公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫練習(xí)試卷A卷附答案

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試題庫練習(xí)試卷A卷附答案

大題（共10題）一、面試熱點：著力促進“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展【熱點背景】在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的背景之下，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢，其優(yōu)勢非常顯而易見，如方便、快捷、成本低，網(wǎng)絡(luò)遠程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊等時間，同時也可以緩解醫(yī)院的接診壓力，并且基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫(yī)療服務(wù)。但在一些醫(yī)療信息網(wǎng)站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網(wǎng)站會招聘普通網(wǎng)友“自導(dǎo)自演”，既當(dāng)患者又當(dāng)醫(yī)生，以復(fù)制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類似“買家秀”的情況，以此來提高網(wǎng)站的搜索量，部分看似專業(yè)醫(yī)生給出的解答，也并非出自醫(yī)生之手?！灸M試題】請談?wù)勀銓ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的看法?【答案】1.表明自身觀點?；ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康是在互聯(lián)網(wǎng)+的背景下醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，可緩解目前我國“看病難”的問題，但同時要完善配套設(shè)施，最大限度的發(fā)揮其作用。2.結(jié)合實際，分析其積極意義。(1)網(wǎng)絡(luò)遠程問診可以節(jié)約病人掛號、排隊等時間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫(yī)院的接診壓力，提高醫(yī)療資源的配置效率;(3)基于大數(shù)據(jù)的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫(yī)療服務(wù)。3.分析其可能存在的問題。(1)醫(yī)生專業(yè)性難保障，醫(yī)生的行醫(yī)資質(zhì)、行醫(yī)規(guī)范難以進行核查;(2)患者個人隱私易泄露，為保障診斷的準(zhǔn)確性，不可避免的需要病人的個人隱私，但在此過程患者的個人隱私就存在泄露的風(fēng)險。4.為更好的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的作用。(1)推動居民電子健康檔案在線查詢和規(guī)范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫(yī)生簽約服務(wù)智能化信息平臺建設(shè)與應(yīng)用，提升簽約服務(wù)質(zhì)量和效率，增強群眾對家庭醫(yī)生的信任度;(3)鼓勵開展網(wǎng)上簽約服務(wù)，為簽約居民在線提供健康咨詢、預(yù)約轉(zhuǎn)診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務(wù)。二、面試熱點：就業(yè)難，應(yīng)該怎么辦?【熱點背景】今年全國普通高校畢業(yè)生874萬人，同比增加40萬人，規(guī)模創(chuàng)歷史新高。往年的三四月份，正是找工作的關(guān)鍵時刻，今年受疫情影響，許多現(xiàn)場招聘會開不了，勞動力市場需求減少，給高校畢業(yè)生求職帶來困難。預(yù)計上半年高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，教育部正全力幫助應(yīng)屆畢業(yè)生拓寬就業(yè)和升學(xué)渠道。對此，各地各部門相繼出臺措施，比如組織“特崗計劃”等項目，擴大今年碩士研究生招生規(guī)模等等。