信息化教育培訓心得體會（16篇）

第頁共頁信息化教育培訓心得體會〔精選16篇〕信息化教育培訓心得體會〔精選16篇〕信息化教育培訓心得體會篇1非常感謝領導能給予我參加培訓的時機。雖然時間很短暫，但是在這當中，我學到了很多在平時課堂中甚至生活中都沒有運用過的信息技術。一、深化的認識了信息技術在這之前，我所理解的信息技術就是電腦的操作運用，懂得閱讀網(wǎng)頁，懂得播放視頻、懂得鑒賞音樂，懂得用Word進展文章的編寫，懂得PPT的課件制作，這些就是信息技術。但是經(jīng)過陳展虹教授的介紹，我才覺察原來智能手機的操作、平板電腦的使用、甚至是VR技術的探究這些都是信息技術。而且這些信息技術，假如使用得當，能大大進步我們的課堂教學質(zhì)量，也能提升學生學習的興趣。二、進一步探究微課制作方法以及PPT課件應用技巧現(xiàn)代科技技術急速開展，在這被科技浸透生活的今天，我們的教學課堂也應該改變傳統(tǒng)的教學形式，融入更多的科技技術手段，進步課堂的教學質(zhì)量。在阮頂峰教授和黃林昊教授的2天培訓中，兩位教授手把手的教了我們很多制作微課的方法，例如錄屏式、攝像式、交互式等等，這些操作都非常簡單，很方便、實用，而且2位教授還把他們發(fā)現(xiàn)的一些好的教學APP和軟件分享給我們，例如CamtasiaStudio、皮影客、字幕通等等，這些都讓我們收獲多多。陳展虹教授著力講解了office202_中的PPT制作技巧，通過學習，我發(fā)現(xiàn)以前我制作的PPT非常粗糙，存在著非常多的問題，例如太過于閱讀型，一個頁面中文字太多，沒有突出重點；文字顏色的搭配不協(xié)調(diào)；背景顏色太跳躍，反客為主，容易轉(zhuǎn)移注意力……在今后的教學理論中，我將繼續(xù)向3位教授取經(jīng)，爭取將自己的PPT課件制作技術更進一步，也爭取能在微課的制作上有所收獲。三、承當坊主責任，做好平臺培訓工作黃順英老師非常詳細的講解了本次信息技術應用才能培訓平臺的一些步驟和操作方法，也讓我們對自己的坊主工作有了更多的理解，坊主責任重大，在之后的研修3個月時間中我也會繼續(xù)向黃老師請教，盡力將坊主的工作做好做細做全。本次學習，讓我們大開眼界，受益良多，同時也認識到自身在運用信息技術進展課堂教學時的缺乏，我會把這此培訓作為我學習新技術的起點，在以后的工作中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好，讓每個孩子都在音樂的海洋中遨游。信息化教育培訓心得體會篇2我是一名小學老師,很慶幸自己有時機參加這次信息技術應用才能提升工程培訓學習的時機,得到名師傳授的教學經(jīng)歷和技術指點。從教以來,我接觸教育技術有很長一段時間了,教學中總存在許多困惑，利用這次培訓正好給我一個學習的時機,雖然學習很緊張只有六天的時間,但過得很充實，受益非淺，讓我充分感受了教育技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓相比，本次培訓具備很大的不同之處。通過聆聽專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)自己對很多軟件都還停留在初步理解或者簡單會用的根底上。阮博士的“互聯(lián)網(wǎng)+教育教學改革、在線課程設計與實現(xiàn)”讓我理解了什么是微課，什么是翻轉(zhuǎn)課堂，以及掌握了錄屏類微課的設計與制作的方法；陳教授的“Office202_--ppt制作”讓我理解到新版的Office202_的一些新技能，深化了我對PPT制作藝術思維處理的方法;黃教授的“優(yōu)秀微課的開發(fā)與制作”，通過介紹微課制作的開發(fā)流程及設備、微課中媒體資的呈現(xiàn)方式與整合技巧、微課開發(fā)相關的APP三個方面的微課知識，給出了微課開發(fā)中文字、圖表、圖片、色彩、布局、動畫等媒體的七點建議，也是受益匪淺。信息化教育培訓心得體會篇3在這次培訓當中，通過對《中小學幼兒園老師信息技術應用才能標準》解讀的學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的開展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析^p、處理、應用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志，同時對我們各方面的才能有了很大進步，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課件的制作上。一、理念上的更新此次培訓雖然是網(wǎng)上學習，但是培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在根本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在信息技術的運用上還有許多的缺乏，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速開展，作為一名老師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。同樣作為一名老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資進展有效的搜集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術老師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。二、專業(yè)知識方面通過聆聽專家教授對“中小學老師信息技術才能標準解讀”、“信息化教學環(huán)境”專題與案例分析^p的學習，使我充認識到做為老師，首先要具備根本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的根本才能和獲取信息的才能，除此之外還應具備信息搜集處理以及表達的才能和綜合運用才能。深化的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的開展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學形式和軟件的根本應用。通過聆聽專家們對“資檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的`解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與缺乏。三、細節(jié)上的浸透本次培訓中，專家教授們都注重細節(jié)上的教學浸透，他們通過專題講與案例分析^p和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上非常細致，恰當?shù)亟敢恍W科常識，使不同程度的老師都能得到進步，正真的學有所獲。通過這次培訓我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用到現(xiàn)代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀老師。