初中語文-詩詞曲五首(前兩首 1課時)教學(xué)課件設(shè)計

25、詩詞曲五首（前兩首）學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解兩首古詩的作者生平及相關(guān)的背景知識，有感情地朗讀并熟練背誦。2.品味字句，研讀賞析，領(lǐng)會詩歌的思想感情及幽遠意境。3.培養(yǎng)對祖國古代文化的熱愛，豐富文化積累，提升文化素養(yǎng)。酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。kē

pàn醉贈劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。cuōtuó酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。被貶為朗州司馬后,憲宗召他回京師。當(dāng)時正是桃花盛開的季節(jié)，他前去玄都觀賞花，作《元和十年自朗州至京，戲贈看花諸君子》：紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。結(jié)果被朝中新貴認(rèn)為是以花影射，觸怒執(zhí)政者，又將他遠調(diào)連州（廣東連縣）任刺史。

14年后的春天，唐文宗召劉禹錫回京，他又去賞桃花，作《再游玄都觀》：百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。一些大臣聽到劉禹錫的新詩，認(rèn)為他又在發(fā)牢騷，沒過幾年又將他調(diào)到外地。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。千帆過沉舟側(cè)畔，萬木春病樹前頭。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這句有何哲理？唐文宗開成元年（836），六十四歲的劉禹錫以太子賓客的身份分司東都洛陽，實際上等于退出了政治舞臺；此時，他的同齡人白居易以同樣的身份留居洛陽也已三年。這兩位在經(jīng)歷了長期的仕途輾轉(zhuǎn)、閱盡了人世滄桑之后；終于相聚在一起，彼此都十分高興，一次，白居易寫詩慨嘆自己老病，劉禹錫又寫了這樣一首詩：酬樂天詠老見示人誰不顧老，老去有誰憐?

身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。廢書緣惜眼，多灸為隨年。經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。細(xì)思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。美讀成誦美讀成誦赤壁杜牧【唐】折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。赤壁杜牧【唐】折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。赤壁杜牧【唐】折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認(rèn)前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。

讀透

《赤壁》這首詩翻出了什么新意？美讀成誦當(dāng)堂練習(xí)：一、找出下列詩句與原作不一致的地方：

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)反似爛柯人。折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周朗便，銅鵲春深鎖二喬。