通過不斷開拓渠道，為畢業(yè)生早就業(yè)就好業(yè)創(chuàng)造條件?！灸M試題】今年受疫情影響，許多現(xiàn)場招聘會開不了，勞動力市場需求減少，給高校畢業(yè)生求職帶來困難。對此，各地各部門相繼出臺措施，開拓渠道，為畢業(yè)生早就業(yè)就好業(yè)創(chuàng)造條件。假如你是某高校招生就業(yè)處的負責(zé)人，請問你會為提高本校的就業(yè)率重點做哪幾方面的工作?【答案】一、明確目標(biāo)：作為招生就業(yè)處的負責(zé)人，提高學(xué)生的就業(yè)率，讓學(xué)生能夠順利就業(yè)，是當(dāng)前的工作的難點同時也是工作的重點。必須花大力氣，用大功夫來認真把此項工作完成到位。二、工作重點：1、前期調(diào)研第一、通過大數(shù)據(jù)要了解我們學(xué)校當(dāng)前畢業(yè)生的數(shù)量和就業(yè)的方向，以及就業(yè)意向。把就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)等詳細數(shù)據(jù)掌握到位，做好提前工作量。第二、通過抽樣訪談了解目前學(xué)生們就業(yè)的困難在哪里?需要學(xué)校給與什么樣的支持，做一個記錄和整理，以便后續(xù)的工作更具有針對性和高效性。2、安撫情緒通過《給學(xué)生們的一封信》的形式，告知學(xué)生，學(xué)校會和他們一起努力渡過難關(guān)，希望大家能夠一方面在家做好防護措施保護好自己，另外一方面不要焦慮，積極就業(yè)。3、給與幫助第一、校企合作。多為學(xué)生召開一些線上的招聘會，并且在學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站及時去推送各種企業(yè)的招聘信息。第二、就業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立高校畢業(yè)生專場。推出線上指導(dǎo)，組織百名職業(yè)指導(dǎo)師開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的云課堂，為畢業(yè)生提供足不出戶、菜單式學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺。充分宣傳和利用好“24365校園招聘服務(wù)”網(wǎng)站，該網(wǎng)站為高校畢業(yè)生提供24小時全年365天的網(wǎng)上校園招聘服務(wù)。第三、、多渠道發(fā)展。除了線上招聘，還可以給予學(xué)生考研、考老師、考公務(wù)員等方向的指導(dǎo)，幫助其順利度過這個階段。第四、困難幫扶。對建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生實行“一對一”幫扶，幫學(xué)生申請相關(guān)的政策服務(wù)全兜底。4、跟進回訪：三、面試熱點:誰才是這個時代真正的“明星”?【熱點背景】自疫情發(fā)生以來，包括軍隊在內(nèi)的廣大醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，義無反顧奔赴湖北和武漢，毫無畏懼投入防控救治工作，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負重托，不辱使命，同時間賽跑，與病魔較量，為疫情防控工作作出了重要貢獻。滄海橫流，方顯英雄本色，他們真正做到了救死扶傷、大愛無疆。他們是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄!在這個時代，什么是真正的英雄，什么才是我們該追得星，也是我們每一個人該去思考的問題。【模擬試題】在抗擊疫情過程中，我們看到了那些最美“逆行者”的身影，與此同時，也有大批明星，紛紛出國避難，象征性捐款行為更是引起網(wǎng)友一片嘩然。對此現(xiàn)象，你怎么看?【答案】每每在新聞中看見那些“逆行者”，我們心中都會有一些發(fā)酸，他們都是普通人，在家里他們是孩子、父母，但疫情面前，他們卻化身為最美的天使;而國難面前，明星出國避難的行徑，卻讓我們每一個人去反思，到底該追什么樣的星。這些逆行者，都有著各色品質(zhì)，他們有勇氣，冒著被感染的風(fēng)險奮戰(zhàn)在第一線;他們無比堅強，頂著巨大的心理壓力與死神較量;他們無私奉獻，舍小家為大家。29歲的彭銀華醫(yī)生因公殉職，此時他的老婆已經(jīng)懷孕6個月，看到這樣的新聞，我相信每一個人心里都很不是滋味，但他們的犧牲是偉大的，值得人景仰的，我相信在他孩子出生后，所有人都會告訴他：“你爸爸是個英雄!”。