中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告

第頁共頁中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告1隨著生活程度的改善，手機的普及率開場升高，且使用者范圍也開場擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生想也別想!但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機卡了。從以前的“水壺”到如今的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學(xué)生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信效勞的開通和各種手機sim卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具?！菊浚篰p：這次調(diào)查主要是有針對性地就購置手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購置決策的因素等。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上根本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析^p如下。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購置手機的同學(xué)，其中大局部人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)絡(luò)，這既包括自己聯(lián)絡(luò)親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)絡(luò)自己。1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購置的手機品牌根本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌tcl、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上根本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購手機價格根本在XX——3000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于XX元共占20.30%，1000元以下的低檔手機那么無人問津。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購置手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價格和外觀。2、資金來主要來于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，根本上不存在向別人借錢或銀行貸款購置手機的現(xiàn)象。中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告2這次調(diào)查主要是有針對性地就購置手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購置決策的因素等。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。在性別構(gòu)成上根本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析^p如下。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購置手機的同學(xué)，其中大局部人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)絡(luò)，這既包括自己聯(lián)絡(luò)親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)絡(luò)自己。1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購置的手機品牌根本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上根本傾向于洋品牌，調(diào)查報告《中學(xué)生手機消費調(diào)查報告》。中學(xué)生所購手機價格根本在20xx——3000元之間，約占總數(shù)的76%，高于3000元和低于20xx元共占20.30%，1000元以下的低檔手機那么無人問津。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購置手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價格和外觀?！?、資金來主要來于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，根本上不存在向別人借錢或銀行貸款購置手機的現(xiàn)象。3、忽如一夜春風(fēng)來——校園里的手機消費情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月５０元至１２０元之間。短信費所占月通話費比例在逐步進步，6０％左右的同學(xué)每月短信費都超過了話費總額的３０％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話費總額的6０％以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。4、購機目的及交往對象中學(xué)生購置手機有36人是為了通信需要，占總?cè)藬?shù)的38.70%，是因為社會開展的趨勢，有6.45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約占22.58%購置手機是沒有原因的想購置就購置了，約有7人選擇其他，約占7.53%，中學(xué)生購置手機主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64.1%，而用于跟父母交往的很少，只有23.56%學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34.0％的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開場更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片?！?、手機的使用情況〔1〕更新頻率低中學(xué)生在手機的更新上持比擬慎重的態(tài)度，超過半數(shù)的同學(xué)在這學(xué)期間沒有更換的打算。這主要是因為中學(xué)生購置手機的經(jīng)濟來主要是由家里承當(dāng)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學(xué)生能承受的手機價格中可以發(fā)現(xiàn)，雖然20xx元左右的手機目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著他們?nèi)找鎱⑴c到社會理論中直至參加工作，大多數(shù)同學(xué)的將來目的更傾向于高于3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。昂貴的話費仍然是在校學(xué)生手機族的最大煩惱(25.42%),其次是擔(dān)憂被偷,占1/5,另外占用時間多占11.23%,怕被人騷擾,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%?！?〕一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊中學(xué)生使用手時機引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何對待這個問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析^p使用手機不利的影響中，主要表達(dá)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而認(rèn)為沒有害處的比例為21.5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾那么需要社會正確引導(dǎo)。中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告3隨著生活程度的改善，手機的普及率開場升高，且使用者范圍也開場擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事。但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信效勞的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。這次調(diào)查主要是有針對性地就購置手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購置決策的因素等。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時還沒購置手機的同學(xué)，其中大局部人認(rèn)為學(xué)生很有必要有一部手機。其理由是：首先，便于聯(lián)絡(luò)，這既包括自己聯(lián)絡(luò)親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)絡(luò)自己。1、手機的品牌調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購置的手機品牌根本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。而國產(chǎn)手機問津者很少，如國產(chǎn)王牌TCL、波導(dǎo)，所購者也不多，兩者共占12%，可見中學(xué)生在手機品牌上根本傾向于洋品牌。2、資金來主要來于父母的約為71.19%，8.26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，根本上不存在向別人借錢或銀行貸款購置手機的現(xiàn)象。3、購機目的學(xué)生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的.學(xué)生中意拍照手機，34.0%的學(xué)生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開場更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。4、手機的使用情況一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊中學(xué)生使用手時機引起社會的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習(xí)慣，同時影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何對待這個問題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析^p使用手機不利的影響中，主要表達(dá)在影響上課、造成不好的消費習(xí)慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而認(rèn)為沒有害處的比例為21.5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾那么需要社會正確引導(dǎo)。中學(xué)生手機消費的調(diào)查報告4近年來，中國經(jīng)濟開展速度迅猛，人民的生活程度日益進步，其中成年人的消費問題成為社會言論話題。如今獨生子女越來越多，很多家長都疼愛自己的孩子，因此總是滿足孩子的要求。(家長也是很無奈。)青少年花錢的開銷構(gòu)造：零花錢是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開銷，尤其可以表達(dá)出他們的消費意愿和傾向。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷構(gòu)造有三個最為顯著的方面:一是購置書型這是開銷最主要的局部(累計占72.4，排第一位)其中用于購置課外書報的支出大于用于購置學(xué)習(xí)輔助書籍的支出;二是購置體育娛樂方面的高科技產(chǎn)品，如CD/音樂磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件，以及VCD/DVD/影帶(累計占52%排第二位);三是購置零食/飲料(占48%，排第三位)。學(xué)習(xí);求知和迷戀新奇事物是青少年時期人們的主要特點。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說要方面，而購置零食/飲料也是青少年的身心特點的表現(xiàn)。當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對服裝的作用的認(rèn)識為根底的?！皩τ谌丝恳卵b”這句話有多大的程度的合理性?調(diào)查說明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理，1.9%