我會一如既往的學習各種關于信息技術的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應現(xiàn)代化社會的開展需求，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目的!信息化教育培訓心得體會篇4科學技術的飛速開展，使得以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術，越來越深化的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析^p、處理、應用等才能，已成為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志。素質(zhì)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷進步，只有高素質(zhì)的老師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，老師要不斷的學習、不斷的進步，才能適應當今教育開展的需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的根本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成局部，對于現(xiàn)代老師而言，運用現(xiàn)代教學技術進展多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的時機。通過學習我的最大收獲是：1.通過培訓，結(jié)合了老師應掌握的大局部內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學設計，個人博客的創(chuàng)立，文字處理軟件，____)。這種任務驅(qū)動式學習，更營造了一種學習的氣氛。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與承受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新培訓之前對于什么是計算機、什么是信息技術以及計算機老師和信息技術老師的認識相當模糊，通過培訓發(fā)現(xiàn)原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關鍵在于幫助并培養(yǎng)學生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和才能等。要想上好，上成功信息技術課，信息技術老師對此必需要有一個清醒的認識。3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在學習的過程中學員們可以就學習方法、內(nèi)容、資等進展積極交流、認真商討、熱情幫助。培訓后的打算：1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭獲得更好的教學效果。2、為穩(wěn)固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的老師掌握信息技術，并能充分利用。3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，討論新的教育理論，新的教學形式，努力形成自己獨特的教學風格。信息化教育培訓心得體會篇5參加202_年福州信息技術應用才能提升工程的培訓學習，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術與體育學科整合的理念得到了深化的認識和理解,也促使了自己在以后的體育教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會。培訓不但全面，而且細致，有信息技術應用才能提升工程的精彩解讀和分析^p;有各個區(qū)域老師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有各種軟件培訓理論，為我們這些在職一線老師提供了良好的學習信息技術應用于教學的時機，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。學習期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和理論的對話中，我收獲著專家們思想的精華，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術應用于課堂教學的重要性。知道信息技術應用才能的提升對于課堂教學的意義，在教學中，利用電子白板多創(chuàng)造互動時機，為學生的學習提供更多的學習資，以促進學生利用資進展學習;要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和時機。使他們可以通過主動參與、學會學習、得到開展。培訓期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們理解到這次培訓的作用與意義?？傊?，在信息技術應用才能提升工程培訓學習，使我充分理解了信息技術應用才能提升對課堂教學的意義;充分進步了信息技術知識程度，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷開展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，進步我們的教學質(zhì)量。信息化教育培訓心得體會篇6我有幸參加了202_學年沙坪壩區(qū)老師信息技術應用才能提升工程網(wǎng)上培訓。通過培訓、學習、交流、反思，使我對教育信息化的開展有了新的認識，特別是當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的開展，改變我的學習方式和工作方式。在當今，信息的獲取、分析^p、處理、應用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志。特別是對于我們老師這個群體而言，更有深遠的意義。通過培訓，使我各方面的才能有了較大的提升，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在使用office文件編輯、課件的制作上面了，如今的我會制作微課、視頻剪輯、操作白班等技術。學習時間不長，但是收獲滿滿、感慨良多。收獲一、樹立了新的理念此次全區(qū)信息技術應用才能提升培訓者培訓期間，每一天緊張有序的網(wǎng)上培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時的課堂教學中，我們大都停流在使用老式的教學手段上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的缺乏，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習、需要與時俱進，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。