還有很多英雄的名字，會被時代一一記住，他們的這種擔(dān)當(dāng)，將我們一個又一個危重癥患者從死神手里奪回來，讓一個又一個瀕臨破碎的家庭重現(xiàn)生機活力;他們的這種無私奉獻，會感染每一個中國人，會為奪取抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役最后勝利提供強有力的精神支撐;他們的這種大愛，會讓我們每一個國人明白，誰才是真正的英雄，我們該追什么樣的星，會引導(dǎo)社會公眾形成正確的人生觀價值觀。我們?nèi)鐣?yīng)該真正去思考，該追什么樣的星。首先，我們每一個公民都應(yīng)該樹立一種正確的價值觀，多點贊鐘南山、黃旭華、孫家棟這種貨真價實、為民族做貢獻的“大明星”;其次，行業(yè)協(xié)會要強化自律，“德藝雙馨”應(yīng)成為每一個行業(yè)的主流評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)每一個從業(yè)人員樹立爭取的價值導(dǎo)向;除此之外，媒體也要強化宣傳引導(dǎo)，加大對于正面人物的報道力度，尤其是對社會和國家進步作出突出貢獻的人，引導(dǎo)社會公眾形成正確的英雄觀。四、面試熱點：教育強則國家強【熱點鏈接】教育是社會進步、民族振興的基石，中國人深刻明白“謹庠序之教”的意義，更深深懂得：教育興則國家興，教育強則國家強?？梢娊逃聵I(yè)對于我國未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。辦好讓人民滿意的學(xué)校是天大的事情，也需要更大的投入。我國對于教育經(jīng)費的投入連連遞增，推動了教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。但是我們要看到的是，有錢，是教育發(fā)展的必須，卻不構(gòu)成辦好學(xué)的充分條件。一些名校，之所以能長盛不衰，關(guān)鍵在于一代代學(xué)人堅守著傳道授業(yè)的初心，保持了育人為本的理念，賡續(xù)著禮賢下士的傳統(tǒng)，以春蠶吐絲、蠟炬成灰的精神，讓好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)綿延不絕?！揪劢篃狳c】“教育興則國家興，教育強則國家強?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問題，習(xí)近平總書記在不同場合多次強調(diào)發(fā)展教育的重要意義，請談?wù)勀銓@句話的理解【答案】1.揭示道理：習(xí)近平總書記對于教育的高度重視，體現(xiàn)了教育在推動社會進步，文明發(fā)展，人民素質(zhì)上起著至關(guān)重要的作用，整個社會都應(yīng)該重視教育問題。2.論述重要性和問題：(1)教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。(2)但我們需要看到是，我國目前的教育仍然存在諸多問題，教育資源不平衡，中西部教育水平差距大，貧困地區(qū)教育覆蓋面不足等，可見想要真正實現(xiàn)教育全面公平發(fā)展辦好讓群眾滿意的教育我們還有很長的路要走。3.對策：教育適應(yīng)人民對美好生活的需要，必須充分提供機會、充分提高質(zhì)量，充分實現(xiàn)教育的價值和作用。義務(wù)教育一體化、教師隊伍建設(shè)，兩者要相互支撐，協(xié)調(diào)推進，共同堅守教育目標(biāo)。(1)要促進教育公正發(fā)展。教育是支撐社會公平的基石，是消除不公平的利器，教育越發(fā)展，社會應(yīng)該越公平。所以，教育界要首先成為倡導(dǎo)公平的先鋒、實現(xiàn)公平的典范。要讓學(xué)生感受到公平，就要讓教師感受到公平，這才是有公平而有質(zhì)量的教育，才能切實改善民生，促進社會公正。(2)深化教育改革，構(gòu)建更加靈活的師資配置體制。城鄉(xiāng)和地區(qū)的差距，社會的開放，人們對教育質(zhì)量要求的提高，學(xué)生大量、快速、持續(xù)的流動變化，對師資配置帶來了巨大壓力，所以應(yīng)積極應(yīng)對，進一步推進教育改革，更適應(yīng)社會的發(fā)展。(3)社會應(yīng)弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，提高教師的社會地位。尊師重教就是為了體現(xiàn)教育價值。推進義務(wù)教育一體化，要讓教師對教育的堅守得到更廣泛的支持，讓教師大愛、奉獻的精神品格得到更普遍的尊重，讓教師職業(yè)待遇得到更好的保障和改善，讓健康的成才觀、價值觀深入人心。