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文檔簡介
心理健康測試量表癥狀自評量表SCL9001簡介包含內(nèi)容測驗記分適用范圍步驟得分結(jié)果目錄030502040607參考常模注意事項評價建議具體格式目錄0901108010基本信息《癥狀自評量表SCL90》是世界上最著名的心理健康測試量表之一,是當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表,將協(xié)助您從十個方面來了解自己的心理健康程度。本測驗適用對象為16歲以上的人群。簡介基本概念測驗效用評價量表特點簡介基本概念90項癥狀清單(SymptomChecklist90,SCL-90),又名癥狀自評量表(Self-reportingInventory),有時也叫做Hopkin's癥狀清單(HSCL,編制年代早于SCL-90,作者為同一人,HCSL最早版編于1954年)。于1975年編制,其作者是德若伽提斯(atis)。該量表共有90個項目,包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容,從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等,均有涉及,并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。量表特點1、心理健康癥狀自評量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫被試的自覺癥狀等特點。它包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容,從感覺、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等均有所涉及。2、它的每一個項目均采取1~5級評分,具體說明如下:沒有:自覺并無該項問題(癥狀);很輕:自覺有該問題,但發(fā)生得并不頻繁、嚴重;中等:自覺有該項癥狀,其嚴重程度為輕到中度;偏重:自覺常有該項癥狀,其程度為中到嚴重;嚴重:自覺該癥狀的頻度和強度都十分嚴重。作為自評量表,這里的“輕、中、重”的具體涵義應(yīng)該由自評者自己去體會,不必做硬性規(guī)定。3、該量表可以用來進行心理健康狀況的診斷,也可以做精神病學(xué)的研究??梢杂糜谒u,也可以用于自評。測驗效用評價1,在精神科和心理咨詢門診中,作為了解就診者或者受咨詢者心理衛(wèi)生問題的一種評定工具;2,綜合性醫(yī)院中,常以該量表了解軀體疾病求助者的精神癥狀,并認為結(jié)果滿意;3,應(yīng)用SCL-90調(diào)查不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題,從不同側(cè)面反映各種職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問題。適用范圍適用范圍本測驗適用對象為成人(16歲以上)。本測驗的目的是從感覺、情感、思維、意識、行為直到生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等多種角度,評定一個人是否有某種心理癥狀及其嚴重程度如何。它對有心理癥狀(即有可能處于心理障礙或心理障礙邊緣)的人有良好的區(qū)分能力。適用于測查某人群中那些人可能有心理障礙,某人可能有何種心理障礙及其嚴重程度如何。不適合于躁狂癥和精神分裂癥。本測驗不僅可以自我測查,也可以對他人(如其行為異常,有患精神或心理疾病的可能)進行核查,假如發(fā)現(xiàn)得分較高,則應(yīng)進一步篩查。包含內(nèi)容包含內(nèi)容本測驗共90個自我評定項目。測驗的九個因子分別為:軀體化、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)及精神病性。心理健康癥狀自評量表操作手冊心理健康癥狀自評量表是為了評定個體在感覺、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等方面的心理健康癥狀而設(shè)計的。該量表包括90個條目,共9個分量表,即軀體化、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)和精神病性。(1)軀體化:包括1,4,12,27,40,42,48,49,52,53,56和58,共12項。該因子主要反映主觀的身體不適感。(2)強迫癥狀:3,9,10,28,38,45,46,51,55和65,共10項,反映臨床上的強迫癥狀群.。(3)人際關(guān)系敏感:包括6,21,34,36,37,41,61,69和73,共9項。主要指某些個人不自在感和自卑感,尤其是在與其他人相比較時更突出。(4)抑郁:包括5,14,15,20,22,26,29,30,31,32,54,71和79,共13項。步驟步驟1、在開始評定前,先由工作人員把總的評分方法和要求向受檢者交代清楚。然后讓其作出獨立的、不受任何人影響的自我評定,并用鉛筆填寫。SCL-90的每一個項目均采用5級評分制,具體如下:(1)沒有:自覺無該項問題;(2)很輕,自覺有該項癥狀,但對被試者并無實際影響,或者影響輕微;(3)中度:自覺有該項癥狀,對被試者有一定影響;(4)偏重:自覺有該項癥狀,對被試者有相當(dāng)程度的影響;(5)嚴重:自覺該癥狀的頻度和強度都十分嚴重,對被試者的影響嚴重。這里的“影響”包括癥狀所致的痛苦和煩惱,也包括癥狀造成的心理社會功能損害。“輕、中、重”的具體定義,由被試者自己體會,不必做硬性規(guī)定。評定的時間,是“現(xiàn)在”或者是“最近一個星期”的實際感覺。測驗記分因子分總分項目測驗記分總分項目(1)總分:90個項目單項分相加之和,能反映其病情嚴重程度。(2)總均分:總分/90,表示從總體情況看,該受檢者的自我感覺位于1-5級間的的哪一個分值程度上。