陣心理的變化：恐懼——鎮(zhèn)定——絕望——驚喜——震驚

第十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六2.人狼的對峙不是在技術(shù)上的比拼，而是在心理上的較量。陳陣的寫狼的語句分析狼的特點(diǎn)。“竟然出現(xiàn)了心理變化來自于狼的種種表現(xiàn)，結(jié)合文中描一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側(cè)頭瞪著他，一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬?！?/p>

“十幾條蹲坐在雪地上的大狼忽地一下全部站立起來，長尾統(tǒng)統(tǒng)平翹，像一把把即將出鞘的軍刀，一副箭在弦上、居高臨下、準(zhǔn)備撲殺的架勢。”描寫了陳陣對狼群的最初印象，用語不多卻可見其陣容與氣勢。用比喻、夸張把狼咄咄逼人的殺氣表現(xiàn)得淋漓盡致。本句用“即將出鞘的軍刀”來比喻群狼躍躍欲試、迅速投入戰(zhàn)備狀態(tài)的樣子，可見狼的敏捷、兇殘。第十二頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六3.教師小結(jié)。狼是孤獨(dú)的英雄，在奔馳中展現(xiàn)自己生命的熱情。千百年來，狼能夠以傲人的雄姿馳騁在優(yōu)勝劣汰的動(dòng)物世界中，面對困難的冷靜、堅(jiān)忍、團(tuán)結(jié)想來該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)得以生存繁衍的主因，看來我們也要以強(qiáng)悍的姿態(tài)做一匹“野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅(jiān)忍、機(jī)警”的狼。第十三頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六五、研讀探究。1.人狼對峙，險(xiǎn)象迭生。狼口逃生，實(shí)非易事。請結(jié)合全文分析陳陣脫險(xiǎn)的原因。a從陳陣方面分析：克服恐懼心理，關(guān)鍵時(shí)刻鎮(zhèn)靜沉著，能找準(zhǔn)對方弱點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)。b從狼方面分析：性格兇殘卻多疑，尚不饑餓，忙于開會(huì)。c從大青馬方面分析：訓(xùn)練有素，經(jīng)驗(yàn)充足，臨危不亂，從容鎮(zhèn)定。在與狼對峙中起到了關(guān)鍵作用，給陳陣以信心與定力。（此處可找出描寫大青馬的語句同上賞析。如：“大青馬突然異常鎮(zhèn)靜。它裝著沒有看見狼群，或是一副無意沖攪?yán)莻兙蹠?huì)的樣子，仍然踏著趕路過客的步伐緩緩前行。它挺著膽子，控著蹄子，既不掙扎擺動(dòng)，也不奪路狂奔，而是極力穩(wěn)穩(wěn)地馱正鞍子上的臨時(shí)主人，像一個(gè)頭上頂著高聳的玻璃杯疊架盤的雜技高手，在陳陣身下靈敏地調(diào)整馬步，小心翼翼地控制著陳陣脊椎中軸的垂直，不讓他重心傾斜失去平衡，一頭栽進(jìn)狼陣?！弊髡哂眉?xì)致的筆法刻畫了大青馬的一連串動(dòng)作：“踏”“緩緩前行”“挺著膽子”“控著蹄子”……可見大青馬于危難之中仍能臨危不亂、從容鎮(zhèn)定，表現(xiàn)出少見的勇氣與智慧。）第十四頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六2.探討主旨。（以小組為單位合作研討小說主題，教師適時(shí)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)個(gè)性化的見解。）討論：本文雖然有大量篇幅在寫狼，也表現(xiàn)了狼的團(tuán)隊(duì)精神，但中心人物還是陳陣，他經(jīng)歷了心理上的成長，從懼怕退縮到鎮(zhèn)定斗爭，最后用自己的勇氣和智慧嚇退狼群，這也是需要智慧和膽魄的。而且在人與動(dòng)物的對峙中，我一直堅(jiān)信人的智慧可以勝過一切。第十五頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六六、課堂小結(jié)。仁者見仁，智者見智。事物的答案不止一個(gè)。無論結(jié)論如何，我們都不能否認(rèn)本文中狼的英勇與團(tuán)結(jié)，人臨陣時(shí)的鎮(zhèn)定與智慧，馬的充足經(jīng)驗(yàn)。