五、面試熱點：居家小幫手熱點背景：疫情期間，全國各小學(xué)把握勞動教育基本內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，形成良好勞動習(xí)慣為著眼點，舉辦“居家快樂生活節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會勞動—學(xué)會生活—探究文化—內(nèi)化品質(zhì)”，每周一個活動主題，每周一個達成目標(biāo)，邀請全校同學(xué)參與并分享勞動成果。學(xué)校將勞動教育形成一個系列，與學(xué)生的居家生活密切聯(lián)系，學(xué)干—會干—巧干—堅持干，層次分明，步步深入，使學(xué)生能夠用學(xué)到的方法、技能服務(wù)于自己的生活，體驗到成功的喜悅，勞動的快樂。模擬試題：突如其來的疫情，不僅打亂了我們正常的生活節(jié)奏，個個學(xué)校也都面臨停課，教育部為了確保學(xué)生度過愉快的假期的同時，也希望讓這個特殊的寒假變得更有意義，提出在直播上課之余，做家務(wù)、學(xué)做飯，增加了居家勞動實踐內(nèi)容。請談?wù)勀銓τ诖耸碌目捶?【答案】1.表明觀點：學(xué)校教育不應(yīng)該太功利，僅僅停留在成績層面，還應(yīng)該培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力，居家勞動不應(yīng)僅在疫情期間成為熱搜，更應(yīng)該成為當(dāng)前教育的必備內(nèi)容。2.帶來的積極意義：(1)居家勞動在疫情特殊時期可以學(xué)習(xí)個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強防疫抗病能力;(2)學(xué)習(xí)基本居家勞動的知識和技能，形成良好的家庭勞動習(xí)慣，培養(yǎng)獨立自主的能力、勞動光榮的精神;(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和勞動實踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)膭趧臃潘纱竽X，放松心情，感受生活的樂趣;(4)加強親子關(guān)系。通過家務(wù)勞動增加親子互動，體會父母的辛苦，學(xué)會感恩父母，還可以減輕父母的負擔(dān)。3.可能存在的不足問題：(1)存在一定危險性。對于年紀(jì)較小的學(xué)生，如需要爬高、用火、用電等，操作不當(dāng)容易引發(fā)危險。(2)認識不到位，變成形式主義。學(xué)校、家長應(yīng)付布置安排，學(xué)生不能認識到其意義，敷衍當(dāng)作作業(yè)完成。4.闡述具體措施：(1)勞動教育規(guī)范。學(xué)校在教育工作中，針對大中小幼不同階特點科學(xué)設(shè)置勞動教育大綱，有切實可行的評價機制，并納入綜合評價中。教育部門以此考評學(xué)校。(2)勞動教育內(nèi)容科學(xué)廣泛。能弘揚勞動光榮、融入敬業(yè)社會主義價值觀的。勞動教育內(nèi)容廣泛，家務(wù)班務(wù)校務(wù)勞動，公益、簡單生產(chǎn)、技術(shù)工藝勞動等，并配專業(yè)老師、設(shè)備、場所。(3)勞動教育講究方法。注意勞動安全，注重勞動教育中的感悟、實踐、創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生知行合一。(4)營造家庭氛圍。家長以身作則，全員參與，共同分擔(dān)。六、面試熱點：頭戴一米帽、保持一米距【熱點背景】最近，隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好，多地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課。而為了更好地防范疫情風(fēng)險，各地學(xué)校也是各顯神通，有隆重召開疫情防控第一課的，有入校進行核酸檢驗全面排查的，有校園環(huán)境用無人機全面消殺的，有通過各種APP做好健康狀況動態(tài)管理的，甚至還有在餐桌上架起防控知識擋板的……而近日，一組浙江杭州小學(xué)生們頭戴“一米帽”的可愛造型在朋友圈刷爆了屏。據(jù)報道，這是杭州養(yǎng)正小學(xué)的創(chuàng)意，“頭戴一米帽、保持一米距”。因為一年級的娃娃們對于“一米”沒有明確的空間概念，于是，開學(xué)前，老師就讓孩子們在家和父母一起動手做“一米帽”：主要是將古代的“官帽”進行大膽改良，安裝上了長達一米的帽翅，從而讓娃娃們謹記要與他人保持一米距離，為學(xué)生的安全保駕護航。