通過學習我認識到：作為一名中學老師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一名中學老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資進展有效的搜集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求作為老師的我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，才能與時俱進，不被時代所拋棄。收獲二、提升了專業(yè)知識通過聆聽專家們的各類講座如“多媒體素材的處理”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與缺乏。通過聆聽專家教授對“中學老師信息技術才能標準解讀”、“數(shù)學課堂上的信息化教學環(huán)境”等專題與案例分析^p的學習，使我充認識到作為現(xiàn)代社會的一名老師，首先要具備根本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的'根本才能和獲取信息的才能，除此之外還應具備信息搜集處理以及表達的才能和綜合運用才能。真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學形式和軟件的根本應用。今后，我將在的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。收獲三、開闊了交流空間本次遠程研修教育不再局限在課堂上，老師們可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術進展自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完全穩(wěn)固。更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫穿，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。通過網(wǎng)絡這個平臺，我們與全國教育專家進展了一次“零間隔”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的進步。這種平臺，使我們的間隔變得更近、更方便交流。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺!與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進展論壇研討等活動,我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的根底。收獲四、更新了教學方法本次網(wǎng)上遠程教育培訓，使我的教育觀念有所更新，教學方法有所更新，讓我們城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、老師間互相交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。特別是通過我選修的模塊局部的融會貫穿，使我認識到在數(shù)學教學中，老師要關注教學目的、關注學生參與、關注課堂效益和質(zhì)量。使我認識到數(shù)學教學是數(shù)學活動的過程。收獲五、收獲了同行的友誼通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與相識或不相識的同行朋友進展網(wǎng)上討論。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了老師之間的真摯交流，增長了老師的見識，增進了我們老師之間的友誼。培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，作為指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與同事們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學理論;要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步進步。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。信息化教育培訓心得體會篇7通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時，對我各方面的才能有了很大進步，特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名老師應積極主動吸納當今最新的.技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)乃至課外的教與學活動中。這次培訓，學習內(nèi)容非常實用，專家們分別從信息技術應用才能提升的重要性、信息化環(huán)境的運行與維護、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、網(wǎng)絡研修與校本研修的整合、新技術新媒體網(wǎng)絡教學平臺在教學中的應用、電子白板的應用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡搜索信息的方法和技巧，信息技術與學科的整合等方面展開培訓。還結(jié)合大量中小學實際教學案例，特別是教學各環(huán)節(jié)的詳細設計與處理，上網(wǎng)查找資和一些軟件的學習和使用，老師如何深化開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導與幫助。在這短短的幾天培訓中，我深深的體會到：1、老師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學習、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具〔網(wǎng)絡、電腦〕對信息資進展有效的搜集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進展交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終身學習的必備素質(zhì)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的老師。2、老師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國參加WTO后，需要更多的高素質(zhì)、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，假如我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的才能、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新時機的才能，就很難在劇烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與開展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由老師的信息素養(yǎng)的上下來決定。