成長需要?dú)v練，更需要學(xué)習(xí)?？鬃釉疲骸叭诵校赜形?guī)熝伞！钡谑?，共二十四頁，編輯?023年，星期六七、拓展延伸。（學(xué)生交流課前查閱的相關(guān)資料，以小組為單位，展示成果?？梢岳没脽羝?，自行整理，多角度全方位地呈現(xiàn)。）1.積累有關(guān)狼的成語、諺語。成語：狼狽為奸、狼吞虎咽、杯盤狼藉、狼子野心、狼心狗肺……諺語：狼肚子里沒有好心肝、狼披羊皮還是狼、舍不得孩子套不住狼、狼給羔羊領(lǐng)路最危險(xiǎn)、可憐狼的人要被狼吃掉、可憐狼的牧人羊群不會(huì)增多……第十七頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六2.草原狼的特點(diǎn)。千百年來草原民族一直認(rèn)為狼是草原的保護(hù)神。事實(shí)證明，狼是草原生態(tài)的天然調(diào)節(jié)器，內(nèi)蒙古草原過去幾千年一直保持著原貌，草原狼功莫大焉。在草原上，狼是草原人民的朋友、敵人、心中的神。那是因?yàn)槔堑慕器锖椭腔?、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格，令草原人民深深折服。草原狼具有強(qiáng)悍進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗和勇敢犧牲的習(xí)性，這些都深深地影響了草原民族的精神性格；蒙古人卓絕的生存技能和軍事才華，更是在同草原狼軍團(tuán)長期不間斷的生存戰(zhàn)爭中鍛煉出來的；而且，狼又是草原戰(zhàn)馬的培訓(xùn)師，恰恰是狼對馬群的攻擊，才把蒙古馬逼成了世界上最具耐力和最善戰(zhàn)的戰(zhàn)馬。第十八頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六3.狼的哲學(xué)。狼是動(dòng)物中生存得比較成功的一種，千百年來不曾滅絕，也沒有被馴服。狼在優(yōu)勝劣汰法則下的生活極富哲學(xué)味道，我們稱其為“狼的哲學(xué)”?！袄堑恼軐W(xué)”可以概括為以下幾點(diǎn)：（1）臥薪嘗膽：表現(xiàn)在狼不會(huì)為了所謂的尊嚴(yán)在自己還弱小的時(shí)候攻擊比自己強(qiáng)大的東西。（2）眾狼一心：表現(xiàn)在狼如果不得不面對比自己強(qiáng)大的動(dòng)物時(shí)，必群起而攻之。（3）自知之明：狼也想當(dāng)獸王，但狼知道自己是狼而不是老虎。（4）順?biāo)兄郏豪侵廊绾斡米钚〉拇鷥r(jià)換取最大的回報(bào)。（5）同進(jìn)同退：狼雖然有時(shí)獨(dú)自活動(dòng)，但狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時(shí)獨(dú)自逃走。（6）表里如一：狼也是一種相當(dāng)善良的動(dòng)物，不會(huì)隨便傷害無辜的動(dòng)物。（7）知己知彼：狼尊重每個(gè)對手，狼在每次攻擊前都會(huì)去了解對手，而不會(huì)輕視它，所以狼一生很少攻擊失誤。（8）授狼以漁：狼會(huì)在小狼有獨(dú)立能力時(shí)堅(jiān)決離開它，因?yàn)槔侵廊绻?dāng)不成狼，就只能當(dāng)羊。第十九頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六4.狼的新形象。過去，狼在人們心目中的形象是“兇猛、狡猾、貪婪”，但是今天狼的形象卻在悄悄起著變化，人們已將它的形象轉(zhuǎn)變成為“野性、團(tuán)結(jié)、激情、堅(jiān)忍、挑戰(zhàn)”。第二十頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六八、教師總結(jié)。通過本課的學(xué)習(xí)，我們對狼又有了全新的認(rèn)識。從“狼”這個(gè)形聲字的構(gòu)成來看，“犭”是形旁，說明狼是一種動(dòng)物，《中國大百科全書·生物學(xué)》“狼”詞條中就提到“性殘忍”“獵殺大型動(dòng)物”，它有它的自然屬性；“良”是音旁，說明狼身上也有一些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)祟惤梃b：面對困難的冷靜、堅(jiān)忍、團(tuán)結(jié)等等。希望大家客觀地評價(jià)和認(rèn)識狼，并與自然界中的動(dòng)物和諧相處。第二十一頁，共二十四頁，編輯于2023年，星期六九、課外文章閱讀。1.姜戎《狼圖騰