近日，浙江杭州某小學(xué)為了開學(xué)能夠更好地防范疫情風(fēng)險，讓低年級的孩子們在家和父母一起動手做“一米帽”，并要求在開學(xué)佩戴時，不能碰到他人，也不能損壞帽子。隨后，“一米帽”的可愛造型也在朋友圈刷爆了屏，引來了網(wǎng)友的廣泛熱議。對此，你怎么看?【答案】讓低年級孩子自己動手做“一米帽”，并帶著上學(xué)，不僅鍛煉學(xué)生的動手能力，還能生動形象的提醒孩子們保持安全距離。雖然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一個別出心裁的創(chuàng)意，暖心又充滿智慧，這種創(chuàng)新探索的精神必須點贊。隨著國內(nèi)疫情得到控制，全國各地的學(xué)生們也陸續(xù)開學(xué)。該校為了做好疫情的風(fēng)險防控，讓孩子們做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意義。在學(xué)校，老師們無法全時段的對學(xué)生進行有效的監(jiān)管，而活潑好動是低齡學(xué)生的天性，即使老師反復(fù)告誡不要聚堆玩耍，也很難一直讓他們保持一定的距離。在這種情況下，讓孩子做“一米帽”佩戴，既能夠以游戲的方式吸引孩子積極參與，培養(yǎng)孩子和同伴保持安全距離的意識，避免接觸感染，又能夠讓孩子們更直觀感受一米的空間概念，在安全區(qū)內(nèi)做好自我保護。而“一米帽”的點子，也體現(xiàn)了學(xué)校的煞費苦心，凸顯了老師們的智慧，這會激勵更多的學(xué)校探索更多具有創(chuàng)意性的點子。當(dāng)然這種“一米帽”也有很多使用的局限性：一是這種“一米帽”只能保證左右距離保，但是前后的距離卻無法有效控制;二是低齡孩子自我控制能力較弱，當(dāng)帶帽的新鮮勁過了，就難以做到保持距離的長效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影響上課的效果;四是“一米帽”長達一米，孩子左右轉(zhuǎn)身，可能會拍打到其他小朋友，存在安全隱患。所以，其實一米帽的實用性并不強，他的作用更多在于寓教于樂，運用生動形象的方式，向低齡孩子傳遞出“保持社交距離”的信號。所以，讓孩子佩戴“一米帽”，必須講明目的意義，并做出安全提醒和監(jiān)管，從而發(fā)揮“一米帽”的教育意義。但要想更好的保護孩子的安全，還是需要學(xué)校精心部署，嚴(yán)格做好疫情防范工作。如一按照教育局的部署，制定疫情防范操作細則，保證學(xué)生的入校、上課、就餐、就寢等過程有序進行;二成立校園疫情防控工作組，明確教師、保安、宿管等校園工作人員的各自的職責(zé)和分工;三要充分準(zhǔn)備，口罩、消毒液、洗手液、測溫槍、安檢儀、測溫門等防控物資要一應(yīng)俱全;四通過“開學(xué)第一課”，讓孩子切切實實提高防控意識，從而為學(xué)生的安全復(fù)學(xué)“織密”校園防控的防線。七、面試熱點：停學(xué)不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學(xué)校和在線教育機構(gòu)已經(jīng)組織“停課不停學(xué)”在家學(xué)習(xí)，較普遍的依然是將學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容搬上線、搬進家。一些學(xué)生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學(xué)校作息時間表，每天幾節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，幾乎與學(xué)校無二。被戲稱為搶跑式授課?！居?xùn)練題目】疫情期間的“停學(xué)不停課”，一些學(xué)校的網(wǎng)上課程把包括音、體、美在內(nèi)的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學(xué)不應(yīng)過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學(xué)習(xí)效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學(xué)是為了在疫情期間幫助各級學(xué)生更好的保證學(xué)習(xí)狀態(tài)，不因疫情而荒廢學(xué)業(yè)，但是絕對不應(yīng)照搬學(xué)校課時表安排各學(xué)科教學(xué)，甚至將線上課程成為一些中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學(xué)，不等于單純上網(wǎng)課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學(xué)習(xí)沒有人直接在課堂上督促學(xué)生，孩子的學(xué)習(xí)效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實行簽到打卡，增加了學(xué)生的煩惱和家長的負擔(dān)。