3、老師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛開展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活潑、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息那么成為最活潑的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者〔主要是老師〕對教育信息的整理、加工和傳播的過程。老師是這一過程中主要的信和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求老師具備一定的信息素養(yǎng)。4、六天的培訓雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。通過培訓，使我們掌握了教育技術的根本概念、主要理論知識、研究方法，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學設計的形式根據(jù)、教學設計的一般過程(包括前期分析^p、確定目的、制定策略、選擇資、確立步驟、時間分配、分析^p評價)，教學資與信息化教學資的根本概念，教學設計的施行與評價反思等。通過培訓，使我們具備了根據(jù)不同的教學任務和學生特點及教學條件有效的設計教學活動的才能，具備了搜集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資加以優(yōu)化教學環(huán)境的才能，具備了在教學中對教學資、學習活動、教學過程進展有效管理的才能。總之，在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到和掌握的信息技術知識與才能，更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀老師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進展培訓是我的榮幸！我會不停地學習各種關于信息技術的知識、提升應用才能，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。信息化教育培訓心得體會篇8這次參加“國培方案”信息技術應用才能提升培訓，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地交融到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡資，搜集信息、處理信息，從而進步教學質(zhì)量。一、更新了教學理念這次培訓的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應用才能。通過這次培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的缺乏，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習。只有這樣隨時為自我更新，補充新識、更新觀念、才能從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。二、進步了運用信息技術的才能作為一名信息技術老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具、網(wǎng)絡、電腦等對信息資進展有效的搜集、加工、組織、運用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術老師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，假如信息技術老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的信息技術老師。三、指明了將來努力的方向在培訓中，我理解了信息技術根本工具的作用，認識了多媒體，理解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，可以用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和實在解決學科教學問題，進步課堂教學施行和評價才能。在教學過程中，改變灌輸知識的思想，更注重學習方法的傳授，幫助學生培養(yǎng)自我學習的才能。利用信息技術手段，與其他學科有效整合，使學生更喜歡、更容易承受、學到更系統(tǒng)、有價值的知識。明確課程改革與開展對老師職業(yè)道德的新要求，可以在備課、上課、作業(yè)修改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷進步自身素質(zhì)。通過這次學習，使我認識到做為一名老師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，時時檢視自己，不斷完善，才能更好的為學生效勞，為辦人民滿意的教育奉獻自己的力量?？傊?，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸。但更多感到的是責任、是壓力。也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學使我對今后的教學工作有了明確的方向。信息化教育培訓心得體會篇9隨著信息技術的不斷開展，多媒體教學成為活潑課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為進步老師的業(yè)務程度提供了良好的平臺，為老師專業(yè)開展提供了契機。不管是如今還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，開展創(chuàng)新，不會被社會所淘汰。如今社會高科技開展日新月異，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資為教學效勞，促進學生的開展。這個學期教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機，我可以說既熟悉又生疏。雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣。經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的理解，可以說讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真地把主要內(nèi)容學好，認真完成學習任務。這次培訓，從老師的實際出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。學習了計算機操作和許多網(wǎng)絡知識。本次培訓時間雖然不長，但對我來說確實受益非淺。這次培訓為全市老師搭建了互相學習，互相交流的平臺，使我們在互相交流和合作中不斷進步和成長。我們將在以后的教學活動中純熟運用這些知識，不斷進步自己的教學程度，為孩子們的成長帶來福音。