(3)陽性項目數(shù):單項分≥2的項目數(shù),表示受檢者在多少項目上呈有“病狀”。(4)陰性項目數(shù):單項分=1的項目數(shù),表示受檢者“無癥狀”的項目有多少。(5)陽性癥狀均分:(總分-陰性項目數(shù))/陽性項目數(shù),表示受檢者在“有癥狀”項目中的平均得分。反映受檢者自我感覺不佳的項目,其嚴重程度究竟介于哪個范圍。因子分因子分共包括10個因子,即所有90個項目分為10大類。每一因子反映受檢者某一方面的情況,因而通過因子分可以了解受檢者的癥狀分布特點,并可作廓圖(Profile)分析。得分結(jié)果得分癥狀詳解基本解釋得分結(jié)果基本解釋量表作者未提出分界值,按全國常模結(jié)果,總分超過160分,或陽性項目數(shù)超過43項,或任一因子分超過2分,需考慮篩選陽性,需進一步檢查。得分癥狀詳解總癥狀指數(shù)是指總的來看,被試的自我癥狀評價介于“沒有”到“嚴重”的哪一個水平??偘Y狀指數(shù)的分數(shù)在1~1.5之間,表明被試自我感覺沒有量表中所列的癥狀;在1.5~2.5之間,表明被試感覺有點癥狀,但發(fā)生得并不頻繁;在2.5~3.5之間,表明被試感覺有癥狀,其嚴重程度為輕到中度;在3.5~4.5之間,表明被試感覺有癥狀,其程度為中到嚴重;在4.5~5之間表明被試感覺有,且癥狀的頻度和強度都十分嚴重。陽性項目數(shù)是指被評為2-5分的項目數(shù)分別是多少,它表示被試在多少項目中感到“有癥狀”。陰性項目數(shù)是指被評為1分的項目數(shù),它表示被試“無癥狀”的項目有多少。陽性癥狀均分是指個體自我感覺不佳的項目的程度究竟處于哪個水平。其意義與總癥狀指數(shù)的相同。參考常模參考常模參考常模的應(yīng)用在前面提供了一個對測驗結(jié)果的簡單解釋,應(yīng)該說這個解釋相當(dāng)粗糙的,主要是給對心理測量知識不太熟悉的被試或?qū)W生看的。要進一步了解測驗結(jié)果的意義就必須將測驗分數(shù)與常模相對照,以發(fā)現(xiàn)被試在各分量表的得分與一般水平的差異有多大。這樣才能準(zhǔn)確的確定被試成績的意義。對于本量表來說,被試各分量表的分數(shù)的分級原則為:①平均值上或下各一個標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)的為“中等水平的癥狀表現(xiàn)”;②平均值上或下兩個標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)的為“較高或較低水平的癥狀表現(xiàn)”;③平均值上或下超過兩個標(biāo)準(zhǔn)差的為“高或低的癥狀表現(xiàn)”。因此,從表面上看被試的得分高低是不夠的,還要看其在同一群體中所處的水平,才能確定其癥狀表現(xiàn)的真實程度。比如在某些分量表上被試的得分雖然比較高,但如果常模中該分量表的平均分也比較高,計算后發(fā)現(xiàn)被試的得分沒有超過一個標(biāo)準(zhǔn)差,那么就表明該被試在該方面的癥狀表現(xiàn)也只是個中等水平而已,不必過于擔(dān)心!建議建議心理健康癥狀自評量表包含了廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容,如思維、情感、人際關(guān)系和生活習(xí)慣等。該量表從9個方面,以身心癥狀表現(xiàn)的角度考查了個體的心理健康水平,如果在某些癥狀上的得分越高,感覺到某些癥狀的頻度和強度都比較嚴重,就應(yīng)該注意學(xué)生在這個方面的問題。由于自評量表是測量個體在一段時間內(nèi)感覺到的癥狀的嚴重與否,所以在量表分數(shù)的解釋上應(yīng)該慎重,并不是得分高就一定說明個體出現(xiàn)了很嚴重的心理問題,某些分量表上的得分較高有可能只是由于個體當(dāng)時遇到了一些難題如失戀、面臨考試、生病等,因此還應(yīng)該對學(xué)生得分高的原因作進一步的了解。如果個體在多個維度上自覺這些癥狀較為嚴重時,應(yīng)該加強心理健康的教育,嚴重時應(yīng)該到比較權(quán)威的心理咨詢和治療機構(gòu)進行進一步的檢查和診斷。注意事項注意事項1、在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應(yīng)用受到了一定限制——量表項目全面性不夠,缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項目。2、只能可能,并不能說一定有心理疾病。要做出診斷,必須進行面談并參照相應(yīng)疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)。具體格式具體格式癥狀自評量表SCL-90指導(dǎo)語:以下表格中列出了有些人可能有的癥狀或問題,請仔細閱讀每一條,然后根據(jù)該句話與您自己的實際情況相符合的程度(最近一個星期或現(xiàn)在),選擇一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字填寫在后面的答案框中:評價評價很多文章把SCL-90用于人群的心理健康水平的測查。從量表內(nèi)容上看,SCL-90只是一個90題的癥狀校核表,其項目主要來自于精神病癥狀學(xué),涉及感覺、思維、情感、行為、人際關(guān)系、生活習(xí)慣、飲食、睡眠等方面。主要目的是用于評定一個人是否有某種心理癥狀,及嚴重程度如何,臨床上常用作精神科、咨詢門診的一個篩選量表。把它作為某人群的整體心理健康水平測試有些不妥。首先因為心理健康的概念不只限于有無心理癥狀,有心理癥狀當(dāng)然可以認為其不健康,但無心理癥狀并不能說他心理就是健康的了。因而有人提出它只適合于測查某人群中哪些人可能有心理障礙,不適于比較普通人之間心理健康水平的差異
。另一原因是SCL-90測得的是一個人某段時間的癥狀水平(近一周內(nèi)),是反
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