甚至出現(xiàn)了個別學(xué)生跋涉數(shù)里，登上雪山，尋找信號上網(wǎng)課的情況。因此要能夠真正體現(xiàn)線上教學(xué)的最佳效果，應(yīng)當(dāng)堅持從實際出發(fā)。不同地區(qū)、不同學(xué)段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結(jié)合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學(xué)習(xí)方式。第一，要根據(jù)不同年級學(xué)生的理解能力和接受能力，對眾多學(xué)習(xí)資源進行必要篩選，合理設(shè)置網(wǎng)上課程，打破原有的學(xué)科為主的課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法，可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識和防疫一線的英雄事跡等，適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學(xué)生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學(xué)生或農(nóng)村學(xué)生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網(wǎng)速慢等實際，科學(xué)選擇授課載體，可以組織優(yōu)秀老師通過當(dāng)?shù)氐膹V播、電視等媒體制作課堂教學(xué)節(jié)目，采用首播、重播方式覆蓋城市農(nóng)村，保證城鄉(xiāng)孩子都能及時受到教育。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學(xué)習(xí)效果;第三，要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點，注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，從而形成管理閉環(huán)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負擔(dān)，又收到最大化效果。八、面試熱點：鄉(xiāng)村旅游的“春天【熱點背景】隨著時代的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足，隨之而來的是人們在精神生活上的更大需求，而旅游作為滿足人們精神生活的重要方式，加之國家推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村旅游更是一個重要的增長點，受到此次疫情的影響，我國整體旅游行業(yè)發(fā)展受到阻礙，一度出現(xiàn)停擺情況，而鄉(xiāng)村旅游3月份才逐漸有所好轉(zhuǎn)，4月以來，全國鄉(xiāng)村旅游接待人次1.5億?！纠}展示】受到此次疫情的影響，我國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展受到阻礙，但是4月份以來，我國鄉(xiāng)村旅游人數(shù)也已經(jīng)到達1.5億人次。有人說，鄉(xiāng)村旅游正在成為最熱門的旅游方式，你怎么看?【答案】概括提煉核心話題，予以肯定評價：在國家大力推動鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略下，我國鄉(xiāng)村旅游也隨之迎來“春天”，而我們更應(yīng)該抓住這個機會，從長遠發(fā)展角度出發(fā)，發(fā)展好鄉(xiāng)村旅游，更好地推動農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合實際，分析意義：一、游客：由于受到疫情的原因許多人宅在家中，隨著疫情得到了有效地控制，鄉(xiāng)村游就為久居在家中的居民提供了新的旅游方式，能夠更好地感受大自然，呼吸新鮮空氣，觀賞自然風(fēng)光;二、農(nóng)民、農(nóng)村：鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