雖然這次培訓的視頻時間比擬長，但我們都很有耐心，也很有收獲。我不僅明白了信息技術在教育教學中的應用，進步了專業(yè)技術程度。我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，老師不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進展教學，而是要綜合應用多媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學形式，而構建出適應信息社會的新型教學形式。我深深的體會到信息技術與各學科的親密聯(lián)絡，信息技術今后將成為老師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來教育不僅要融入先進的教學理念與最新的信息技術，而且要致力于信息技術在課堂上的有效應用，才能進步課堂教學效果。通過這次培訓，我深深體會到:1、信息技術對老師的重要作用。在高科技飛速開展的今天，老師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。如今的學生更聰明了，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因此，老師必須有一種超前意識。2、良好的信息素養(yǎng)是老師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會，一名優(yōu)秀的老師除了要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段外，還要純熟運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資進展有效的搜集、整理、運用;并且通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進展交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成要求老師不斷學習，以滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素養(yǎng)之一。假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的.老師。3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活潑的因素。老師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經(jīng)歷，可以與學生進展溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求老師具備一定的信息素養(yǎng)。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機和網(wǎng)絡的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進展教育教學，不斷更新的知識特別是信息技術和網(wǎng)絡知識。信息化教育培訓心得體會篇10為貫徹安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會文件精神，202_年5月5日至6日，我校組織教務處處長、教研室主任及骨干老師10名赴合肥參加202_年安徽省高等職業(yè)院校老師信息化教學才能提升培訓班學習，為全面推動我校老師信息化教學才能提升翻開新的場面?？茖W技術的飛速開展，使得以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術，越來越深化的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析^p、處理、應用等才能，已成為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志。素質(zhì)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷進步，只有高素質(zhì)的老師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，老師要不斷的學習、不斷的進步，才能適應當今教育開展的需要。培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的根本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成局部，對于現(xiàn)代老師而言，運用現(xiàn)代教學技術進展多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的時機。培訓班上，常州信息職業(yè)技術學院副院長眭碧霞介紹了“信息技術推動教學改革，促進老師成長”；高等教育出版社高職出版事業(yè)部副主任洪國芬介紹了“智慧職教助力職業(yè)教育信息化教學”；常州機電職業(yè)技術學院、電氣工程學院副院長陳小艷介紹了“基于智慧教育的資建立與應用”；安徽工商職業(yè)學院谷小城分享了信息化教學設計經(jīng)歷交流；高等教育出版社教學效勞管理部首席籌劃周健介紹了“高等教育出版社資檢索系統(tǒng)使用介紹”；安徽省警官學院劉雪蕾，全國職業(yè)院校信息化教學大賽-高職組信息化教學設計比賽一等獎獲獎者介紹了職業(yè)院校教學信息化教學設計，并用多個案例詳細介紹如何進展信息化教學設計，如何表達職業(yè)教學的職業(yè)性、信息技術運用和課堂教學的三者交融。此次培訓，心得體會如下：1、提升視野，感受到信息化教學的魅力隨著教育信息化的開展，信息技術以前所未有的速度進入課堂，越來越多的學校管理者要求老師不斷學習新的知識和技能，特別是通過變革學習方式，以促進學習者開展適應信息時代所需的知識、才能和素養(yǎng)，并逐步探究新型信息化教學形式，以適應這種新的變化和挑戰(zhàn)。2、更新觀念，體驗信息技術支持下的知識創(chuàng)新教學職業(yè)教育需要創(chuàng)新教育，創(chuàng)新知識教學、創(chuàng)新論壇是以觀點為中心的，而傳統(tǒng)的建構那么是以活動為中心的。傳統(tǒng)教學缺少與學生的互動，無視學生充分的思維過程，教學創(chuàng)新所要表達的就是要變傳授式教學為研究性教學，變經(jīng)歷教學為反思性教學，變封閉式教學為開放性教學，要充分表達學生的主體地位。3、網(wǎng)絡教學，將來教育開展的方向網(wǎng)絡學習可看做是一種在教育領域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動因素被網(wǎng)絡替代，并不意味著老師是多余的，相反，作為指導者的老師或設備維護者，其作用也在逐步提升。4、良好的信息素養(yǎng)，老師必須具備信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征，在信息社會，高素質(zhì)的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具對資進展有效的搜集、組織、運用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求老師不斷學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，成為一名現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的老師。5、不同地域同行的交流，理解自身的優(yōu)勢和缺乏這次的培訓不僅提供了很好的學習信息化教學才能的時機，也發(fā)現(xiàn)了各地的差異和缺乏。此次培訓內(nèi)容豐富充實，參加培訓的老師收獲頗豐，普遍感到了大數(shù)據(jù)時代老師信息化才能提升的迫切性。通過學習，老師們找到了差距和缺乏，明確了下一步的努力方向。同時，本次培訓對進步我院老師教學信息化程度，強化內(nèi)涵建立，推動信息技術與教育教學深度交融，促進課堂教學形式改革，進一步進步人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了積極促進作用。信息化教育培訓心得體會篇11作為一名中青年老師，此次有幸參加教育信息技術中級培訓學習，是一次很好的時機，因此在培訓過程中，我要認真學習，大膽理論。在學習過程中，由于培訓老師付老師的精心指導，同仁之間互相交流討論，大家在教育技術才能上進步很快。這次培訓學習，我明白了網(wǎng)上學習的重要和實用，也使我對新課程改革的理念有了更深化的認識，進步了自己的思想，豐富了專業(yè)理念，提升了教育信息技術的素養(yǎng)。在此對我這次學習的心得總結(jié)如下：1、通過這次培訓，提升了自己教育信息技術的素養(yǎng)通過這次培訓，我們也認識到老師的成長也離不開教育信息技術，特別是中青年老師。隨著學校信息化的不斷建立和開展，信息技術與教育教學也得到了更為有效的整合，如何將信息技術更好地在教學中發(fā)揮應有的作用，是值得我們?nèi)タ紤]和探究的。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理明晰，學生明白易懂，特別是思維導圖和網(wǎng)頁課件制作對我們以后的教學是很實用。2、通過這次培訓，進步了自己的思想認識通過這次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對老師所提出的要求。我們要不斷地進步自身素質(zhì)和教育教學程度，不斷地總結(jié)自己的得失，進步認識，不斷地充電，才能適應社會對我們老師的要求。這次網(wǎng)絡學習雖然是辛苦點，但也讓我們受益匪淺。網(wǎng)絡學習的即時性，有利于我們自主安排學習；網(wǎng)絡學習快捷性，有利于我們進步學習和理論操作的效率；網(wǎng)絡學習的互動性，有助于老師和學員之間交流方便，共同進步。3、通過這次培訓，進步了自己的專業(yè)知識程度這次教育技能中級培訓的老師，他們的教學經(jīng)歷，專業(yè)知識程度，敬業(yè)精神都是我們老師中的精英。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等程度還有待于不斷地進步。在今后的教學生活中我要把這次培訓所掌握的知識運用到教學中，并不斷的充電，真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫穿。信息化教育培訓心得體會篇12在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的開展，越來越深化的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析^p、處理、應用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷進步，只有老師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，為了適應工作的需要，老師要不斷的學習、不斷的進步，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的根本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成局部，對于青年老師而言，運用現(xiàn)代教學技術進展多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的時機。通過學習我的最大收獲是：1、通過培訓，結(jié)合了老師應掌握的大局部內(nèi)容〔PowerPoint多媒體展示，版權知識，上網(wǎng)方法、信息搜索引擎，網(wǎng)站及網(wǎng)頁創(chuàng)立，光盤的使用，文字處理軟件，桌面排版，____〕。這種任務驅(qū)動式學習，更營造了一種學習的氣氛。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與承受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變，就像某老師舉的例子一樣，19世紀的醫(yī)生到20世紀的手術室就不會動手術而19世紀的老師到20世紀的教室卻能照常上課，而且越是老老師經(jīng)歷越豐富?？此苽€笑話，背后卻反映出了我們教育事業(yè)的悲哀。而將來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學生學習變?yōu)閷W生要學習，教學中老師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重中學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。結(jié)對共享是通過電腦派位、撲克抽簽、自由組合或其他一些方法，隨機或者按一定規(guī)那么、標準的兩兩組合，學員們就學習方法、內(nèi)容、資等進展交流、商討、幫助。教法研討是讓學員討論在實際的教學理論中將要或可能遇到的問題、困難等。每個學員都按嚴格的要求創(chuàng)設標準的文件夾，且設置共享，并在每一模塊完成后按要求上傳到老師機指定位置。每個學員都可以根據(jù)需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資，實現(xiàn)資共享。愛好者博墅。4、每天在探究的時候，每一點進步，每完成一個作業(yè)，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是為今后完成作業(yè)作準備。一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化，再加上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發(fā)。培訓后在工作中的打算1、我校其他學科已有老師教育培訓，目前我們已經(jīng)開場討論與交流。2、為穩(wěn)固培訓成果，在校內(nèi)準備利用學到的教學方法，開展教研組集體學習，以及搞校內(nèi)級的、區(qū)級的、甚至市級的公開課與研討課。3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，討論新的教育理論，新的教學形式努力形成自己獨特的教學風格和特色。