展可以增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入，同時可以讓農(nóng)村的一些特色文化、農(nóng)產(chǎn)品等走出去，更好地帶動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，能夠助推鄉(xiāng)村振興;三、鄉(xiāng)村旅游能夠促進城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化：在一定程度上鄉(xiāng)村旅游能夠?qū)⒊鞘邢M帶入農(nóng)村，均衡城鄉(xiāng)要素配置，所以鄉(xiāng)村旅游已經(jīng)成為融合城鄉(xiāng)的有效手段。結(jié)合實際，分析原因：一方面，在國家大力推行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，鄉(xiāng)村旅游成為有效載體，各地政府重視程度越來越高，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提供動力;另一方面，鄉(xiāng)村旅游就業(yè)門檻相對較低，而且近幾年鄉(xiāng)村旅游發(fā)展相對較好，很多農(nóng)村都積極嘗試，許多村民也都愿意積極參與其中，才使得鄉(xiāng)村旅游發(fā)展得越來越好。分析當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和不足：當(dāng)前，鄉(xiāng)村旅游雖然發(fā)展較好，但是仍然面臨著不少的挑戰(zhàn)。一方面，同質(zhì)化問題較為嚴(yán)重：許多鄉(xiāng)村旅游在發(fā)展的過程中無論是景區(qū)定位，還是銷售的特色產(chǎn)品都存在趨同問題，缺少了各地的獨有特色，另一方面，一些鄉(xiāng)村游的服務(wù)配套設(shè)施仍然做得不到位，比如廁所、服務(wù)廳等等，是難以滿足我們游客的內(nèi)心訴求。提出對策：九、面試熱點：學(xué)生信息安全不容忽視【熱點背景】近日，某高校數(shù)十名學(xué)生信息出現(xiàn)泄漏的事件在網(wǎng)上引發(fā)廣泛關(guān)注，被一家企業(yè)所利用進行偷稅漏稅，雖然企業(yè)立于市，自當(dāng)有爭利的天性，但是企業(yè)冒用學(xué)生信息進行偷稅、偽造納稅人等諸多行為已經(jīng)違反我國相關(guān)法律規(guī)定，同樣的案件在其他各地高校也有發(fā)生，引起社會廣泛的關(guān)注?！纠}展示】據(jù)相關(guān)媒體報道，某大學(xué)的一名學(xué)生在求職期間，發(fā)現(xiàn)自己信息已經(jīng)被另一家公司注冊，并在事后詢問自己班級同學(xué)，46名同學(xué)有30名同學(xué)出現(xiàn)過不同程度的信息泄露，對此，大學(xué)生信息泄露的現(xiàn)象，你怎么看?【答案】通過題干顯示，大學(xué)生信息被不法企業(yè)作為逐利的資本是一種違法行為，這更為廣大學(xué)生保護好個人信息敲響警鐘。一方面，大學(xué)生信息被企業(yè)占用的行為已經(jīng)違反我國相關(guān)法律規(guī)定，不利于我國法治社會的建設(shè);另一方面，也不利于大學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的就業(yè)尷尬，影響后續(xù)就業(yè)工作。出現(xiàn)這種狀況我認為是多種因素交織而成，主要在于以下幾個方面第一，學(xué)生對于自己的信息保護意識缺失，尤其是參加一些社團活動或?qū)嵺`活動，不經(jīng)意間將自己的信息透漏給他人;第二，學(xué)校對學(xué)生的信息保護不當(dāng)，一方面，將獲得各類獎項同學(xué)的信息，全部公示到網(wǎng)上，給不法分子可乘之機，另一方面，也存在權(quán)錢交易的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生信息泄露。第三，不法企業(yè)通過非法的途徑獲取學(xué)生信息，用于逃稅，也說明違法企業(yè)的負責(zé)人法律意識的缺失導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的問題。為了杜絕此類事件的發(fā)生，增加學(xué)生的自我保護意識，嚴(yán)懲違法犯罪的行為，可以從以下幾方面開展工作：第一，學(xué)生自身要提升自我信息保護意識，尤其是微信掃碼、簽到輸入自己信息等情況，提升防范意識，為自己信