通過培訓我最想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快團結(jié)行動起來，利用如今教育技術和國際互連網(wǎng)，以適應當今教育形勢需要。信息化教育培訓心得體會篇13本人有幸參加了紅圪垯小學舉辦的全鄉(xiāng)計算機根底知識暨電教管理員培訓，通過培訓自己收獲頗多，對計算機知識有了更全面地理解，同時也感覺自己在計算機知識方面還有太多的空白，在今后的學習中還應積極加強業(yè)務學習努力進步自己的計算機知識程度。感謝輔導站組織這次培訓，這次培訓對我來說非常及時，雖管理電教多年還未曾參加過任何形式的計算機培訓，作為一位電教管理員應該儲藏哪些計算機知識，掌握哪些技巧，以前不是很明白，好多時候都是遇到問題臨時抱佛腳，請教別人，通過培訓我理解到作為學校計算機管理員應儲藏的簡單的常用的知識為我今后學習提供了方向。本次培訓班課程設置實用簡單、易學易掌握，授課老師認真負責，張老師介紹了很多經(jīng)歷和方法，使我意識到根底很重要，如“幻燈片”制作的才能是計算機課件的根底，學習幻燈片，需要一定的操作桌面的知識和才能，需要一定的工具操作才能。張老師授課循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先理解計算機的根本知識，如計算機的起、開展、WINDOWS98、XP的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握培訓內(nèi)容。本著學以致用的原那么，學習了一些電教管理中的常見問題的解決方法。還有一些實際操作中的小技巧小竅門等，使我對計算機有了更加強烈和濃重的興趣，也對電教工作有了新的認識，對于電教管理員也有了新的認識。培訓班組織井然有序，制定了嚴密的培訓方案，上課一絲不茍，張老師的認真敬業(yè)為我今后的工作樹立了良好的典范。通過培訓從思想上改變了以往電教工作刻幾張光盤，制作幾個課件，上幾節(jié)課就算完成任務的心理，通過學習，讓我知道了在今后的工作應做哪些方面的工作，做好哪些事，怎么才能做好。從中也讓我實在感受到了計算機學習的的樂趣所在，增強學好計算機的信心。同時認識到了一位專家級的同事，經(jīng)常向張老師學習請教，對我們計算機程度的進步大有幫助。希望輔導站能再次舉辦這樣的培訓，全面進步我鄉(xiāng)老師的計算機程度。信息化教育培訓心得體會篇14隨著信息技術逐漸在教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識缺乏。作為一名中年老師，在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽理論，在學習之余交流學習體會，所以彼此的信息技術才能進步很快。通過這次信息技術的培訓，我深有體會：1、進步了我們教育信息技術素養(yǎng)。學高為師，身正為范，對本人現(xiàn)有信息技術狀況的測評就讓我感覺到：做為一名老師要做的還遠遠不止這些，老師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，老師要成為研究者，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到老師的成長也離不開教育信息技術，特別是我們中年老師。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在教學活動中能使自己的教學過程條理明晰，興趣濃重、明白易懂，使我對課程開展、教育信息技術有了新的認識。2、進步了專業(yè)知識程度。這次給我們培訓的老師，他們的教學經(jīng)歷，專業(yè)知識程度，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業(yè)知識、學科理論等程度還有待于不斷地進步。要在今后的教學生活中不斷地復習、穩(wěn)固、運用。真正的把教學活動和教育信息技術整合，融會貫穿。3、教育理念不斷得到更新。通過這次培訓理論與理論的學習，使我逐步更新了教育教學觀念，理解了先進的教育科學根本理論，在教學活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學方式、方法。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們可以理論聯(lián)絡實際，實在進步教育教學的才能和程度。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與缺乏。4、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。通過這次培訓，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種天更藍、地更綠、水更清的感覺。這個培訓，我是得益最多的，是老師們讓我對一些教育觀念的理解更加深化;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充分。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學形式，合理地融入一日教學活動中，進步教學活動的質(zhì)量。信息化教育培訓心得體會篇15近期，學校組織全體老師進展了教育信息化培訓，我對教育信息化也有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的開展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析^p、處理、應用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志。特別是對信息技術的綜合運用才能，如今已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名老師應積極主動吸納當今最新的技術，并把它們應用于教學活動之中，在這短短的培訓中我深深的體會到：一、理念上應更新1、這次教育信息化才能提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。2、作為一名老師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。還應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具〔絡、電腦等〕對信息資進展有效的搜集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。二、專業(yè)知識方面1、作為老師，要具備根本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的根本才能和獲取信息的才能，還應具備信息搜集處理以及表達的才能和綜合運用才能。同時，認識到教育信息化的重要性，理解了教育信息化的開展情況，信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學形式和軟件的根本應用。2、教育的本質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目